教师培训学分改革政策宣传.ppt

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继续教育学分改革政策解读,一、教师继续教育学分的重要性与教师人事制度改革息息相关。

凡学年培训学分未达学分基本要求，本学年继续教育不合格。

凡周期（5年）届满时，未完成总学分最低要求者，视为周期继续教育不合格。

凡继续教育不合格者，不得续聘，不得申报高一级职称，不得评先评优，不予其教师资格定期注册。

二、继续教育学分变化前后对比,以前现在,要求不严要求严格,基本不检查材料,每年到校检查材料（证书、照片、文字材料），根据材料评分,只有年审,年检查与周期检查同时进行,各板块没有学分限制和要求,板块有学分限制和要求（集中研修5年不少于20学分）,三、教师培训学分的构成由四个板块构成：

自主研修（学历培训、教学实践、教育科研）校本研修网络研修集中研修,四、教师培训学分要求1.每学年原则上不少于24学分（实际控制线在20分以上），才合格2.每周期（5年）120学分，其中集中研修5年需满20学分。

（包括国培、市培、区培、校级培训、学科培训、外出听课、外出参加各种教研活动、骨干培训等）今年7月12月，培训人数已达196人次。

五、教师获得学分情况分析：

1.教学实践部分：

第5条公需科目3学分2.校本研修部分：

第1条师德教育3学分第2条校本培训6学分第3条教研活动4学分3.教学实践部分：

第3条学校每学期组织备课组内上公开课一次，全年得2分其余差的学分需要教师自己根据教师培训学分折算表来获得学分。

六、教师培训学时与学分的转换1.培训层次不同的学分转换。

市级及以上的集中培训按3学时、区级集中培训按4学时、网络研修和校本研修按5学时折算一个培训学分。

2.参训成效不同的学分转换。

考核成绩评定为“优”“良”“合格”的参训教师，认定学分为原学分的120、110和100。

不合格的参训教师，不能取得该项目的学分。

七、继续教育学分登记、审核与结论1.学分登记：

适时登记，一人一档2.审核：

（1）学年常规审核：

继续教育中心每年定期到校审核。

当年完成规定学分者在其证书上加盖“完成”。

未完成规定学分者在其证书上加盖“未完成”。

（2）周期审核：

对周期审核合格的在其证书上加盖“审验合格”等级，不合格的在其证书上加盖“审验不合格”等级。

八、教师应上交的材料：

师德教育：

教科处统一收集材料校本培训：

教科处统一收集材料教研活动：

交中心发言人材料公需科目：

个人打印结业证书交教科处各种外出培训研修或教研活动等：

交结业证书或培训照片（照片中有会标和本人图像，备课组或教研组集体培训有教研组长或备课组长统一照照片）各种获奖：

交获奖证书复印件校内公开课：

公开课教案、上课照片,温馨提示1.外出学习、培训，请注意收集材料（照片、结业证书）,2.对于当年培训学分总量在区教师总数的前20者，在证书上加盖优秀等级。