对当前大学生就业形势和政策的理解与认识1.docx

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对当前大学生就业形势和政策的理解与认识1-可编辑

对当前大学生就业形势和政策的理解与认识从九十年代末开始我国开始大学扩招在提高国民素质的同时也不可避免的造成了大学生资源过剩就业压力增大的现象近几年发生的金融危机更是让大学生就业难上加难。

一、当代大学生就业困难的原因造成当代大学生就业压力增加的原因是多方面的包括经济原因、社会原因和自身原因下面将从这几个方面进行深入分析。

1经济原因金融危机直接影响行业就业并可能引发更大规模的就业冲击。

因美国次贷危机而引发的国际社会金融海啸导致了金融机构的连锁性破产引发了金融行业的裁员风潮。

金融危机渗透到实体经济领域会对整个经济增长带来巨大的负面影响。

就中国而言作为国际金融体系的组成部分行业性的冲击不可避免尽管由于资本市场“防火墙”的存在而在程度上有所减缓。

此外与国际贸易相关的行业就业会受到最为明显的冲击。

如果这个过程继续影响到经济增长这对就业增长将是一个非常不利的信息。

2社会原因在大学毕业生“就业难”的同时用人单位也普遍存在着“选材难”的问题。

好多企业虽明知其公司的栋梁和骨干是大学生企业的发展离不开大学生但是他们每年基本上不要应届大学生。

这将是应届大学生值得思考的一个问题企业是不会无缘无故不要应届生的。

大家都知道大学毕业为的就是能找到好的工作可是为什么大学生就业问题一直让大家困扰呢从经济学的角度来说就是供过于求。

每年毕业的大学生的数量比社会上所需要的就也岗位数量多的多而且这个差距还在逐年的增大。

此外大学没有迅速适应就业市场对高等教育所提出的日益苛刻的要求。

从传递知识的角度上看在整个大学教育中知识教育仍然是非常大的一个比重理论功底及其相应的分析解决问题能力的构建仍然极为薄弱持续的扩招可能进一步稀释了大学既有的教育资源。

对于大学生从学校到工作的转换大学缺乏系统的职业指导与服务规划导致学生或许有专业能力但是缺乏获取职业信息展示专业能力适应实际工作以及应对职业转换的能力。

3自身原因很多大学毕业生尤其是名校的毕业生刚刚毕业刚刚踏入社会就认为自己高人一等希望自己的薪水高出社会现实水准。

从而对一些企业的相对较低的薪水不屑一顾。

其实这就象军人打仗一样。

能带兵打胜仗的将领不一定受过什么好的教育但通过实践他们可以带兵打出漂亮的一站而那些从学校里学出来的将领却未必有那样的本领。

因为他们只是通过理论来看战争很少付诸实践只是纸上谈兵真要上战场的时候有些事情跟纸上的并不一样。

所以即使是名校毕业的学生也不能自以为是有些事情并不象想像中的那样。

所以也不能期望太高。

二、当代大学生如何应对就业难问题看清问题是必要的然而如何解决问题才是最关键的。

既然知道了原因那就要求相应方面共同努力解决当代大学生的就业问题。

这就要求以下方面做出相应的举措。

1.政府方面政府要发挥它的宏观调控作用就要通过各种经济的行政的法律的手段进行调节。

首先实现经济稳定发展提高经济增长的就业含量其次面向社会经济发展需要进一步深化高等教育改革开展积极有效的思想政治教育引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观树立市场竞争意识第三积极拓宽就业渠道鼓励大学生自主创业缩小自主创业制度的门槛同时减轻能扩大就业微型企业和中小企业的税负大力支持和发展我国的服务业、中小企业、集体经济和个体私营经济第四加强社会保障制度改革完善社会保障体系第五健全市场法制建设维护企业和大学生的合法权益努力规范就业市场最后完善高校毕业生就业服务体系发挥市场服务功能改善就业评估体系和加强高校毕业生的就业指导。

2.社会方面企业应提供尽可能多的就业岗位在保证企业利益的前提下接纳更多的大学生。

在这一点上企业领导人应该设身处地的为大学生们着想。

也许他们也是从大学里走出来的也面临过就业的问题也许这些大学生就是他们的师弟师妹他们难道就不念同门之情就不能做点力所能及的事来报答自己的母校。

作为工作第一线的各高校更是把毕业生就业工作摆在更加突出的位置以更积极的态度更有力的措施更扎实的行动做好就业工作。

各高校均成立以党政一把手牵头的就业工作领导组织内设专门的办事处室。

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3.大学生方面大学毕业生要充分利用整个社会营造的就业市场按市场规律办事把个人融入其中。

也就是说面对就业形势和就业市场大学毕业生不能“等、靠、要”更不要指望天上会掉馅饼。

要以积极态度树立市场经济观念不断提高自己的竞争意识和综合竞争能力。

毕业生应该先就业后择业。

作为高校在校生或即将走出校门的毕业生要认清就业的大众化和市场化要强化自身的素质要明明白白知道用人单位选用什么样的人才。

用人单位的用人原则通常是挑选最能胜任本工作岗位的人选。

具体的讲有学识有才干有素质敬岗敬业吃苦耐劳有团队合作精神和开拓进取精神。

其次对文明礼貌、气质和语言表达、沟通能力等也很讲究。

这就要求毕业生既要有扎实的专业知识又要有实践技能更要有很高的个人素质。

当前大学生的就业形势与政策解读一课程导入—大学生五个必须回答的问题1、我是谁2012届毕业生700万分之一。

2、我想做什么出国考研公务员大城市还是小地方大公司还是小企业自主创业3、我想做什么我能做什么4、我了解的就业形势和政策5、我的资源、环境、人脉能允许我做什么就业方针和政策就业方针贯彻统筹安排、合理利用、加强重点、兼顾一般和面向基层、充实生产、科研、教学第一线。

在国家保证需要的前提下贯彻学以致用、人尽其才的原则。

就业模式坚持公开、公正、择优、自愿的原则实行国家宏观调控学校和各级政府推荐学生和用人单位双向选择的就业模式。

就业政策根据实际情况制定相应的就业政策尽最大限度满足毕业生和用人单位的需求。

不同的地区、省、市都有不同的就业政策当前大学生就业制度五大计划个人发展同国家需要有效结合1西部志愿者服务计划、地方政府欠发达地区志愿者服务计划全国今年预计1万人由共青团组织实施2三支一扶计划支农、支教、支医和扶贫由人事部牵头从今年起连续5年招募2万人3大学生村官计划浙江省从今年开始试点10的村五年内村村配备一名大学生后备梯队4社区大学生工作者服务计划城市社区管理岗位居委会等专业好文档为您整理更多精彩内容请关注主页5农村教师特岗计划和农村教育硕士计划全国5年内实施2-3万个农村教师特设岗位聘期3年到期可免考读教育硕士。

大学生就业市场1、大学生就业市场的概念就业市场毕业生和用人单位供需见面、双向交流、双向选择的场所是毕业生就业制度和劳动人事制度改革应运而生的产物。

供方卖方自我推荐、求职竞争选择自己理想的职业和工作单位需方买方选聘人才2、大学生就业市场形式学校举办的各种形式的供需会议学校间联办的就业市场分科类毕业生就业市场区域性毕业生就业市场行业性毕业生就业市场企业毕业生就业市场国际性毕业生就业市场大学生就业环境就业环境的认识是指与大学毕业生择业有关的政治、经济、文化等社会环境。

就业环境对毕业生择业的影响作用是多方面的有些是直接的、现实的有些则是间接的、潜在的有些是积极的、正面的有些则是消极的、负面的。

就业环境是一种社会存在。

毕业生在择业前正确认识并分析自己所处的就业环境寻找有利因素避免不利因素有助于帮助毕业生制订出符合社会实际的择业目标。

大学毕业生和毕业研究生作为人力资源中最具有活力并掌握现代科学文化知识的群体顺利、合理地就业对于发挥他们的聪明才智最大限度地发挥人才效益并且对于经济建设和社会发展都将起到重要的作用。

就业环境对大学生就业的影响就业环境是指在时间和空间上以直接或间接的方式对就业起激励、约束、导向作用的主客观和社会发展因素的总和。

大学生

容请关注主页一、树立职业理想职业理想是人生对未来职业的向往和追求帮助大学生树立坚定正确的职业理想是高校对大学生职业教育的切入点和核心内容。

大学生的职业理想是他们人生职业实现的精神支柱它对促进大学生在学业上奋发进取顽强拼搏弃而不舍地按照自己的职业需要充实完善自我实现未来人生的职业目标有积极的促进作用。

正确的职业理想还有助于大学生在求职过程中正确处理国家、社会和个人之间的关系和合理地确立求职的期望值自觉将国家需要与个人利益相结合。

要使大学生的职业理想向正确的方向发展必须用现代的科学理论来指导就业、择业和创业使他们的人生观、价值观、世界观与职业观辩证统一起来让正确的职业理想成为大学生成人、成才、成业人生风范的不竭动力。

作为一名高职学生我们要找准自己的职业位置立足根本才能实现自己的目标。

二、了解职业个性帮助大学生了解自己的职业个性是职业素质教育的关键点。

社会人力资源的研究成果表明职业个性对个人事业的成功与否有密切的联系。

因此职业素质培养的目的就是要解决大学生的兴趣、能力与工作机会相匹配的问题帮助大学生寻找与其特性相一致的职业。

例如他喜欢什么样的同事喜欢怎样的活动对什么问题感兴趣这些问题都会与他们未来的工作状态有必然的联系。

如果学生了解这一点在确定自己的工作时会多一层理性的思考择业的针对性就会增强一些。

如个性偏内向的学生要知道自己的个性如何更好地发挥优势个性外向类型的学生在做研究工作时的最大挑战是什么好的职业性格有助于个体在相应职业中更良好地完成工作。

三、提升职业品质大学生职业品质是指大学生在职业行为、工作作风方面表现出来的思想、认识、态度和品质等。

提升学生职业品质的过程也是帮助他们逐步实现社会化的过程这是提高大学生职业素质的关键所在。

来自哈佛大学的研究表明成功因素中的85取决于积极的职业态度15才是本人的职业技能。

从这个角度看问题我们已认识到社会人力资源的开发已为就业者的职业品质注入了新的内涵。

用人单位对应聘者的职业品质需求从某种角度讲对学生发展有着很好的导向作用诸如积极的人生态度、开拓创新精神、沉着应变能力、团队合作精神、敬业精神等许多职业已向就业者提出了更高要求。

四、培养职业技能帮助学生培养自己的职业技能是职业素质培养的落脚点。

大学生不断提高自己各方面的技能对于自己的职业发展非常有好处。

提高技能一方面是社会发展、组织进步的需要另一方面为自己今后更进一步取得更好的职位做准备。

相应的技能是大学生进入职业领域的资本不同的职业会对人们有不同的技能要求。

大学生对技能的理解存在一些模糊的认识认为经过了专业学习就有了相应的技能。

要让大学生了解知识教育是学习技能的基础。

要把知识转化为技能一定要经过反复实践或者体验。

大学生要学会整理自己的技能清单了解这些技能与自己的职业目标之间的差距以及职业技能培养的途径和认识的方法这都是职业素质教育的需要解决的问题。

五、制定职业计划大学生应该通过制定自己的职业计划来了解自己也包括了解他人和了解社会。

在制定计划中大学生需要经历几个实践环节一是通过各种途径收集一些相关的信息来补充、完善自己制定的职业培养计划二是在做计划时要评估目标实现的可能性兼顾自己的能力环境条件的限制周围人对自己的期望三是要预测在现实目标的过程中可能出现的阻碍和如何逾越障碍特别是应鼓励学生利用业余时间参加一些临时性的工作以获取更多的经验和社会信息。

通过实践让学生对自我有更全面的了解大学生应如何面对当前的严峻形势面对如此严峻的就业形势以及自身存在的问题大学生在实际生活中要遵循“开阔眼界、面对现实、正确定位”的原则。

首先强化择业的竞争意识在正确自我评价的基础上充分相信自己的实力敢于通过竞争去达到理想的目标。

在心理上必须从社会进步和深化改革的角度来加深对竞争机制的认识强化自身的竞争意识自觉地正视社会现实转变观念做好参加竞争的准备。

其次要学会正确对待挫折人们在求职择业中遇到挫折是正常的切不可因此而自卑。

一个心理健康的人对人生总保持着自信心如丧失了自信心就失去了开拓新生活的勇气。

顺境中有自信心不足为奇。

逆境中更需要自信心的支持。

生活中的挫折是造就强者的必由之路挫折是锻炼意志、增强能力的好机会。

遇到挫折后应放下心理包袱仔细寻找失利的原因调整好目标脚踏实地前进争取新的机会。

结束语我们要通过三年的勤奋学习刻苦专研使自己塑造成一位掌握专业能说会写品德高尚善与社会沟通的应用性人才切实认识到从学校人单位人社会人职业人的角色的转变把社会的职业需求和个人的职业理想职业素质很好的结合起来。