临沂市二年级数学上册第七单元《认识时间》单元检测题有答案解析.docx
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临沂市二年级数学上册第七单元《认识时间》单元检测题有答案解析
临沂市二年级数学上册第七单元《认识时间》单元检测题（有答案解析）
一、选择题
1．时针走了2大格，分针走了（ ）分钟。
A. 60 B. 120 C. 180
2．从7:
00到7:
30,分针旋转了（ ）。
A. 30°
B. 90°
C. 180°
3．时钟的分针从3：
15走到3：
30，旋转了（ ）度。
A. 15 B. 30 C. 60 D. 90
4．上一节课的时间是40（ ）
A. 时 B. 分 C. 秒
5．钟面上，分针转动360度，相应地时针转动（ ）度。
A. 60
B. 30
C. 20
6．现在是4：
00，再过一刻就是（ ）。
A. 3：
30 B. 3：
45 C. 4：
15
7．时针指在8和9之间，分针指向7，这时是（ ）。
A. 9:
35
B. 8:
07
C. 8:
35
8．你认为1分钟可以完成下面那件事？
（ ）
A. 一场排球赛 B. 步行1千米 C. 连续跳绳30次
9．一天24小时，分针要走（ ）圈。
A. 12
B. 24
C. 48
10．小明9：
45到达电影院，电影已经开始了15分钟，电影是（ ）开始的。
A. 9：
30
B. 10：
00
C. 9：
45
11．小冬每天吃晚饭大约需要20（ ）。
A. 时 B. 分 C. 秒
12．他们可能在（ ）去图书馆。
A.
B.
C.
二、填空题
13．时针从12走到6，走了________时；分针从12走到6，走了________分。
14．填出钟面上所表示的时刻。
________：
________
________：
________
________：
________
________：
________
15．分针指向11，时针即将指向5，这时是________时________分。
16．分针走1大格是________分。
分针走1圈是________分，这时时针正好走________大格，也就是1时等于________分。
17．半小时=________分 一刻=________分 1时=________分
18．我会认时间。
19．读出钟面上的时刻，再写下来。
________时________分________
________时________分________
________时________分________
________时________分________
________时________分________
20．根据要求写时间。
现在是________ ；
过一刻是________；
10分钟前是________ ；
过半小时是________。
三、解答题
21．在钟面上画上分针。
22．你知道强强家明天什么时候吃午饭吗？
23．根据钟面写出时间。
24．读一读，写一写。
25．小朋友参加比赛。
（1）
（2）下车后，平平步行回家，大约需要半小时，他可能在什么时间到家?
请把它圈出来。
26．认一认、画一画。
（1）
________时________分
（2）画时针和分针。
4：
35
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．B
解析：
B
【解析】【解答】时针走了2大格，分针走了2×60=120分钟。
故答案为：
B。
【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，分针走过每个大格是5分钟，分针经过几个大格，就走了几个5分钟，时针走1大格是1时，时针走1大格，分针正好走60小格，也就是60分；钟面上有60个小格，分针走1小格是1分，据此解答。
2．C
解析：
C
【解析】【解答】解：
从7：
00到7：
30，分针旋转了6个大格，旋转了180°。
故答案为：
C。
【分析】钟面上一个大格是30°，分针30分钟内旋转了6个大格，由此确定旋转的度数即可。
3．D
解析：
D
【解析】【解答】解：
3：
15到3：
30，分针走了3个大格，旋转了90度。
故答案为：
D。
【分析】分针5分钟走一大格，一大格是30度，由此判断出分针走的格数即可确定旋转的度数。
4．B
解析：
B
【解析】【分析】一天24小时，1小时60分，一节课时间为40分最合适。
5．B
解析：
B
【解析】【分析】我们知道，钟面上平均分成12个大格，一个大格是1小时，也是30度，分针转动360度是转动一圈，也就是1小时，相应地时针转动1大格，也就是30度。
6．C
解析：
C
【解析】【解答】解：
现在是4：
00，再过一刻就是4：
15。
故答案为：
C。
【分析】一刻钟是指15分钟，据此作答即可。
7．C
解析：
C
【解析】【解答】解：
时针指在8和9之间，分针指向7，这时是8：
35。
故答案为：
C。
【分析】钟面上，分针走一大格表示5分钟；时针指在两个数之间，选较小的数字作为小时数。
8．C
解析：
C
【解析】【解答】一分钟可以完成连续跳绳30次。
故答案为：
C。
【分析】根据对连续跳绳速度的了解和对时间单位的把握，即可解答。
9．B
解析：
B
【解析】【解答】 5×12=60（分钟）；60分钟=1小时。
一天24小时，分针要走24圈。
故答案为：
B。
【分析】钟面上有12个数字，12个大格，时针走1大格是1小时，分钟走1大格是5分钟，当时针走1大格即1小时，分针要走1圈即60分钟。
所以时针走24小时，分钟就要走24圈。
10．A
解析：
A
【解析】【解答】9时45分-15分=9时30分
故答案为：
A。
【分析】开始的时间=到达的时间-电影播放的时间。
11．B
解析：
B
【解析】【解答】解：
小冬每天吃晚饭大约需要20分。
故答案为：
分。
【分析】吃一顿饭的时间不会很长，但也不短，用“分钟”作单位刚合适。
12．C
解析：
C
【解析】【解答】他们可能在（9：
25）去图书馆。
.
故答案为：
C.
【分析】根据条件“我8：
00开始做早饭。
吃完饭，我们去图书馆借书”可知，他们去图书馆的时间是8：
00以后，结合条件“我下午3：
00约了同学去踢球”可知，他们去图书馆的时间在8：
00~15：
00这个范围内，据此判断各选项的时间即可.
二、填空题
13．6；30【解析】【解答】时针从12走到6走了6时；分针从12走到6走了30分故答案为：
6；30【分析】钟面被12个数字平均分成12大格分针走过每个大格是5分钟分针经过几个大格就走了几个5分钟时针走1
解析：
6
；30
【解析】【解答】时针从12走到6，走了6时；分针从12走到6，走了30分。
故答案为：
6；30。
【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，分针走过每个大格是5分钟，分针经过几个大格，就走了几个5分钟，时针走1大格是1时，时针走1大格，分针正好走60小格，也就是60分；钟面上有60个小格，分针走1小格是1分，秒针走1小格是1秒，分钟走1小格，秒针转1圈，据此解答。
14．5；10；2；05；2；55；12；45【解析】【解答】解：
第一个钟表的时间是：
5：
10；第二个钟表的时间是：
2：
05；第三个钟表的时间是：
2：
55；第四个钟表的时间是：
12：
45故答案为：
5；10
解析：
5；10；2；05；2；55；12；45
【解析】【解答】解：
第一个钟表的时间是：
5：
10；
第二个钟表的时间是：
2：
05；
第三个钟表的时间是：
2：
55；
第四个钟表的时间是：
12：
45。
故答案为：
5；10；2；05；2；55；12；45。
【分析】钟面上，时针指在哪两个数之间，就选较小的那个数作为小时数，当时针指在12和1之间时，选12作为小时数；分针指向几，就是（几×5）分。
15．4；55【解析】【解答】分针指向11时针即将指向5这时是4时55分故答案为：
4；55【分析】时针指向4和5之间就是4时多分针指向11就是55分所以这个时刻是4时55分
解析：
4；55
【解析】【解答】分针指向11，时针即将指向5，这时是4时55分。
故答案为：
4；55。
【分析】时针指向4和5之间，就是4时多，分针指向11，就是55分，所以这个时刻是4时55分。
16．5；60；1；60【解析】【解答】分针走1大格是5分分针走1圈是60分这时时针正好走1大格也就是1时等于60分故答案为：
5；60；1；60【分析】此题主要考查了钟面的认识钟面被12个数字平均分成12
解析：
5；60；1；60
【解析】【解答】分针走1大格是5分。
分针走1圈是60分，这时时针正好走1大格，也就是1时等于60分。
故答案为：
5；60；1；60。
【分析】此题主要考查了钟面的认识，钟面被12个数字平均分成12大格，分针走过每个大格是5分钟，分针经过几个大格，就走了几个5分钟，时针走1大格是1时，时针走1大格，分针正好走60小格，也就是60分，据此解答。
17．30；15；60【解析】【解答】解：
半小时=30分；一刻=15分；1时=60分故答案为：
30；15；60【分析】1时=60分据此作答即可
解析：
30；15；60
【解析】【解答】解：
半小时=30分；一刻=15分；1时=60分。
故答案为：
30；15；60。
【分析】1时=60分，据此作答即可。
18．【解析】【分析】时针指向几或超过几都表示几时根据分针指向的数字确定分每个数字表示5分先确定钟面时间然后推算过一段的时间
解析：
【解析】【分析】时针指向几或超过几，都表示几时，根据分针指向的数字确定分，每个数字表示5分。
先确定钟面时间，然后推算过一段的时间。
19．1；25；1:
25；4；5；4:
05；11；45；11:
45；6；10；6:
10；12；10；12:
10【解析】 【分析】时针不是指着整时数时为超过的数时超过几就是几时数出分针指着的小格就是几分据此
解析：
1；25；1:
25；4；5；4:
05；11；45；11:
45；6；10；6:
10；12；10；12:
10
【解析】 【分析】时针不是指着整时数，时为超过的数时，超过几就是几时，数出分针指着的小格就是几分，据此写出不是整时的时间，时在左边，分在右边，时与分用两个小圆点隔开，表示分的数要占两个位置，不满10分的要用0来占位。
20．3：
30；2：
05；11：
15；12：
45【解析】【解答】解：
第一个是：
3：
30；第二个是：
2：
05；第三个是：
10：
15；第四个是：
12：
45故答案为：
3：
30；2：
05；11：
15；12：
45【
解析：
3：
30；2：
05；11：
15；12：
45
【解析】【解答】解：
第一个是：
3：
30；
第二个是：
2：
05；
第三个是：
10：
15；
第四个是：
12：
45。
故答案为：
3：
30；2：
05；11：
15；12：
45。
【分析】先根据时针和分针的指向读出钟表位置显示的时间，再根据要求，进行加减。
三、解答题
21．
【解析】【分析】钟面上较短的针是时针，较长的针是分针。
时针指向几或超过几就是几十。
分针走一小格是1分，走一大格是5分。
根据分钟数确定分针的位置即可。
22．解：
12时10分﹣25分＝11时45分
答：
强强家明天11时45分吃午饭。
【解析】【分析】明天吃午饭时间=今天吃午饭时间-早的时间。
23．
【解析】【分析】 钟面被12个数字平均分成12大格，分针走过每个大格是5分钟，分针经过几个大格，就走了几个5分钟；时针在哪两个数字之间，表示几时多，例如：
时针在2与3之间，表示2时多，分针指向数字几，就是几个5分钟，据此写出钟面上的时刻；
要求经过的时间，用结束的时刻-开始的时刻=经过的时间，据此列式解答。
24．
【解析】【分析】较短的针是时针，较长的针是分针，先根据时针的位置确定时，然后根据分针指向的数字确定分。
25．
（1）
（2）10时10分+30分=10时40分，
【解析】【分析】
（1）钟面被12个数字平均分成12大格，分针走过每个大格是5分钟，分针经过几个大格，就走了几个5分钟；时针在哪两个数字之间，表示几时多，例如：
时针在2与3之间，表示2时多，分针指向数字几，就是几个5分钟，据此写出钟面上的时刻；
（2）观察图可知，平平是10：
10下车，平平步行回家，大约需要半小时，他可能在10：
40到家，据此圈出钟面。
26．
（1）7；55
（2）
4：
35
【解析】【分析】图中时针指向几，就表示几时；分针指向几，用这个数×5就表示多少分钟。
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