小学班会游戏.docx

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小学班会游戏

第一组

游戏一：

找变化

该游戏适合刚成立的团队成员之间相互认识，增加了解，培养默契，属于热场游戏。

1、简述：

找出对方队员身上的变化。

2、人数：

每团队出3人，每次由两个团队进行PK。

过程：

找变化

1）、每组派出3名成员，一名成员作为被改变者，另外两人作为寻找变化者。

2）、两组成员背对背,3分钟时间,在被改变者身上做5个变化。

3）、回过头,寻找对方身上的变化，写在纸上。

4）、再背对背,3分钟时间,在身上做再做5个变化。

5）、回过头,彼此找找对方的变化，也写在纸上。

全部找出十处变化的一队为获胜队。

3、计分规则：

赢得一方得3分，平局双方都得1分，输得一方不得分

游戏二：

地雷阵

1）游戏类型：

户外游戏、团队素质拓展游戏

2）游戏时间：

15～30分钟

3）游戏人数：

至少12人

4）所需道具：

　1、每对参赛者一块蒙眼布。

　　2、两根约10米长的绳子（30英尺）。

　　3、空塑料瓶，用来代表游戏中的“地雷”。

5）游戏目的：

建立小组成员间的相互信任促进沟通与交流。

6）详细步骤：

    1．选一块宽阔平整的游戏场地。

　　2．安排不想参加游戏的人做监护员。

当参加游戏的人较多时，游戏场地会变得非常喧闹。

这是一个有利因素，因为这会使穿越地雷阵的人无所适从，难以分清听到的指令是来自自己的同伴，还是来自其他小组的人。

　　3．让每个队员找一个搭档。

　　4．给每对搭档发一块蒙眼布，每对搭档中有一个人要被蒙上眼睛。

　　5．眼睛都蒙好之后，就可以开始布置地雷阵了。

把两根绳子平行放在地上，绳距约为10米（30英尺）。

这两根绳子标志着地雷阵的起点和终点。

　　6．在两绳之间尽量多地摆放塑料瓶。

　　7．被蒙上了眼睛的队员在同伴的引导下，由起点走到终点，尽量少地碰到塑料瓶

7）评分标准：

总分20分，每碰到一个球扣一分，扣完为止。

游戏三：

交换名字的萝卜蹲

1、目的：

旨在培养一定的换位思考的价值观，以及对团队成员之间的责任心。

2、规则：

1、参与人数：

全队参与，打乱彼此名字。

2、游戏方法：

1）全队成员一字排开。

2）由主持人发布号令。

3）蹲错的同学出列。

4）游戏时长5分钟。

5）蹲错较多的两队有机会扳回一城，给这两个队伍一张A4纸，团队成员站于纸上，两个人以上多站一人加0.2分。

第二组

（一）干事素质拓展

1、干事集合并进行集体分组

本次活动旨在通过户外素质拓展的形式加深各个部门干事之间的配合度和默契度，因此本次分组将不同部门的干事分为一组并系上不同颜色的丝带进行区别，以促进干事间的熟悉程度，以加强队伍凝聚力。

本次活动具体分组如下：

待分组

2、确定本组名称、口号

确定本组的队徽、队名、口号，并确定本组在比赛时的加油方式（如统一的舞蹈、加油打气口号等）

3、分组游戏环节

本次分组游戏部分共分为三个游戏环节，分别为一心两用、100秒不NG、烽火传送带。

游戏环节中，各队得分分别按照第一名、第二名、第三名、第四名、第五名和第六名的评分标准进行累计，累计分数最多的队伍即为获胜队。

4、最后裁判根据三个环节的积分，宣布比赛的结果。

每组在海报上用红、黑、蓝的七号笔画出本队的队徽，写上队名，口号，并进行拍照留念。

游戏一：

你画我猜

该游戏考验学员合作意识和思维敏捷度，旨在加强学员团结合作，增加默契。

1、规则：

1.四组进行车轮战，每组有两次比赛机会，每组选出两名选手参赛。

2．一名同学在纸上画下看板上的词语，另一名同学根据前一位同学的画进行猜测。

3．计时5分钟，猜对的多的一组胜。

2、计分规则：

由团队猜对的词语个数计分，一个一分。

游戏二：

解手链

1）游戏简介：

所有的队员手牵手结成了一张网。

队员们这时是亲密无间紧紧相连的，但是这个时候的亲密无间紧紧相连却限制了大家的行动。

我们这时需要的是一个圆，一个联系着大家，能让大家朝着一个统一方向滚动前进的圆。

在不松开手的情况下，如何让网成为一个圆？

这是团队的严峻挑战。

2）游戏人数：

8－12人/组

3）场地要求：

开阔的场地一块

4）游戏时间：

15分钟左右

5）活动目标：

锻炼新团队的沟通，执行及领导力。

6）计分规则：

以用时为评判标准，赢得一方得3分，平局双方都得1分，输得一方不得分。

游戏三：

接力乒乓球

所需工具：

报纸52张，乒乓球4个。

所需人员：

共52人，每队13人，分4队。

游戏规则：

（1）毎人手持报纸1张，每队乒乓球1个。

（2）每队人员按一字形排成一队，从起点至终点，两两相聚间隔相等。

（3）比赛开始，从起点的第一个人开始，利用手中的报纸将球传递给下一个人，按此顺序，球先到终点者获胜。

途中球不慎掉落，须捡起从落点处继续前进。

得分情况：

第一名团队加10分，第二名团队加8分，第三名团队加6分，第四名团队加4分，第五团队加2分，第六团队加1分。

游戏四、七彩连环炮

一．项目类型：

竞技游戏

二．比赛人数：

一队六名队员（3男3女）

三．道具要求：

气球若干

四．场地要求：

空旷的大场地

五．游戏方法：

男女间隔排列，先男后女，以接力的形式，第一名同学跑到指定位置吹气球，直到吹破。

跑回原位置换下一个同学，如此轮换，以二分钟为限，计时完毕时按吹破气球个数记录成绩。

六．竞赛规则：

（1）、男女必须间隔排列（为了增加公平性）

（2）、必须在上一个队员吹破之后下一个同学才能开始吹，否则将在总个数里面进行相应扣减。

七．活动目的：

本活动旨在挑战心理极限，增强对他人的信任。

第三组

第一部分：

团队游戏

游戏一：

双人篮球

所需工具：

篮球4个。

所需人员：

48人，每队12人，分6队。

游戏规则：

（1）队长将各自队员分为2人一小组，共6小组。

（2）从起点开始，第一小组出发后，第二小组在起点等候第一小组返回。

第一小组的两个人协同将球运至终点，然后返回起点将球交给第二小组，按此顺序，直到最后一小组将球运至终点，无须返回起点，用时最少者获胜。

（3）要求运球途中，两人不能用手和脚，可以用身体的其他任何部位，且球不能落地。

如果球不慎落地，则须将球捡起从落地点继续前进。

得分情况：

第一名团队加10分，第二名团队加6分，第三名团队加4分，第四名团队加2分。

游戏二：

踩气球

所需工具：

吹好的气球72个，绳子12根。

所需人员：

总共24人，每队6人，2人一组，共计12组。

游戏规则：

每队派出3对选手，每对选手中一个人的左腿和另一个人的右腿绑在一起，另一只可自由移动的腿绑上3只气球，每对选手的目的就是破除其它组选手的气球并保护自己组员的气球，同一队的选手留下气球，总数最多的获胜，规定时间3分钟，不能超出规定范围。

得分情况：

第一名团队加5分，第二名团队加3分，第三名团队加2分，第四名团队加1分。

游戏三：

海树抱团

所需工具：

无。

所需人员：

全体人员。

游戏规则：

所有参赛组员站成一圈，每个人代表数字1，由指挥官指挥，指挥官说出一个数字A，就有A个人抱成一团，确定没有组成A个人的每个选手所在的队伍，将作0.1分/人的扣分。

第二部分：

个人挑战赛

游戏名称：

占圈

所需工具：

圆圈32个（事先摆好）

所需人员：

游戏规则：

所有参赛选手站为环形，内环20人，外环32人（摆在内环12个圆圈，外环20个圆圈）由指挥官指挥，内环选手顺时针走动，外环选手逆时针走动，当指挥官一声令下，选手站进离自己最近的圆圈中，没有占到圆圈的人被淘汰，注意内环，外环不能错乱站，几轮过后，决出一个获胜选手。

4、活动所需工作人员及物品

所需工作人员：

裁判4名：

计时裁判1名，辅助计时裁判1名。

计分裁判1名，辅助计分裁判1名。

所需用具：

秒表1个，乒乓球6个（2个备用）。

报纸180张（备用30张），计分表1张，剪刀4把，宽胶带纸8个（四个备用），篮球4个，眼罩48个，气球80个，圆圈32个，绳子12根。

第四组

游戏一：

接力乒乓球

所需工具：

报纸52张，乒乓球4个。

所需人员：

共52人，每队13人，分4队。

游戏规则：

（1）毎人手持报纸1张，每队乒乓球1个。

（2）每队人员按一字形排成一队，从起点至终点，两两相聚间隔相等。

（3）比赛开始，从起点的第一个人开始，利用手中的报纸将球传递给下一个人，按此顺序，球先到终点者获胜。

途中球不慎掉落，须捡起从落点处继续前进。

得分情况：

第一名团队加10分，第二名团队加8分，第三名团队加6分，第四名团队加4分，第五团队加2分，第六团队加1分。

游戏二：

Theone

所需工具：

眼罩48个。

所需人员：

共52人，每队13人，分4队。

游戏规则：

每组选手选择表达能力最好的一位作为指挥官，其余人用眼罩蒙上眼睛，随意打乱位置，由指挥官语言表达指导组员站成一列，形成一字型，用时最短的小组获胜。

得分情况：

第一名团队加10分，第二名团队加8分，第三名团队加6分，第四名团队加4分，第五团队加2分，第六团队加1分。

游戏三：

无敌风火轮

所需工具：

报纸100张，每队25张；剪刀4把，每队1把；宽胶带纸4个，每队1个，备用4个。

所需人员：

全队人员，参赛人员共32个，每队8个。

游戏规则：

（1）全队人员利用所给工具制作一个可容纳8个人的圆环。

（2）参赛人员依次站在所做的圆环内。

（3）比赛开始，参赛人员在圆环内行走，直到终点，用时最少者获胜。

得分情况：

第一名团队加10分，第二名团队加8分，第三名团队加6分，第四名团队加4分，第五团队加2分，第六团队加1分。

第五组

游戏一：

超级大头贴

该游戏适合刚成立的团队成员之间相互认识，增加了解，培养默契。

4、简述：

用不同的是非问答形式猜出自己头上问题的答案

5、人数：

每团队出3人，每次由不同的团队的2人比赛，如此进行6轮。

6、过程：

1）每团队派出一人站在中央（中间放一张椅子）

2）裁判在宣布题目后，分别把二张答案放在出来的两人头上。

这两人只能看到对方头上的答案，但不能看到自已头上的答案

3）当裁判说开始时，二人开始问问题猜自已头上的答案，问题只能问是非题，不能涉及到答案否则算犯规出局。

4）裁判说请回答后，学员才能拍打椅子，回答权由两队拍打椅子的快慢而定

5）队员可在旁边帮忙回答场上组员的问题，但不能问问题或讲出答案，讲出答案则此队算是犯规出局，判对方队赢

6）每队有一分钟的时间来问问题，有三次的机会猜答案，三次回答后两队都不能答出此轮游戏就算结束。

7）如若两队都不能答出则记为平局

7、计分规则：

赢得一方得3分，平局双方都得1分，输得一方不得分

游戏二：

齐心协力（椅上说菜）

该游戏考验学员团结意识，旨在加强学员团结合作，增加默契。

2、规则：

1.抽签决定分组

2．两队成员分别交错围成一圈

3．每位成员将双手放在前面一位学员的双肩上

4．听从裁判的指令，缓缓地坐在身后学员的大腿上

5.每队选出一名学员作为临时裁判，监督比赛的过程

6．坐下3分钟后，由裁判说“菜园、果园、动物园”，而每对则需要轮流说出园中有的东西，如裁判说“菜园、果园、动物园，菜园”时，每对则要轮流说出菜园里有的东西，如青菜、土豆、茄子等。

有学员说不出来，重复或说错时自动退出，剩余的学员可自行调节团队队形。

裁判就下一位学员继续游戏内容。

7.团队内学员的人数在不能构成最基本的队形（少于5人）时就算游戏结束

8.游戏总时长为10分钟，最后看每团队剩余的学员人数的多少定输赢

2、计分规则：

由团队最后剩余学员人数计分，一个记为一分，以此类推。

游戏三：

综合运用（合力抢汽球）

1、目的：

团队合作完成一项任务，增加团队默契，分工协调能力，发挥各个学员的自身特点。

2、规则：

3、参与人数：

全队参与，抽到角色签的完成任务，其余成员负责找材料

4、道具：

准备每组11张签，其中六张上写：

嘴巴，手（二张），人，脚（二张），汽球，绳子，椅子，剪刀

5、材料设置地点：

图书馆和教学楼之间的明显地点

6、游戏方法：

1）按照抽签，每组分配角色。

抽到写字的签的成员来完成任务，其余的成员负责找材料（汽球，绳子，剪刀）。

2）材料找齐后才能开始任务完成

3）材料全找齐后，全队学员用绳子自己把相互间的手绑上，使得团队成一个联系体

4）抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到的人的人去把汽球给坐破

5）坐破气球后，全队学员要全部解开绳子，并有一名搜集材料的学员去中心场地拿到汽球

6）全部完成任务，最先拿到汽球的团队算赢。

赢得团队能加5分，其余团队则不加分。

7、要求：

1）抽签结束后学员间不可以换签

2）不同团队间不可以相互告知材料地点

3）游戏中不可以出现角色不明

4）游戏中途出现绑手的绳子松懈，必须全组停下，等系紧绳子后再重新

开始

5）坐破汽球后，要求全队完全解开绳子才能进行下一步任务

第六组

游戏一一心两用

1、项目类型

思维型

2、道具要求

六根跳绳

三、活动目的

这个任务体现的是队员的发散性思维和运动能力。

四、场地要求

风雨篮球场

五、项目时间

20分钟左右

六、详细游戏规则

1、比赛前需抽签决定出场顺序

2、本次活动将经行2~4轮，每轮共有三个队伍同时进行比赛，每次每队将选出两位队员进行比赛。

3、一分钟内要求两位选手相互合作，一起边跳绳边进行发散性思维训练。

在比赛前需选手经行抽签选择问题，具体问题的形式如“绿色的水果”、“红色的水果”、“两条腿的动物”等。

七、评判规则

在一分钟内，每对选手所猜出的答案个数减去相互跳绳时的绊倒数的差即为该轮评分依据，差最大的队伍即为获胜队。

八、评分标准

第一名：

10分

第二名：

8分

第三名：

6分

第四名：

4分

第五名：

2分

第六名：

1分

游戏二100秒不NG

1、项目类型

团队协作型

2、道具要求

没有吹好的气球

3、场地要求

风雨篮球场

4、活动目的

这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。

五、详细游戏步骤

比赛前各队需进行抽签决定出场顺序，并从本组队员中挑选出七个人进行游戏，最先完成所有任务、且用时最少的人获胜。

任务一尽快利用一张长方形的纸折出一个纸飞机后，将飞机飞出，并

喊出口号：

“我折的飞机起飞了。

”要求飞机飞越所规定的距离。

若失败，则需重新飞射飞机。

（需要人数：

1人）

任务二5个俯卧撑（需要人数：

1人）

任务三队伍中的一名队员进行抽签，抽取26个字母中的其中二个字母，并用臀部将这个字母表现出来，另一名队员则需要将字母猜出后，才可以得到一个气球，并将气球交接给进行任务四的同伴。

（需要人数：

2人）

任务四一位队员需要在得到气球后喊出“我到马兰山摘取了马兰花，哦耶！

”这句口号后，吹气球。

并将吹好的气球打结好放在队伍里进行任务五的两个人的肚子中间（需要人数：

1人）

任务五两人合作将一个气球压破（需要人数：

2人）

注意要点：

如果队伍超过100秒还没有完成的话或中间环节出错没有完成任务，则需要重头开始，并将在最终结束的时间上加上5秒作为惩罚。

6、评分标准

本轮比赛按比赛时长少到多进行排名，用时最少的即为获胜队。

具体得分如下

第一名：

16分

第二名：

12分

第三名：

10分

第四名：

8分

第五名：

6分

第六名：

3分

游戏三烽火传送带

1、项目类型

团队协作型

二、道具要求

剪刀，报纸，大胶带

三、场地要求

风雨篮球场

四、活动目的

这个任务体现的是团队队员之间的配合和默契，一本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力及各位的运动力及脑力。

五、详细游戏规则

1、每个小组平均分成两个小队

2、一队负责在教学楼范围内寻常散落在各处的报纸和胶带、剪刀

3、另一队则负责将寻找到的报纸和胶带做成尽量大的圆，并且够本队余下

的全部人员（不包括出去寻找的人）在这个圆内。

4、要求在不弄破报纸的前提下，利用所做的圆，将余下的人员全部安全移

送到指定位置，如果中途报纸破了，则必须将传送带补好再前进。

5、到达指定位置后本组的全部队员需把手中所系丝带绑成一个圆圈，并将全部队员集合于这个大圆圈内，时间最少的一组即为获胜组。

六、评分标准

第一名：

20分

第二名：

15分

第三名：

12分

第四名：

10分

第五名：

8分

第六名：

5分