青春萌动.ppt

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,小调查：

你有没有羞于与异性同学交往？

当你和异性同学交往的时候，你有没有出现过脸红的情况？

第2课时青春萌动,小丽上初中不久，就被班上一位男生吸引，总想看到他。

有一天，他生病没有来上学，小丽整天闷闷的，心里盼他早日回校。

1、你认为他们出现这种情况正常吗？

2、他们能否交往？

我的看法,进入青春期后，中学生的性意识、性心理开始萌发，对异性有一种亲近或爱慕的情感，希望多与异性接触。

这是健康而正常的情感流露，不必内疚，也不必不安。

你认为他们出现这种情况正常吗？

4,但请你注意:

在异性交往时要内心坦荡，言谈得当，举止得体，自重自爱、掌握分寸、场合、时间和频率。

可以交往：

通过交往有助于我们了解异性的思维方式，情感特征，还能从对方身上学到某些优秀品质，利于我们的成长。

2、他们能否交往？

出谋划策,人物一：

小红的日记,9.25：

进入中学以来，小红发现班上的同学小强不仅学习成绩棒，而且性格活泼开朗，很有幽默感。

10.8：

不知不觉中，小红发现自己总希望引起他的注意，上课常常走神，有时更想入非非。

10.13：

特别是看到他与其他女同学交往，心里有些难受。

小红很苦恼，她想自己这是怎么了？

你能帮助她吗？

随着青春期的到来,我们生理和心理发生一系列的变化。

我们开始关注异性,渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。

这是正常、自然而又美丽的事。

材料中她也早就开始默默关注他了。

你是怎么看待这个现象的呢？

问题一：

他们的感情能进一步发展吗？

问题二：

有一种情感叫理智，有一种理智叫时间，有一种时间叫等待，有一种等待叫成熟，有一种成熟叫责任。

小贴士：

理智处理、慎重对待,温馨提示;,小贴士：

要正常交往，学习为重哦！

在异性交往时应注意保持平常心，异性的相互吸引是正常的现象，不要把注意力过份地放在一两位异性同学身上，要与全体同学自然、顺畅、正常的交往，把视线重点放在学业上。

初中生异性之间萌动的情感具有的特点：

幼稚冲动纯洁模糊丰富多变,成熟、稳定动、持久尊重、珍惜、专一、平等、自律、理性、有能力对对方负责，以婚姻为目的,真正的爱情是有条件的：

早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的酸涩，而尝不到熟果的甜蜜。

早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。

错过今天所谓的爱情，还会有明天的“芳草”，如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终身。

青春寄语,1、男女同学之间是可以建立起友谊的。

正确进行男女同学之间交往，就应该做到（）

（1）在异性面前卖弄、摆阔气，以赢得对方注意。

（2）自然大方，不过分拘谨、冷淡也不过分随便、亲昵。

（3）需要用恰当的方式来表达男女同学之间的真挚友谊。

（4）男女同学之间要真诚相待，平等交往，互相尊重，互相帮助。

A.

（2）.（3）.（4）B.

（1）.

（2）.（4）C.

（1）.（3）.（4）D.

（1）.

（2）.（3）,A,课堂练习,2、当你突然收到一封异性朋友的情书，你应该（）A、把情书公开B、冷静处理，避免伤害C、答应他的要求D、不理不睬,B,3、男女同学之间的友谊适宜（）A、个别同学之间发展B、与高年级之间发展C、集体活动之中发展D、成绩优异的同学之间,C,4.与异性交往的好处不正确的是（）,A.有助于我们了解异性的思维方式，情感特征B.还能从对方身上学到某些优秀品质C.利于我们的健康成长D.与利于我们谈恋爱。

5.异性同学交往时注意：

（）

（1）要内心坦荡，言谈得当

（2）举止得体，自重自爱、掌握分寸（3）场合、时间和频率。

（4）.注意场合A.

（2）.（3）.（4）B.

（1）.

（2）.（3）（4）C.

（1）.（3）.（4）D.

（1）.

（2）.（3）,D,B.,