社会学概论专科作业册14.docx

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社会学概论专科作业册14

社会学概论专科作业册1-4

社会学概论专科作业册

《社会学概论》作业

(一)

一、填空题(每空1分,共20分)

1、社会学作为一门独立的社会学科,是从孔德开始的。

2、孔德在〈实证哲学教程〉一书中第一次提出了“社会学”这个新名词。

3、在中国第一个讲解社会学的是康有为。

4、社会学学科按传统的分类方法大致分为理论社会学、经验社会学、应用社会学。

5、按照社会需要的对象,我们把它分为物质需要、精神需要、规范需要三类。

6、马斯洛于1943年出版的《调动人的积极性的理论》一书中初次提出了需要层次论。

7、需要层次论讲的是需要优势的更替,而不是需要的更替。

8、社会交往是人们之间的相互作用、相互影响的活动。

9、为了说明自我意识的特征,库利引入了“镜中自我”。

10、根据交往的性质,把社会划分为竞争、合作、冲突、顺应。

11、米德是符号相互作的开创者。

12、人际关系的明显特点是直接交往和情感性。

二、单项选择题(每小题1分,共10分)

1、“社会”一词源于(A)。

A中国B美国C英国D德国

2、人类社会与动物社会的本质区别是(C)。

A语言B思维C劳动D直立行走

3、孔德在哪部著作中第一次提出了“社会学”这个新名词。

(C)

A《社会学研究》B《社会学原理》

C《实践哲学教程》D《社会学方法的规则》

4、中国社会学的起始人是(B)。

A严复B康有为C梁启超D陈千秋

5、文化是指(D)。

A人类创造的物质财富B人类学到的科学知识

C人类遵循的行为规范D人类创造的所有财富

6、需要层次论是谁初次提出的?

(D)

A弗洛伊德B莱格C米德D马斯洛

7、“工作安定”属于哪种需要。

(B)

A生理的B安全的C归属的D自尊的

8、“镜中自我”是谁提出来的。

(B)

A米德B库利C布卢默D托马斯

9、以下哪种活动属于社会交往。

(A)

A朋友谈心B观众看电影

C顾客的摩肩接踵D乘客之间的前拥后挤

10、根据交往的(C),可以将社会交往划分为竞争、合作、冲突和顺应。

A主体B形式C性质D方式

三、名词解释

1、社会——它是人类历史发展的产物,是人们按照自己不断增长和提高的劳动和生活的需要,创造属于结合不同的社会关系,进行不同社会活动的生活共同体。

2、社会需要——就是人们在一定的情景下,对客观事物产生的匮乏感,而要求得到满足的社会心理反应。

3、社会交往---是指个人与个人、个人与团体、团体与团体之间为了满足某种需要而相互作用、相互影响的活动与活动。

社会交往也称社会相互作用或社会互动

4、竞争---是指不同的社会成员或社会团体为了各自获得同一目标而进行的相互作用的方式。

5、自致角色--是指通过个人的活动与努力而获得的与自致地位相适应的角色。

四、简答题(每小题4分,共20分)

1、社会学的基本特征及功能。

基本特征:

1 社会学把社会作为一个系统、一个整体看待。

2 社会学的研究是从社会生活中,人们之间的相互关系和社会行为入手的。

社会学研究方法上的综合性。

3 社会学把社会整体及其内部、外部的关系放在运动与变化的过程中去进行研究。

4 社会学把社会整体及其内部、外部的关系放在运动与变化的过程中去研究。

5 社会学非常重视社会调查研究。

功能:

第一,可以使人们更自觉地参与社会生活。

第二,增长社会管理才干,为建立文明、健康、科学合理的生活方式作出贡献。

第三,能够为政府决策部门提供科学的依据。

第四,能为发展边缘学科和多科性综合研究作出贡献。

2、社会交往的意义

(1)人类离不开交往。

(2)社会交往是个人成长的条件,个人通过社会交往习得知识、形成自我概念并认识自己。

(3)社会交往是文化传播的手段,同代人交往可能扩大文化的享用范围,不同世代间的交往可以传递社会文化。

(4)社会交往是社会构成与发展的基础。

人们通过交往而形成社会关系,进而形成社会。

人们的共同活动或交往推动着社会发展。

3、合作需要的条件:

1 具有一致的目标,合作总要有某种共同的目标,缺少一致的目标,就无法进行合作;

2 具有相近的认识。

合作是一种互相配合的行为,合作各方在目标及实现目标所采取的方式上的共识,势必有助于合作的顺利进行。

3 具有切实的行动。

合作是一种现实行为,定要落实在行动上。

离开了实际行动,任何合作都将成为一纸空文。

4 合作在某种意义上说是一种利益的结合,为了使得合作能够顺利进行,必须采取相应的措施,制定必要的规则,保证合作各方在目标达成后,各自能够获得相应的利益。

4、影响人际关系的因素。

人际关系是个人之间交往形成的关系,它是社会关系的一种具体体现;

它具有直接性和情感性两个特点;

人际关系交往受四个因素的影响:

需求的互补性、态度的类似性、距离的远近和交往频率;

良好的人际关系的建立受交往双方诚意、相互信任、相互尊重与合作及双方在交往中都得到满足等因素的直接影响。

5、社会需要在社会生活中的地位。

社会需要在社会生活中处于非常关键的位置,表现在:

(1)需要是人的行为动力。

人的行为追求一定的目的,包括物质利益、成长条件、社会关系和精神食粮,这些目的构成人们行为的动力,构成人们向自然和社会进取的、积极的动力源泉。

(2)社会需要是人们社会关系构成的基础。

(3)社会需要与人的劳动、实践相结合,相辅相成,推动着社会的发展。

《社会学概论》作业

(二)

1、填空题(每空1分,共10分)

1、人的社会化进程,是指人的需要与社会环境相互促进、相互发展变化的过程。

2、人类生存的环境包括_自然环境和__社会环境____

3、初级社会群体一词是美国社会学家库利首先提出来的。

4、人际关系亲密是初级群体的最重要的特征之一。

5、依据组织的严密程度可以将社会组织划分为正式组织和非正式组织。

6、组织与环境之间的关系主要是能量交换关系。

7、提出“经济人”假设管理理论的主要代表是泰罗。

2、单项选择题(每小题1分,共20分)

1、“不同的社会成员或社会团体为了各自获得同一目标而进行的相互作用方式”指(B)。

A冲突B竞争C合作D顺应

2、符号相互作用论的开创者是(D)。

A库利B林顿C托马斯D米德

3、一位教师与学生、校长、图书馆员、校医院人员等人建立不同的角色关系叫做(B)。

A复式角色B角色丛C实际角色D自致角色

4、一个人同时担当了几种角色,对个人的期待发生了矛盾而难以协调,这种现象称为(B)。

A角色扮演B角色冲突C角色中断D角色失败

5、以下哪一种活动不是集体行为(C)。

A赶时髦B抢购C春游D球迷闹事

6、“人生在世,吃穿二字”的人生观是哪种人生观(A)。

A享乐主义B权力主义C悲观主义D乐观主义

7、从六、七岁到十一二岁是儿童思维发展的哪个阶段(B)。

A形式运算B具体运算C感知运算D前运算

8、第二次断乳是指青少年(B)。

A心理上的矛盾B心理上脱离各方面的监护

C心理上的紧张D心理上与父母对立

9、随着科学技术的发展,人们需要重新走进课堂拿起书本学知识,这种现象是(D)。

A再社会化B特殊社会化C重新社会化D继续社会化

10、与正式组织相比,初级社会群体的主要特征是(B)。

A规模小B人际关系密切C存在长久D综合性功能

11、由父母及未婚子女组成的家庭是(A)。

A核心家庭B主干家庭C联合家庭D其他家庭

12、什么问题正成为世界性问题,引起世界各国的高度重视。

(C)

A人口问题B失业问题C环境问题D贫穷问题

13、我国的基本国策是(B)。

A加强精神文明建设B计划生育C缩小城乡差别D扶贫

14、人口问题的实质是人口再生产与(A)不相适应。

A物质资料再生产B自然环境C生产资料D社会发展

15、在劳动或工作岗位上,劳动者不能充分发挥其能力,这是(D)。

A就业B失业C显性失业D不充分就业

16、对贫穷的定义更具有操作性和描述性的解释是(A)。

A经济学定义B政治学定义C社会文化的定义D环境学定义

17、社会保障的实质是通过(B)再分配来缓解各种社会问题。

A社会保险基金B国民收入C社会自筹资金D福利基金

18、社会保险是(B)。

A社会救助B社会保障的一项内容C社会福利D人身人寿保险

19、社会工作是指(A)。

A推行和实现社会保障制度的工作B本职工作之外为群众服务

C没有报酬的为群众服务的工作D国家组织的社会服务工作

20、本世纪40—50年代,西方社会学界盛行的社会变迁理论是(C)。

A生物有机体说B社会进化论C社会均衡论D文化类型说

3、名词解释(每小题4分,共20分)

1、社会化--人的社会化:

就是指一个从出生,从不知不识的生物个体的人,经过不断地学习知识、技能和社会规范,培养和提高自己的社会需要,发展自己的社会性,把自己一体化到群体中去,从而使社会不断延续和发展下去的基本过程。

2、个性--是指一个人在他的生理素质的基础上,在一定的社会历史条件下通过社会实践活动形成的难住、态度与习惯等心理特征。

它是个人稳定的心理特征的总和。

3、初级社会群体——是指由面对面交往形成的、具有亲密的成员关系的社会群体。

4、家庭——是指建立在婚姻和血缘关系之上的成员之间的亲密合作、共同生活的群体。

家庭是社会的细胞,是人们社会生活的基本单位。

5、社会组织——是指社会上存在的一切人类活动共同体,包括家庭、家庭、工厂、机关和学校等;二是指执行一定的社会职能、完成特定的社会目标,有计划地组合起来的社会群体,是更高级、更复杂的社会组合方式。

四、简答题(每小题10分,共50分)

1、社会化的基本内容

第一,传授生活技能

  

(1)基本生活的各种动作技巧

  

(2)基本生活技能是社会交往的技能

  (3)人们要谋求一定职业生活的专业知识技能

第二,教导社会规范:

社会规范是社会成员的行为准则。

第三,指点生活目标 、人生观:

是使人们如何观察、看待人生、理解人生,也即是对人生的根本看法的问题。

第四,提供角色人选。

通过人的社会化过程。

其最终目的是向社会输送合格的社会角色人选。

2、家庭的结构类型

家庭结构是指家庭成员的组合形式及其相互作用而形成的关系状态。

家庭的结构类型:

1 核心家庭:

是由父母及未婚的子女组成的家庭,但通常也把夫妻两人组成的家庭。

由父一方或母一方与未婚子女组成的家庭划入核心家庭的范围;

2 主干家庭:

是由父母(或父母一方)和一对已婚子女组成的家庭。

包括有其他亲属或无其他亲属两种情况。

3 联合家庭:

是由父母和两对或多对已婚子女组成的,或兄弟姐妹结婚后仍不分家而组成的家庭。

4 其他家庭:

如由未婚兄弟姐妹组成的家庭,由祖父母(外祖父母)和孙子女(外孙子女)组成的家庭。

家庭结构处于变化之中,从历史发展的角度来看,家庭变化呈规模小型化、内部关系简单化特点。

3、社会组织的基本特征

第一,社会组织是有目的组织起来的群体。

任何组织都是为了实现一定的目标而有计划组织起来的,是社会分化的结果,因此其目标比初级社会群体目标更固定。

第二,社会组织的目标简单、明确。

任何组织都是为了担负一定的社会任务而成立的,因此,建立之初其目标就简单明了。

第三,社会组织成员间不那么亲密。

由于组织是为完成特定目标而建立的,内部成员之间是工作关系,对事不对人,因而其成员之间的关系少带感情。

第四,社会组织中的成员关系、行为常由事本主义的、对事不对人的规则指导和调节。

第五,社会组织成员的可替代性强。

4、社会组织目标对组织的存在与发展的意义

第一,目标是社会组织生存合理化的根据,是组织承担社会职能的集中体现。

组织只有承担有利于社会的职能,才能得到社会的认可和帮助,也才能正常运转。

第二,目标是各种不同类型社会组织相互区别的标志。

各种纷繁复杂的社会组织,只有通过其目标才能区分其性质与职能。

第三,目标是社会组织内部分工合作的基础。

各个社会组织根据其目标给其成员下达各种工作任务,形成工作关系。

第四,目标是团结和鼓舞社会成员的力量。

成员加入组织都是抱有某种目的,因而组织目标就成为引导、鼓舞成员努力工作的力量。

第五,目标是衡量社会组织活动成效的尺度。

组织成员通过工作实现的状态与目标规定的希望状态的吻合程度,来衡量其活动成效的高低。

5、试述社会保障的功能及社会工作的功能

社会保障的功能所谓社会保障是指国家和社会依照法律对社会成员的基本生活予以保障的制度。

主要是经济上、物质上的保障和帮助,是当社会成员遇到困难时的救援措施。

其实质是通过国民收入的再分配来缓解社会问题。

它有如下几个功能:

第一,满足无劳动能力者的基本生活需要,保障其生活安全。

第二,缓解社会各种矛盾,维护社会稳定。

第三,保护和维持劳动工作能力,保障劳动力的再生产,刺激劳动潜力的发挥。

第四,促进社会公平和进步。

社会工作的功能:

第一,解决实际困难,保障个人生活。

第二,挖掘潜能,促进其发展。

第三,发扬互助精神,促进社会整合。

第四,化解社会问题,维持社会稳定。

《社会学概论》作业(三)

1、填空题(每空1分,共20分)

1、社区一词由德国的社会学家____滕尼斯__最先使用的。

2、根据人口与地域两个特征,可以把社区划分为巨型社区、中型社区、微型社区。

3、农村的居住特征主要体现为大聚居小分居的居住方式。

4、社会分层的三个标准是财富、声望、权力。

5、社会分层三个标准是由韦伯提出来的。

6、本原的社会制度包括家庭制度和经济制度。

7、人类要善于利用自然环境为社会发展服务,要保护资源、开发资源、利用资源三种措施统一考虑。

8、社会流动按流动主体划分有个人流动、家庭流动、群体流动;按流动方向划分有水平流动、垂直流动按运动方向参照划分代际流动与代内流动。

2、单项选择题(每小题1分,共10分)

1、社会组织与外部环境的关系是(A)。

A交换关系B索取关系C对立关系D奉献关系

2、、管理学家(C)从人性的角度对以往管理模式进行分析,提出了“X理论”和“Y理论”。

A泰罗B法约尔C麦格雷戈D梅奥

3、霍桑实验得出的著名结论是:

人是(B)。

A经济人B社会人C复杂人D能力人

4、注重对人的管理,以工作任务为中心,从而具有强烈的“任务本位”和机械主义色彩,这种管理理论属于(B)。

A家长制B古典管理理论C行为科学管理理论D当代管理理论

5、(A)是手工业作坊的管理方式,是与封建社会和资本主义社会早期社会组织状况有关的。

A家长制B科层制C泰罗制D流水作业制

6、我国的社区研究是从以(B)为首的燕京大学社会学系的师生开始的。

A费孝通B吴文藻C严复D康有为

7、农村社区成员是以(C)关系为主要纽带的。

A业缘B地缘C血缘D趣缘

8、中国城乡发展的理想目标为(D)。

A城乡对立B缩小城乡差别C农村发展为城市D城乡协调发展

9、在许多发达国家,出现了大城市居民向小城镇或农村迁移的现象,这种现象被称为(B)。

A过度城市化B逆城市化C郊区化D城乡融合

10、人文区位学的分析框架是由(A)提出的。

A芝加哥学派B纽约学派C华盛顿学派D哈佛大学学派

3、名词解释(每小题4分,共20分)

1、社区

社区——是指聚居在一定的地域的相互关联的人群形成的生活共同体,即地域性社会生活共同体。

2、社会分化

社会分化——是指社会中的个人或群体之间产生的,被社会认可了的区别.最主要的,起作用的分化是社会经济领域内的分化.

3、社会整合

社会整合又称“社会一体化”是与“社会解体”相对应的一个社会学的概念,指社会的各个部分,不同因素结合为一个统一、协调整体的过程。

4、社会制度

社会制度--有宏观、中观和微观之分。

社会学研究社会制度着眼于中观尺度,认为社会制度是为了满足人类的社会需要,在一定的历史和现实条件下形成的社会关系及与此相联系的社会活动的规范体系。

5、社会控制

社会控制——是运用社会力量对人们的行动制约和限制,使之与既定的社会规范保持一致的社会过程。

狭义的社会控制是指对越轨行为的约束。

社会控制的概念最早是由美国社会学家E.A.罗斯于1901年提出来的。

4、简答题(每小题10分,共30分)

1、城市社区的特征

1 城市社区是指一定的的范围大多数从事工商业或者其他非农产业的一定规模的人口组成的人类生活共同体。

2 城市社区人口聚居规模大,密度高。

3 城市居民以工商业和其他非农产业为主要职业和谋生方式。

4 城市社区成员的异质性高。

由于人口的迁移,职业的多样,合城市居民在生活、行为方式上都具有明显的差异性。

5 生活方式多样化。

由于城市居民来源、职业、所受教育不同,其生活方式也不相同。

6 人际交往中情感色彩淡薄。

在人际交往中以事论事的方式在交往中占主要地位。

7 城市居民的组织程度高,组织结构复杂。

职业、组织结构的多样化,导致城市居民组织复杂。

2、社会分层的具体标准

1)社会分层是社会在结构上形成的上下不同而具有一定联结和关系的若干层次,社会分层的标准是多元的;

2)德国社会学家韦伯提出了社会导报三个标准,财富即指社会成员在经济市场中的生活机遇,声望即指在社会环境中所获得的声誉与尊敬;权力即指牌社会关系中的行动者,实现自己意志的可能性;

3)这三个标准既互相联系,相辅相成,也可在不同情况下作独立考虑。

另外在社会分层的研究中,常见的还有职业的评价是,这对社会分层也是有一定的代表性。

3、社会问题的成因

1)第一个原因是人与环境关系的失调,表现为两个方面:

一是原生环境问题即自然界本身存在的因素对人类生存和生产带来的不利影响以至威胁。

二是次生环境问题,即被人类改变了的自然环境反过来对人类造成威胁,另外,人类对环境压力过大,环境资源难以承载这种压力。

2)第二个原因是社会关系的冲突。

主要表现为群体利益的冲突以致对立,群体间价值观念的冲突,社会结构的失调,社会解组等。

5、论述题(共20分)

1、试述社会制度的功能

社会制度满足着人们的多方面的需要,发挥着重要的功能。

具体说来,社会制度的功能包括如下几个方面。

1)满足人类社会生活的需要。

社会制度是人类在长期的生产和生活中逐渐积累形成的。

作为人类生活经验的结晶,它的基本价值是有用,即能够指导人们最有效地去实现既定的目标。

如果某一套行为规范体系不再能发挥这种功能,它就会被淘汰。

满足人类社会生活的需要是社会制度的最本质的特点。

2)提供社会化和社会选择机制。

既然社会制度是人们生活经验的结晶,那么,当新的社会成员要参加社会生活并期望成功时就必须学习以往的经验,实践有效的行为规则,这就是社会化的过程。

社会角色和社会规范都是由社会制度确定的。

人们只有按社会制度办事,才能达到社会化的目的,才会成功。

另外,社会的有秩序的变化是靠社会制度来进行的,社会制度对社会成员的有秩序的流动走道指导和筛选作用。

3)对社会起整合作用。

在长期的社会生活中积淀而成的社会制度是一个内部结构合理的系统。

靠着这个系统,社会各部分相互协调,从而实现整合。

人们如果按照社会制度规定的规范体系行事,社会就有序;反之,社会在结构上就会陷入混乱。

4)传递社会文化,促进社会发展。

文化是历史的积淀,它是通过不断继承、总结、改造、创新和积累而形成的。

从本质意义上来讲,社会制度也是社会文化,是经过人们筛选保留下来的文化。

因此,文化是在社会制度中保存的,也是在人们实践社会制度的过程中传播的。

正是优秀文化的传播,人类社会才会持续发展而不会中断。

5)当然,社会制度的功能并不总是积极的。

梁祝八进制忘其所以包含的价值观念、行为规则已落后于现实社会和人们的需要时,它就对社会成员合理需要的满足和社会发展起阻碍作用。

在这种情况下,人们的任务就是进行制度改革。

《社会学概论》作业(四)

1、填空题(每空1分,共20分)

1、社会控制的目的是使人们遵从社会行为规范。

2、首先是靠人们的内心信念、社会舆论来促使人们自觉遵守社会的行为规范的。

3、提出社会失范论是的迪尔凯姆。

4、人类与自然环境的关系经历了依赖关系、顺应关系、掠夺关系三筱阶段。

5、零售业有显性失业和隐性失业两存在形式。

6、社会保障包括社会保险、社会救助、社会福利三项内容。

7、社会工作方法主要包括个案工作、团体工作、社区工作。

8、社会均衡论的主要代表是意大利社会学家帕雷托和美国社会学家帕森斯等。

9、社会流动按流动主体有个人流动、家庭流动、群体流动。

2、单项选择题(每小题1分,共10分)

1、提出社会分层三个标准的是哪个社会学家。

(C)

A迪尔凯姆B帕森斯C韦伯D吴文藻

2、我国消灭剥削阶级采取的政策是(D)。

A肉体上消灭B财产全部没收

C让其自生自灭D针对不同情况采取不同政策

3、整合作用是指(C)。

A一个社会的整体作用B将社会的各个部分合在一起

C社会各部分协调成为一个整体D一个社会的稳定

4、有人借改革,假公济私,有所谓“你有政策,我有对策”,这种现象称为(C)。

A制度化优先B制度化冲突C制度化逃避D制度化建设

5、社会制度的设备系统包括(D)和象征性设备。

A规则性设备B组织性设备C概念性系统D实用性设备

6、提出社会失范论的是(C)。

A罗斯B默顿C迪尔凯姆D韦伯

7、手段——目标论认为人们的五种行为方式中,“只认同文化目标,但不遵从制度化手段”,这称为(C)。

A逃避行为B形式主义C创新D反叛

8、手段——目标论认为人们的五种行为方式中,“放弃文化目标,但遵从制度化手段”,这称为(B)。

A逃避行为B形式主义C创新D反叛

9、把越轨行为的原因归结为社会结构各个部分间的不整合、不一致,是哪一种越轨行为的理论(A)。

A社会失范论B标签论C亚文化群体论D弗洛伊德的人格理论

10、通过表彰模范行为来弘扬正气的社会控制属于哪种类型(C)。

A消极的控制B外在控制C积极的控制D非正式控制

3、名词解释(每小题4分,共20分)

1、内在控制

内在控制--是人们的自我控制,是他在社会化的基础上,通过内化了的社会价值约束自己的行为以避免发生冲击社会规范的行为过程。

它是最有效的社会控制方式之一。

2、社会失范

社会失范--是社会在发生剧烈变化时,原有的社会行为规范失效,新的社会行为规范又没有建立起来,从而使得社会成员茫然不知所措而出现的反常现象。

3、社会失调

社会失调--即构成社会的各基本要素、各组成部分之间的关系失去平衡、社会无法发挥其正常功能的状态。

社会失调主要包括社会关系的失调和社会结构的失调。

4、社会救助

社会救助--也称社会救济是国家和社会向贫困者提供最低水平生活需求的物质援助,增强其社会生存能力的一处社会保障制度。

5、社会变迁

社会变迁--是指一个社会中,社

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