丹柯同步练习及答案2.docx
《丹柯同步练习及答案2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《丹柯同步练习及答案2.docx（23页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
丹柯同步练习及答案2
《丹柯》同步练习及答案
（2）
《丹柯》同步练习及答案文章来自：
爱师网
《丹柯》同步练习
一、基础知识
1．下列词语中，字形、加点字注音完全无误的一项是
A．泥沼篝火
渺小威协
B、胆怯虬曲
丫枝宿愿
C．监禁恶臭
宽恕警戒
D．龌龊黏泥
颤抖搭救
【答案】B
2．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是
铭心的挫折，有助千驱逐人生的幻想和幼稚，了战胜挫折的艰难和壮丽，会使我们更有勇气命运的残酷，谁说不期而至的挫折不是一种机遇的?
A．体味正视赏赐
B．体验正视恩赐
C．体验直面恩赐
D．体味直面赏赐
【答案】C
3．下列各句巾，加点的成语使用恰当的一项是
A．只要深入实旌西部大开发战略，充分发挥西部地区资源、市场优势，就能从根本上解决我国发展不平衡问题，为全面实现现代化提供更大空间。
B．许多有识之士认为，不安全、侵权、不诚信以及防止文化不受污染等问题，￡I前已经成为制约互联网行业进一步发展的最大瓶颈。
c．上海“Il·15”高层住宅火灾是过去15年来最为严重的一次，据说此次灾难的直接原因是由无证电焊丁违规操作弓f起。
D．20XX年l1月16日中国申报的项目“中医针灸”正式通过联合国教科文组织审议，被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。
【答案】D
5．下面句子语序排列恰当的一组是
①更耐人寻味的是，后人众口一词，认为这里是霍去病西征驻兵之地，为解决人马饮用，泉眼是骠骑将军以剑戳岩形成的。
②隐映在参天古本间的曲径回廊、楼台亭榭别有意趣．
③飘空千条绒，落地万颗珠，泉水自青石崖凌空跌落，常年不断。
④而更有趣的是这里有五眼泉水及东西两龙口的悬崖瀑布，“雷鸣峭壁四时雨，雪点危岩一烛烟。
仿佛短虹山外挂．分明素练阁中悬”。
⑤明晃晃的利剑直仰着戳上去，清冽冽的泉水立即便：
啦啦地跌落下来。
⑥出山之后又汇成小溪，由曲折折经过闱市，归入不远处雄壮的黄河。
．
A．②④③⑥①⑤B．②④⑥③⑤①
C．③⑥①⑤②④D．③⑥②④①⑤
【答案】A
文章来自：
爱师网
《丹柯》同步练习
一、基础知识
1．下列词语中，字形、加点字注音完全无误的一项是
A．泥沼篝火
渺小威协
B、胆怯虬曲
丫枝宿愿
C．监禁恶臭
宽恕警戒
D．龌龊黏泥
颤抖搭救
【答案】B
2．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是
铭心的挫折，有助千驱逐人生的幻想和幼稚，了战胜挫折的艰难和壮丽，会使我们更有勇气命运的残酷，谁说不期而至的挫折不是一种机遇的?
A．体味正视赏赐
B．体验正视恩赐
C．体验直面恩赐
D．体味直面赏赐
【答案】C
3．下列各句巾，加点的成语使用恰当的一项是
A．只要深入实旌西部大开发战略，充分发挥西部地区资源、市场优势，就能从根本上解决我国发展不平衡问题，为全面实现现代化提供更大空间。
B．许多有识之士认为，不安全、侵权、不诚信以及防止文化不受污染等问题，￡I前已经成为制约互联网行业进一步发展的最大瓶颈。
c．上海“Il·15”高层住宅火灾是过去15年来最为严重的一次，据说此次灾难的直接原因是由无证电焊丁违规操作弓f起。
D．20XX年l1月16日中国申报的项目“中医针灸”正式通过联合国教科文组织审议，被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。
．
【答案】D
5．下面句子语序排列恰当的一组是
①更耐人寻味的是，后人众口一词，认为这里是霍去病西征驻兵之地，为解决人马饮用，泉眼是骠骑将军以剑戳岩形成的。
②隐映在参天古本间的曲径回廊、楼台亭榭别有意趣．
③飘空千条绒，落地万颗珠，泉水自青石崖凌空跌落，常年不断。
④而更有趣的是这里有五眼泉水及东西两龙口的悬崖瀑布，“雷鸣峭壁四时雨，雪点危岩一烛烟。
仿佛短虹山外挂．分明素练阁中悬”。
⑤明晃晃的利剑直仰着戳上去，清冽冽的泉水立即便：
啦啦地跌落下来。
⑥出山之后又汇成小溪，由曲折折经过闱市，归入不远处雄壮的黄河。
．
A．②④③⑥①⑤B．②④⑥③⑤①
C．③⑥①⑤②④D．③⑥②④①⑤
【答案】A,文章来自：
爱师网
《丹柯》同步练习
一、基础知识
1．下列词语中，字形、加点字注音完全无误的一项是
A．泥沼篝火
渺小威协
B、胆怯虬曲
丫枝宿愿
C．监禁恶臭
宽恕警戒
D．龌龊黏泥
颤抖搭救
【答案】B
2．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是
铭心的挫折，有助千驱逐人生的幻想和幼稚，了战胜挫折的艰难和壮丽，会使我们更有勇气命运的残酷，谁说不期而至的挫折不是一种机遇的?
A．体味正视赏赐
B．体验正视恩赐
C．体验直面恩赐
D．体味直面赏赐
【答案】C
3．下列各句巾，加点的成语使用恰当的一项是
A．只要深入实旌西部大开发战略，充分发挥西部地区资源、市场优势，就能从根本上解决我国发展不平衡问题，为全面实现现代化提供更大空间。
．
B．许多有识之士认为，不安全、侵权、不诚信以及防止文化不受污染等问题，￡I前已经成为制约互联网行业进一步发展的最大瓶颈。
c．上海“Il·15”高层住宅火灾是过去15年来最为严重的一次，据说此次灾难的直接原因是由无证电焊丁违规操作弓f起。
D．20XX年l1月16日中国申报的项目“中医针灸”正式通过联合国教科文组织审议，被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。
【答案】D
5．下面句子语序排列恰当的一组是
①更耐人寻味的是，后人众口一词，认为这里是霍去病西征驻兵之地，为解决人马饮用，泉眼是骠骑将军以剑戳岩形成的。
②隐映在参天古本间的曲径回廊、楼台亭榭别有意趣．
③飘空千条绒，落地万颗珠，泉水自青石崖凌空跌落，常年不断。
④而更有趣的是这里有五眼泉水及东西两龙口的悬崖瀑布，“雷鸣峭壁四时雨，雪点危岩一烛烟。
仿佛短虹山外挂．分明素练阁中悬”。
⑤明晃晃的利剑直仰着戳上去，清冽冽的泉水立即便：
啦啦地跌落下来。
⑥出山之后又汇成小溪，由曲折折经过闱市，归入不远处雄壮的黄河。
．
A．②④③⑥①⑤B．②④⑥③⑤①
C．③⑥①⑤②④D．③⑥②④①⑤
【答案】A文章来自：
爱师网
二、阅读鉴赏
阅读课文前三段，完成6～8题。
6．选文最后弓I用丹柯的话有什么作用？
【答案】点题。
让丹柯一亮相，就表现出挑战困难、拯救旗人的勇气和信心，也预示了丹柯率领族人走出困境的艰难以及他为民造福而献身的结局。
7．开头为什么以大量篇幅写外族的强大、环境的艰险？
【答案】为丹柯智慧和果敢形象的塑造提供必要的背景，也为后文写族人在困难面前的退缩作铺垫。
8．“这是一些快乐的、强壮的、勇敢的人”一句在文中有何深意？
【答案】一是衬托出森林给族人带来的恐惧和压力以及穿越森林的威胁之大；二是写出族人貌似勇敢，实际懦弱的本质；三是反衬丹柯的坚定、执着、勇敢与坚强。
阅读下文，完成9～12题．
乌米
高尔基
……每当早晨醒来，我便打开房间的窗户，倾听看从山上透过果园中茂密的绿阴向我传采的心事重重的歌声。
无论我醒得多早，这歌声都已经回荡在充满着盛开的桃花和无花果的香甜气息的晨空里了。
清风从阿伊一佩特里山巍峨的峰顶簌簌吹采，微微地拂动着我窗前浓密的树叶，树叶的簌簌声给歌声增添了许多令人心旷神怡的美感。
歌曲本身并不优美，而且有些单调，整个曲调很不和谐。
在看来本应停顿的地方，听到的却是悲伤而激动的呼号，随后这一惊心动魄的喊叫又同样出人意外地变作了柔肠百转的怨．
诉，这歌是一个苍老而颤抖的嗓音唱出来的，日复一日，从早到晚，什么时候都能听到这支像山溪一般流下来的唱不尽的歌子。
村民们对我说，这心事重重的歌声他们已经听了七个年头。
我问他们：
“这是谁在唱？
”他们告诉我，这是一个叫鸟米的疯老婆子唱的。
七年前她的丈夫和两个孩子出海捕鱼，至今没有回来。
从那时起，鸟米便每天坐在自家土房的门槛上，望着大海歌唱，等待着自己的亲人，一次，我去看她。
我沿着蜿蜒的小道．经过几个伫立在山坡上的土屋，穿过一个个果田和葡萄因，爬上了高山．在山石背后翠绿的树丛中，我看到了鸟米老太婆的那所半坍塌的土屋．在从亚伊拉山顶滚下的巨石中问，长着几株法国梧桐、无花果树和桃树．．溪水潺潺地流着，在它流过的地方形成许多小小的瀑布，土屋顶上长着青草，墙上爬着曲曲弯弯的藤蔓，厦
门正对着大海，
乌米坐在门旁的石头上，她的身材匀称颀长，白发苍苍。
她那布满细小皱纹的脸，已被太阳晒成了棕褐色．层层叠叠的石堆，年久失修的半塌的土屋，在炎热的蓝天衬托下的阿伊一佩特里山的灰色峰顶，以及在太阳照耀下采光熠熠的大海，所有这一切在老人周围形成了一种肃穆静谧的气氛．在乌米脚下的山坡上，有一些零零落落的村舍。
透过果因的绿树丛看去，它们那五颜六色的屋顶．酷似一个被打翻了的颜料箱。
从山下不对佬采马具的叮当声，还有潮水拍击海岸的沙沙声。
偶尔还可以听到聚集在集市上咖啡馆附近的人们的喧嚷声。
在这儿的山顶上是一片宁静，只有淙淙的溪水，伴随着还在六年前已经开始了的乌米的幽思漫漫的歌声。
乌米一面唱，一面用笑脸迎着我．她的脸在微笑时皱得越发厉害了。
她的眼睛年轻而明亮．眼里燃烧着专心致志的期待之火。
她温存地打量了我一眼．重又凝视着一片荒漠似的大海。
我走近前去，在她身旁坐下，听着她歌唱。
歌子是那样奇特：
满怀信心的曲调不时为忧思所代替，其中含有焦灼不安和疲倦的调子，它时而中断，寂然无声，时而A响
起采，充满了喜悦和希望……
但是不论这歌曲表现什么样的情绪，乌米老太太的脸上却只有一种表情，那是一种坚信不疑的期待．一种满怀信心的、安详而喜悦的期待。
我问她：
“你的丈夫叫什么名字？
”她粲然一笑，回答说：
“阿布德拉伊姆……大儿子叫阿赫乔姆．还有一个叫尤努斯……他们很快就会回来的。
他们正在路上。
我马
上就会看到船了。
你也会看见的！
”
她说“你也会看见的”这句话时，似乎深信，见到他们父子对我说来也将是莫大的幸福，似乎当地丈夫的渔船出现在海天之际，出现在她那被南方的烈日晒干了的、禾
乃伊般的棕色手指所指的那一道深蓝色的细线上时·我会感到莫大的快乐。
随后她又唱起了那支期待和希望之歌。
我看着她，一面听，一面想，“就这样怀着希望该有多好啊！
心里充满了对未来的巨大欢乐的期待，这样活着该有多好啊！
”
乌米一直在唱着，她微微地摇晃着身躯，目不转睛地凝视着在日光下闪烁着耀眼光辉的茫茫大海．
她完全沉湎在一种思念里，不理会任何别的东西了，坐在她身旁的我对她来说已不复存在。
我对她这种全神贯注的神态满怀敬意，我觉得，她这种只怀着一种希望的生活很值得羡慕．我沉默着，情愿让她把我忘却。
这一天海上风平浪静，它像一面明镜，映射出明亮的天色，但并未使我产生什么希望。
随后我便满怀着惆怅悄然离去．身后传来了歌声和溪水响亮的淙淙声，海鸥在海上翱翔，一天群海豚在离岸不远的地方尽情嬉戏，远方是苍茫的
大海。
年迈的乌米永远等不到什么了，但她将怀着希望活着和死去……
9．本文着意勾勒了乌米的形象，请从两个方面概括乌米的主要性格特征。
【答案】坚忍乐观
10．指出第五自然段中景物描写所采用的手法，并简析该段景物描写的作用。
【答案】手法：
衬托；分层写景，远近高低结合．
作用：
烘托出肃穆静谧的气氛；突出马米孤独无助的处境暗示人物的命运。
11．请用一句话概括乌米歌声的情感内涵。
文中反复写她的歌声有何目的？
【答案】幽怨中充满希望。
①更充分地表现乌米复杂的内心世界，有利于揭示乌米的性格；②唤起读者对她的深切同情；③渲染氛围，使全篇笼罩在明亮与灰暗交织的基调中．增强文章的感染力。
12．鲁迅《祝福》中的“我”既是不可或缺的人物形象，又是主人公祥林嫂命运的见证者，其重要性．
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作一、教研组建设方面：
、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。
要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。
首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（）考试关。
以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
加强教研组建设。
兴教研之风，树教研氛围。
特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四王志忠生物圈10月137五赵夕珍动物的行为12月114五赵夕珍生态系统的调节12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-
20X下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划
20X年化学生物教研组计划
中学生物教研组工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。
以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。
做好集体备课和二备以及反思工作。
在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：
制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：
、组织理论学习。
、高一英语教学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：
、组织好高三英语口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份：
、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：
、组织好高考的复习迎考工作。
、收集课题活动材料。
研计划文组教学语学期小年春季学1920思想一、指导育。
面实施素质教标，全根本，点，以课堂教核心，彻实施习贯彻改革纲坚持以《基础教育课程要》为指导，认真学课程改革精神，以贯基础教育课程改革为以研究学为重促进教师队伍建设为以提高教学质量为目。
点加强本学期教研组重对教师评课的指导，学生活学生的内在学习动机养，调动，培养提高学生的语文素动启发，开展里的活提高。
和小学小学语进新教动研究和“会化，定规范化，系统期举行主题教学沙龙诊式行”，促师的成长，加快我镇文教师队伍成长速度语文教育质量的全面结合区动安排各项有意义的使教师的评课目标、工作二素养。
养学生激发学观念，习语文以课改、为中心，组织教师学课程标准，转变教学深入课堂教学研究，生主动探究意识，培创新精神和实践能力生语文，努力提高学素质。
，以老量。
开合作智用，重示范作视团队慧、力展“师徒结对”活动带新，不断提高教师的业务带头人研究小文教师进一步、加强语队伍建设，让“语文组”，充分发挥学科、骨干教师的动。
讨，开展教例赏析活典型课能够结师说课课沙龙切实有组织教、师开展效的说、评课沙龙，提高教能力，和评课能力，合主题教研活动，对例进行互动研务。
，每周、加强教研组集体备课以段为单位组织一次素质服，提高课堂效真实实是走场交流教细读，学心得。
让备课不再，形式主义，而是真为提高率服务教师的重点课析教材集体备课，分，赏析文，进行文本发展。
促进个合实践能力，性和谐提高学语文的、过关学习竞展形式定的语、根据上学期制文常规活动计划，开多样的赛活动活动，激发学生学习兴趣，在自主活动中生的综指标。
、检测、加强学习质量调查工作，及时分析，寻项教学，确保完成各找得失施工作及三、主要具体措”。
把关，示范、当好“领头羊
（一）骨干教师水平。
继续进年低段（课文教”这个索实效组将围、力量范作用学科带研究小本学期、，语文组成员继续充分发挥头人、骨干教师的示，重视团队合作智慧。
教研绕“探性语文课堂教学模式主题，深入开展精读学有效性研讨活动。
1-2级）则行识字教学的有效性实提高熟、有动更成效，切我校语的专业文老师教研活的探讨。
分层、有序地开展动，使教研活。
师的业动，以师徒结、开展“对”活老带新，不断提高教务素质成绩。
争取出学习，
（二）年轻教师取经、。
成个人的教学风格教师形地进行据个人教学实录等途径，根教学需要，有选择性局部模仿，从而使新频或者师的关以通过研讨课期上—速成长促成新、为了提高教学质量，教师迅，年教龄新教师每一学堂模仿课和一堂校内。
上模仿课的内容可观看名盘、视1
高二历2019年史第二作计划教学工范文学期思想、指导一
基础。
观各方、态度学科能要使学高二的历史教学任务是生在历史知识、历史力和思想品德、情感、价值面得到业生打下良好高中毕展前途学习潜良好的三年级，为高的文科历史教学打下基础，为高校输送有能和发的合格全面培养锻炼和发展。
求靠拢高三教高二的，研究形念，紧转变教学观跟高考势的发展考试的变化，力争使教学向学的要研究教育理念角度分、多层要体现知识的迁移知为解决综合分知识的科各学能力测高考的文科综合试更加强调考生对文科整体把握、析问题的思维能力、问题而识运用能力。
教师在教学中多学科次、多析解决问题的通识教。
教师要认真学习和材。
提高学三个学当兼顾识要到学科教阶段的明》的》和《照《教按学大纲考试说要求，认真完成高二单科复习工作。
坚持学为主，落实基础知位，适史地政科的综合要求，培养生学科主义的理唯物论水平辩证唯科思维基础，。
从学的能力生的实际出发，落实提高学能力和物主义、历史内综合用教材使二、教学依据和不会。
找到方了两次，不管题的能分学生然与家也很自极主动，学习比较积，课后觉，当长的监督分不开。
部解答问力较强遇到什么题，只要读，就能法，有也怎么教别学生处理不法，稍老师教学生只。
有的能接受给的方有一点变动的问题就了。
个是老师的方法还相当的简捷成专心听言积极上课的的内容不能掌，加之有人进方法死生由于容，少能掌握数学基人。
人40全班共人，其中男生15，女生学生的础较一般，多数学生所学内部分学反映要慢一些，学习板，没行辅导缺乏学习的主动性，握学习。
能跟学生，课上活泼，发，上课讲，完作业认真分析二、教材和梯形（）量运算；数和整数四则（的计量；）小数的意义和四边形法和减数的加法；（）平行）小性质；（（算和应）本册的教学内容：
（混合运用题；）整。
学生进比较容一步学题的学号，继学习使合运算册进一个重点题是本册的重本点：
混合运算和应用册的一，这一步学习三步式题的混顺序，用小括续学习解答两步应用习，进习解答易的三步应用题，使一步理一方面识更加学生所位加于所学的学的基四单元好的基，分数总定律加的意义然后对整数四则运算，运算以概括结，这样就为学习小数打下较础。
第量的计量是在前面已础上把计量单系统整理，一方面使学的知巩固，使学生小数表好准备示的单名数做写成用数或复为学习把单名名数改数法，总结十展到千高。
先括，整进行复所学的是在前的四则习惯。
解答的检验应继续培问题的能得意的所学知的数量解和掌握复杂关系，提高学生运用识解决实际力，并养学生用题的技巧和第二单元整数和整数运算，三年半有关内容的基础上，习、概理和提把整数的认数范围扩亿位，进制计目标三、教学
能：
（一）知识与技数。
的多位确地读会根据进制计认识自、使学生然数和整数，掌握十数法，数级正、写含有三级。
法之间法与除的关系法、乘掌握加理解整、使学生数四则运算的意义，法与减。
的环节之间的讨加强同能的实讨论与性的学价；加人并能解一些本身项良好的要相，健康与会尊重学习过意识，的合作代社会品质；观开服困难积极向上，乐朗的优良认识现所必需和竞争在武术程中学和关心他人，将自
升级会员 