眉山市东坡区八年级上学期语文期末检测卷一.docx
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眉山市东坡区八年级上学期语文期末检测卷一
眉山市东坡区八年级上学期语文期末检测卷
（一）
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、语文基础知识（共5题；共10分）
1.（2分）下列各组词语中划线字注音有误的一项是（）
A.诺贝尔（nuò） 颁发（bān） 逝世（shì） 卓有成效（zhuó）
B.渗透（cān） 授奖（shòu） 巨款（kuǎn） 即日（jí）
C.瑞典（ruì） 挪威（nuó） 疗法（liáo） 仪式（yí）
D.遗嘱（zhǔ） 拨款（bō） 贡献（gòng） 荷兰（hé）
2.（2分）（2018八上·成都开学考）下列词语中没有错别字的一项是（）
A.一叶孤舟 刚毅不屈 大砌大悟
B.怏怏不乐 精血诚聚 拖泥带水
C.齐心协力 一反既往 更胜一畴
D.恪尽职守 转弯抹脚 勇往直前
3.（2分）下列各句中划线词语使用恰当的一项是 （）
A.孩子能干的事就让孩子自己干，家长不能什么事都越俎代庖。
B.马拉松比赛的起跑线上人头攒动，只听发令枪声一响，运动员们纷至沓来，向终点跑去。
C.一时间，满天的大雾把什么都遮没了，就是远处的电线杆也躲得杳无音信。
D.游客离开后，留下一地的包装袋、餐巾纸，不文明的行为令人叹为观止。
4.（2分）（2017·江西）下列句子没有语病的一项是（）
A.读经典作品，会拓展我们的人生感受和视野。
B.浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。
C.邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
D.恐龙灭绝事件认为是由约6600万年前的一颗陨石撞击地球所导致。
5.（2分）下列各项中标点符号的使用全部正确的一项是（）
A.王芳是一个十五、六岁的女孩。
B.像《（论语）十二章》这样的好文章，一定要背诵下来。
C.很多东西溢满了我的心：
草木、鸟兽、云彩等……，成为内心的永恒。
D.“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
二、文言文阅读（共1题；共22分）
6.（22分）阅读下面文言文，完成后面小题。
幼时记趣
沈复
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
见藐小微物，必细察其纹理。
故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
心之所向，则或千或百果然鹤也。
昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。
以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。
舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
（1）
解释下列加线的字。
①鹤唳云端（） ②私拟作群鹤舞空（）
③徐喷以烟（） ④鞭数十 （）
（2）
加线字意义或用法相同的一项是（）
A.心之所向 昂首观之
B.徐喷以烟 以丛草为林
C.又留蚊于素帐中 于土墙凹凸处
D.拔山倒树而来 拔剑撞而破之
（3）
翻译下列句子。
①心之所向，则或千或百果然鹤也。
②舌一吐而二虫尽为所吞。
（4）
用自己的话说说作者幼时为什么会有这么多的趣事？
（5）
在你的生活经历中曾经有过“物外之趣”吗？
说一件事给大家听听。
（不少于80字）
三、翻译、鉴赏与默写（共3题；共32分）
7.（15分）翻译下面的句子。
（1）始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
（2）凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。
（3）夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。
8.（7分）（2017·杭州模拟）阅读下面古诗，完成小题。
送郎四补阙东归① 盩厔县郑礒宅送钱大④
唐·钱起② 唐•郎士元
无事共干世，多时废隐沦。
暮蝉不可听，落叶岂堪闻。
相看恋簪组③，不觉老风尘。
共是悲秋客，那知此路分。
劝酒怜今别，伤心倍去春。
荒城背流水，远雁入寒云。
徒言树萱草，何处慰离人。
陶令门前菊，馀花可赠君。
【注】这两首诗是二人为对方送别时所作。
①郎四，即第二首作者郎士元，字君胄,唐代诗人。
补阙，官名。
②钱起，即钱大，钱徽之父，字仲文，唐代诗人。
早年数次赴试落第，唐天宝十年进士。
与郎士元齐名，世称“钱郎”。
他们诗名甚盛，当时有“前有沈宋，后有钱郎”之说。
③簪组，借指官宦生涯。
④盩厔（zhōuzhì）县，县名。
郑礒（yǐ），人名。
（1）
以内容分，这两首诗属于送别诗。
钱诗中的________字和郎诗中的________字有异曲同工之意，都写出了诗人送友人离去时的无奈、不舍之情。
（2）
郎诗颈联“荒城背流水，远雁入寒云”，对仗工整，被高仲武评价为“可以齐衡古人，掩映时辈”。
试对此联作简要赏析。
9.（10分）（2017·杭州模拟）补出下列名篇名句的空缺部分或根据提示填空。
①客路青山外，行舟绿水前。
________，________。
（王湾《次北固山下》）
②________，恨别鸟惊心。
________，家书抵万金。
（杜甫《春望》）
③蒹葭萋萋，________。
所谓伊人，________。
（《诗经．蒹葭》）
④当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：
________，________。
⑤《夜雨寄北》中诗人借“________，________。
”的诗句，把对妻子的思念之情寄托于对未来相逢的设想。
四、说明文阅读（共1题；共20分）
10.（20分） 阅读下列文章，完成小题。
美食身上穿
①随着科学的发展，人们对衣料的选择也在发生变化：
从最初的棉麻，到后来的人造纤维尼龙、的确良。
其实，各种纤维制成的衣料都有局限，比如棉质服装虽然舒服，但总觉得不上档次，不容易吸引眼球；丝绸虽然轻薄柔软，但容易起皱；麻类虽然凉爽，但穿在身上总有刺痒感；化纤虽然平整，却难与皮肤亲和。
而眼下又兴起了“绿色服装”、“生态服装”，人们又重新选择了天然纤维，一些服装生产商也开始利用天然作物开发新型的生物布料。
②大豆一直是博得大众喜爱的食品。
现如今，大豆也不再仅仅用来磨豆腐、榨豆浆，一种用大豆蛋白纤维制成的新型服装面料正在进入我们的生活。
生产这种大豆蛋白纤维所用原料是榨油后的豆渣，因此称之为“绿色纤维”是再贴切不过了。
经生化技术的一番“点化”，大豆就从“吃的”摇身变成“穿的”了，大大提高了大豆产品的附加值。
③大豆蛋白纤维制成的服装像棉花般柔软，看起来具有丝织品的天然光泽和悬垂感，还能抗茵、防静电。
它除了具备以上各种纤维的优点外，还有很多独特之处。
由于大豆蛋白纤维外层基本上是蛋白质，含有人体所必需的多种氨基酸，其保健作用是不言而喻的。
对现在穿着时尚的人们来说，大豆蛋白纤维的出现给了他们更多选择的余地，再加上大豆蛋白纤维制成的服装还符合免烫、易洗的潮流，更是会得到很多人的青睐。
另外，穿上大豆蛋白纤维衣服，最值得自豪的是可以这样宣称：
“我的衣服可是无污染的绿色产品哦!
”
④大豆蛋白纤维备受宠爱，玉米纤维也不甘示弱。
在意大利的一些球队，俱乐部为球员们特别配备了含有玉米纤维的球服，这种运动衣具有比一般的棉制服装高好几倍的吸汗性，可以让球员在大汗淋漓时觉得更舒适，为球衣增添了人性化的色彩。
⑤传统的化纤或人造纤维是用石油提炼而成的，而玉米纤维则完全是从玉米这样可循环再生的农作物资源中提取，因而不会污染环境，更能被生物分解，最后变成二氧化碳和水。
正可谓取自大地，再回归大地。
⑥此外，玉米纤维还可以制成更柔软、更像真皮的人造皮革，而且玉米纤维通过加工改造，还可以组成各种各样的复合纤维。
目前。
已有科学家考虑用玉米纤维制作宇航服。
⑦由此可见，利用天然作物开发新型生物布料的前景是十分广阔的。
（1）
请简要说明大豆蛋白纤维制成的服装有哪些独特的优点？
（2）
第四段运用了哪些说明方法？
有什么表达作用？
（3）
根据说明文的语言特点，体会下列句子中加点词语的表达效果。
①大豆蛋白纤维备受宠爱，玉米纤维也不甘示弱。
②由于大豆蛋白纤维外层基本上是蛋白质，含有人体所必需的多种氨基酸，其保健作
用是不言而喻的。
（4）
结合本文内容，为“玉米纤维”服装写一则推广介绍语，不少于40字。
五、散文阅读（共1题；共24分）
11.（24分）（2018九上·海沧开学考）阅读下文，完成小题。
世界上最柔软的路
①参加了一个助学公益活动，我认识了那位山村女教师。
②女教师三十多岁，清秀的脸上带着几分腼腆，一说话脸就红，像山里入秋的枫叶。
谈话中知道她大学毕业后放弃了留在城市的机会，主动请缨，去了一所很偏僻的山村小学。
众人在感叹钦佩的同时，问她为何能坚守这么多年？
她说，也曾动摇过。
当初选择去偏僻山区，是被电影《凤凰琴》中扎根山区的美丽女教师感动了。
她觉得自己就是电影中女教师的影子。
于是，那年枫叶泛红的时候，她来到了这所大山深处的小学。
③所谓学校，无非就是三间简陋的屋子，三十多个学生，一个黄土地操场，操场上一杆褪色的国旗。
学校的教师除了她，就只有一位老校长——这与《凤凰琴》的场景惊人的相似。
山里的风景是美的，山里的人们可亲。
谁家有了好吃的，都会让孩子拉她去家里。
学生们都很懂事，也喜欢黏在她身边。
乡亲们就像她的亲人，即便自己几乎和外界失去联系，她仍很满足。
④直到第三年，她回城参加同学会，才强烈感觉到自己落伍了。
无论是服装打扮，还是言谈举止，连一直以来坚守的信念，在别人讶异不解的眼神里都变得毫无底气。
同学问她，难道你要在山里呆一辈子？
轻轻的一句话，却重重地落在她的心上，一直沉到心底。
⑤走，还是留？
从那以后，两种选择就像两股缠绕在一起的乱麻，一直纠结在她心里，无从解脱。
朋友苦口婆心劝告，父母老泪纵横哀求，现实中需要面对的问题太多。
一次次，父母和着眼泪的话语就像汹涌的潮水，把她一直以来坚固的心堤冲垮了。
⑥终于，她做出了一个艰难的抉择——回城。
她向一直关心自己的老校长说出了这个决定。
老人吧嗒吧嗒地抽着烟，沉默了片刻，说，妮啊，你是该回去了，都三年了，我们不能耽误你一辈子……不到一天，村里的人都知道了这个消息。
孩子们围着她，仰着小脸，拉着拽着，哭着让她不要走。
⑦临走前一晚，屋外响起烈烈的风声。
不一会儿，大雨倾盆，噼哩啪啦的雨点砸在窗棂上。
她一夜未眠，脑海里浮现的满是白天孩子们哭花的泪脸。
⑧天终于还是亮了。
屋外的小院里挤满了人，全村的女人都来了。
张奶奶拿来了煮熟的鸡蛋，李婶端来了热腾腾的手擀面，王大娘提来了一篮子核桃……她泪光涟涟，被众人拥着出了院门，发现院前泥泞的土路铺上了一层厚厚软软的黄沙。
泪眼望去，村里的男人们正在前方赶着用沙铺路，用小车推，用铁锨铲……全村的男人都来了，还有她的学生。
⑨老校长走过来，说，妮啊，今天你走，我们也没能为你做什么，就修修路，铺点沙，你能好走些。
⑩那天，大伙儿一直将黄沙路铺到山外。
她的泪也一直流到山外。
⑪故事的结局是，第三天，她又回来了。
在一个阳光明媚的日子，在乡亲们惊喜的招呼声里，在孩子们震耳的欢呼声中，她又踏着那条乡亲们用心为她铺的路，回来了。
她也要为乡亲们用心去铺一条路，一条让孩子们踩着坚实的步子，走出大山，去到外面世界的路。
⑫那次活动以后，我便时常想起那位山村女教师，想起那个铺路的故事。
我想，那一定是世界上最柔软的路。
（有删改）
（1）感知全文，请简要概括选文的故事情节。
主动请缨，执教山村→________，________→村民铺路，真情送行→________，________。
（2）结合语境，说说第⑧段划线短语的含义。
她泪光涟涟，被众人拥着出了院门，发现院前泥泞的土路铺上了一层厚厚软软的黄沙。
（3）从修辞手法角度，赏析第⑤段画线句。
从那以后，两种选择就像两股缠绕在一起的乱麻，一直纠结在她心里，无从解脱。
（4）结合全文，谈谈你对结尾画线句“我想，那一定是世界上最柔软的路”的理解？
（5）这篇选文让我们想起许多“美丽”的老师，“最美乡村教师”庄巧真就是其中的一个，请你写一段话来赞美你身边最“美”的老师。
（至少运用一种修辞手法，50字左右）
六、综合性学习（共3题；共19分）
12.（2分）（2017八下·万盛开学考）依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
人生总是与苦难同行， 。
①在苦难中奋起
②有的人甘于沉沦
③而有的人不甘于沉寂
④最终获得了成功
⑤苦难成了抱怨命运的理由
A.②③⑤①④
B.⑤②③①④
C.③①④②⑤
D.②⑤③①④
13.（2分）《昆虫记》被誉为“________”，这离不开作者法布尔的功劳，你从他身上得到哪些启示________？
14.（15分）（2017七上·灌南期末）综合性学习。
余秋雨有一篇文章叫《读书的5个秘诀》。
书中说，读书是件很快乐的事，可现代人读书却很累、很痛苦。
读书的5个秘诀是：
减肥（不要滥读）、抬头（读一流的书）、排序（对要阅读的书目排队）、“返己”（也就是返回，不喜欢读的书就不要读）、“脱敏”（对流行的书要谨慎选择，真正的好书不是那么容易流行的）。
余秋雨、培根和马南邨对读书都有自己精辟的见解。
现在九年级
（1）班要开展关于读书的主题班会活动，请你参与：
（1）请你写出三种读书的方法介绍给同学们。
（2）传统阅读与网上阅读都有利有弊，同学们对此议论纷纷。
你认为哪种阅读方式好呢？
为什么？
（3）活动即将结束了，请写一句关于“热爱读书”的话作为自己的座右铭。
如：
书籍是人类进步的阶梯。
（高尔基）
七、写作（共1题；共5分）
15.（5分）请同学们在下面两个题目中任选一个，完成作文。
（1）让 走进心灵
要求：
在横线上填写合适的词语，如：
“善良”，“勇敢”，“快乐”，“感恩”，“谅解”，“春天”，“音乐”，“明月春风”，“崇高的精神”，“灿烂的阳光”等（可根据自己的需要填写）；不少于600字。
（2）幼时、儿时、少年时……一个个透明的日子，永远象一块块透明湛蓝的宝石，凝缩着每一滴欢笑的泪水，映现着我们笑脸上那每一抹纯真，洁白的纸上涂上了梦想的色彩，也记录下我们成长的足迹……
请以“成长”为话题，写一篇600字以上的作文，文体不限，感情真挚。
（3）有一位哲人说过，一个人学会了感谢，他就成熟了。
在我们的成长经历中，有很多人，很多事，都给了我们帮助、教育和启迪。
请以“感谢”为话题，自选角度，写一篇文章。
要求：
①除诗歌、戏剧外，体裁不限；②题目自拟； ③不少于600字。
参考答案
一、语文基础知识（共5题；共10分）
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、文言文阅读（共1题；共22分）
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
三、翻译、鉴赏与默写（共3题；共32分）
7-1、
7-2、
7-3、
8-1、
8-2、
9-1、
四、说明文阅读（共1题；共20分）
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
五、散文阅读（共1题；共24分）
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
六、综合性学习（共3题；共19分）
12-1、
13-1、
14-1、
14-2、
14-3、
七、写作（共1题；共5分）
15-1、
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