物流管理专科综合实训工作规范及操作流程.docx

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物流管理专科综合实训工作规范及操作流程

宁波广播电视大学物流管理专业专科综合实训实施意见

综合实训是开放教育试点物流管理专业（专科）教学计划中集中实践环节的重要组成部分。

鉴于我校的实际情况，综合实训统一由学生自行联系物流企业或物流管理公司进行完成，教师负责跟踪监督管理。

综合实训主要是结合所学专业知识与技能进行实际能力的训练，使学生对所学的专业知识进行全面的了解、理解、掌握，并能灵活应用，并为撰写论文打下基础。

综合实训为3学分。

一、综合实训的基本要求

1、综合实训原则上全学程安排一次，建议安排在第六学期，综合实训时间4周，该课程一般不能免修免考。

调查选题应该是有关物流管理方面的问题。

选题应具体、具有现实意义，并能为学员所驾驭。

2、进行综合实训的学生要根据选题列出提纲（包括综合实训对象和综合实训内容），做好综合实训过程记录，并写出综合实训报告。

综合实训报告的内容应包括综合实训对象一般情况、综合实训内容、体会。

字数要求不少于2000字，要求语言简练、明确；叙述清楚、明白；资料、数据真实；结论要有理、有据。

3、专业综合实训可根据学生实际情况进行，可以用集中时间完成，也可以分散时间（如利用节假日）完成。

分散完成者同集中完成者一样，必须有组织进行，各项记载、考核、报告必须按要求完成，并且累计时间达到规定要求。

二、综合实训的工作步骤

1、确定指导老师。

指导老师一般有教学点指定。

2、落实实训单位。

各个学生自己选定实训单位。

3、选择实训题目。

根据实训单位的性质和特征，根据学生的兴趣和爱好，自行选择一个题目，学生尽量选择跟毕业论文相关的实训题目。

4、确定现场指导老师。

指导老师一般有学生自行指定。

5、列出实训计划书。

实训计划书包括实训目的、实训对象、实训内容、实训安排。

6、开展实训。

根据实训计划书内容，展开实训，做好实训记录。

7、写个人鉴定。

学员本人对自己整个实训工作的总结和评价，由学员自己填写完成并签名。

8、现场指导教师（或部门负责人）评价。

对实训工作的效果评价，并盖实训单位公章。

9、列实训报告提纲，写实训报告。

综合实训报告的内容应包括综合实训对象一般情况、综合实训内容、体会。

字数要求不少于2000字，要求语言简练、明确；叙述清楚、明白；资料、数据真实；结论要有理、有据。

用A4纸打印。

10、指导教师的评定。

指导教师根据学生的实训记录、实训报告，结合现场指导老师的评价对学生的实训活动进行评价。

三、综合实训考核的评定内容要求和标准

　　1．评定内容要求

　　规范性。

论点是否鲜明，观点是否正确，是否能够反映出学生对本专业知识、理论掌握的程度和对其中某一问题有较深入的理解和认识。

　　应用性。

题材是否具有现实意义和理论价值，是否结合了物流管理行业或企业的实际情况，是否有创新精神，结论是否具有正确合理。

　　逻辑性。

记述、分析、论证等方法的运用是否有力，逻辑是否严谨，层次是否分明，结构是否合理。

　　技术性。

能否将反映物流管理工作实际情况的操作规程、方法技巧的文字材料，物流管理行业的法规文件，以及物流管理理论研究文献资料作为论据加以使用，文字表达是否准确、流畅。

　　2．评定依据

　　综合实训成绩评定以《物流管理专业社会实践环节形成性考核表》方式考核，通过考核表评定综合实训成绩。

　　3．成绩评定标准

（1）综合实训成绩由指导教师以百分制给出初评成绩，工作站（教学点）负责审核并填写专业综合实训成绩总表，分校负责成绩的复审，省电大在当学期期末抽查验收，取得60分以上成绩者获得相应的学分。

（2）各等成绩评定标准。

85～100分：

积极认真完成综合实训活动，主动性强，撰写的报告内容完整、真实，体会深刻，针对性强、表述符合知识原理、观点有独到之处。

文章用词准确精炼、结构合理、逻辑性强。

75～84分：

能按规定完成综合实训活动，配合完成各项工作，撰写的报告内容完整、真实，有体会，表述符合知识原理。

文章用词准确精炼、结构合理、逻辑性强。

60～74分：

能按规定保证综合实训活动的时间，基本上能完成各项工作，撰写的报告内容完整、真实，有体会，表述符合知识原理。

文章结构较为合理、有一定逻辑性。

59分以下：

对综合实训的教学活动走过场，抄袭别人报告。

或内容空洞、观点含糊、文字表述不清，或存在知识性错误。

四、综合实训考核成绩的评定和审定

1、综合实训报告依据成绩评定标准，由指导教师评定出成绩，并由分校专业责任教师审定合格后，学生获得相应的学分。

2、电大分校对成绩评定予以审定。

原则上成绩评定为85～100分者学生人数不超过总人数的20%。

3、综合实训考核成绩59分以下者，可准予在当年补做一次，也可随下一年级进行。

但不得降低标准与要求。

五、专业实训的动作程序

1、宁波电大制定社会调查教学实践环节的实施方案，并通过集中教研活动，落实专业实训的具体要求，并为实训中出现的各种问题提出解决方案；对各试点学院与教学点的实训报告成绩行终审权。

2、各试点学院与教学点根据宁波电大的相关要求，具体落实社会调查的组织工作，强调规范化操作，落实社会调查工作的指导老师（每位教师指导人数不得超过15人）；协助并监督指导教师实施社会调查工作；给出调查报告的初始成绩并汇总交宁波电大终审。

3、指导老师须按时参加宁波电大的教研活动，明确教学要求；审阅学员的实训提纲，指导学员开展实训；有效控制实训进度，把握各个工作的时间结点，督促按时完成；审阅实训报告初稿，并提出修改意见；评阅报告，写出具体的评语。

六、实训报告打印格式

1、关于字体

标题：

宋体加黑4号

正文：

宋体小四

正文中一级标题：

宋体加黑小四

2、排版格式

行间距：

固定20磅

附注：

专业综合实训选题

为方便学生选题，特提供如下题目供参考：

1、第三方物流企业某种业务运作流程

 2、物流设施的作业流程

3、物流设备运作情况现场考察

4、福建物流企业的物流信息管理的方式

5、物流企业营销体系的架构

6、传统储运企业如何向现代物流企业转型

7、考察电子商务条件下的物流模式

8、工业企业物流管理的体系

9、流通企业物流管理的体系

10、工商企业采购方式

11、福建物流企业运输成本情况

12、工业企业运输成本情况

13、流通企业运输成本情况

14、各类企业物流解决方案的设计过程

15、各类企业物流的流程设计过程

16、物流结点的流程设计过程

17、物流结点解决方案的设计过程

18、物流企业市场推广与客户服务方案的设计过

实训报告写作格式

实训题目

一、研究动机

主要从课程中的理论与实际中的差别，实训能够使理论联系实际的角度说明。

二、研究目的

通过本次实训期望达到的目的，从实训内容中来说明具体的目的，比如去了解某一物流园区的布局、运营，及其存在的问题。

三、研究方法

实训的具体方法：

访问法、资料收集法、参与岗位工作法、观察法等。

四、公司概况

介绍公司的基本情况，主要资源（着重介绍跟实训有关的资源）。

五、实训建议

通过实训对公司的主要资源进行分析和评价，并对一些不合理的地方提出自己的建议。

六、体会

主要谈谈实训给自己代理的收获。

实训报告范文：

佛山市惠利多物流实习报告

按照生产运营管理的曾老师所要求，我选择了在佛山市惠利多物流进行了生产运营的实习。

在实习中，我在公司人员的热心指导下，参观了这间物流公司工作的具体流程，注意把书本上学到的生产运营理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证所学的生产运营理论。

简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。

通过实习，使我对生产运营管理的理论有了深层次的感性和理性认识。

一、公司简介

惠利多物流成立于一九九三年，是一家集公路整车、零担运输、多式联运、仓储中转、物流配送、信息处理于一体的物流运输服务公司。

自公司成立以来，以高起点、高投入、高标准占领市场，坚持高瞻远瞩、精益求精的发展思路、经过近十年的不懈努力，现已初具规模，自备车辆八十多台，合同合作车辆三百多台。

二、经营范围：

从事国内货物的仓储、配送、物流方案策划等物流服务。

三、公司框架结构

四、作业流程：

进仓流程图：

进仓：

乙方提前一天将《入库通知单》传真给甲方确认；甲方收货时根据《入库通知单》上的内容逐项核对，（如货损，货差，货单不符将记入《进仓单》）；二小时内甲方将《进仓单》传真回乙方后归档，月底制定报表。

出仓流程图：

出仓：

乙方提前一天将《提货通知单》传真给甲方，写明出货的时间，车队名和所提货品的货号、数量；当天车队携带正本《提货单》到相应的货仓，甲方根据乙方签字样本，《提货通知单》与正本《提货单》核对《出仓单》，并由提货方在《提货单》和《出仓单》上签字；完毕后甲方立即把已签字的《提货单》传真回乙方，并把《提货单》、《出仓单》归档。

五、研究结论及建议：

1.SWOT分析

优势：

企业长期从事物流服务业务，拥有一支物流管理及实际操作经验丰富的专业队伍，能为客户提供各项物流服务；仓库类型齐全；作业场地宽敞。

劣势：

人员配置不尽合理，员工人数过于庞大，影响企业效益；信息系统未能得到充分的利用；货仓的出租形式过于单一、死板，租金较高。

机遇：

惠利多的成功必将给佛山物流业带来前所未有的发展良机，许多的跨国厂商商品的周转必定要依托本地的物流企业。

挑战：

物流企业间的竞争日趋激烈，如何优化自身的作业流程，充分利用企业已有的设备设施降低成本。

2.企业仍然依照老旧的仓库出租模式收取租金，以至于使得仓库的利用率浪费，造成客户的流失，可根据仓库的实际加大空间利用率，根据仓库的实际利用情况进行收费，这样既提高了仓库的使用率又间接的降低了租金，争取到了更多的客户。

3.企业虽然已建立了一套较为完善的信息系统，可以将一系列的商品信息、仓库状态、作业流程、养护情况及业务合同记入其中，但在实际操作中这一系统并没有得到充分的利用，企业往往仍然依靠传统的人工方法和票据进行作业及信息传递。

应尽快在企业中提倡信息化的作业方法，使每名员工都能使用信息系统进行操作与管理。

4.健全物流加工服务，流通加工也是物流的一项重要功能，作为第三方物流企业应该重视流通加工，将其同其他服务一起视作一个重要的利润来源，提高服务的档次与水平，重点抓住有高附加值的商品进行加工整理，吸引住长期客户。

5．建议：

（1）企业要发展，企业形象至关重要，因此每个企业都十分注重自己的企业形象，宁可花多点的钱去租用昂贵的美观的现代化仓库，也不愿去租用那些老式破旧的仓库，因此可以花费点资金整修老式的仓库，使企业自己本身的形象提高，这样客户会更加愿意来租用仓库了。

（2）进货堆放货物时不能只顾着一时的方便，应该考虑到出货时的方便，不能耽误客户的时间，因此要按照标准把货物堆起，堆放要整齐合理，以免倒塌。

（3）要严格按照仓储管理的要求，对于过期的货物要及时与厂家联系，并得到应允后及时销毁，不要堆积在仓库中，浪费仓库容积，更不要和正常的商品同放一起，带给人一种杂乱无章的感觉。

应该另外准备一间仓库，使那些一时无法销毁的商品有地方储存。

（4）商品的大类要分清楚，如食品归食品储存，生活用品归生活用品储存。

若把食品与化妆品放置在一起，化妆品包装如若破裂，其化学物质会污染到食品的卫生。

（5）应注重运用现代化技术，把计算机应用作为一项系统工程来抓，实现与工厂、销售计算机信息的联网，以及以佛山市区配送为主辐射华南地区的运输配送网络。

（6）应多重视专业人才的培养，提高员工的综合能力及素质。

应多学习和借鉴国外的先进技术，使企业更好地向前发展。

六、实习体会：

   通过这次实习，我学会了许多书本上学不到的知识，能够把书本上的理论运用到实际上，实践是检验真理的唯一方法，只有到实际中去，才能真正认识理论其中的意义。

同时这次实践也让我更深入的了解到作为物流公司的所要面对的困难，它正面临批次越来越多而批量却越来越小的问题，造成物流管理上的一个难点；产前物流、企业内部物流、销售物流，在供应链的管理上如何把握住这三块之间的关系；而且国内的物流利润太低，如何把利润搞上去等等问题。

我明白到国内许多物流企业还处在发展阶段，想要解决这一系列的难题，必须更多的向西方学习，借鉴外国的经验和做法。

非常感谢佛山市惠利多物流给了我一次难得的机会，让我获益匪浅。

附件：

中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点

（3号宋体）

宁波广播电视大学专科实训报告

（3号宋体）

*********

（实训报告题目2号宋体）

作者：

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学校：

---------------

专业：

---------------

年级：

---------------3号宋体

学号：

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指导教师：

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-------年------月

专业实训计划（四号宋体加黑）

[实训目的]（小四宋体加黑）

[正文]（小四宋体）

[实训对象]

[实训内容]

[实训安排]

专业实训记录（另起一页）

[实训时间]

[实训对象]

[实训方式]

[实训地点]

实训内容记录：

关于****公司*****方面的实训报告（四号宋体加黑）（另起一页）

正文（小四宋体）

上述各部分的页面设置要求：

小四宋体字

每页29行×35个字/行

页边距为：

天头（上）20mm；地脚（下）15mm；

订口（左）20mm；翻口（右）15mm。

行距（固定20磅）

个人鉴定

签名：

20年月日

实训单位鉴定

签署者：

被调查单位（公章）

20年月日

指导教师评定

指导教师签名：

20年月日

学院分校审核意见

评语：

成绩：

学院、分校审核人：

（公章）20年月日

市校终审意见

评语：

成绩：

终审部门审核人：

（公章）20年月日