园林测量实习报告.docx
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园林测量实习报告
园林测量实习报告
篇一：
园林测量技术实训报告
园
林
测
量
技
术
实
训
报
告
生物与生态工程学院
沈德哲
园林测量技术实训报告
工程测量是一门实践性很强的技术基础课，只有在实践的过程中，我们才能收获知识，只有亲自操作仪器，才能更清楚的理解仪器各部位的作用，更深一步的去认识水准仪，经纬仪和如何去观测、记录、计算。
去提高我们自身的能力。
进行土方量计算和剖面图的画法。
（1）施工放样
检查仪器的好坏，出发到放样的地点。
首先，根据图纸上的放样数据图来进行找测站点和定向点。
同时加上自己的学号来计算，就可以用距离的公式算出理论距离。
然后算出平距，在由平距和坐标的象限来判断坐标方位角，然后由测站点的坐标和定向点的坐标求出定向边方位角同时也要注意象限。
最后由坐标方位角减去定向边方位角，结果是负的就在加上360度。
就得到我们所要的测设角度了。
然后另一名队友就再测站点在放置仪器，先将仪器调到何时高度（到胸处高）连接经纬仪。
开始对中整平将气泡位于中心处。
将经纬仪物镜中心对定向点，可以在定向点上立一只笔，下一步配置度盘。
将读数都调为0度，然后另一位队友就把刚才算出来的测设角度报出来，转动经纬仪，使读数转到刚才所报出来的测设角度。
固定经纬仪，根据方向和平距由另外两名队友将皮尺的一端对好测站点，另一名队友拉住皮尺听从观察经纬仪的队友指挥，左右移动，是皮尺在物镜内能看到。
然
后根据之前算出的平距距离，在皮尺找到该点，用粉笔画好标记。
由这样的方法可以测出其余的三个点。
当四个点全部测出来的时候，就用皮尺量出1~22~33~41~41~32~4的距离，就是实际距离。
最后在进行皮尺的改正。
最后一步用理论距离和实际距离相比较，如果在3厘米内就算合格。
不在就重新测。
（2）四等水准测量
换好仪器，到水准测量的起点，在起点处我们就开始讨论表格是如何填的。
安置水准仪在后尺和前尺的中间，对中粗平使圆水准器气泡居中，从而使仪器大致水平。
然后将水准仪物镜对准标尺，然后要消除视差。
对准后精平，转动微螺旋，使水准气泡两端的成圆弧抛物线形状。
精平后就可以读数了。
读黑面的上丝再到下丝，因为这样可以算出距离，因为前后视距差只能小于等于5米，然后在读黑面的中丝，在到红面的中丝。
然后加上4687或4787。
看我们所立的尺子。
以中丝黑面读数为标准，红面的中丝加上100或减100.最后就可以算出我们的高差中数了。
在判断它是否在这个范围。
如果就不用重新测。
但不合格的话也可以比较这几圈那段的高差中数比较大，我们就不用整圈都测了。
测完时前尺的持垫不能拿走了，一旦拿走这一个测站就必须重新测。
同时尺子一定不要横放在马路中央，注意安全。
（3）土方计算和剖面图绘制用图
根据图上的挖填平衡的设计计算高程，先将每一方格顶点的高程相加除以4，得到各方格的平均高程H，再将各方格的平均高程相加除以方格总数n，就得到挖填平衡的设计高程H1。
将各方格顶点的高
程减去设计高程H1既得其挖填高度，其值注明再个方格顶点的左上方。
还可以算出角点边点拐点和中点。
确定汇水面积，我们可以构成三角形或梯形或四边形来计算。
这一学期的实训课程中，实践是关键学习的环节，只有在实践中，我们才能真正的掌握知识课堂上我们学到的东西是很少的，只有在实践我们才能收获知识。
实践不仅可以提高我们自己的能力，还可以培养我们的团结合作精神。
在这次的实习过程中，发现自己身上有很多的不足，动手能力差，对仪器还不是非常的熟悉，但就是这次实习给自己带来很多东西。
测量学是一门实践性很强的学科，但是也要求我们掌握扎实的理论知识。
如果没有扎实的理论功底，当遇到问题的时候，便不懂得融会贯通，用其他的方法来解决它。
所以我认为理论知识是实践的前提，我们只有把理论知识巩固好，将来才能更好的运用到工作中去。
理论联系实践，把课本上学习的知识拿到实际中去，把纸上谈兵变成实地作战是现代教学最重要的内容。
测量工作从来不是以个人为单位，而是团队合作完成，只有每个人勤奋刻苦，团结起来才能将实习做好。
所以说实习结果的好坏不是由这个团队中某个人所决定的，而是由每个成员所决定的。
只有我们每个人都发挥各自的聪明才智，通过我们共同努力，我们才能把实习做好，才能圆满。
所以说团结精神在测量工作中是很重要的，我们要在以后不断的培养我们自己的团队精神和集体荣誉感。
同时，测量工作是一项很严谨的工作，实习过程中我们要认真的对待每一个步骤，不能因为简单，而马马虎虎，草草了事。
尽管已经
对所有的制图步骤有了很明确的了解，对测量工作很熟悉，后来都是重复着测点相同的操作步骤，但我们还是得认真对待，严格地遵守测量工作中的每一个步骤，不可胡乱操作，一旦测量步骤搞错或者是步骤的顺序颠倒，都可能使测量的精度降低，如果严重的话还可能导致测量的结果错误。
只有严格按照规程操作才能更好的保证工作效率和精度，俗话说“细节决定成败”，只有在工作中认真对待，将来结果才会更精确。
作为一个将来要投身建筑行业的学生而言，辛苦是每个人都要面对的，然而苦中作乐，从中学习先进的测绘理念和测绘技巧却是我们需要掌握的。
发扬吃苦耐劳的精神，提高自身素质，增强个人技能，为将来的测绘事业多做贡献。
总之，很谢谢老师给我们安排了这一学期的实习，它让我们有了很深的感触，这些都将对我们以后的工作有很大的帮助。
篇二：
园林公司测量放样实习报告
园林公司测量放样实习报告
园林公司测量放样实习报告艺扬园林公司项晓露测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。
测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。
在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。
构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。
因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。
作为园林设计专业的学生，我们要学习测量的各个方面。
测绘学基础就是这些专业知识的基础。
通过这次实习，锻炼了很多测绘的基本能力。
首先，是熟悉了水准仪、经纬仪、平板仪的使用方法，掌握了仪器的整平和检验方法。
其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：
仪器误差，这是仪器本身所决定，属客观误差来源。
观测误差，这是由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源。
外界影响误差，这是受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源。
了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：
（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。
（2）提高自身的测量水平，降低误差水平。
（3）通过各种处理数据的方法如：
卷尺的使用过程中拉直，多次测量取平均值等来减少误差。
第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：
“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。
这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。
通过工程测量的实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了地形图的绘制和测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。
一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。
而这些，就是在测量之外所收获的了。
小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。
在去测绘之前，所有人的热情都相当高，不仅仅是对测绘的外业感兴趣，更多的是对室外工作的向往。
但在经历了太阳的曝晒，我们的热情已被疲劳所掩盖。
对于测量来说，确实没有一个人的英雄，只有做好合作——包括本小组内部和各小组之间，才能保质保量地完成任务。
篇三：
园林测量实习细则与报告
《园林测量》实习细则及报告
实习班级：
063园林班
第组
指导教师：
张维斌
组长：
组员：
甘肃林业职业技术学院园林系
二OO七年月
第一部分实习细则
一、实习班级：
063园林一、二、三班
二、实习时间：
6天（星期一至星期六）。
063园林一班：
第15周
063园林二班：
第11周
063园林三班：
第12周
三、实习地点：
甘肃林业职业技术学院校园内。
四、实习项目：
1.距离丈量。
2.闭合水准路线测量。
3.测回法观测水平角。
4.全圆方向法观测水平角。
5.经纬仪配合量角器测图。
五、实习要求：
每个项目要求认真操作两遍，至少有一遍符合规定的误差要求。
六、实习目的：
1.熟练掌握距离丈量方法及计算。
2.熟练掌握水准仪的使用及普通水准测量方法。
3.熟练掌握经纬仪的操作及水平角测量。
4.熟练掌握经纬仪配合量角器测绘的方法。
七、实习安排：
全班分为五个小组，每个项目实习时间具体安排详见下表：
实习安排表
八、实习内容
1.距离丈量：
（1）要求：
从花房到操场依次选互相通视点Aj、Bj、Cj、Dj、Ej，用目估法进行直线定线，用皮尺和一般量距的方法丈量出线段AjBj、BjCj、CjDj、DjEj的长度，往、返测相对误差应小于1/3000。
（2）仪器及工具：
皮尺（30m）1副，花杆3根，测钎4根，垂球1个，自备铅笔、小刀等。
（3）记录表格：
详见实习报告表1。
2.闭合水准路线测量
（1）要求：
在校园内选Ab、Bb、Cb、Db、Eb点构成闭合水准路线，以点Ab作为起始点，用水准仪测出相邻点之间的高差（测站校核采用双仪高法），计算高差闭合差，
如果在允许范围之内（fh容=±），进行高差闭合差调整及高程计算（假设Ab点的高程为1000m）。
（2）仪器及工具：
DS3型水准仪一台，水准尺2把，记号笔一支，自备铅笔、小刀等。
（3）记录表格：
详见实习报告表2、表3。
3.测回法观测水平角。
（1）要求：
在校园内按顺时针方向选Ac、Bc、Cc、Dc、Ec点作为五边形，用经纬仪测出∠EcAcBc、∠AcBcCc、∠BcCcDc、∠CcDcEc、∠DcEcAc（即五边形的内角值）。
（2）仪器及工具：
DJ6型经纬仪一台，花杆2根，自备铅笔、小刀等。
（3）记录表格：
详见实习报告表4。
4.全圆方向法观测水平角。
（1）要求：
在校园内按顺时针方向选Aq、Bq、Cq、Dq、Eq点作为五边形并在五边形内选定测站O，以点Aq作为起始点，用经纬仪测出直线OAq、OBq、OCq、ODq、OEq之间的水平角（用两个测回）。
（2）仪器及工具：
DJ6型经纬仪一台，花杆5根，自备铅笔、小刀等。
（3）记录表格：
详见实习报告表5。
5.经纬仪配合量角器测图：
（1）要求：
在A4幅面的纸上以1：
1000的比例测绘出
操场平面图。
（2）仪器及工具：
DJ6型经纬仪一台，塔尺2把，全圆量角器1个，自备铅笔、小刀、直尺等。
（3）记录表格：
详见实习报告表6。
九、实习报告
每一个小组完成2份实习报告，并上交。
十实习成绩的考核
1.考核依据：
实习的出勤情况，实习态度，对园林测量知识的掌握程度，动手能力、分析问题和解决问题的能力，完成任务的质量，所交资料及仪器工具爱护的情况，实习报告的编写水平等。
2.考核方式：
实习过程中随时对学生进行口试、笔试、仪器操作考试。
3.成绩评定：
分为优、良、及格、。
（1）优:
实习期间为全勤，实习态度端正，对园林测量知识的掌握全面，动手能力、分析问题和解决问题的能力强，完成任务的质量好，爱护仪器工具，实习报告编写认真全面。
（2）良:
实习期间出勤情况较好，实习态度端正，对园林测量知识的掌握比较全面，动手能力、分析问题和解决问题的能力强，完成任务的质量较好，爱护仪器工具，实习报告编写认真全面。
（3）及格:
实习期间出勤情况较好，实习态度较端正，对
篇四：
园林工程实习报告
园林工程实习报告
实现目的、内容
通过园林工程认识实习，结合本地园林工程实例，分析并解决风景园林施工过程中所遇到的相关工程技术，如园林土方量，园林道路和地面铺装的认识、设计、分工，给排水工程中排水管等的施工方法和技术，假山工程的共建材料于施工工艺。
从而有利于我们把书本的知识形象化，并学习较为前沿的工程技术和工程材料，使我们在进行园林设计时更有可行性，想法更开阔，同时我们是分组实习，这样能够加强我们团队之间的合作与交流。
另外长时间的外业能够锻炼我们的身体。
我们主要是通过走访辽宁大学，认识并理解其各种园林工程中使用的各种材料，同时，我们去正在进行园林施工的小区，现场了解施工技艺。
实习地点、时间
XX-6-25在沈阳建筑大学内业实习
XX-6-26在沈阳市辽宁大学实习
XX-6-27在苏家屯奥园施工工地、富民桥泰莱施工工地实习
XX-6-28在沈阳建筑大学内业实习
XX-6-29在沈阳建筑大学内业实习
实习具体环节的记录及总结
1．XX-6-25在建筑大学进行内业实习，老师给我们进行了实习总动员，讲述了实习地点、实习内容、及注意事项等。
我们小组共同查阅了实习时需要的资料，以及路线、集合等问题。
我们还分别准备了卷尺，粉笔、标识笔等工具。
同时我们上查阅了园林工程中的工程材料和工程技术等问题。
2．XX-6-26我们去了辽宁大学，上午我们沿着辽宁大学的中轴线行走，先后认识园林大学的掇山工程，及园林配置、园林水体及空间的营造（包括硬质和软质）和工程手段，各种小型广场的铺装手法和广场分割空间的手段，校园内大型草坪的应用等。
下午，老师给我们各个小组分配了测量场地，我们的场地是一个下沉广场，以道路和建筑为界，我们组员分别进行了植物、广场尺寸的、道路铺装的变化及尺寸的测量。
上午我们去了奥园小区的施工现场，在一个项目经理的带领下，我们分别认识了各种铺装材料的结构做法，还有喷水池结构和给水排水，还有景观柱子的做法等，下午我们去了泰莱小区，同样有个项目经理带领着我们在小区的中心花园讲解各种工程手段。
泰莱小区的水景和景观小品比较突出。
我们在学校，各个组员之间合作进行了平面图的绘制工作。
我们在学校进行了资料的整理汇编，实习日记与实习报告的编写等，还有核查了图纸。
实习的收获、体会；
1通过这次实习，了解了更多的铺装材料及其结构
A．小料石（60厚100×100小料石）－30厚1：
3水泥砂浆－100厚C20混凝土－100厚级配碎砾石－素土夯实
B．花岗岩石板（600*600有100*100的块印）－30厚1：
3水泥砂浆－100厚C20混凝土－100厚级配碎砾石－素土夯实
C．嵌砌卵石（－90厚1：
2：
4细石混凝土嵌砌卵石，卵石粒径40－60）－100厚C20混凝土－100厚级配碎砾石－素土夯实）
D．烧面花岗岩面板（500*250*50厚花岗岩石板）－30厚1：
3水泥砂浆－150厚C20混凝土－200厚级配碎砾石－素土夯实
E．拉道花岗岩面板（500*250*50厚花岗岩石板）－30厚1：
3水泥砂浆－150厚C20混凝土－200厚级配碎砾石－素土夯实
F．自然面花岗岩、
2通过这次实习，我还认识了水景的处理，
a这种水景的处理不同于书本上所讲的，是跌水，但是水是静止的，而且水又在不同水平面上，形成另一番景致。
b水景和景墙、石板搭配，形成倒影，景墙做挂钢处理，表面是新疆红花岗岩。
c我们认识了水池中的喷水池、进水口、泄水口、溢水口、等简单结构。
3我们同时也了解并积累了园林施工图中，各种建筑小品的结构等。
a园林立柱时要有左右的基础，混凝土固定钢片，立柱竖在钢片上
b池底双层双向钢
因为我们的实习安排很紧，时间又短，地方又多，目的性很强，所以自由性比较差。
虽然不能面面俱到，但不失的做到了小中见大。
从我们看到的、想到的和体会到的，我们能对设计有个更加全面的细致的认识，身临其境的感受设计带给我们的便利和效益。
从而为以后的设计提供借鉴和出发点。
但是，要做好这方面的工作单靠这些是不够的，还需要我们在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行，努力掌握更丰富的知识。
要学好园林专业必须多出去看看别人创义一些好的公园、名胜古迹、具有特色的建筑物等，从中吸取其中的精华，用来设计出原无既有的园林特色。
对所学专业的认识和了解
通过实习我对自己的专业有了更深的了解。
首先我知道了，园林铺装有很多种，包括石材、砖、水洗石、木材等其他。
石材是相对高档的铺装材料，价格从一百元到几百元每平方米左右，常用的石材有花岗岩、大理石、毛石、板岩、卵石。
石材还可以分为天然石材和人造石材，其中天然石材是从天然岩中开采出来的，并经加工成块状和板状材料的总称。
大理石材料价格较高，属于高档装饰材料，一般不用于园路铺装。
花岗岩质地坚硬、耐酸碱、耐腐蚀、耐高温、耐光照、耐冻、耐摩擦、耐久性好，外观色泽可保持百年以上。
车行道及室外铺地一般为花岗岩。
石材由表面形式分为：
光面、烧面、拉丝面、凿毛还有火烧面、蘑菇面等。
石材颜色有翡翠绿、芝麻灰、金麻黄蒙古黑、中国绿、黄锈石等。
另外，我对园林水景的施工有了更深的了解，包括园林水景的施工等。
还有建筑小品的结构等
对本专业前景的看法；
风景园林与城市规划、建筑学已被国务院批准为并列的三门一级学科。
由此可看出我们园林专业的重要性和在促进经济、社会发展中的独特地位。
当今社会、城市对环境的保护，对生态宜居性城市生活的倡导越发强烈。
园林施工对园林的作用举足轻重。
他保证了园林设计的准确实施。
相信随着社会的进一步发展，随着人们对城市生活环境的要求不断提高，园林专业的发展必将被提升到更高的层次。
迎来更好的发展前景！
！
篇五：
园林绿化实习报告
园林绿化实习报告
XX年3月6日，我来到学校，第二天就开始了实习。
这是我的毕业实习，也是我毕业前最后最重要的一次实习了，我感觉心里压力很大，因为在这次实习中我如果无法完成我的专业知识从理论到实践的蜕变，我毕业后将很难找下适合本专业的工作。
3月7日我和两个同学一起去了吕梁市方山县霍州煤电吕梁山木瓜矿绿化工地，对要进行的园子及绿化地块进行了测量，一连测量了好几天，然后把测量得到的数据整理好，花了三天时间绘出CAD底图，经3D、PHOTOSHOPO软件作出一套施工规划图及效果图，这已经半个月过去了，可当我们把图交于老板及甲方手里时却得到否定，我们规划的有好多地方不合理需改动我们几个人很受打击，经重新改动出图才被勉强采纳。
XX年4月1日，我们规划设计的绿化正式开工，我同两个同学来到工地以技术员的身份指导工人开工工作首先我们把园子里原有的废弃苗木清除，垃圾清理、地翻整出来，回填了种植土，为以后栽植苗木打下基础，这用了十多天，4月中旬我们开始栽植苗木、铺植草皮并及时进行养护，一直到5月下旬绿化工程才宣告进入尾声，我回到了学校。
其间，我们进行过实地测量、绘图、草皮建植、绿篱栽植、大树移栽及相关养护。
两个多月时间，经历颇多感受颇深：
在学校我们学到的东西太有限了，我们绘的图在领导看来是花哨而不实用的假想；我们的很多所谓技术在老师傅和老工人们看来是胡闹。
我曾经痛恨自己在学校学的太少太滥太本本主义，只到后来老板对我们一顿痛骂才让我恍然大悟，老板说：
“我用你们，不是因为你们的技术有多么高，我知道你们刚刚迈出校门，在实践上你们有很大的欠缺，你们应该抓住这个机会跟老师傅学习，不要总记挂着自己在家在学校是高才生是大学生，在工地上，我们都一样，只为把工程搞好而努力，搞不好谁也不行都有责任”在工程初期我们栽植了4m高的油松。
土球为40cm，我们挖的树坑是见方的，里面回填好土，因为这里是矿区绿化，工地土壤里垃圾很多，盐碱化很严重，必须有足够的好土大树才能成活。
然后我们栽植大树，深埋（土球上覆10-20cm厚的土壤）实踩围好树池浇一次透水。
深埋是因为油松是深根性树种，实踩是因为山里风大树木根系必须稳固方能成活中期我们栽植了3m高的云杉。
土球为50cm，挖的树坑为1m见方，回填种植土，土球上覆5-10cm厚的土，立支架然后浇透水，水后一天多踩实根部并再次扶紧支架，这完全是按照老师傅们带领指导进行，跟我在课堂上想象的栽树过程有很大的出入，一星期后所栽的大树相继发芽这也许就是经验吧，书上的仅仅是一套通用栽植程序，而在现实中却要有很大的不同
后来我们铺植了草皮栽植了绿篱等等都在我脑中留下深刻印象，书上的长篇大论在我脑中曾经形成过一套完美的栽植过程及景象，却在实践中发生改变，这就是实践吧，把理论进化成真理的实践
在工地上实习另一个让人难忘的事情就是生活的艰苦。
工人们苦，我也苦，我们每天早上6点左右上工中午12点收工，下午1点半出工晚上7点半左右收工，另外遇到苗子回来还得随时出工加班栽苗子；工地上的伙食很差，早上我们吃汤面+馒头。
中午吃浇面，下午吃稀饭+馒头，一般情况下很少有菜，即使有也
只是凉拌茴子白，几十天如一日刚在工地那几天我经常流鼻血，鼻尖也被晒得蜕了皮，曾好几次心生逃跑回家的念头，但看着工人们和老师傅们同样生活我忍了下来逐渐适应了这种生活后来我渐渐发现工人们并不以此为苦，他们都有家小，欣然忍受这一切是为了家庭里的幸福，我也就为自己定下要求：
我要忍下这一切，只为我能学到一些东西，一些课本上没有的实践性东西
另外，在园林规划方面我也学到好多东西，我们起初设计园子里点缀一些果树以求春季观花秋季观果，园子外以少许圆柏点缀，可一开工就得到否定，因为圆柏易成为很多病菌细菌的寄主、还会散发一些气味影响果树成活；在一个园子里有下水管道，我们听曾经参加过管道铺设的煤矿工人说那管道是直的深50多cm左右，于是就在管道上面设计了花灌木，可在施工时却发现那管道还没有30cm深，并且在中间有一个拐弯，这一下子影响了整个园子的规划，我们不得不改变设计方案，牵连到了苗子栽植时间和整个工期，我们受到了老板的批评工头告诉我：
“干你们这行的不能有丝毫懒惰啊，一点点的误差和错误都会惹出乱子啊！
”我唯唯是喏
在工程期间遇到一个很头疼的事情，在原先规划要铺植草坪的地方有一些残缺草坪，甲方（矿上领导）不让我们清除要求我们把它们给移栽到别的地方，我们照办了，可当快要铺设草皮时甲方有嫌原先草皮影响整体效果让我们清除，这里出现了返工，工论文http:
//www./人们心里很不爽，我们也不高兴，老板知道后却将我们一顿爆骂，她嫌我们没站好自己的立场，没跟甲方说明这一切的利害关系而一味的服从甲方导致自己返工我很痛恨自己太懦，但吃一堑，长一智，我明白了自己肩上的重任也学会了一些如何挑起重任的原则
施工期间工地曾临时招过十来个我们系的学生铺植草皮栽植绿篱，他们来到工地上第一件事情就是跟老板谈工资，他们感觉工资低，可我感觉他们可笑，他们不明白学生来自学校，不会铺草皮不会栽绿篱，雇他们实为临时赶工，他们不以此机会来学习而是来挣钱，老板跟他们说明原因，可他们还不服，不过最后还是安静了下来开始了工作，从早上到下午十个人铺了1000多平米
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