蜀相精华课件(公开课用).ppt

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蜀相精华课件(公开课用).ppt

收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾;取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。

他是谁?

1,诸葛亮,2,蜀相,杜甫,3,如果让你用“一个的杜甫”介绍作者,你会填什么词?

为什么填这个词?

一个可怜的杜甫。

因为他才华横溢,却没有得到重用,英雄无用武之地。

一个有才气的杜甫。

因为他写了许多有名的诗作,被人们称为诗圣,一个历经磨难的杜甫。

因为杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期,经历了安史之乱,亲历了战争,了解战争给人民带来的苦难,自己也在战争中东奔西走。

一个忧国忧民的杜甫。

有诗句为证:

“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”写过三吏三别等反映残酷兵役给人民带来痛苦的诗文。

杜甫(712770)字_,自称_。

他创作的许多诗歌,显示了唐代由盛转衰的历史过程,被称为“_”,是我国古代诗歌的。

杜甫也被誉“_”。

在艺术上,他善于运用各种诗歌形式,风格_;语言精练,具有高度的表达能力。

著有_。

评价杜诗的名句“()”。

代表诗歌()、()。

知识回顾,子美,少陵野老,诗史,诗圣,杜工部集,沉郁顿挫,现实主义高峰,语不惊人死不休,“三吏”,“三别”,“三吏”:

石壕吏、潼关吏、新安吏,新婚别、垂老别、无家别,“三别”:

此诗作于唐肃宗上元元年(760),杜甫避乱成都的次年春天,安史之乱仍未平息,唐王朝仍处于风雨飘摇之中;唐肃宗信任宦官,猜忌如杜甫这样真正忧国忧民的文人。

杜甫经历了一系列仕途打击,其“致君尧舜上,再使风俗淳”的理想彻底落空。

诗人流落蜀地,寄人篱下,困厄穷途,家事、国事均忧心忡忡,苦闷彷徨。

写作背景,5,目睹国势艰危,生灵涂炭,而自身又请缨无路,报国无门,因此诗人对开创基业、挽救时局的诸葛亮,无限仰慕,备加敬重。

这段时间,他创作了一系列赞扬诸葛亮的诗篇,蜀相为其中最著名的一首。

写作背景,6,蜀相杜甫,出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。

丞相祠堂何处寻?

锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。

三顾频繁天下计,两朝开济老臣心。

读一读,7,丞相祠堂何处寻?

锦官城外柏森森,对郁郁葱葱的翠柏的描写有什么作用?

体现了诗人怎样的情感?

品一品,8,丞相祠堂何处寻?

锦官城外柏森森,寻有目的的专程来访,不是漫不经心地信步由之对诸葛亮的强烈景仰和缅怀、显访庙吊古心思的急切。

柏森森自问自答,记祠堂之所在、外景,渲染安谧、肃穆的气氛。

9,首联句意:

何处去寻找武侯诸葛亮的祠堂?

在成都城外那柏树茂密的地方。

映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音,映阶映照着台阶好音悦耳的声音,这里指鸟鸣特写镜头,从祠堂的外部到内部,内景,10,颔联句义;碧草照映台阶呈现自然的春色,树上的黄鹂隔枝空对婉啭鸣唱。

王国维说:

“红杏枝头春意闹。

著一闹字而境界全出。

”参考此说,说说“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”一联里哪两个字跟境界的关系最为密切。

析一析,11,映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音,自,空,12,映阶碧草尽春色,隔叶黄鹂皆好音,春意盎然、赏心悦目的景色欣喜愉悦的情感,比较理解:

13,碧草映阶,黄鹂隔叶,本是种赏心悦目的景象,然以此二字修饰,则所含之情便大有转折:

青草自绿,无人光顾;黄鹂好音,无人倾听,这是何等凄凉伤感。

映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音,14,叹碧草娇莺无人赏玩,显英雄长逝、遗迹荒落。

虽是写景,字里行间却寄寓着感物思人的情怀。

映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音,16,手法:

景语含情,情景交融,揣摩语言想象意境,映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。

寂寞和感伤,寄寓,冷清寂寥,融情于景以乐衬哀,自,空,独自,白白地,意境,青草自绿,无人光顾黄鹂好音,无人聆听,炼字型诗歌鉴赏方法,

(1)释义,

(2)描述,(3)答手法,(4)意境/感情,拓展一(炼字)分析诗眼题型

(一)提问方式1、这一联中最生动传神字是哪一个?

为什么?

2、某个字词是全诗的关键,为什么?

3、此诗某联某句中的哪个字有的版本作某字,你觉得这两个字哪一个更好?

为什么?

(二)答题步骤1,解释这个字2,解释这句话。

将关键字放入原句中展开联想或想象,并结合全诗的意境情感分析字句、描摹图景,以品味炼字的精妙。

3,答手法。

如果有技法,必需答出用了什么手法。

4,答思想感情。

结合主旨谈这句诗表达的作者的思想感情。

答:

诗眼是自和空。

自的意思是独自,空的意思是白白的,徒然的。

台阶旁的绿草独自葱翠,昭示着春光的明媚,躲在叶下的黄鹂尽管叫声悦耳,却无人倾听,这是一幅冷寂、凄凉的春日图。

作者寓情于景,表现了心中的感伤,为下文感叹诸葛亮的壮志未酬作铺垫。

步骤3,步骤4,步骤1,步骤2,例题:

”映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音“这两句话的诗眼是哪两个字?

试作简要分析。

1,解释字2,解释话。

3,答手法。

4,答思想感情,三顾频繁天下计,两朝开济老臣心,三顾诸葛亮在南阳隐居时,刘备三次登门拜访。

频繁多次。

天下计诸葛亮精辟地分析了天下形势,提出了统一天下应走鼎足三分,联吴抗曹的道路,也称“隆中对策”。

18,三顾频繁天下计,两朝开济老臣心,两朝蜀先主刘备和后主刘禅两代。

开济帮助刘备开创基业辅佐刘禅匡济艰危。

老臣心尽忠蜀国,不遗余力,死而后已的精神。

19,颈联句义:

三顾茅庐频繁讨论天下大计,辅佐两代君主忠心耿耿。

三顾频繁天下计,两朝开济老臣心,三顾:

指刘备三顾茅庐开:

指帮助刘备开国济:

辅佐刘禅继位天下计:

雄才大略老臣心:

忠心报国,三件大事,诸葛亮形象,三顾频烦天下计,两朝开济老臣心,天下计推崇其济世雄才老臣心赞扬其报国忠忱雄才大略和生平业绩忠贞不渝、坚毅不拔的精神品格诗人之所以景仰诸葛武侯的缘由,21,三顾频烦天下计,两朝开济老臣心,杜甫用这两句来概括诸葛亮一生的功业,你认为准确吗?

你最佩服和崇敬诸葛亮的哪一方面?

准确,20,出师未捷身先死,长使英雄泪满襟,出师诸葛亮为伐魏,曾六次北伐中原。

公元234年,他统率大军,占据了五丈原,与司马懿隔着渭水相持一百多天。

八月,因积劳成疾,病死军中,葬于定军山。

泪满襟献身精神的景仰、事业未竟的痛惜。

22,尾联句意:

可惜出师伐魏未捷而病亡军中,长使历代英雄们对此涕泪满裳!

这两句诗是诗人的感叹。

诸葛亮壮志未酬,抱恨而终,鞠躬尽瘁,死而后已,这种浩然正气激动人心。

安史之乱后,国破家亡,民不聊生。

作者感时伤世,忧国忧民,借痛悼诸葛亮的遭际抒发了自己内心深沉的感叹。

是失败的英雄,还是成功的英雄?

是指失败的英雄,所以说这句诗写出了历史上一切事业未竟的英雄人物对其壮志未酬的深深遗憾和共鸣。

出师未捷身先死,长使英雄泪满襟,23,这英雄也包括着老杜自己。

杜甫是一位忧国忧民,以天下为己任,有远大抱负的诗人。

却始终没有机会。

老杜在政治上始终一事无成,即便如此,他却依然挂念国事,挂怀天下,所以他的内心是非常苦痛的。

“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”这句诗,是自己壮志难酬的苦痛和对诸葛亮的仰慕、叹惋之情熔铸成的千古名句。

24,手法;借古抒怀,蜀相(七律、怀古诗),丞相祠堂何处寻?

锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。

出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。

首联:

以问路时的问答形式,写诗人去武侯祠途中的情况。

颔联:

写入祠后所见所闻。

颈联:

精辟概括诸葛亮一生功业,尾联:

叹惋诸葛亮壮志未酬,起,承,转,合,自问自答点明地点,描述景象凄凉冷落,称赞业绩表达仰慕,壮志未酬痛苦伤感,诗人借歌颂诸葛亮的过人才智和丰功伟绩,惋惜诸葛亮的壮志未酬,抒发了自己的功业未就的深沉感慨。

此诗很伤感,却自有一种伤感的美。

它的美,美在意蕴!

主旨,25,艺术技巧,寓情于景借古抒怀,美在深刻(有深度),意蕴美,美在丰富(有广度),美在含蓄(有曲度),咏怀古迹(其五)杜甫诸葛大名垂宇宙,宗臣遗像肃清高。

三分割据纡筹策,万古云霄一羽毛。

伯仲之间见伊吕,指挥若定失萧曹。

运移汉祚终难复,志决身歼军务劳。

思考:

将蜀相与本诗相比较,两首诗的思想内容的侧重点有何不同?

拓展延伸,26,将蜀相与本诗相比较,两首诗的思想内容的侧重点有何不同?

蜀相的核心是“出师未捷身先死,常使英雄泪满襟”,既是对诸葛亮未竟事业的叹惋,也是对诗人抒发自己壮志未酬的感触。

咏怀古迹(其五)侧重歌颂诸葛亮的才智、功业和“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神。

27,再见!

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