七年级地理第八章 东半球其他的国家和地区教学实录.docx

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七年级地理第八章东半球其他的国家和地区教学实录

初中地理标准教材

七年级地理:

第八章东半球其他的国家和地区(教学实录)

Geographyisverycloselyrelatedtobiology,aviation,andgeology.Arethebasicwaystounderstandtheworld

学校:

______________________

班级:

______________________

科目:

______________________

教师:

______________________

 

---专业教学设计系列下载即可用---

七年级地理:

第八章东半球其他的国家和地区(教学实录)

教材简介:

认识自然界,其实地理跟生物、航空、地质学等联系十分紧密的。

如树木生长规律、地质构造、宇宙结构、大气构成……这些都是认识世界的最最基本的方式,本教学设计资料适用于初中七年级地理科目,教案学习有利于教学目的、教学过程、教学评价一致进行,配合教案教学可以让学生更容易学习到教材里的内容,下载后可以打印或者用于电子教学。

  第八章东半球其他的国家和地区

  第二节欧洲西部

  教学目标:

  1、培养学生学习地理的兴趣及学科参与意识,使学生获得对其终身发展有用的地理思维能力及学习方法,拓宽学习空间;

  2、使学生掌握阅读和使用地图的基本技能,培养学生读图观察问题、解决问题及运用其他手段获取地理信息的能力;

  3、以自学为主了解欧洲西部位置、地形、气候概况及对人类活动的影响,引导学生正确理解人类活动与地理环境的关系,树立正确的人生观。

  重点和难点:

  重点:

  欧洲西部的位置、地形及气候概况。

  教学难点:

  利用地图说明其位置、地形、气候特点及它们的相互关系和对人类活动的影响。

  教学准备:

  1、多媒体辅助教学;

  2、为学生自学设计的课堂练习

(一)、

(二)。

  课时安排:

3课时

  教学过程:

  师生活动教学提示与建议

  第一课时:

  导入:

随着经济的发展和科技的进步。

世界上越来越多的国家已经对外敞开了国门。

我们周围也出现了很多出国留学、打工或旅游的人。

不管他们以何种目的的出国,他们一般会选择什么样的国家呢?

(学生总结回答:

经济比较发达的国家)

  师:

世界上有一个发达国家集中的地区.你们知道在哪儿吗?

  生:

欧洲西部。

  引导学生,切入主题

  师:

关于欧洲西部,你们都知道些什么?

  师、生活动

  (学生根据已有的知识经验,各抒己见,回答老师所问。

有的学生谈到欧洲西部著名的旅游景点;有的学生谈到欧洲西部的经济:

欧元、欧盟等;还有的学生谈到了当今的热点问题:

疯牛病、口蹄疫、炭疽热等)

  师:

这么好的地方,同学们想不想去看一看?

  生:

想!

(学生异口同声,热情高涨)

  师:

要想去欧洲西部,首先我们要确定它的——?

  生:

地理位置。

  师:

对了,我们要先知道它在世界中的位置。

那么出门旅行,尤其行程较远的时候,我们要随身携带一些衣物,这就需要提前了解欧洲西部的——?

  生:

气候状况。

  师:

很好。

只有先知其冷暖,才可以有备无患。

除此之外我们还需要了解欧洲西部有哪些独特的自然景观;要观赏这些景观需要到哪些国家去;这些独特的自然景观为什么会出现在这些地方。

这就需要了解欧洲西部的——?

  生:

地形、地貌概况以及河湖状况。

  学生自主学习体验成功

  板书:

  一、发达国家集中的地区

  特征:

国家众多、人口稠密、经济发达

  师:

欧洲西部是当今世界一体化程度最高的区域,巨大的经济和政治利益是推动欧洲各国求同存异,走向联合的动力。

  介绍欧盟:

  板书:

  二、欧盟

  

(1)简介(十五个成员国)

  读图找出欧盟的主要成员国及其首都

  根据图8.14描述欧盟的作用及其人们日常生活的影响

  讨论:

为什么要成立欧盟?

欧盟给本区的人民带来了那些利益?

  ―――示意图从哪5个方面说明了欧盟的作用。

  

(2)作用、影响、意义

  好,我们下一堂课继续来学习西欧的其他知识。

  第二课时:

  师:

屏幕上面是我们急需解决的有关“欧洲西部”位置、地形、气候等方面的问题。

(根据课件显示内容,分组讨论答题。

配乐,教师巡视答疑。

培养学生的读图观察能力。

充分发挥学生的积极性、主动性。

感受学习的乐趣)时间到,音乐停。

  师:

(评价)同学们真棒!

大家马上就可以进入“欧洲西部”开始你们的异域之旅了.在此之前请随老师进入“气候”图中,观察山脉走向的变化及暖湿气流的深人情况。

(教师进行动画演示,学生注意观察,直观感知地形对气候的影响及地理因素间的相互关系)

  提问:

假如阿尔卑斯山脉走向发生变化、斯堪的纳维亚山脉消失,欧洲西部的气候会有变化吗?

  生:

阿尔卑斯山脉变为南北走向,来自大西洋的暖湿气流就不能长驱直人,欧洲西部大范围也不再是温带海洋性气候而应是温带大陆性气候;斯堪的纳维亚山脉消失,有利于海洋气流的深入,使整个岛屿显示温带海洋性气候。

(给出问题,学生带着问题尽情“游览”)

  师:

现在请大家试着点击本图的右下角,看看会有什么惊喜带给大家!

(学生点击进入,屏幕上出现了五彩斑斓的彩色世界,随着可爱的小天使飞来飞去,“恭喜你,你成功了”几个大字由远而近的出现在画面中。

帮助学生体验成功的快乐,使学生获得自信)

  师:

点击“你成功了”进入到“国家与旅游”。

点击各国首都可欣赏优美风景,点击其他按钮,可对欧洲西部有更多了解。

请大家带着问题畅游欧洲西部。

  (学生在优美的乐曲中欣赏美景,进一步了解本区,同时思考问题)

  布置任务,提出建议

  师:

问题有的可在欣赏时完成,也有的需要同学们课下查找资料,共同研究探讨完成。

下一节课请你们做老师,谈淡你们的研究结果。

  第三课时:

(练习和学生讲述为主)

  师:

你们知道吗?

在网吧除了聊天、玩游戏之外还可以登陆相应的网站查阅地理信息,想知道哪个国家、哪个大洲都可以。

相信那时你会大开眼界,真正感受到“不看不知道,世界真奇妙”!

  课堂练习:

  位置、地形和气候姓名____

  点击“欧洲西部”进入,看图思考并回答下列问题。

(提示:

鼠标箭头变成“手”形,可点击进入)

  一、位置(whereisit?

  1、在世界中的位置:

欧洲西部位于_____(a南半球、b北半球)。

位于(a东半球、b西半球)。

请说出判断理由。

  2、海陆位置:

欧洲西部西临_____洋,北临____洋,南隔____海与非洲相望,东南隔土耳其海峡与_____洲相望。

  3、纬度位置:

大致在____至____之间。

图中位于“冰岛”北部的虚线是(a北回归线、b北极圈)。

  •

  推断:

a.欧洲西部三面临海,气候受____(a海洋、b陆地)影响较大。

大部分为_____

  (a陆地性、b海洋性)气候。

  b.欧洲西部大部分位于五带中的____带,只有一小部分属于____带。

  二、地形(whatisit?

  1、观察欧洲西部大陆轮廓的特点_____(a比较平直、b曲折破碎)。

因此多岛屿、半岛和海湾,你能在图上找出它们吗?

  推断:

多优良_____,海运发达。

  2、欧洲西部的地形以____和____为主。

平原多分布在西部、中部的沿海地区,主要有_____、_____。

山脉主要有北部的_____、中部的____。

中部地区的山脉大致呈____走向。

  推断:

这种地形分布特点有利于海洋____深入大陆内部,终年温和多雨,形成典型的_____气候。

随着离海越来越远,降水逐渐减少,冬冷夏热,气候逐渐过渡为____气候。

  3、根据本区地形和气候的特点,把本区“河湖”特征与形成条件连接起来。

  

(1)河湖水量充沛,河网密集a.受冰川影响

  

(2)斯堪的纳维亚半岛和阿尔卑斯山脉b.大陆轮廓曲折,又受山岭限制两侧多湖泊

  (3)无长河c中欧西欧多平原,降水较多

  推断:

这些平原、山地、半岛上多冰川地形、湖泊、峡湾,成为当地丰富的旅游资源,使得本区_____业发达。

  二:

气候、农业和工业

  欢迎大家进人“欧洲西部”开始你们的浪漫之旅,在走一走瞧一瞧时别忘了动动你脑。

请大家在欣赏之余思考以下几个问题。

可以相互讨论、研究。

  1、欧洲人酷爱乳产品和牛羊肉,他们的这种饮食结构与哪些地理因素有关?

  2、欧洲西部的南部地中海沿岸以什么气候为主?

这种气候对当地的农业产生哪些影响?

  3、假如阿尔卑斯山脉走向发生变化、斯堪的纳维亚lu脉消失,欧洲西部的气候会有变化吗?

  4、农业生产高度机械化有什么好处?

有没有弊端?

  5、欧洲西部成为世界上工业发达的地区之一,它的工业有何特点?

为什么如此发达?

  6、你们还知道本区有哪些区域性国际组织?

你能简要介绍它们吗?

  7、试说说本区有哪些著名的旅游胜地,需要到哪些国家去参观?

  8、本地区是世界上发达国家集中的地区,你能列举一、两个国家说明原因吗?

  板书设计:

  一、发达国家集中的地区

  特征:

国家众多、人口稠密、经济发达

  二、欧盟

  (3)简介(十五个成员国)

  (4)作用、影响、意义

  三、以制造业为主的工业

  

(1)工业部门和产品

  制造业比重高,采矿业比重小,尖端工业占优势

  

(2)工业区分布

  多而密集,呈十字形分布

  四、传统畜牧业

  1、地理位置因素

  2、地形因素---平原为主

  3、气候因素

  五、繁荣的旅游业

XXX图文设计

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