人教版语文必修五同步练习作业11 中国建筑的特征.docx

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人教版语文必修五同步练习作业11中国建筑的特征

课时作业(十一)

一、基础落实

1.下列加点字的注音完全正确的一项是(  )

A.帷幕(wéi)      屋脊(jī)

翘起(qiào)翘首以盼(qiáo)

B.埋怨(mán)接榫(shǔn)

厦门(xià)高楼大厦(xià)

C.额枋(fānɡ)空洞(kōnɡ)

角色(jiǎo)凤毛麟角(jiǎo)

D.穹窿(qiónɡ)哺育(bǔ)

门槛(kǎn)直栏横槛(jiàn)

★★答案★★ D

解析 A项,“脊”应读“jǐ”;B项,“榫”应读“sǔn”,“高楼大厦”的“厦”应读“shà”;C项,“角色”的“角”应读“jué”。

2.下列词语中没有错别字的一组是(  )

A.防碍 模仿 纺织 防微杜渐

B.发掘 崛起 猖獗 撅头撅脑

C.点缀 辍学 啜泣 忧心惙惙

D.凛然 仓廪 磷峋 麟凤龟龙

★★答案★★ C

解析 A项,防碍—妨碍;B项,撅—倔;D项,磷—嶙。

3.下列各句中,没有语病的一项是(  )

A.上午,与会代表围绕领导干部在履行党风廉政建设主体责任、落实中央八项规定精神和廉洁从政等方面,提出了好的解决方法。

B.曾经,“土豪”可不是一个好词。

土豪为什么被称之为土豪呢?

不单单是因为他们有钱,土豪除了“豪”,还必须“土”。

C.演员吴磊可以称得上“小鲜肉”中的“老戏骨”,童星出身的他在荧屏上已经塑造了很多经典角色,也和很多实力派演员有过合作。

D.由于在全球网络空间中的迅速崛起,中国将获得更多话语权和治理主导权,中国需要补充技术、产业等方面的短板,向网络强国进军。

★★答案★★ C

解析 A项,成分残缺,应在“方面”后加上“存在的问题”。

B项,句式杂糅,应删去“之”。

D项,搭配不当,“补充”应改为“补齐”。

4.填入横线处的语句,最恰当的一句是(  )

这种“词汇”和“文法”到底是什么呢?

归根说来,________,经过千百年的考验,而普遍地受到承认而遵守的规则和惯例。

它是智慧的结晶,是劳动和创造成果的总结。

A.世世代代劳动人民在长期建筑活动的实践中从所积累的经验中把它们提炼出来的

B.它们是世世代代劳动人民在长期建筑活动的实践中从所积累的经验中被提炼出来的

C.它们是从世世代代的劳动人民在长期建筑活动的实践中所累积的经验中提炼出来的

D.是提炼出来的,是从世世代代的劳动人民在长期建筑活动的实践中所累积的经验中

★★答案★★ C

解析 空格前的表述主体是“词汇和文法”,空格处的表述主体也应该是“词汇和文法”,即选项中的“它们”,这就排除了A项;再看B项,“它们是……劳动人民……从所积累的经验中被提炼出来的”句式杂糅,由此可以排除B项。

再看D项,其与后文无法连贯起来,由此可排除。

5.下列各句中,表达得体的一项是(  )

A.某校学生会的科普小报征稿启事中说:

“由于我们的思想水平有限,本报难免有缺点和错误,欢迎批评指正。

恳切希望老师和同学们为《科学小报》尽一点绵薄之力。

B.某饮料广告在广播里播放,其文字稿中写道:

“该饮料中含有治癌物质,可以调节人体内循环。

特向全国诚招经销商,欢迎垂询。

C.主持人说:

“最后,感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光,也祝贺他荣幸地加入我们俱乐部!

D.王老师给座谈会负责人留言说:

“我因临时有急事要办,不能亲临贵校座谈会,深表歉意。

★★答案★★ D

解析 A项,绵薄之力,指微不足道的力量,谦辞。

使用不当。

B项,因是广播稿,“治癌”和“致癌”谐音,有歧义,可改为“治疗癌症的”。

C项,荣幸,谦辞,光荣而幸运。

使用不当。

二、文本训练

阅读下面文段,完成6~9题。

①这种“文法”有一定的拘束性,但同时也有极大的运用的灵活性,能有多样性的表现。

也如同做文章一样,在文法的拘束性之下,仍可以有许多体裁,有多样性的创作,如文章之有诗、词、歌、赋、论著、散文、小说,等等。

建筑的“文章”也可因不同的命题,有“大文章”或“小品”。

大文章如宫殿、庙宇等等;“小品”如山亭、水榭、一轩、一楼。

文字上有一面横额,一副对子,纯粹作点缀装饰用的。

建筑也有类似的东西,如在路的尽头的一座影壁,或横跨街中心的几座牌楼等等。

它们之所以都是中国建筑,具有共同的中国建筑的特性和特色,就是因为它们都用中国建筑的“词汇”,遵循着中国建筑的“文法”所组织起来的。

运用这“文法”的规则,为了不同的需要,可以用极不相同的“词汇”构成极不相同的体形,表达极不相同的情感,解决极不相同的问题,创造极不相同的类型。

②这种“词汇”和“文法”到底是什么呢?

归根说来,它们是从世世代代的劳动人民在长期建筑活动的实践中所累积的经验中提炼出来的,经过千百年的考验,而普遍地受到承认而遵守的规则和惯例。

它是智慧的结晶,是劳动和创造成果的总结。

它不是一人一时的创作,它是整个民族和地方的物质和精神条件下的产物。

③由这“文法”和“词汇”组织而成的这种建筑形式,既经广大人民所接受,为他们所承认、所喜爱,虽然原先是从木材结构产生的,但它们很快地就越过材料的限制,同样运用到砖石建筑上去,以表现那些建筑物的性质,表达所要表达的情感。

这说明为什么在中国无数的建筑上都常常应用原来用在木材结构上的“词汇”和“文法”。

这条发展的途径,中国建筑和欧洲希腊、罗马的古典建筑体系,乃至埃及和两河流域的建筑体系是完全一样的,所不同者,是那些体系很早就舍弃了木材而完全代以砖石为主要材料。

在中国,则因很早就创造了先进的科学的梁架结构法,把它发展到高度的艺术和技术水平,所以虽然也发展了砖石建筑,但木框架同时也被采用为主要结构方法。

这样的框架实在为我们的新建筑的发展创造了无比有利的条件。

④在这里,我打算提出一个各民族的建筑之间的“可译性”的问题。

⑤如同语言和文学一样,为了同样的需要,为了解决同样的问题,乃至为了表达同样的情感,不同的民族,在不同的时代是可以各自用自己的“词汇”和“文法”来处理它们的。

简单的如台基、栏杆、台阶等等,所要解决的问题基本上是相同的,但许多民族创造了许多形式不同的台基、栏杆和台阶。

例如热河普陀拉的一个窗子,就与无数文艺复兴时代窗子的“内容”完全相同,但是各用不同的“词汇”和“文法”,用自己的形式把这样一句“话”说出来了。

又如天坛皇穹宇与罗马的布拉曼提所设计的圆亭子,虽然大小不同,基本上是同一体裁的“文章”。

又如罗马的凯旋门与北京的琉璃牌楼,巴黎的一些纪念柱与我们的华表,都是同一性质,同样处理的市容点缀。

这许多例子说明各民族各有自己不同的建筑手法,建筑出来各种各类的建筑物,如同不同的民族使用不同的文字所写出来的文学作品和通俗文章一样。

6.作者运用“大文章”或“小品”的比喻,其本体是什么?

答:

__________________________________________________

_____________________________________________________

★★答案★★ “大文章”比喻为宫殿、庙宇等等;“小品”比喻为山亭、水榭、一轩、一楼。

7.“在不同的时代是可以各自用自己的‘词汇’和‘文法’来处理它们的。

”这里的“词汇”和“文法”该怎样理解?

答:

__________________________________________________

_____________________________________________________

★★答案★★ “词汇”和“文法”用来比喻建筑的外在形式。

8.“各民族的建筑之间的‘可译性’的问题”到底是什么问题?

答:

__________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

★★答案★★ “可译性”表明这是一个适合各民族建筑的问题。

即不同的民族,在不同的时代是可以各自用不同的建筑手法,建造同一性质的建筑物。

9.下列说法错误的一项是(  )

A.不同民族,不同时代的建筑手法各有不同,它完全取决于某一建筑大师的设计。

B.古典建筑体系都是从木材结构开始的。

C.为了更好地说明建筑形式与内容的关系,作者巧妙地依语言和文学打比方。

D.各民族的建筑存在相同之处。

★★答案★★ A

解析 A项,某一建筑风格不是一人一时的创作,是整个民族和地方的物质和精神条件下的产物。

三、拓展阅读

(一)论述类文本阅读

阅读下面的文字,完成后面小题。

中华文明源远流长,从诗书礼乐到钟鼎彝器,博大精深的古典文化,素来为国人所津津乐道。

然而一谈及传统建筑,多数人不是一脸茫然,便是心怀遗憾。

保存下来的古建筑本就不多,往往还被岁月剥去了光彩,有几分“土里土气”。

相形之下,欧洲古建筑遍地开花,如风光片里古堡的坚固伟岸、教堂的华丽炫酷,让人如何与之一较高下?

此言差矣。

以中西古建筑最显著的对比,即材料上的土木和砖石为例。

乍看之下,木质建筑简朴,易朽,扁平,似乎很难与巍峨高耸的石头教堂一争高下。

有人把这归咎于古人的技术不行,或材料短缺。

事实上,中华大地并不缺石材,古代冶金技术世界领先,石料开采加工的器具也更先进。

同时,老祖宗们并非完全不用石料修筑,譬如陵墓,在他们看来,才是该用石头堆砌的。

而从秦汉陵墓的空间布局、工程结构之精妙来看,早在那个时代,我们的砖石建筑就已经达到了相当高的水准。

因此,对于砖石建筑,古人“非不能也,乃不为也”。

就像中国传统绘画对散点透视的情有独钟一个样,形式和质料上的偏好,其实是一种文化选择。

追根溯源,审美偏好的出发点,还取决于人与环境的相处方式。

欧洲建筑多以石砌,呈竖向耸立之势,以求“飞升天国”的不朽。

而中国建筑的外部形态,基本是横平舒展,寄寓着华夏先民对土地的依恋。

在中国古人心中,石头冰冷坚硬,缺乏生气,太过疏离自然,至于寻常起居,则一定要置身于“生生之气”的土木之中,以求“天人合一”的居住理想。

中西建筑在文化体系中的“地位”也不尽相同。

在西方,建筑是主要的文化载体,法国作家雨果就曾说过,“建筑是石头的史书”,一切艺术门类都须为建筑服务,绘画之,雕刻之,咏叹之,摹写之,以图将其打造为“高大上”的永恒纪念碑。

而古老的东方中国就不这么看了:

文字才是千古之承载,不朽之盛事。

相比于文字上的“理想主义”,中国人在对待建筑上体现出了充分的“实用主义”态度。

两千多年前,孔老夫子就曾说过:

“君子不器。

”重道轻器,由是成为中国人精神上的一抹浓重的底色。

在传统文化里,精神远比物质更受尊崇。

国人向来不求物质之长存,即便建筑,也和世间万物一样都有新陈代谢、自然生灭。

儒家倡导“卑宫室”,往往把“大兴土木”等同于“劳民伤财”,更抑制了对建筑规模的奢华追求。

纵观世界历史,宗教信仰对于建筑技术的进步、人力物力的投入都至关重要。

一座哥特式大教堂的建造往往耗时百年,这样的不计人力物力的投入,只能是为神而非人服务的。

中国则不然,“敬鬼神而远之”。

老百姓追求的是现世的幸福,土木之事也以现世为重。

连佛教传入中国后,也变得越来越世俗化:

寺庙布局从以佛塔为中心渐渐演变为以殿堂为重,似乎暗示着人们更倾向于在现实营造佛国净土;中国的重楼式佛塔,在全世界更是独一无二,比之只能仰望敬畏的高塔,逐层登临更显亲近;到后来竟至“此心即佛”,已无需以建筑或其他物质的渲染来吸引信徒了。

由此观之,中国古建筑的貌不惊人其来有自,完全不必妄自菲薄。

传统文化真正的精髓,不正在于精神的包容与意境的博大吗?

(节选自周飞亚《建筑的“中国脸”与“中国心”》)

10.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(  )

A.与诗书礼乐、钟鼎彝器相比,中国传统建筑显得黯然失色,土里土气,令人遗憾。

B.中国古建筑少用砖石而多用土木材料,体现了中国古人“天人合一”的居住理想。

C.中国古人对建筑采用的是“实用主义”态度,重视建筑的实用价值而轻观赏价值。

D.西方古建筑是为神服务的,故高大耸立;中国古建筑是为人服务的,故横平舒展。

★★答案★★ B

解析 本题考查归纳内容要点,概括文意的能力。

A项,“中国传统建筑显得黯然失色,土里土气”不正确。

原文指的是“保存下来的古建筑”。

C项,“轻观赏价值”于文无据。

D项,强加因果,且“西方古建筑”扩大范围,原文为“一座哥特式大教堂”。

11.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(  )

A.文章从中华文明说起,顺势提出“中国传统建筑就是不如西方吗”的问题,并当即予以否定。

B.文章主要从建筑材料、文化地位、宗教信仰等方面将中西古建筑进行对比,以揭示两者差异。

C.文章在论述过程中,善于透过现象看本质,由表及里地进行分析论证,从而大大增强了说服力。

D.文章采用总—分—总式结构模式,材料翔实,逻辑严密,有力地论证了中国传统建筑优于西方。

★★答案★★ D

解析 本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。

D项,“有力地论证了中国传统建筑优于西方”的说法错误。

文章认为,中国传统建筑并非不如西方,两者各有特色。

12.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(  )

A.中西方古建筑在形式和质料上的差异,看似审美偏好,实为文化选择,这是由自然环境决定的。

B.在西方,建筑是主要的文化载体;但是在中国,文字才是文化的载体,建筑只不过是物质器用。

C.中国传统文化重精神轻物质的理念,儒家“卑宫室”的观念,影响到古建筑的规模与华丽程度。

D.佛教传入中国后变得越来越世俗化,从这个事实中可见百姓追求现世幸福,建筑也以现世为重。

★★答案★★ A

解析 本题考查理解文意,筛选并整合文中信息的能力。

A项,“这是由自然环境决定的”于文无据。

四、文字运用

13.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不得超过15个字。

林洙是梁思成继林徽因之后的第二任妻子。

在“太太的客厅”里,林徽因需要梁思成保持仰望的姿态;而在林洙的回忆文章里,__①__。

在林徽因的感情世界里,梁思成屡屡遭遇危机;而在林洙的心目中,梁思成是其唯一的感情寄托,文革中林洙对梁思成的倾力守护,可为明证。

对梁思成而言,__②__;但当“女神”远去,伤痕犹在,__③__,来慰疗自己生命的“真空”。

答:

①_____________________________________________________

②_____________________________________________________

③_____________________________________________________

★★答案★★ ①字字是对梁思成的敬重与崇拜

②林徽因是(残忍的)女神

③他需要林洙这样的女性

解析 本题考查语言表达简明、连贯的能力。

第一处,从前面内容可以知道,第一空应填“字字是对梁思成的敬重与崇拜”;第二处,后面说“但当‘女神’远去,伤痕犹在”,第二空应填“林徽因是(残忍的)女神”;第三处,根据后面“来慰疗自己生命的‘真空’”,第三空应填“他需要林洙这样的女性”。

14.下面是某校向班主任下发的关于食品安全问题的通知,假设你是该校一位班主任,请将学校的通知改写成一封邀请函。

要求内容完整,表述准确,语言连贯得体。

通  知

各班班主任:

由于近期其他县区个别学校出现食品安全问题,已有不少家长来电询问我校食品安全情况,为消除家长顾虑,经与食堂负责同志商议,可邀请家长委员会成员到校参观和监督食堂运作情况。

请各位班主任以学校的名义,向各班家长委员会发一封邀请函,邀请时请务必告知以下信息:

一、家委会成员需带上通行证;二、参观时需出示学校的邀请函;三、随时可进校参观;四、参观时需由食堂工作人员陪同;五、参观地点为厨房、售饭窗口以及食品仓库。

特此通知!

校长室

×年×月×日

答:

__________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

★★答案★★ 示例:

邀 请 函

各位家长委员会成员:

近日校园食品安全问题引发了社会各界广泛关注,悉知家长们也迫切地想了解我校食堂的食品安全状况。

为了让家长放心,学校决定诚挚邀请我校家长委员会成员带上通行证并持本邀请函不定期进入食堂参观,在食堂工作人员的陪同下可查看菜品加工、售卖及储存情况。

特此邀请!

某中学

×年×月×日

15.(原创)阅读下面的文字,概括“槐花”的特点。

槐树开花在每年的四五月间,五月为多。

白天露出一点白头,一夜间突然变成满树花瓣,一串串洁白的槐花缀满树枝,空气中弥漫着淡淡的素雅的清香,沁人心脾。

槐花赏心悦目,但花期不长,短则十天八日,长则超不过半月。

所以,槐花更多的贡献,是满足了人们的味蕾和食欲。

槐花鸡蛋饼、槐花肉末饼、槐花鸡蛋汤、槐花肉丸汤……这名目繁多、花样迭出的食谱,都离不开两个字:

槐花。

人们用普普通通、皱缩而卷曲的花瓣,烹饪出溢满自然香气的美味佳肴,丰富了人们的餐桌,实在是天赐所致。

槐花以自己的美丽让人们心花怒放,同时又以自己的美味满足人们的口福。

答:

__________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

★★答案★★ 

(1)清香素雅;

(2)美丽短暂;(3)味道鲜美。

解析 作答本题,考生需要做到以下两点:

一、审清题干要求,明确概括对象,并在语段中圈出描写它的短语、句子。

二、借助相关短语、句子概括主要特点(信息)。

如从“一串串洁白的槐花缀满树枝,空气中弥漫着淡淡的素雅的清香,沁人心脾”可以概括出槐花“清香素雅”的特点;从“槐花赏心悦目,但花期不长,短则十天八日,长则超不过半月”“槐花以自己的美丽让人们心花怒放”,可以概括出槐花“美丽短暂”的特点;从“槐花更多的贡献,是满足了人们的味蕾和食欲”“以自己的美味满足人们的口福”可以概括出槐花“味道鲜美”的特点等。

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