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《工作简报》

工作简报

天津大学仁爱学院英语教学部2016年3月29日

近期英语教学部开展一系列教学研讨工作，确保本学期各项教学工作顺利进行。

一、英语教学部确立2015-2016学年第二学期英语教学部工作安排

英语教学部开学前按照教学周制本学期的具体工作安排，确保各项任务提前计划，高效率落实。

2015－2016学年第二学期英语教学部工作安排

日期

安排

第0周

2月27日-2月28日

制定、汇总、审核英语专业各课程教学日历、教学计划及

规范文件

部门新学期工作会议，整理办公室卫生，布置新学期工作安排，打印学生名单、领取教材、备课，做好开课前工作

通知外聘教师领取教材、任课规范、班车安排等信息。

第一周

2月29日-3月6日

和辅导员老师联系沟通，统计学生到校情况；

各任课教师及时汇报学生出勤率，对无故缺勤学生查明原因、及时通报；

认真迎接学校学期初检查，积极进行系内教学自查工作

大学英语1、3补考答疑。

学位英语考试命题。

办公用品申领、答题卡购买。

第二周

3月7日-3月13日

8周授课的课程本周开始命题工作，第5教学周完成试卷命题全部工作；

指导教师指导学生按毕业设计（论文）规范撰写开题报告

配合教学处毕业设计（论文）开题抽查工作

网络课程组拟定朗文英语教学计划

批改网作文布置工作（2014级、2015级非英语专业、2013-2015级英语专业、商务英语专业）

大学英语1、3补考、成绩统计，教学文档规整（日历、大纲、上学期考试资格表、试卷分析、签字、盖章）。

毕业补考考试命题。

第三周

3月14日-3月20日

系内组织完成开题报告自查工作

通知学生朗文英语学习计划

与教务处协调大学英语1、3重修班开课具体事宜，确定授课教师、上课时间。

组织2016年专业八级考试

本年度教学部教改立项申报工作启动

第四周

3月21日-3月27日

教师集体备课，根据教学计划和教学日历及时检查教学进度和执行情况

组织开展大学英语试卷命题工作

与教务处沟通专职教师工作量统计、与外聘教师逐一核对上课人数、系数等课时费信息，确保课时费按时发放。

学位英语考试辅导。

公共课清考。

重修课程开始上课。

第五周

3月28日-4月3日

教师学术讲座交流学习、集体备课

第六周

4月4日－4月10日

学位英语考试

在研校级立项进行教学部内部中期检查报告

第七周

4月11日-4月17日

16周授课的课程本周开始命题工作，第10教学周完成试卷命题全部工作；

整理教学文档，迎接期中教学检查

第八周

4月18日-4月24日

期中教学检查；教师互相学习观摩课程并填写《听课记录单》；任课教师填写《学生学风信息反馈表》；组织2016年专业四级考试

往年教学部内部项目结题总结工作

第九周

4月25日-5月1日

期中教学检查；组织举行期中师生座谈会，汇总学生意见和建议，召集教研室会议，讨论应对方案措施；

毕业设计（论文）中期检查：

组织毕业设计（论文）中期检查工作，检查情况报教学处备案

计划参加第三届中国高校写作联盟举办的同题写作活动

第十周

5月2日-5月8日

指导学生完成论文撰写

统计专职教师下学期任课工作量、与外聘教师联系统计任课时间。

第十一周

5月9日-5月15日

指导学生填写毕业论文《工作日志》，保证一周一指导；并如实填写记录指导情况和论文进展

第十二周

5月16日-5月22日

指导学生修改完善论文，尤其是论文格式修改

教师学术讲座交流学习、集体备课

第十三周

5月23日-5月29日

完成毕业设计（论文）撰写工作

开展考试资格审查工作

开始教材征订工作，根据招生办提供招生名额，匡算使用册数（包括专业用书）

第十四周

5月30日-6月5日

2016届英语专业学生答辩：

组织学生修改毕业设计（论文）方案并完成答辩工作

汇总大学英、听力平时分

汇总朗文英语成绩

汇总网络作文成绩

第十五周

6月6日-6月12日

二次答辩

优秀毕业设计（论文）评选

计划2016年职称晋升人员教学、科研、著作情况统计

第十六周

6月13日-6月19日

审核学生出勤率，进行学生考试资格审查

资料整理归档：

做好毕业设计（论文）和有关过程材料的收集、核对及存档工作；组织毕业设计（论文）工作后期检查，认真做好工作总结，并将书面工作总结报教务处

大学英语类课程考前答疑

第十七周

6月20日-6月26日

期末准备；学生答疑

大学英语期末考试

第十八周

6月27日-7月3日

认真完成监考工作

集体阅卷

布置暑期培训安排。

统一排课、录入正方系统。

第十九周

7月4日－7月10日

认真完成阅卷工作，及时提交并登录学生成绩，填写《考试试卷分析》，进行本学期期末考试总结工作，报教务处。

二、英语教学部组织2016年大学生英语竞赛报名工作

英语教研室和“大学英语优秀课程”子课题竞赛组共同组织了2016年大学生英语竞赛报名启动工作，该赛事由米琳老师负责组织和统筹安排工作。

全国大学生英语竞赛（NationalEnglishCompetitionforCollegeStudents,简称NECCS）是经教育部有关部门批准，是由教育部高等学校大学外语教学指导委员会和高等学校大学外语教学研究会联合主办，天仁报业集团英语辅导报社、考试与评价杂志社承办的全国唯一的大学生英语综合能力竞赛。

本竞赛是全国性大学英语学科竞赛，旨在配合教育部高等教育教学水平评估工作，贯彻第四次全国教育工作会议精神，落实教育部关于大学英语教学改革和考试改革精神，促进大学各类英语教学改革的实施，全面提高大学生英语综合运用能力，激发广大大学生学习英语的积极性，鼓励大学英语学习成绩优秀的大学生。

此项竞赛活动的开展，既可以全面展示各高校大学英语教学水平和教学改革的成果，又有助于学生夯实和扩展英语基础知识和基本技能，全面提高大学生综合运用英语的能力，推动全国大学各类英语教学质量上一个新台阶。

竞赛内容：

大学英语学习阶段应掌握的英语基础知识和听、说、读、写、译五方面的技能，特别是英语综合运用能力，分为初赛和决赛。

初赛满分均为150分，其中主观题90分，客观题60分。

初赛时间：

2016年4月10日（星期日）上午9:

00---11:

00在全国各地同时举行，由全国统一命题。

初赛赛题包括笔答和听力两部分。

初赛听力采取播放录音的形式。

决赛时间：

2016年5月8日（星期日）上午9:

00---11:

00在全国各地同时举行。

三、专业八级考试（TEM-8）顺利进行

2016年3月19日，英语专业八级考试在4-110、4-112、4-109教室举行，此次考试共有187名学生参加，其中2012级正考128人，2011级补考59人。

本次考试采用电台统一播放听力，要求学生自带收音机及耳机接收。

教学部主任亲临考场，监督考前清场及证件审核工作，教务处邹林、郝伟丽老师担任主考工作和试卷保密、寄送工作，语音实验室王亨担任听力播放工作，英语教学部9名监考老师认真严谨、一丝不苟，确保考试工作顺利进行。

四、英语教学部举办专业四级考试（TEM-4）备考策略讲座

为备战将于2016年4月举行的专业四级考试，指导英语、商务英语专业学生适应英语专业四级考试（TEM4）的新题型和新变化，帮助我校学生提高该考试的通过率，英语教研室和“大学英语优秀课程”子课题组测试辅导组共同策划并组织了“英语专业四级考试成功经验交流会”。

交流会于3月23日（周三）12:

30在1-405教室召开，程鑫、张帆、张戈亮三位教师参加会议。

交流会邀请了有经验的英语专业教师和TEM4成绩优异学生代表熊小涵，李毓和李志丹三名同学进行专场讲，分别介绍备考策略和复习经验。

2014级全体学生145人和2013级补考学生106人参加了讲座，专业教师就TEM-4题型、答题技巧、复习攻略等进行了深入的剖析，2013级TEM4成绩优异学生代表现身说法、生动讲述自己备战经验。

讲座结束，同学们就自己在备考中遇到的实际问题进行了提问，教师们进行了有针对性的讲解。

同学们士气大增、信心百倍、准备全力以赴迎接考试。

五、英语教研室开展学生实习基地建设工作

经英语教研室教师蔡晓惠老师的联系和沟通，金宝贝拟与英语专业建立长期的教学实践、人才培养合作机制，2016年3月11日，英语专业2012级13名学生参加了金宝贝面试，经过激烈角逐，最终7名学生被金宝贝录用。

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六、英语教学部开展2016届开题报告、任务书抽查、自查工作

教务处2016届任务书、开题报告抽查结果公示，英语专业共有二名学生被抽查：

孔令天、赵雅锦。

二名学生基本符合要求，但格式标点需要进一步改进。

借此契机，英语教学部开展毕业论文任务书、开题报告自查工作。

请被抽查学生的指导教师及时与学生联系，按照公示结果进行指导修改；没有被抽查学生的指导教师也参阅结果进行开题报告自查工作，就论文模板、统一格式、内容措辞等进行检查审核。

七、商务英语教研室举办用跨境电商和酒店管理类职场宣讲会

3月21日由商务英语教研室牵头，邀请了天津商聚电商公司负责人王建和、天津泰达万丽酒店人力资源部李总监一行来我校进行讲座，讲座主题为跨境电商和酒店管理类职场宣讲会，参加讲座的学生来自全校各个专业，会后有部分学生表示对跨境电商和酒店管理工作有较为浓厚的兴趣，愿意做后期的深入了解并从事相关的培训过。

英语教学部张帆、王菲、王亚男、姚立佳、任静、张戈亮等老师参加了此次讲座。

八、首届商务英语翻译（ETTBL）大赛（京津赛区）复赛在我校进行

首届商务英语翻译（ETTBL）大赛（京津赛区）复赛的考务工作于本月开始正式展开，共有12名学生参加省级复赛，复赛包括笔译和口译两部分。

笔译为开放式命题，口译采取录音形式。

在此之前，由我校英语英语社社长宗佳伟同学协助王菲老师负责初级证书发放、复赛选拔、复赛报名等工作。

全国总决赛预计在5月份举行。

九、批改网作文布置工作全部结束

2015-2016学年第二学期批改网作文布置工作全部结束。

本次作文共计12篇，每个级别共计四篇，其中作文三篇、汉译英一篇。

2015级非英语专业作文由王巾老师负责；2014级非英语专业作文由姚立佳老师负责，共计四篇；2013-2015级英语专业、商务英语专业作文由王菲老师负责，共计四篇。

网络作文将从2016年3月14日在全校范围内展开，非英语专业学生的作文任务由大学英语读写课程任课教师（包括专职和外聘）在课堂上公布，英语专业和商务英语专业学生的作文任务按不同年级不同课程的原则，由专业课教师在课堂上公布，具体安排如下：

2013级吴润芝

2014级牛红伟，李宁

2015级王菲

2016年全国百万同题作文将于4月初开始在全国范围内开展，届时我校2014、2015级非英语专业、2013-2015级英语专业和商务英语专业学生将全部参加此次活动。

十、英语教学部制定教学日历教学大纲等教学规范文件

开学前一周，英语教学部制定了2014级和2015级大学英语类课程和英语专业、商务英语专业的教学日历、教学大纲、教学规范，并广泛征求教师的意见，根据教师们的反馈信息及时修改，并于2月28日拟定本学期的教学日历、教学大纲、教学规范终稿。

在授课过程中各位老师严格遵守各项教学规范，确保教学秩序良好运行。

十一、英语教学部全面推广朗文互动英语教学

本学期2014级和2015级学生全部使用朗文交互英语，共涉及全校5000多名学生，90个班级，网络课程组的王亚男，迟丽娜，刘岩，王亨老师负责统筹工作，情况如下：

1.个性化分级教学

2014级和2015级学生均分为提高班、普通班、基础班、艺术班、专升本五种类型，针对每个班级的具体情况，课题组设置了相应的教学计划。

本学期2015级普班、基础班、艺术班、专升本同学激活第二级别课程，2015级高班同学激活第三级别课程，2014级普班、基础班、艺术班同学激活第四级别课程，2014高班同学激活学术联系1。

这种个性化的教学设置有利于提高班的学生培养口语表达能力和写作能力，使学生的英语水平得到进一步的提升。

2.专职教师班级负责制

本学期继续沿用专职教师班级负责制。

仁爱学院英语教学部14名专职英语负责全校90个班级的教学管理工作，具体工作内容包括创建班级、制定教学计划、修改教学计划、布置作业及考试、教学进度监控、制作试题和网络教学资源共享等。

各位老师通过网络及课堂辅导学生进行朗文英语学习，督促学生按时完成单元学习内容，及时帮助学生解决各种问题。

本学期工作量大，任务繁多，英语教学部的14位老师积极落实各项工作，认真管理班级，及时解答学生的各种问题，有效地开展朗文英语课程。

3.完善成绩策略

根据去年学生的成绩，发现同学们在listening，Grammar，vocabulary，reading4个模块得分比例高，为了鼓励学生练习口语，本学期增设speaking模块的附加分。

即在总分100分的基础上将增设10分的口语附加分，附加分以学生每个单元speaking模块获得分数的平均分为准。

期末成绩=20%时间策略+80成绩策略+10%口语成绩（此部分为附加分）。

4.多元化学习平台

本学期英语教学部为全校学生提供多元化的学习平台，学生可以用上机卡到2教三楼的计算机房和2-404自主学习中心学习朗文英语。

目前朗文系统开发了APP，学生可以下载客户端，进行线上学习。

图书馆有免费WIFI，学生可以用手机将朗文学习内容缓存在手机上，然后进行线下学习。

十二、大学英语教研室开展整理教学文档工作

闫晓蕾、刘岩、张戈亮、王亨四位老师负责整理本学期大学英语类课程教学文档，具体包括本学期大学英语类课程的教学日历、教学大纲、教学任务书，以及上学期的考试资格审查表、试卷、试卷答案、试卷分析。

教学部以将所有文件归类存档，确保教学材料准确完整。

天津大学仁爱学院英语教学部

2016年3月29日