五年级下册14单元基础知识复习题.docx
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五年级下册14单元基础知识复习题
模块
古诗词1
等级
《牧童》
《舟过安仁》
《清平乐村居》
模块
四字成语
等级
第一课：
（）（）生机（）（）欲流（）（）千里
流入（）（）（）飘（）舞（）（）马头
第二课：
古（）典（）高（）（）眼精神（）（）
（）（）如生（）（）不绝天（）气（）
不计（）（）浩（）荡（）（）（）欢迎
（）罗绸（）五（）缤（）（）山（）岭
（）（）多彩美（）美（）丝（）之（）
第三课：
（）（）一体高大（）（）
第四课：
（）装素（）分外（）（）严阵（）（）
彩（）招（）（）（）一时斗志（）（）
（）（）大作七（）八（）（）（）而飞
（）（）万里乌云（）（）（）头（）脸
（）（）不及（）水车（）（）闷（）短
头（）脚（）（）（）通明（）（）忘食
夜（）（）日（）（）不断（）（）在望
模块
给划线的字注音
等级
渲染（）勾勒（）迂回（）拨转（）似乎（）
矗立（）满载（）石雕（）戎装（）好客（）
循着（）夹道（）作揖（）博望侯（）
张骞（）陛下（）绫罗绸缎（）鸵鸟蛋（）
匕首（）商贸（）缫丝（）冶铁（）
凿井（）芝麻（）犀牛（）戈壁（）
妖娆（）机械（）隧道（）开凿（）
屋脊（）冰碴子（）媒体（）狰狞（）
逞凶（）缺氧（）撕扯（）效率（）
低吟（）蒙古包（）乘马（）好客（）
羞涩（）天涯（）鄂温克（）古朴（）
商旅（）栩栩如生（）大漠（）薄礼（）
包袱（）助兴（）拱手（）张骞（）
崇山峻岭（）凝望（）遐想（）塌滑（）
冰雹（）稀薄（）胸闷（）拉萨（）
同行的歌手（）凹陷（）贸易（）恶劣（）世界屋脊（）不翼而飞（）陷入（）美轮美奂（）
改错栏：
模块
第一单元看拼音写汉字
等级
gāogēlǜtǎnróuměixuànrǎngōulè
（）（）（）（）（）
dīyínqílìhuíwèisǎtuōyūhuí
（）（）（）（）（）
mǎtíjíchílǐmàojūshùxiūsèqīngxī
（）（）（）（）（）（）
jièshàoshuāijiāotiānyáxiànrùxīnjiāng
（）（）（）（）（）
rèhūhūyíbìqiānlǐcuìsèyùliúchāzuǐ
（）（）（）（）
jīnpiāodàiwǔfǔmōhúnhuángyìtǐfēnbiàn
（）（）（）（）
gǔpǔdiǎnyǎchùlìróngzhuāngshǒuhòu
（）（）（）（）（）tuóniǎobǐshǒushāngmàozhīmāyāoráo
（）（）（）（）（）
chěngxiōngsīchěxiàolǜguàntōngxiàmǎwēi
（）（）（）（）（）
jīngshéngbǎomǎnzhēngníngměilúnměihuàn
（）（）（）
模块
看拼音写汉字
等级
yínzhuāngsùguǒyánzhènyǐdàiméitǐ
（）（）（）
jīxièshǐliàobùjíbēishuǐchēxīndàsǎn
（）（）（）（）
fèiqǐnwàngshíwēiékāizáopiānxī
（）（）（）（）
《浪淘沙》唐刘禹锡
，。
，。
改错栏：
模块
第二单元四字成语
等级
一去（）（）城（）旧（）情（）自（）
（）心所（）（）（）自如（）来（）去
（）尽脑（）一（）正（）不（）好（）
不（）不（）一（）不（）马马（）（）
（）（）作声（）不足（）
模块
第二单元词语抄写
等级
编织情趣黄昏蓑衣翁媪鸡笼沉默等候
干冷驼背胡须侵犯幼稚脚掌悦耳重临
铲地胚胎惩罚迷恋双臂岂止篷帐喧闹
改错栏：
模块
第二单元看拼音写汉字
等级
mùtóngjǔjuétuóróngshuānɡbìlímǐ
（）（）（）（）（）
suōyījiāocuòpáozitiānfùxiūkuì
（）（）（）（）（）
xìngkuītáoqìshǎshìyòuzhìjīlóng
（）（）（）（）（）
liánpéngshāmòpēitāifángàiqǐzhǐ
（）（）（）（）（）
huòhuànjìmòzhānmàoxièméimiánǎo
（）（）（）（）（）
huáxiángchīmíxiānàohuābāoróuruǎn
（）（）（）（）（）
liǔxùxuānnàoshūzhuānɡqūzhúpòhài
（）（）（）（）（）
yuángǔngǔnshuǐmòhuàsuíxīnsuǒyù
（）（）（）
yùnzhuǎnzìrújiǎojìnnǎozhīyídòngbúdòng
（）（）（）
模块
第二单元选择正确读音
等级
收篙（）停棹（）翁媪（）剥莲蓬（）毡帽（）卸煤（）咀嚼（）铃铛（）蚂蚱（）嗡嗡（）
明晃晃（）啃东西（）樱桃树（）结果子（）
水瓢（）下雨啰（）蝙蝠（）似的（）胚胎（）惩罚（）白桦林（）澄澈（）岂止（）草履虫（）
蚌壳（）溜平（）谷穗（）毛嘟嘟（）倭瓜花（）绞尽脑汁（）一本正经（）困窘（）涨红（）
驱逐（）脚丫（）汲取（）黑旋风（）
模块
第二单元日积月累
等级
天行健，。
《》
有志，无志。
《》
莫等闲，，空悲切！
《》
少年易老学难成，。
《》
，。
《离骚》
，无以至千里；不积小流，。
《荀子》
改错栏：
模块
小古文
等级
《杨氏之子》
改错栏：
模块
第三单元成语，日积月累
等级
（）（）成云（）（）成阴（）（）如雨（）肩擦（）得意（）（）（）不（）色
安（）乐（）小心（）（）完好（）（）
不动（）（）了如（）（）实（）实（）不（）代（）雅俗（）（）（）（）自语
模块
第三单元日积月累
等级
地满红花红满地，。
（回文联）
一夜五更，三秋九月，（数字联）
翠翠红红，风风雨雨，（叠字联）
，山外白云，池边绿树，雨落溪边
（顶针联）
模块
第三单元选择正确读音
等级
家禽（）乘机（）侮辱（）临淄（）撒谎（）敝国（）囚犯（）淮南（）柑橘（）苦枳（）盗贼（）赔不是（）德国佬（）耗子（）呃（）
啰唆（）嘚儿啷（）甭提（）应声（）诣其父（）
为设果（）规矩（）大夫（）瞅一瞅（）胸脯（）
例行（）应付（）了如指掌（）没完没了（）
方便（）瞥一眼（）电线杆子（）
模块
第三单元读写读记
等级
jiāqínguīju dàozéi qǔxiàozhāodài
（）（）（）（）（）
wǔrǔwēifēngqiúfànchūxiǎixiǎo
（）（）（）（）（）
lěngxiàodàchéngānjúwéinán jiěshì
（）（）（）（）（）
fùzéxiàoxīxīpéibùshìānjūlèyè
（）（）（）（）
shíhuàshíshuōmiànbùgǎisèwánhǎowúsǔn
（）（）（）
bùxīdàijiàliǎorúzhǐzhǎngchéngménlìxuě
（）（）（）
改错栏：
模块
第四单元四字成语
等级
（）中送（）深（）厚（）（）不（）眼
（）出（）外热气（）（）目不（）（）
夜色（）（）无（）无（）三（）两（）
重重（）（）（）（）不醒你（）我（）
跌（）撞（）辛（）苦（）一声（）（）
（）（）一息（）不（）待同（）（）尽
模块
第四单元选择正确读音
等级
阿妈妮（）战役（）捣米谣（）供应（）情谊（）看守（）乘机（）暂时（）祭奠（）
噩耗（）大嫂（）血泊（）宿营地（）
粗糙（）抽噎（）颧骨（）两鬓（）和着（）青稞面（）骨头（）支吾（）
结实（）保姆（）熬过去（）唉（）收敛（）疙瘩（）搀扶（）勉强（）
着慌（）几乎（）红绣（）折回来（）
没腿深（）放肆（）揪出（）瞪眼（）颠簸（）
雇用（）下旬（）募捐（）水泵（）筹齐（）
模块
第四单元读写读记
等级
zhànyìgāngqiángyōngdàixiōngtángqīngshoù
（）（）（）（）（）
chānfúdàsǎofēngsuǒzànshílánzishāyǎ
（）（）（）（）（）（）jìdiànfàngsìpáoxiàoxiāoyānqíngyìbàozi
（）（）（）（）（）（）
kuángbēnshēnyínníngxiàoèhàobānbái
（）（）（）（）（）
cūcāoyánlìluànhōnghongpòbùjídàicùyōng
（）（）（）（）（）
hóngxiùfàngqìmùjuānjiézòurènláorènyuàn
（）（）（）（）（）
sùyíngdìxuězhōngsòngtàntóngguīyújìn
（）（）（）
shēnqínghòuyìshìbùkědǎngxǐchūwàngwài
（）（）（）
diēdiēzhuàngzhuàngxīnxīnkǔkǔwúbiānwúyá
（）（）（）
rèqìténgténgyìshēngbùkēnghūnmíbùxǐng
（）（）（）
jīngwèitiánhǎijiānkǔzhuójuéfēngyǔwúzǔ
（）（）（）
jūgōngjìncuìyúgōngyíshānbǎishébúnáo
（）（）（）jiānzhēnbúqūfúwēijìpínhánxīnrúkǔ
（）（）（）
qiānlǐtiáotiáochìdǎnzhōngxīnfùtāngdǎohuǒ
（）（）（）
gāndǎnxiàngzhàoquánxīnquányìchōngfēngxiànzhèn
（）（）（）
改错栏：
模块
课文内容填空
等级
1、《草原》
这次，我看到了草原。
那里的天（），空气是（），天空是（），使我（），表示我（）。
在天底下，（），而并不茫茫。
（），平地是（），小丘也是（），羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在（）。
那些小丘的线条是（），就像只用（），不用（），到处（），轻轻流入云际。
这种境界，（），既愿久立四望，又想坐下低吟（）。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
我们访问的是陈巴尔虎旗。
汽车走了一百五十里，才到达目的地。
一百五十里全是草原。
再走一百五十里，也还是草原。
草原上行车（），只要方向不错，怎么走都可以。
初入草原，（），也看不见什么东西，除了一些（）的小鸟。
走了许久，远远地望见了一条（）——河！
牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。
快了，快到了。
忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的（），群马疾驰，襟飘带舞，像（）。
这是主人来到几十里外欢迎远客。
见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车的左右与前面引路。
静寂的草原热闹起来：
欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
车跟着马飞过小丘，看见了几坐蒙古包。
2、丝绸之路不仅是古代（），还是促进亚欧各国和中国（）。
3、《白杨》爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。
他想了一会儿，对儿子和小女儿说：
“（）。
哪儿需要它，（）它就在哪儿很快地（），长出粗壮的枝干。
不管（），它总是（），（），（），（）。
”
4、《帐篷》哪儿需要我们，（），一个个帐篷，是我们（）。
荒原最早的住户，野地（），我们到了（），就激起了（）。
探索大地的（），要把（），架大桥，（），（）。
任凭（），我们爱自己的家，它是这样锐敏，（）。
换一个（），就搬一次家，（），（）。
5、《冬阳.童年.骆驼队》
老师教给我，要学骆驼，（）。
看它从不着急，（），总会到的；（），总会吃饱的。
骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，（）。
6、爸爸和他讲好价钱了。
人在（），骆驼在（）。
我站在骆驼的面前，看它们（）的样子：
那样丑的脸，那样长的（），那样安静的（）。
它们（）的时候，上牙和下牙交错地（），大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。
我看呆了，自己的牙齿也动起来。
7、夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却（）了。
冬阳底下（），我也不会再做了。
可是，我是多么想念童年（）啊！
我对自己说，把它们写下来吧。
就这样，我写了一本（）。
我默默地（），慢慢地（），又看见冬阳下的（），听见缓缓（）驼铃声。
童年重临于我的心头。
8、《我想》
我想把小手，安在（）。
带着一串花苞，牵着万缕阳光。
悠哇，悠—悠出（）；我想把脚丫（）。
伸进湿软的土地，（）长啊，长——长成（）；我想把眼睛装在（）。
看（），瞧（）望啊，望——蓝天是（）。
我想把我自己，种在春天的土地上。
（），绿得生辉，变小花，（）。
（）更是我最大的愿望。
我会飞呀，飞——（）不过，飞到遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量……
9、《童年的水墨画》街头
听不见马路上车辆喧闹，哪管（）书页在膝盖上轻轻地翻动，嘴角漾着（）。
（）也想看“黑旋风”水战“浪里白条”
10、《溪边》垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像（）人影给溪水（）了， 钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影（）了，（）。
11、《江上》（） 扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手（）着浪花，你拨我溅（）。
是哪个“（）”一下钻入水中，出水时只见一阵水花（）。
13、《桥》
山洪（）着，像一群受惊的（），从山谷（）而来，（）。
14、我明白了-----世界上重大的发明与发现，（）。
改错栏：
模块
前四单元课文理解
等级
1.找出下面词语中的错字并改正过来.
随心所遇（）始料不急（）杯水车新（）禁飘带舞（）
严阵以侍（）居高邻下（）兴高彩烈（）情不自尽（ ）
2.写出下面句子的修辞手法.
他摘下毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟。
（ ）
骆驼真沉得住气。
（ ）
我能让狂风吓倒吗？
不能，绝对不能。
（ ）
④一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？
（ ）
3.《舟过安仁》的作者是：
________代的________，《牧童》的作者是____代的_________，《清平乐村居》作者是_____代的_____________。
4.《冬阳、童年、骆驼队》这篇课文是一部（）小说，的作者是（），本文出自《》，是它的___________，本书记录了小英子__________________________。
全文表达了______________________________。
5.《冬阳、童年、骆驼队》记录了我与骆驼的四件事，分别是_________，______________,____________________,______________.
6.《祖父的园子》作者____________，出自_______________。
全文表达了我在园子里___________，_____________________的心情。
7.《童年的发现》一文中，“我想出了一条自我安慰的理由——世界上重大的发明与发现都面临着受到驱逐和迫害的风险”，我的理解是_________________________________________。
本文反应了儿童____________________________________________。
8.《我想》表达了儿童_______________和_______________。
9.“黑旋风”是_______________，“浪里白条”是__________，这两个人物都出自____________________。
10.《清平乐村居》中清平乐是（ ）名，题目是_________，全文通过对____________各具情态的描写表达了对___________________的赞美之情。
其中，“翁媪”的意思___________，“相媚好”的意思___________,“亡赖”的意思_________________。
11.《牧童》展现了一幅___________，表达了对______________的向往。
文中“弄”的意思是__________。
“六七里”突出了________________，“三四声”突出了______________________。
12.《舟过安仁》表达了对__________________________。
其中“篙”的意思_________，“棹”的意思_________。
“怪生”的意思__________。
13.看到有的同学学习不努力,虚度光阴,我会用古人的诗“_______________________ ”劝他；看到有些同学不懂得积累知识。
我还能写出一句类似这样的励志名言：
______________________。
14.《杨氏之子》选自南朝（）的《》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。
你认为杨氏之子的回答妙在哪里？
。
15.《晏子使楚》中楚王（）次侮辱晏子。
故事赞扬了晏子身上表现出来的（）、（）和他高超的（）。
楚王的特点是（）（）（）本文按（）顺序来写。
16.用成语概括句子。
大伙儿把袖子举起来就是一片云（）；
大伙儿甩一把汗，就是一阵雨（）；
大街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟（）。
17.《半截蜡烛》是一个短小的（），它主要通过（）或（）来推进情节，文章表现了（）。
18.《打电话》是一段（），这是一种雅俗共赏的（）艺术。
本文采用（）的手法，对那些时间观念不强、说话啰里啰唆、废话连篇、缺乏公共道德的人给予了辛辣绝妙的讽刺。
19.《》节选自魏巍《谁是最可爱的人》。
课文描写了（）年中国人民志愿军最后一批官兵（）时，在车站上同（）依依惜别的动人情景，表现了（）和（）比山高比海深的真挚情谊，赞扬了（）。
20.《再见了，亲人》这篇课文的前三个自然段都是用（）句（）结尾，好处是（）。
大娘为志愿军做了三件事（）、（）、（）；小金花为志愿军做的事情是（），大嫂为志愿军做的事（）。
21.《金色的鱼钩》叙述了红军长征途中，一位炊事班长尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士（）、（）的崇高品质。
22.“金色的鱼钩”象征（）。
23.《桥》塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，面对洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果断的指挥，将村民们送上跨越死亡的（）。
这座桥也是（）密切联系群众的“桥”。
从文中我们能体会出老党员（）、（）、（）的崇高精神。
24.《梦想的力量》一文赞扬了主人公（）。
25.程门立雪的主人公是（）朝的（），多用来形容（）
的精神。
26.缩句
（1）父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。
（2）喷薄而出的红日映照着大桥巨大的桥身。
（3）英勇无畏的八路军战士们如猛虎下山，直扑敌人的阵地。
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