小学语文六年级模拟题.docx
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小学语文六年级模拟题
大英县河边小学语文六年级模拟题
考试时间90分钟试卷总分：
120分
一、积累运用（38分）
1、依据课文填空（共16分
（1）小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的，符合小女孩的处境和心理活动，作者写这些，进一步突出小女孩生活的，更引起人们对她的。
（课文《卖火柴的小女孩》）
（2）小学阶段你一定学过很多的古诗，你也一定背的滚瓜烂熟了吧，请你选择一首默写，并写出诗人的名字和朝代。
（4分）
（3）燕子去了，；杨柳枯了，；桃花谢了，。
这篇文章表达了作者的思想感情。
我们可以用名言警句或诗句，形容我们应该珍惜时间。
（选自《匆匆》）
（4）弈秋，通国之善弈者也。
，其一人专心致志，；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，。
（选自《学弈》）
（5）小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的，符合小女孩的处境和心理活动，作者写这些，进一步突出小女孩生活的，更引起人们对她的。
（课文《卖火柴的小女孩》）
（6）小学阶段你一定学过很多的古诗，你也一定背的滚瓜烂熟了吧，请你选择一首默写，并写出诗人的名字和朝代。
（4分）
2、选择恰当的关联词语填空。
（4分）
即使……也…… 因为……所以…… 之所以……是因为……
如果……就…… 既……又…… 只有……才…不但……而且……
⑴．树苗栽不活（）条件不好，（）栽的方法有问题。
⑵．（）在日常学习和生活中普及了电脑，人们（）不能丢弃用笔书写。
⑶．卢沟桥的狮子（）数量多，（）形态各异。
⑷．（）善于调查研究，（）能做出正确判断。
3、看拼音，写词语。
（4分）
duànliànshíshìqiúshìjīngbīngjiǎnzhèng
（）（）（）
Qīnshí chōutì biānpào
（）（）（）
4、把下列成语补充完整并仿写（5分）
德高_____革故_____舍_______逐
养___处雕画不绝
5、按要求改写句子。
（6分）
（1）在所有的世界著名人物中，玛丽•居里难道不是唯一没有被盛名宠坏的人吗？
（改陈述句）
（2）杭州的春天，是放飞心情的好地方。
（修改病句）
二、课外知识积累运用（8分）
6、口语交际。
（4分）
林晓佳在班级中属于拔尖的同学，但是在一次关键性的考试中，她考得很不理想，她很沮丧。
语文老师对她只说了一句话：
“这会过去的。
”今年，林晓佳参加了毕业考试，她考了全校第一名，获得了优秀学生的称号，她可高兴了。
这时语文老师还是对她只说了一句话：
“这会过去的。
”
请问：
语文老师第一次说的和第二次说的“这会过去的”各表示什么意思？
选择所学的古诗词或名句完成练习（4分）
（1）当你的朋友有了问题不好意思提问时，你会对他说：
“。
”
（2）当你的朋友只注重书本知识，不注重实践时，你会对他说：
“。
”
（3）当你的朋友随意答应别人做某事，但又往往不兑现时，你会对他说：
“。
”
（4）每个人总会死去，但是要死得有价值，正像司马迁说得:
“。
”
三、阅读理解（29分）
（一）养花（13分）
我爱花，所以也爱养花。
我可还没成为养花专家，因为没有工夫去作研究与试验。
我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。
在我的小院中，到夏天，满是花草，小猫儿们只好上房去玩耍，地上没有它们的运动场。
花虽多，但无奇花异草。
珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病欲死是件难过的事。
我不愿时时落泪。
北京的气候，对养花来说，不算很好。
冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆；秋天最好，可是忽然会闹霜冻。
在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。
因此，我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。
不过，尽（jǐnjìn）管花草自己会奋斗，我若置之不理，任其自生自灭，它们多数还是会死了的。
我得（děidé）天天照管它们，象好朋友似（shìsì）的关切它们。
一来二去，我摸着（zháozhe）一些门道：
有的喜阴，就别放在太阳地里，有的喜干，就别多浇水。
这是个乐趣，摸住门道，花草养活了，而且三年五载（zǎizài）老活着、开花，多么有意思呀！
不是乱吹，这就是知识呀！
多得些知识，一定不是坏事。
我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。
我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。
在我工作的时候，我总是写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环，把脑力劳动与体力劳动得到适当的调（tiáodiào）节，有益身心，胜于吃药。
要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。
几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。
第二天，天气好转，又得把花儿都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。
可是，这多么有意思呀！
不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么？
送牛奶的同志，进门就夸“好香”！
这使我们全家都感到骄傲。
赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的神气——昙花总在夜里放蕊。
花儿分根了，一棵分为数棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。
当然，也有伤心的时候，今年夏天就有这么一回。
三百株菊秧还在地上（没到移入盆中的时候），下了暴雨。
邻家的墙倒了下来，菊秧被砸死者约三十多种，一百多棵！
全家都几天没有笑容！
有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
8、结合上下文解释词语。
（3分）
奇花异草：
秉烛夜游：
置之不理：
9、划去括号里不正确的读音。
（3分）
10、“更有秉烛夜游的味道——昙花总在夜里开放”中破折号的作用是。
1分
11、文中提到的“如此循环”，“循环”具体所指的内容是：
。
1分
12、文中提到的“脑力劳动”指：
；
“体力劳动”指。
2分
13、最能概括养花的乐趣的一句话是：
。
1分
14、看了老舍先生的《养花》我想说：
（15字以上）（2分）
（二）“成”与“功”（16分）
失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。
殊不知成功是由成与功两个字组成的成是功的积累叫做功到自然成
晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。
功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。
然而，经过一年、两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。
如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？
李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历各山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。
须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。
成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
15、给文章第一小节加上标点符号。
（3分）
16、根据课文内容填空。
（4分）
“成”与“功”有着密切的关系，成是功的；功是成的。
成功对于懒汉来说是的，对于奋斗者来说又是的。
17、短文列举了那些人物的事例说明“功到自然成”？
分别用一句话作简要的概括。
（3分）
18、“水滴石穿”对你有什么启示？
请你结合自己的学习生活实际谈一谈。
（3分）
19用上“成功”一词，用一句话写一写你读了本文以后的收获。
（30字以上）（3分）
四、作文（40分）
20每个人都有自己的理想，有自己的抱负，，那么同学，你有什么远大抱负么?
请以“我的理想”为题写一篇400字以上的文章。
语文六年级毕业模拟考试
考试时间：
90分钟试卷总分：
100分
同学们，转眼间已到了六年级了，人生离不开考验，每一次考验都是一种经验，一种收获，更是一种开始。
可要抓住这一次机会哟。
看清题目，用心答题，就会有巨大收获。
祝你取得好成绩！
三、积累运用（38分）
1、看拼音，写词语。
（4分）
duànliànshíshìqiúshìjīngbīngjiǎnzhèng
（）（）（）
Qīnshí chōutì biānpào
（）（）（）
2、把下列成语补充完整并仿写（5分）
德高_____革故_____舍_______逐
养___处雕画不绝
3、选择恰当的关联词语填空。
（4分）
即使……也…… 因为……所以…… 之所以……是因为……
如果……就…… 既……又…… 只有……才…不但……而且……
1．树苗栽不活（）条件不好，（）栽的方法有问题。
2．（）在日常学习和生活中普及了电脑，人们（）不能丢弃用笔书写。
3．卢沟桥的狮子（）数量多，（）形态各异。
4．（）善于调查研究，（）能做出正确判断。
4、按要求改写句子。
（6分）
（1）在所有的世界著名人物中，玛丽•居里难道不是唯一没有被盛名宠坏的人吗？
（改陈述句）
（2）杭州的春天，是放飞心情的好地方。
（修改病句）
6、课内积累（共16分）
（1）燕子去了，；杨柳枯了，；桃花谢了，。
这篇文章表达了作者的思想感情。
我们可以用名言警句或诗句，形容我们应该珍惜时间。
（选自《匆匆》）
（2）弈秋，通国之善弈者也。
，其一人专心致志，；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，。
（选自《学弈》）
（3）小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的，符合小女孩的处境和心理活动，作者写这些，进一步突出小女孩生活的，更引起人们对她的。
（课文《卖火柴的小女孩》）
（4）小学阶段你一定学过很多的古诗，你也一定背的滚瓜烂熟了吧，请你选择一首默写，并写出诗人的名字和朝代。
（4分）
，。
，。
四、课外知识积累运用（8分）
1、口语交际。
（4分）
林晓佳在班级中属于拔尖的同学，但是在一次关键性的考试中，她考得很不理想，她很沮丧。
语文老师对她只说了一句话：
“这会过去的。
”今年，林晓佳参加了毕业考试，她考了全校第一名，获得了优秀学生的称号，她可高兴了。
这时语文老师还是对她只说了一句话：
“这会过去的。
”
请问：
语文老师第一次说的和第二次说的“这会过去的”各表示什么意思？
2、请选择所学的古诗词或名句完成练习（4分）
（1）当你的朋友有了问题不好意思提问时，你会对他说：
“。
”
（2）当你的朋友只注重书本知识，不注重实践时，你会对他说：
“。
”
（3）当你的朋友随意答应别人做某事，但又往往不兑现时，你会对他说：
“。
”
（4）每个人总会死去，但是要死得有价值，正像司马迁说得:
“。
”
三、阅读理解（29分）
（一）养花（13分）
我爱花，所以也爱养花。
我可还没成为养花专家，因为没有工夫去作研究与试验。
我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。
在我的小院中，到夏天，满是花草，小猫儿们只好上房去玩耍，地上没有它们的运动场。
花虽多，但无奇花异草。
珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病欲死是件难过的事。
我不愿时时落泪。
北京的气候，对养花来说，不算很好。
冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆；秋天最好，可是忽然会闹霜冻。
在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。
因此，我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。
不过，尽（jǐnjìn）管花草自己会奋斗，我若置之不理，任其自生自灭，它们多数还是会死了的。
我得（děidé）天天照管它们，象好朋友似（shìsì）的关切它们。
一来二去，我摸着（zháozhe）一些门道：
有的喜阴，就别放在太阳地里，有的喜干，就别多浇水。
这是个乐趣，摸住门道，花草养活了，而且三年五载（zǎizài）老活着、开花，多么有意思呀！
不是乱吹，这就是知识呀！
多得些知识，一定不是坏事。
我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。
我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。
在我工作的时候，我总是写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环，把脑力劳动与体力劳动得到适当的调（tiáodiào）节，有益身心，胜于吃药。
要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。
几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。
第二天，天气好转，又得把花儿都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。
可是，这多么有意思呀！
不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么？
送牛奶的同志，进门就夸“好香”！
这使我们全家都感到骄傲。
赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的神气——昙花总在夜里放蕊。
花儿分根了，一棵分为数棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。
当然，也有伤心的时候，今年夏天就有这么一回。
三百株菊秧还在地上（没到移入盆中的时候），下了暴雨。
邻家的墙倒了下来，菊秧被砸死者约三十多种，一百多棵！
全家都几天没有笑容！
有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
1、结合上下文解释词语。
（3分）
奇花异草：
秉烛夜游：
置之不理：
2、划去括号里不正确的读音。
（3分）
3、“更有秉烛夜游的味道——昙花总在夜里开放”中破折号的作用是。
1分
4、文中提到的“如此循环”，“循环”具体所指的内容是：
。
1分
5、文中提到的“脑力劳动”指：
；
“体力劳动”指。
2分
6、最能概括养花的乐趣的一句话是：
。
1分
7、看了老舍先生的《养花》我想说：
（15字以上）（2分）
（二）“成”与“功”（16分）
失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。
殊不知成功是由成与功两个字组成的成是功的积累叫做功到自然成
晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。
功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。
然而，经过一年、两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。
如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？
李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历各山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。
须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。
成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
1、给文章第一小节加上标点符号。
（3分）
2、根据课文内容填空。
（4分）
“成”与“功”有着密切的关系，成是功的；功是成的。
成功对于懒汉来说是的，对于奋斗者来说又是的。
3、短文列举了那些人物的事例说明“功到自然成”？
分别用一句话作简要的概括。
（3分）
4、“水滴石穿”对你有什么启示？
请你结合自己的学习生活实际谈一谈。
（3分）
5、用上“成功”一词，用一句话写一写你读了本文以后的收获。
（30字以上）（3分）
四、作文（25分）
六年的小学生活即将结束。
回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？
请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
要求：
字数450字左右；内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。
人教版六年级语文升学模拟试题（六）
试题制作：
王永东
一、读拼音，写词语。
（4分）
xuànrǎnchénjìnqīnshíduànliàn
（）（）（）（）
二、读拼音，在括号里写上相应的字。
（6分）
kānxiéshǔjī
书（）（）作（）假（）笑
（）测威（）（）光打（）
看（）和（）（）名（）形
三、按查字典的要求填空。
（6分）
“鼎”字用音序查字法，先查，再查；用部首查字法，先查部，再查画，第六笔的名称是。
在字典里解释有：
A、古代用来煮东西的器物，有三足耳。
B、比喻帝业、事业。
C、大、重。
D、喻指并立的三方。
谢列句中的“鼎”字各是什么意思，填入序号。
（1）“世界船王”包玉刚目光如炬，于上世纪80年代初问鼎中国大陆，开辟了大陆的船运市场。
（）
（2）在祖国人民的鼎力帮助下，四川汶川大地震受灾人民正在稳步地重建家园。
（）
写出你积累的含“鼎”字的成语、、。
用其中一个成语写一句话：
。
（1分）
四、按提示写词语。
（5分）
1、写出一个既能点明原成语中的错别字，又能说明改法的成语。
例：
呆若花鸡——移花接木
羊不可破——生无反顾——
危居乐业——心猿意鹿——
2、用“望”字组成6个词语分别填在下文相应的括号里。
有一个叫李青松的青年在获救后说，压在废墟中的他并没有（），他（）着奇迹的出现……救援部队来了，他觉得自己有（），一种求生的（）让他大声呼喊……他得救了。
在医院里，他对前来（）的朋友说：
“（）未来，我依然充满信心。
”
五、能力展示（4分）
1、经过航天工作者的努力，“神州”六号飞船终于成功上天了。
（改成反问句，表达对航天工作者的赞美之情。
）
2、用恰当的关联词把两句话合成一句话。
全世界人民齐心协力抗击甲型H1N1流感。
全世界人民能战胜甲型H1N1流感。
3、屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来。
（改成“把”字句。
）
4、小明对妈妈说：
“妈妈，掏钱！
我买衣服用。
”（改为得体的说法。
）
六、选择题。
（5分，每小题1分）
1、下列词语中加点字读音完全正确的是（）
A、懊悔（ào）筹备（chóu）装模作样（mó）
B、褪色（tuì）汲水（jí）言简意赅（hài）
C、仍然（réng）拮据（jié）迥然不同（jiǒng）
D、卑鄙（bì）称职（chèng）栩栩如生（xǔ）
2、下列各句中，加点的成语实用恰当的一项是（）
A、这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。
B、北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，显示出编导很有水平。
C、巍峨的埃菲尔铁塔、雄伟的凯旋门、庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。
D、教育部进一步放宽高考招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生等量齐观。
3、下列描写人物神态的一组成语是（）
A、没精打采愁眉苦脸B、神采奕奕心惊肉跳
C、炯炯有神昂首挺胸D、文质彬彬漫不经心
4、下列说法正确的是（）
A、“许多天就好像一天，许多月就好像一个月。
”一句所使用的修辞手法是比喻。
B、“今天天气真好啊！
——你什么时候有空？
”一句破折号的作用是表语意转折。
C、“我们的日子为什么一去不复返呢？
”是反问句。
D、信封的左上方写寄信人所在地的邮政编码，上方写寄信人的地址，中间写收信人的姓名，信封的右下方写收信人的地址和收信人所在地的邮政编码。
5、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”这句诗中的“佳节”所指的传统节日是（）
A、元旦节B、端午节C、中秋节D、重阳节
七、按要求填空（13分）
1、《北京的春节》一文的作者是，我们还学过他的文章《》，《为人民服务》中曾经引用的一句话是：
“。
”（3分）
2、漫游祖国各地，面对名山大川，人们自然会产生无限感慨。
站在黄河边上，我们自然会想起“，”；站在高山之巅，我们回想起“，。
”置身于古战场，我们回想起
，。
“旅途结束与好友分别时，可用《杜少府之任蜀州》中的名句“，。
”来表达对好友的深情厚谊。
与古诗同行，我们的旅途才不会单调和寂寞。
（4分）
3、从语文课本中，我们认识了不少古今中外的人物，如我国杰出的爱国工程师；独立思考，九岁就发现了有关胚胎发育规律的；因为两茎灯草不肯咽气，因而成为吝啬鬼代表之一的；用自己的机智勇敢战胜了秦王，并能顾全大局，不和武将正面冲突的；在《红楼梦》中性格泼辣、心狠手辣，人送外号“凤辣子“的。
还懂得了许多道理：
《匆匆》一文告诉我们
，《桃花心木》一文告诉我们
。
（4分）
4、在小学学习中，你最喜欢的一句关于学习方面的谚语是。
在科技创新活动中，同学们都充分展示了自己的才能，真是
____________________（写一句歇后语。
）（2分）
八、语文实践（6分）
1、同学们都领到了免费教科书，请你写一句感激的话：
。
（１分）
2、把句子的意思补充完整.。
（2分）
秋天到了，校园的树叶飘落下来，这不时落叶，而是，
这不是落叶，而是。
3、下面这则广告的书名是《》。
出版这套书的用意是
，“100％精品”说明这套书，“75％价格”说明这套书，两个意思用一个成语概括就是。
（3分）
100％精品75％价格
（特价版）
少年阅读文库
少年儿童出版社
让书籍走进人生
让人生散发书香
九、阅读理解
（一）课内阅读（5分）
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。
她的心跳得厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动，她忐忑不安地想：
“他会说什么呢？
这是闹着玩的吗？
自己的五个孩子已经够他受的了……是他来了？
……不，还没来！
……为什么把他们抱过来啊！
……他会奏我的！
打也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！
”
1、这段话选自课文《》，作者是。
（1分）
2、“这是闹着玩的吗？
”这个句子中，“这”指的是。
（1分）
3、第二自然段中用了5个省略号，说明了。
（1分）
4、“嗯，揍我一顿也好！
”表现了桑娜，应用的语气读。
（2分）
（二）课外阅读
一个小男孩（拿着捏着握着）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问询问）：
“请问您这儿有上帝卖吗？
”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，不由分说就把他撵出了店门。
天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。
老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。
他笑眯眯地问男孩：
“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？
”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。
叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。
医生说，只有上帝才能救他。
邦迪想，上帝
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