亲子小游戏小学生室内亲子游戏.docx

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亲子小游戏小学生室内亲子游戏

亲子小游戏-小学生室内亲子游戏

室内亲子游戏

　　室内亲子游戏

　　亲子游戏是家庭内父母与孩子之间，以亲子感情为基础而进行的一种活动，是亲子之间交往的重要形式。

现在很多的父母整日工作，孩子都是由父母代为管养。

认为有了钱给孩子读最好的学校、吃好穿好就是负责就是对孩子的爱，殊不知对孩子而言最好的教育是身体力行。

孩子会在不知不觉中学习和养成父母好的或者坏的习惯。

　　亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，促进儿童的健康发展，而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。

儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。

反过来，儿童在实物游戏和伙伴游戏中获得的经验又会进一步丰富亲子游戏的内容。

　　1、积累了感觉印象，有助于认知能力的发展；

　　2、体验了初步的交往关系，有助于社会性关系的发展；

　　3、联结了亲子之间的情感联系，有助于个性的完善和发展。

　　嗯，亲子游戏就介绍这么多相信这足以说明亲子游戏对孩子的重要性。

接下来分享亲子游戏大全！

小编在这亲子游戏分为以下两种情况：

趣味亲子游戏：

猴子捞月

　　先讲一个故事：

从前，有个小猴在湖边玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。

它吃惊地叫起来：

“不得了啦！

月亮掉到湖里啦！

”“大家快动手来捞月亮吧！

”一只大猴子说，“如果没有了月亮，今晚就不好玩啦！

”

　　于是，大猴子倒挂在湖旁的大槐树上，拉住另一只猴子的脚……这样组成了一条猴链，伸手到湖里去捞月亮。

湖水一晃动，月亮就不见了。

湖水一静下来呢，月亮却又明晃晃地沉在水下。

……

　　目的：

发展幼儿动作灵活性。

　　怎么玩：

　　1、游戏在一个大房间里玩，告诉幼儿这是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是输。

　　2、爸爸和妈妈扮演两只猴子，幼儿扮演月亮。

　　3、爸爸和妈妈手掌交叉，成半圆状，不能松开，去捞“月亮”。

幼儿躲闪，如果被抓住就算捞到“月亮”，游戏结束。

　　提示：

可以交换角色，重新开始玩。

　　再念一首儿歌：

月亮月亮怎么了？

月亮掉到湖里啦！

猴子猴子别急呀，齐心

　　协力来捞吧。

中班室内亲子游戏

　　周岁以内的宝宝

　　不到1岁的宝宝基本上属于“无能力”的被动状态，还不知道怎么做游戏。

在他们眼里，父母或许就是一个大玩具。

适合这些宝宝的游戏，无论内容与形式都应该简单为好。

　　推荐游戏：

　　1。

模仿声音

　　宝宝无意中做了一个类似拍手的动作，父母马上紧跟着做一个拍手动作，然后宝宝又会模仿大人，继续学着做下去。

　　2。

躲猫猫

　　父母先和宝宝脸对脸玩一会，把宝宝逗乐了，然后故意躲到一边，宝宝就会探头探脑地寻找，父母再躲到另一边，宝宝又会跟过来。

　　3。

共享玩具

　　父母也可以借助一些色彩鲜艳或带有声音的玩具和宝宝一起玩，如动物摇铃、拨浪鼓、彩色积木，这些玩具都有利于培养宝宝的注意力。

　　4。

亲水游戏

　　父母在给宝宝洗澡的时候，可以适当延长一点时间，与宝宝一起嬉水和做“亲水游戏”，也很有趣。

　　2～3岁的宝宝

　　等孩子长到二、三岁的时候，他们已经能够稳稳当当地走路，活动能力也大为增强，可以自己发起游戏了。

　　推荐游戏：

　　1。

角色游戏

　　此时的孩子非常乐意假想很多角色，此时大人要配合他愉快地完成游戏。

譬如，当孩子举着玩具枪跑过来，嘴上喊着“不许动”时，父母只能举起双手，扮成俘虏；当他们改换成拿着玩具针筒，一脸严肃地要给你打针时，父母也只好乖乖地坐下来当病人。

　　2。

猜谜语、问答

　　父母还可以和孩子互相猜谜语、玩一问一答的游戏。

在玩的过程当中，父母必须遵循这样的原则，一旦与孩子开始玩了，就要玩到使孩子觉得满意为止，不能因为自己感到厌烦了，就单方面终止游戏。

要做孩子游戏的忠实合作者，但不要特意讨好孩子，不能一味地顺从他们。

　　3。

户外游戏

　　父母还应该有意识地鼓励宝宝与同龄人一起玩，并允许他们去户外玩各种各样的运动游戏。

　　3～4岁及更大的宝宝

　　到了孩子三、四岁或更大，他们越来越喜欢和小伙伴们在一起，一般不爱跟父母玩游戏。

所以，父母最好退居二线，成为游戏的旁观者。

此时，你可以成为孩子最可靠的监护人。

比如在玩追逐游戏时，有的孩子眼看就要被追上了，一时情急之下，很可能从高处跳下来。

父母就得想方设法防止类似的危险因素，还有就是要考虑各种玩具的安全问题。

五年级室内亲子游戏

　　1．猜成语　　这个游戏可由一个小组表演让家长猜，也可以两个小组采取对抗的形式进行。

先由一个小组的成员用哑剧表演一个成语小品，如一阵射击过后，十人都倒下了，过来。

这是什么？

九死一生。

最后评价一下了一会儿有一人挣扎着爬了起，哪个小组的表演出色、谁猜的猜中可获得班级币。

　　2.爱的抱抱将家长均匀的分配到每个小组中去，其中家长为一毛学生为五分，裁判可令学生和家长站成一个圆圈，沿逆时针方向慢跑，当裁判突然喊：

“4毛”、“2毛”、“3毛五分”时，学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团，最后剩下没有及时抱成团的人受“罚”。

　　3，抢凳子将学生和家长均匀的分成几个小组，n个人，n-1个凳子凳子摆一圈，人在外圈，裁判发信号开始，人围着凳子转发信号结束，没凳子的人淘汰，拿掉一个凳子，开始下一轮如此循环直到2人1个凳子决出胜者

　　4.吹乒乓球.在规定的40秒内，参赛者要将拿到的乒乓球从第一个杯子吹到第五个杯子，要一个一个吹至杯子内，球不可以跳过杯子或滑落至桌子上否则重新开始。

　　注：

游戏中，前5个杯子内是装满水的，最后一个杯子是半杯水。

　　5.谁是卧底1.在场8人中7人拿到同一词语，剩下1人拿到与之相关的另一词语。

2.每人每轮用一句话描述自己拿到的词语，既不能让卧底察觉，也要给同伴以暗示。

3.每轮描述完毕，所有在场的人投票选出怀疑谁是卧底，得票最多的人出局。

若没有人的得票超过半数，则没有人出局。

若卧底出局，则游戏结束。

若卧底未出局，游戏继续。

4.反复2-3流程。

若卧底撑到最后一轮，则卧底获胜，反之，则大部队胜利。

注：

不能说出底牌上面的字。

适合小学生的室内游戏

　　适合小学生的室内游戏转载2016-04-1215:

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　　一、张开你想象的翅膀（培养发散性思维）

　　主持人事先用硬纸板准备一些圆形、三角形、长条、四方形的图形，邀请若干学生上场。

如主持人给一人一个圆和一个长条图形，请他在规定的一分钟内，利用自己丰富的想象力进行发散性思维，尽可能多地说出这两个图形可组合成哪些东西。

例如圆和长条成垂直就是一把伞，也可把它看作是一付大饼油条、笔记本和钢笔，还可以组合成篮球架、镜架、苍蝇拍……游戏者一边讲，地一边演示，以组合巧妙、合理、形象、丰富多采、让人觉得言之有理者名次列前。

　　二、《西天取经》游戏（培养意志毅力）

　　主持人邀请8人上场，等分成甲乙两组，先由甲组当取经队，4人分别扮演不同的角色：

l、唐僧用单脚打坐，合掌；2、孙悟空手搭凉棚抬起左膝；3、沙和尚向后抬起一条腿做挑担状；4、猪八戒左臂曲肘撑头，右腿屈膝搭在右大腿上，身体稍后倾做睡懒觉状。

乙组都当妖怪。

游戏开始，主持人“1、2、3—”有节奏数数（击掌），乙组的又喊又叫：

“妖怪来了！

妖怪来了！

”并去挑逗甲组的人（但不能推碰拉触）。

甲组的人坚持不动，一旦有人失去平衡双脚落地就算失误。

接着两组互换角色，游戏继续。

哪组坚持不倒的时间长哪组为胜。

　　三、乘公共汽车（培养反应敏捷性及社会公德意识）

　　邀请一位口齿清楚的学生，有表情地朗读下面一则小故事，要求参赛者听见“站”字坐下，听到“坐（包括„座‟）”站起来，每位参赛者后面站一位手持纸捧的工作人员，每做错一次就朝头上猛敲一下，最后，挨敲的次数最少者，还要回答一个文明礼貌的小问题，答得好的为优胜。

　　有一次，小明和妹妹乘公共汽车，上车后，小明发现一个空座位，他丢下妹妹赶紧跑过去坐下。

这时，过来一位老奶奶，她扶着拉手，站在小明身边。

妹妹对小明说：

“哥哥，你看你，你坐着奶奶站着，多不好啊！

你赶快站起来，让奶奶坐吧！

”小明挨了批评，心里很不高兴，赌气说：

“你让我站着，我就偏不站，我要坐嘛！

”老奶奶听了笑笑说：

“没关系，你坐吧，我不坐。

”妹妹站在小明身旁气得撅起了小嘴，说：

“你真不懂礼貌，我再也不愿站在你旁边了！

”这时，汽车到站了，那位奶奶下了车。

望着老奶奶远去的身影，小明的心里很不是滋味，他觉得自己是错了，情不自禁地站起来，悄悄地离开了那个座位，嘴里自言自语地说：

“哎，怎么搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，到底是站还是坐，今天我怎么湖涂了！

”

　　四、三打白骨精（培养灵敏反应）

　　这个游戏有两个人就能玩。

先背向而站，相距二步远。

游戏开始后两人一块唱：

“孙悟空三打白骨精！

”并在原地合拍双足跳三下，注意唱到最后一个“精”字时，必须同时做180度跳，同时在落地前还要做一个造型动作。

造型动作有三种：

l、抬起左膝，右手反掌心在额前作搭凉棚状，同时左臂微屈勾拳为孙悟空。

　　2、双手插腰，两腿侧开为白骨精。

3、双手合掌于胸前为唐僧。

这三个童话人物的制约关系是：

孙悟空胜白骨精，白骨精胜唐僧，唐僧胜孙悟空。

如果正巧造型相同，那么重来一次，方法同前，一旦造型之间建立了制约关系，负者就要给胜者恭敬地鞠一个躬。

　　五、钩肘站立

　　以小组为单位，先由二人背对背，肘部相钩，坐在地上，主持人发令后迅速地站立起来。

接着三人做、四人做、五人做……方法同前，看哪个小组钩肘站起的人数最多最快为优胜。

游戏结束后议论一下，成功的经验是什么。

　　每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。

　　六、搜捕逃犯

　　一人当逃犯，另一人当公安干警，用手帕蒙住他们的双眼，分别带到乒乓桌的两个对角上。

主持人发令后，两人手摸着桌子一逃一追，逃犯想要躲开公安干警的搜寻，而公安干警则竭力想要找到逃犯，两人都蹑手蹑脚地走动，以免发出声响，使对方发现自己在哪里，但最终也许会糊里糊涂地撞到一起，公安干警便捉到了逃犯。

接着可再换两人上场游戏。

　　规则：

围观者只能笑，不得暗示。

六、占领阵地

　　七、欢乐猜拳

　　女生们围成一个圆圈，面朝圆心，人数必须是双数，游戏开始，大家拍大麦并齐说：

“赛、赛、赛，阿拉马克赛，一个接一个，阿拉马克赛，这么好的天气飘雪花，这么好的鞋子漏脚丫，这么好的孩子小傻瓜！

”接着，各自旋转小臂并说：

咕碌咕碌锤！

负者退下，胜者重新组成圆圈，再拍再唱，最后剩下者为胜。

　　八、翘板接毽

　　准备学生尺一把，大象皮一快，毽子一只。

在桌上用大橡皮和尺子搭成一个小翘板，一端放毽子，另一端翘起，游戏者依次进行。

用手去拍翘起的一端，使毽子跳起，再用手接住就可得１分，每人可拍按５次，积分多者为胜。

熟练后，还可以用脚，肘部、面额部接毽等。

也可以选一人拍翘，让另外的抢接，接到者可得１分并当拍翘者。

　　九、装卸木材

　　在桌子的一端放１只铅笔盒，盒上横放１０支铅笔，另一端放１只纸叠蓬蓬船，大小如同铅笔盒，再配备３０厘米长的细绳拴住的钥匙圈２根。

游戏每组两人，分别站在桌子两边，拿起带圈的绳子，发令后，用圈插进铅笔两头，保持好平衡，把铅笔一支支抬到船上，圈不许碰到桌面或铅笔盒，否则重做。

栽判员记时，哪组完成得最快为优胜。

参加游戏的人数较多时，可布置几个课桌，同时进行比赛。

　　十、猜成语

　　主持人事先在四张白纸上写一句成语，一纸一字，比如：

龙腾虎跃。

请四位游戏者站成一排，用别针在他们背上各别上一张纸，接着手拉手围成一个圈，按逆时针方向跑跳步三周，然后解散，每个人都竭力去看到其他三个人背上的字，同时还要隐蔽好自己背上的字。

一旦看到其他三个人背上的字，就可判断自己背上的字，例如看到龙、虎、跃，就可以举手向主持人报出自己背上是一个“腾”字先猜出者为胜。

　　十一、愚公移山

　　先选一人当“大山”，其他人面对他排成一路纵队，游戏开始，第一个人与“大山”用脚猜拳，大家在旁边帮唱：

　　一米二米三，

　　三乘以三，

　　山高难开，

　　愚公移山！

　　动作有：

１、双足并拢；２、双足侧开；３、双足前后开；４单足屈膝提起。

每唱完一句必须跳跃出其中一个动作，若和“大山”同则为失误，退到队尾去排队等待，换下一人做，若连续四次即把儿歌唱完与“大山”动作不重样，则为获胜，换当“大山”的角色。

　　十二、气象预报

　　选一人当预报员，其他游戏者面对着他，站成一列横队，相距３米远，游戏开始，当预报员发出各种气象预报时，全体游戏者要作出勇敢的反应，如：

　　“刮大风！

”－“不怕！

”

　　“下大雨！

”－“不怕！

”

　　“有大雾！

”－“不怕！

”

　　“下大雪！

”－“不怕！

”

　　唯独听到“下冰雹罗！

”必须赶快转身抱头蹲下，要是动作迟缓被预报员用乒乓球击中了就算失误，互换角色。

接着游戏开始，谁失误三次就要表演一个节目。

　　十三、希望工程手拉手

　　这个游戏的参加人数要１２人以上，先通过猜拳分配角色，三分之二的人扮演“在校学生”，三分之一的人当贫困地区的“失学少年”，两组各自手拉手，相对而站，间隔数米。

游戏开始，两组的人一进一退，边走边摆动手臂有节奏地对唱：

　　“在”：

“你们为啥不上学？

”

　　“失”：

“我们生活太贫困。

”

　　“在”：

“失学人数有多少？

”

　　“失”：

“每年平均一百万！

”

　　接着，齐唱：

“这样下去可不行，大家一起想办法。

”之后，“在”组手牵手围成一个圆圈把“失”组圈入，“失”组的人分散坐到“在”组拉手处，双手搭肩，面朝圆心。

等都坐好后，“在”组抬“失”组按逆时针方向转动，并且大家一齐唱：

　　“来来来，快快快，

　　你出钱，我出物，

　　希望工程建起来，

　　失学少年乐开怀，

　　从此人人有书读，

　　长大个个都成材。

”

　　欢乐一阵子后，解散，重新分配角色再玩。

　　十四、进入小康

　　每5至10人为一组，手拉手，唱儿歌：

“红旗彩带甩甩，鲜花气球摆摆，祖国进入小康，小朋友们，开心来。

”与此同时，手脚前后移动，歌念完排头排二高举拉手成一门洞，排尾领着大家依次穿过门洞，接着，排二原地转身与排三高举拉手作二门洞，左手则与排头的拉手搭在自己肩上。

如此连续进行，依次搭好，然后首尾手拉手相连，向外翻360度后手交*拉，同时齐欢乐唱：

“咯古，嘎古……”直至拉散为止。

　　十五、砸缸救人

　　三个人为一组，站成圆圈，每个人伸出胳膊，都用自己的左手握着另一个人的右手，三双手在中间交*相连。

游戏开始，其中甲乙两人把胳膊转到丙的脑后背，他就被转到了中间，丙的双脚从两条胳膊中间后跨出来，这样就站到了甲和乙的对面，和他俩交换了位置。

接着乙和甲以同样的方式钻跨，如果想玩，可一直钻跨下去。

一边钻跨，一边唱儿歌：

　　“一个小孩掉缸里，

　　大家只会干着急。

　　司马光，砸缸底，

　　机智救出小孩子！

”1、游戏方法：

将学生分成若干小组，每一小组第一位学生准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始向每小组第一位学生随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位学生……直到组成一个句子。

　　2、游戏要求：

如果到排尾句子没有结束则排尾的学生将句子写完整，写完后将所造的句子高举起来，最后以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜。

　　Whatiscleanwhenitisblackanddirtywhenitiswhite?

　　2.Whathasaroundfaceandtwothinhands,onehandshort,onehandlong?

　　3.Whatisbigandbrightduringthedayandwecan’tseeitatnight?

　　4.Iamsmall.Icanfly.Ilikesinginginthesky.WhatamI?

　　5.Whichletterisadrink?

　　6.Whichletterisaroundanisland?

　　7.Whichletterisananimal?

　　8.Whichletterisakindofvegetable?

　　9.WhichisthelongestEnglishword?

Why?

　　10.Whichletterisaquestion?

　　11.Whichletterisapartofyourface?

　　12.Iamverybigandheavy.Ihavealongnoseandbigears.WhatamI?

　　13.Iamthetallestanimalintheworld.WhatamI?

　　14.Iliveinthesea.Iamthebiggestanimalinthesea.WhatamI?

　　15.Whatdoyoucallyourfather’sfather’sonlyson?

　　16.Whatisthebiggestantintheworld?

　　17.Whatisinthemiddleoftheworld?

　　18.Whatdoyoucallyourfather-in-lawsonlychildsmother-in-law?

　　19.Whatisthesmallestroomintheworld?

　　20.Teacherswriteonmewithchalk.Ican’ttalk.WhatamI?

　　21.Youhaveit.Youreadit.Therearesomewordsandpicturesonit.Whatisit?

　　22.Sometimesitlookslikeaboat.Sometimesitlookslikeasmallwhitesun.Whatisit?

　　23.Youthrowawaytheoutsideandcooktheinside.Thenyoueattheoutsideandthrowawaytheinside.Whatdidyoueat?

　　24.Whatgoesaroundtheworldbutstaysinacorner?

　　25.Givemefood,andIwilllive;givemewater,andIwilldie.WhatamI?

　　canrunbutneverwalks,hasamouthbutnevertalks,hasaheadbutneverweeps,hasabedbutneversleeps?

　　27.Ifly,butIhavenowings.Icry,butIhavenoeyes.

　　28.Howmanylettersareinthealphabet?

　　29.Iamalwayswithyou.Sometimesbehindyou,sometimesbeforeyou,sometimesbyyourside,butyoucan’tseemeinthedark.

　　30.Whattableisinthefield?

　　31.Whattablecantellyouwhattodo?

　　changesapearintoapearl?

　　33.Whatlettermakesaroadbroad?

　　34.Whendo2and2makemorethan4?

　　35.Ihavecitiesbutnohouses,forestsbutnotrees,riverswithoutwater.WhatamI?

　　36.Whatkindofdogdoesntbiteorbark?

　　37.Iameverywhereintheearth.Withoutme,youhavetodie.WhatamI?

　　38.Ican’twalk.Ican’tfly.Icanswim.WhatamI?

　　39.Iamgreeninspringandyellowinautumn.Birdslikemeandpeoplelikeme.WhatamI?

　　40.Chickengrowsfromit.Whatisit?

　　41.It’sverysmallinthesky,butit’sactuallyverybig.Whatisit?

　　42.It’sacolourfulbridgeinthesky.Whatisit?

　　43.Whydolionseatrawmeat（生肉）？

　　44.Whyissixafraidofseven?

　　45.Awomanhas7children,halfofthemareboys.

　　Howcanthisbepossible?

　　46.Iamwhite.Youcandrinkme.Iaminthedairygroup.WhatamI?

　　47.Iamgreenorred.Iamspicyandhot.Iaminthevegetablegroup.WhatamI?

　　48.Iamakindoffruit,greenoutsideandredinside.WhatamI?

　　49.Iamakindoffruit,yellowoutsideandwhiteinsidewithsmallblackseeds.WhatamI?

　　50.Iamorange.Iamthinandlong.Rabbitslikemeverymuch.WhatamI?

　　51.Davidwasoutforawalkwhenitstartedtorain.Hedidnothaveanumbrellaandhewasntwearingahat.Hisclothesweresoaked,yetnotasinglehaironhisheadgotwet.Howcouldthishappen?

　　SOLUTIONS

　　1.blackboard2.aclock3.thesunbird5.T（tea）6.C（sea）7.B（bee）8.P（pea）9.smiles（There’samilebetweenthefirstandthelastletter.）10.Y（w