四月份广播稿范文doc.docx
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四月份广播稿范文doc
四月份播送稿范文
1:
亲爱的老师们、同学们:
今天我们都播送主题是“四月的思念”,希望能和你一起缅怀曾经的岁月,共同珍惜今天的和平与幸福!
2:
我们本期的节目为大家安排了以下内容:
思念抗日小英雄,让我们记住这些可爱的人物、思念经典革命歌曲,你将聆听到铿锵有力的《保卫黄河》;思念中感受我们今天的幸福时光;呼喊我们对和平的向往;
希望今天的内容能让大家喜欢!
第一版块:
四月的思念之抗日小英雄(音乐《歌唱二小放牛郎》)
1:
自古英雄出少年。
抗日战争时期,中华民族涌现出了一批少年英雄。
在民族危亡的时刻,他们跟父辈一起,用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。
他们的传奇事迹经过艺术家们的演绎,成了经典的歌曲、小说、电影,几十年来被人们传颂,经久不衰。
2:
四月份红领巾播送稿四月份红领巾播送稿
银幕上的抗日小英雄---张嘎,抗日战争时期,生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与奶奶相依为命。
为了掩护在他家养伤的八路军侦察连长钟亮,奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下,而钟亮也被敌人抓走了。
为替奶奶报仇救出老钟叔,嘎子历经艰辛,找到了八路军,当上了一名小侦察员……电影《小兵张嘎》讲述了一个小八路战斗成长的过程。
这部儿童军事题材影片,通过寓意丰富的细节安排和少年儿童所特有的心理活动的描写,真实自然地塑造了一个性格鲜明的少年英雄形象,影响了几代小观众。
1:
送鸡毛信的抗日小英雄---海娃
《鸡毛信》是一部根据同名小说改编的家喻户晓的电影。
影片的主角是十二岁的儿童团团长海娃,他的任务是一边放羊,一边放哨,发现敌人,给村里人打信号。
海娃的父亲是民兵中队长。
有一天,父亲让他送一封有关攻打敌人炮楼的“鸡毛信”给八路军。
海娃以放羊作掩护,携信上路。
不料途中却遭遇敌人……故事的情节一波三折,扣人心弦,深受广阔观众特别是孩子们的喜爱。
这部上世纪50年代拍摄的黑白片不仅在国内影响很大,而且在国际电影节上两次获奖。
1955年,在英国第9届爱丁堡国际电影节荣获优胜奖,是新中国在国际上获奖的第一部儿童故事片。
2:
小说里的抗日小英雄---雨来
芦花村里有个叫雨来的男孩,他喜欢游泳,也喜欢读书。
有一天,村里的李大叔急急忙忙地进了雨来家,挪开了水缸,跳进了缸下面的地洞。
雨来将水缸挪回了原位,这时,鬼子也到了……这是小说《雨来没有死》描述的一段情景。
雨来是抗日战争年代冀东少年儿童的一个缩影,这其中也包括小说作者管桦本人在内。
管桦从小就和村里的儿童一起站岗放哨,给八路军送鸡毛信,上树眺望,捕捉敌情。
1940年,他离家奔赴抗日战场,常年转战南北。
他参军以后,童年时代的情景常常浮现在他眼前。
于是,他创作了以雨来为主人公的小说《雨来没有死》,发表在《晋察冀日报》上,受到了广阔读者的好评。
新中国成立后,教育部一位负责语文教科书的编审专程找到管桦,告知他的小说改名《小英雄雨来》被选进了语文课本。
从此,小英雄雨来便成了整整一个时代全国少年儿童心目中的英雄。
一、主持人:
何丽萍梁忠射
二、编导:
顾微波
三、见习助理:
吴启男何佳瑜
梁忠射:
老师们,同学们,早上好!
何丽萍:
在这气候多变的春夏交际,我们“兆龙之声”红领巾播送在大家支持和配合之下像鲜花一下灿烂开放。
梁忠射:
是呀,这播送就像链接欢乐的纽带,这播送就是寻求知识的捷径,这播送就如展示自我的舞台。
同学们,今天我们的主题就是――
莺歌燕舞
何丽萍:
节目顺序是――
1、器乐演奏
(六甲钱伊利等小提琴
六乙汪朝霞等竖笛)
四甲陈双艺等古筝)
2、知识积累音乐知识知多少
3、习作天地最快乐的一天(三四年级)
4、音乐知识抢答(就是刚刚在第2个栏目中讲过的。
)
5、超级女生演唱会(各班女生)
四、具体节目:
1、器乐演奏
吴启男:
我们学校可是人才辈出呀,这样的时刻自然少不了小提琴天使――钱伊利同学的参与,让我们用掌声欢送她。
梁忠射:
听完了小提琴悠扬的旋律,我们调个口味,该让竖笛小姐登台了――有请汪朝霞同学
何佳瑜:
大家知道吗?
我们四甲班还有一位爱好弹古筝的小姑娘呢,她就是陈双艺。
来,双艺,准备好了吗?
陈双艺:
好了,我是初学者,弹得不好请多多包涵。
2、知识积累
何丽萍:
欢乐的时间总是转瞬即逝,好了,我们是不是该学一点知识了。
注意听哦,这些知识我们在后面的节目中要进行抢答比赛的!
吴启男:
首先给大家讲讲音乐语言:
作曲家创作乐曲,也象文学家写诗歌、小说一样,有一套表情达意的体系,那就是音乐语言。
音乐语言包括很多要素:
旋律、节奏、节拍、速度、力度、音区、音色、和声、复调、调式、调性等。
一首音乐作品的思想内容和艺术美,要通过多种要素才能表现出来。
何佳瑜:
我说说著名作曲家--
何丽萍:
大家了解什么叫管弦乐吗?
形象的说就是从管子里发出的音乐叫管乐。
严格的说就是从一定金属或木材、一定形状、一定尺寸制作出来的乐器叫管乐器,从管乐器里奏出来的音乐叫管乐。
西洋管乐器主要指大号、长号、圆号、小号、次中音号、黑管、长笛、萨克斯、巴松、欧勃等。
这些乐器奏出来得音乐叫西洋乐。
也叫管乐。
顾微波:
我来介绍――贝多芬《第六交响曲(田园)》
贝多芬的第六交响曲以“田园”作为标题,于1807年到1808年之间完成。
贝多芬非常喜爱大自然,他常常单独在维也纳的郊外散步,有时躺在林中的草地上,有时站在小溪旁,他呼吸着新鲜的空气,欣赏着大自然的魅丽风光。
贝多芬常常对朋友们表达对大自然的酷爱,也是在这种浪漫主义的情感下才使贝多芬运用“田园”这一特定标题描绘出这部栩栩如声的“乡村风景画”。
作品表达了大自然对人类思想及感情的影响,这部交响乐共分五个乐章,全有小标题。
第一乐章:
初到农村时被唤起的愉悦心情。
用奏鸣曲式写成,甜美动人,充满了生活于大自然的温馨与协和,由小提琴奏出如歌的旋律。
第二乐章:
溪畔景色。
是奏鸣曲式写成,这一乐章用优美平和的音乐描写了夏日里,在树阴下的小河旁所体验到的情景。
涓涓的小溪滔滔的撞击着石子,草丛中的昆虫悠长的鸣响,小鸟飞来飞去,除此之外也表达出主人翁在大自然的怀抱里安逸的内心生活。
第三乐章:
农民快活的聚会。
谐谑曲风格,音乐包含舞蹈性。
梁忠射:
听了这么多,也许大家将来想买乐器,那么――如何购置乐器1.买乐器不要只以价格为选购标准:
因为一些小的乐器店,以及个人所卖的乐器可能会略微廉价一些,但是因为他们不提供乐器的维修与售后效劳,一旦您购置的乐器出现质量问题,将非常麻烦,或需额外修理费用及较长的时间。
2.货比三家:
购置乐器与购置其它商品一样,品牌、型号不同,价格差异较大,数量不同所打折扣不同。
3.请专家帮助挑选:
由于乐器的生产与汽车、电器不同,多以手工制作,所以每件乐器的品质有较大差异(即使同品牌、同型号),而这些差异是非专业人士所能发现的。
4.防止买到假货:
任何知名商标都有被仿冒的,乐器也不例外。
买乐器要到信誉较好的专业公司购置,购置时需查看乐器的外观、包装、说明书、保修等等。
3、习作天地
何丽萍:
我们这次习作的主题是最快乐的一天。
先请
A/四年级作者俞欢《放风筝》
B/三甲班作者张丹妮《我长大了》
C/三乙班作者朱靖我家的贝贝
4、音乐知识抢答
①音乐语言包括哪些?
(至少说出3个)
(音乐语言包括很多要素:
旋律、节奏、节拍、速度、力度、音区、音色、和声、复调、调式、调性等。
)
②从刚刚的知识积累中,你知道哪些世界著名的作曲家?
(三个以上)1巴赫2莫扎特3贝多芬4舒伯特5舒曼6柴可夫斯基7李斯特8肖邦9理查·斯特劳斯
③西洋乐器主要指哪些?
(3个)
(西洋管乐器主要指大号、长号、圆号、小号、次中音号、黑管、长笛、萨克斯、巴松、欧勃等。
)
④贝多芬的第六交响曲以什么为主题?
(田园)
5、超级女生演唱会(互动)
男:
敬爱的老师们!
女:
亲爱的同学们!
合:
大家上午好!
男:
今天是4月25日,星期五!
首先,让我们走进校园新闻。
女:
升旗仪式是一件庄重而严肃的事,他代表我们对祖国的崇敬和热爱。
最近,经过我校师生的共同努力,我校升旗仪式的面貌大有改观。
升旗时,同学们个个精神抖擞,敬礼动作标准标准,国歌唱得更是响亮动听,成了一道亮丽的风景。
男:
上几个星期,为纪念周恩来同志,我校在各位书画名人的配合下,开展了纪念周恩来书画展,激发了我们对英雄的思念和对书画的热爱。
女:
最近,尤其可喜的是,经过师生的共同努力,我们最近的用餐秩序有了很大的进步,希望同学们能继续保持下去。
男:
接下来,我们想和大家聊一个老话题,那就是“礼仪和文明”。
首先让我们为大家讲述两个事例:
第一个事例是:
新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些涉及文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么呢?
人家答复:
因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。
为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:
不文明行为也是国耻。
女:
第二个事例是:
据中央电视台报道,国庆节后的广场,随处可见的口香糖残迹,显得格外刺眼,40万平方米的广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍,密密麻麻的斑痕与广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
男:
以上两个事例说明,文明的一切都是由细节构成的,通过这些细节,我们看见了文明离我们国家还有一定距离,因此我们每个学生都应该养成文明习惯,做文明学生。
然而遗憾的是,在我们身边,在一局部同学身上,还是有着一些不文明行为。
例如,我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾,尤其中午这段时间,教室里、校园内垃圾随处可见,甚至有的同学认为,反正有值日的同学清扫,扔了又何妨;甚至还有个别同学成心损坏学校公共财物。
女:
其实,每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们我们的脚,不践踏花草。
我相信,我们全体师生经过努力,一定会营造成一个宁静、有序,有着良好学习环境的校园。
我们自己也一定能做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!
男:
最后,让我们一起走进好书推荐栏目
男:
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。
女:
是非成败转头空。
青山依旧在,几度夕阳红。
男:
白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。
女:
一壶浊酒喜相逢。
古今多少事,都付笑谈中。
男:
这个学期,我班掀起了“三国”热,同学们手不释卷,读起了《三国演义》。
女:
这部书中描写了四百多个人物,塑造了许多栩栩如生的英雄形象,你最敬佩三国中的哪个人物?
男:
我最敬佩关羽。
女:
为什么呀?
说来听听。
男:
因为关羽忠肝义胆,骁勇善战,是一个铮铮男子汉。
女:
那你来给大家讲讲他的故事!
男:
那我就讲一个关羽《刮骨疗毒》的故事。
关羽攻打樊城时,被毒箭射中右臂。
将士们取出箭头一看,毒已渗入骨头,劝关羽回荆州治疗。
关羽决心攻下樊城,不肯退。
将士们见关羽箭伤逐渐加重,便派人四处打听名医。
一天,有人从江上驾小舟来到寨前,自报姓华名佗,特来给关羽治伤。
关羽问华佗怎样治法?
华佗说:
"我怕你害怕,立一柱子,柱子上吊一环,把你的胳膊套入环中,用绳子捆紧,再盖住你的眼睛,给你开刀治疗。
"关羽笑着说:
"不用捆。
"然后吩咐招待华佗。
关羽喝了几杯酒就与人下棋,同时把右臂伸给华佗,并说:
"随你治吧,我不害怕。
"华佗切开肉皮,用刀刮骨。
在场的人吓得用手捂着眼。
再看关羽,一边喝酒,一边下棋。
过了一会,血流了一盆,骨上的毒刮完,关羽笑着站起来对众将说:
"我的胳膊伸弯自如,好似从前一样。
华佗先生,你真是神医呀!
"华佗说:
"我行医以来,从没见像你这样了不起的人,将军乃神人也。
"