初中学业水平考试生物学模拟试题.docx
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初中学业水平考试生物学模拟试题
初中学业水平考试生物学模拟试题
命题人：
张店区铝城第一中学孙甜甜
第Ⅰ卷（选择题共18分）
一、选择题（本题包括18个小题，每小题1分，共18分。
每小题只有一个选项符合题意）
1、“绿水青山就是金山银山。
”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。
这体现了生物与环境之间的关系是
A.生物影响环境B.生物适应环境C.环境影响生物D.环境适应生物
2、某同学用显微镜观察水中微小生物，图甲中的箭头表示显微镜视野中微小生物的游走方向，为了不使该生物从视野中消失，则载玻片的移动方向是图乙中的（ ）
A．A方向B．B方向C．C方向D．D方向
3、下列关于生产实践中涉及的生物学原理的解释，不正确的是（ ）
A．幼苗移栽时根部留土坨是为了降低蒸腾作用
B．合理密植是为了增加作物叶片吸收光能的面积
C．种植蔬菜的温室在夜间适当降温是为了减弱呼吸作用
D．早春播种覆盖塑料薄膜是为了提高地表温度
4、叶面积指数是指单位面积上所有叶的面积之和，如图是叶面积指数与光合作用和呼吸作用的关系．下列说法错误的是（ ）
A．A点表示叶面积指数为9时，植物的有机物净积累值为零
B．两线相交围成的面积代表叶面积指数从0至9时有机物的净积累量
C．叶面积指数为5时对农作物增产最有利，说明了合理密植的重要性
D．叶面积指数越大，光合作用越强
5、下列对生命活动调节的相关判断，不符合生物学原理的是
A谈论梅子时分泌唾液，这与大脑皮层特定的神经中枢有关，是条件反射
B胰岛素分泌不足，人体吸收和利用血糖的能力会减弱，从而形成糖尿
C侏儒症、佝偻病都是人在幼年时激素分泌不足引起的
D课堂上，我们眼睛可以看到远处的黑板也可以看到手中的书，主要靠晶状体的调节
6、将微量蝮蛇的蛇毒注射到马体内（蝮蛇蛇毒是一种蛋白质），过一段时间后逐步增加注射量，数周后抽出马血．除去其中的血细胞和部分无用的蛋白质，即可得到抗蝮蛇蛇毒的血清．下列有关叙述中正确的是（ ）
A．先注射入马体内的蛇毒为抗体，它使马的血液中产生抗原
B．被蝮蛇咬伤后，可用此免疫血清进行治疗
C．经常在野外活动的人员，应注射此血清进行预防
D．这种血清可以对所有毒蛇产生免疫作用
7、下列曲线图描述了生物的某种生理活动过程，选项正确的是（ ）
A．甲图可以描述栽种了植物的温室一天内空气中氧气含量的变化
B．甲图AC段可以用来描述人在呼气时肺容积的变化
C．乙图BC段可以表示脂肪经过小肠时含量的变化
D．乙图BC段可以表示血液流经肾小管外毛细血管前后葡萄糖含量的变化
8、流程图可用来表示连续发生的一系列的生理活动，以下流程中错误的是（ ）
A．物质和能量的传递：
生产者→消费者→最高级消费者
B．血液循环中肺循环：
左心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→右心房
C．尿素排出体外的主要过程：
血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液
D．淀粉在人体消化道内被消化的变化过程：
淀粉→麦芽糖→葡萄糖
9、依据生物的某些特征，对生物分出如图三个类群，下列描述错误的是（ ）
A．制作酸奶时用到的微生物属于类群2
B．类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物
C．类群1是病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖
D．类群1，2，3的共同点是：
都不能直接利用无机物制造有机物
10、自然界中，各类动物的形态结构和生理功能有所不同，以下叙述正确的是
A果蝇具有三对足，两对翅，身体和附肢都分节
B扬子鳄体温恒定，更能适应陆地生活
C鸟飞行时进行双重呼吸，两次气体交换分别发生在肺和气囊
D海葵的体壁具有三个胚层，体壁围成消化腔
11、生物技术正在越来越多地影响人类的生活和社会发展，下列有关叙述错误的是（ ）
A．植物组织培养技术可以快速繁殖植物体
B．利用克隆技术可以培育出太空彩色辣椒
C．发酵技术可制作馒头、面包和酸奶等食物
D．转基因技术可培育产生人胰岛素的大肠杆菌
12、美国心理学家桑代克通过对动物行为的大量观察和实验，提出了“尝试与错误”学习理论。
下列对动物“尝试与错误”行为的认识你不认同的是（ ）
A．蚯蚓走迷宫实验证明低等动物也具有学习行为
B．鸡和狗都能学会绕道取食，但鸡的尝试次数比狗多
C．小鼠走迷宫实验证明，动物的学习行为一旦形成就不会忘记
D．动物越高等，形成某行为的“尝试与错误”次数越少
13、如图为遗传学之父-孟德尔的豌豆杂交实验的部分过程示意图，有关分析错误的是（ ）
A．高茎与矮茎为豌豆同一性状的不同表现形式
B．子一代豌豆体细胞中控制高茎的基因单个存在
C．子一代与亲本中的高茎个体基因组成相同
D．子一代豌豆自交后代表现为高茎的几率较大
14、“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻．”对诗中黄粉蝶和油菜的相关描述正确的是（ ）
A．黄粉蝶和油菜之间是合作关系
B．与油菜相比，黄粉蝶在结构层次上具有系统
C．黄粉蝶是不完全变态发育
D．黄粉蝶保护色的形成是人工选择的结果
15、如图表示来自同一人体的四种细胞，其中叙述正确的是（ ）
A．因各细胞中携带的基因不同，所以形态、功能不同
B．虽然各细胞大小不同，但蛋白质都是构成细胞的基本物质
C．四种细胞中的染色体含量相同，均可表示为22对+XX
D．虽然各细胞的生理功能不同，但都能进行细胞分裂
16、如图表示Ⅰ～Ⅳ间的所属关系其中Ⅰ代表整个大圆Ⅲ包含Ⅳ．下列符合图中所示关系的是（ ）
A．Ⅰ植物界、Ⅱ被子植物、Ⅲ裸子植物、Ⅳ双于叶植物
B．Ⅰ动物界、Ⅱ脊椎动物、Ⅲ无脊椎动物、Ⅳ鱼类
C．Ⅰ血液、Ⅱ血浆、Ⅲ血细胞、Ⅳ白细胞
D．Ⅰ大豆种子、Ⅱ子叶、Ⅲ胚、Ⅳ胚芽
17、种是生物分类的基本单位，下列关于种的叙述正确的是（ ）
A．一个种就是只一个生物
B．每一个种里有多种生物
C．同种生物的共同特征最多
D．高等动物的种群不可以进行有性生殖
18、位于黄河故道入海处的特质土壤中生长的何首乌，具有众多功效，下列分析不正确的是
A何首乌所在的最小的分类单位是种
B何首乌与玫瑰的亲缘关系比与肾蕨的亲缘关系近
C同一块地里的何首乌性状也不尽相同，这体现了基因的多样性
D保护何首乌的多样性的根本措施是建立自然保护区。
第Ⅱ卷（非选择题共27分）
二、非选择题（本题包括5个小题，共27分）
19、图1为某农田生态系统食物网图，图2为生态系统中的碳循环示意图，“A-E”表示生物成分，“甲-丁”表示生理或化学反应过程，“→”表示碳的流动方向，请据图分析作答。
（1）在图1中有_____条食物链，写出一条能量损耗最少的食物链_______；
（2）当大量使用农药后，______体内的农药含量最高。
（3）从图2可以看出，生态系统中最基本、最关键的成分是_____，因为只有它能将大气中的二氧化碳通过丙转化为有机物，进行碳循环。
（4）图2中碳参与物质循环的主要形式是______。
（5）工业革命以来，人类向大气中排放的二氧化碳量逐年增加，大气的温室效应也随之增强，已引发全球变暖等一系列严重问题，据图2分析，降低大气中的二氧化碳含量的措施有：
___________
20、实验与探究：
某校生物科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园。
在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。
（1）在移栽植物幼苗时，为了提高幼苗成活率，根部带一个土团，这样可以防止损伤______。
（2）为了探究“提高生态园内蔬菜产量”的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验。
他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗，温室内的温度和二氧化碳浓度控制情况如表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同）：
温室
A
B
C
二氧化碳浓度
0.03%
0.1%
0.1%
温度
20℃
20℃
30℃
1探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择____两组进行对照实验。
②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快，其原因是温室B内_________。
③不选用A、C两组作为“探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度”影响的对照实验，理由是__________________。
（3）同学们收获的萝卜，由于存放时间较长，出现了“空心”现象，这是因为_________的缘故
21、如图为人体消化、呼吸、循环和排泄等生理活动示意图。
其中的A、B、C、D 表示人体的四大系统，①～⑥表示人体的某些生理过程。
请据图回答下列问题：
（1）六大营养物质中，属于有机物的有：
______。
（2）牛奶的主要营养成分是蛋白质和脂肪，那么在A系统中参与牛奶消化的消化液有_____。
（3）外界的氧气通过过程②进入B系统时，膈肌处于____状态。
（4）皮肤在构成生物体的结构层次上属于______。
（5）治疗疟疾可口服青蒿素，青蒿素被小肠吸收后进入血液，其代谢产物经肾脏排出体外要依次经过以下结构：
入球小动脉→_______→肾小管。
22、如图是镰刀型细胞贫血症（基因用A、a表示）的遗传谱图。
请分析回答下列问题：
（1）由图可知镰刀型细胞贫血症是______（填“显性”或“隐性”）性状，6号个体的基因组成是_______，若6号为杂合体，和7号个体婚配，其后代9号个体患镰刀型细胞贫血症的概率是_________。
（2）镰刀型细胞贫血症患者的红细胞呈镰刀状，容易破裂导致贫血。
如果7号个体通过输血使贫血症状消失，她与6号个体再生一个孩子，这个孩子与9号个体患病的概率_______（填“相同”或“不相同”），原因是____________。
（3）通过分析遗传图谱可知，3号和4号的基因组成分别是___________
23、淀粉酶可分解淀粉，但不能分解蛋白质；蛋白酶可分解蛋白质，但不能分解淀粉。
小王根据此原理，设计了如下两个实验。
实验一：
为了检测某种食物的营养成分，小王分别在两支试管中加入相应溶液，震荡摇匀后，放置在37℃的温水中，半小时后，发现试管2的食物量明显减少。
实验二：
小王认为，溶液的pH值越大，该食物的消化速度就越快。
于是他选取了5支试管，加入的物质和试管2的完全相同，把这些试管分别放在不同的pH值下进行实验。
结果如图。
请分析回答相关问题：
试管
食物块/g
淀粉酶溶液/mL
蛋白溶液/mL
1
0.1
4
0
2
X
0
4
（1）实验一的方案中，X应为________。
（2）根据实验一的结果，推断该食物的主要营养成分是_______。
（3）实验二的变量是_______。
（4）根据图示结果，小王发现他的假设是_______（填“正确”或“错误”）的。
据图可知，最适宜该食物消化的pH值是_________。
初中学业水平考试生物学模拟试题
参考答案
一、选择题（本题包括18个小题，每小题1分，共18分。
每小题只有一个选项符合题意）
1．A；2．D；3．A；4．D；5．C；6．B；7．C；8．B；9．C；10．A；11．B；12．C；13．C；14．B；15．B；16．C；17．C；18．D；
二、非选择题（本题包括5个小题，共27分）
19．4；植物→兔子→猫头鹰；猫头鹰；植物；二氧化碳；植树造林等
20．幼根和根毛；B、C；二氧化碳浓度高，光合作用强；有两个变量；
21．糖类、脂肪、蛋白质和维生素；胃液、胆汁、肠液和胰液；收缩；器官；肾小球；
22．隐形；AA或Aa；50%；相同；遗传物质没有发生改变，属于不可遗传的变异；Aa、Aa；
23．0.1；蛋白质；PH值；错误；2
泌尿系统易错点：
1、排泄的主要通过哪些器官？
_____、______、_____
2.尿的形成过程包括_____________________________和_________________________
3、如果某人的尿液中出现蛋白质和血细胞，这位病人可能哪个部位出现了问题？
_______
4、如果某人的尿液中出现葡萄糖，这位病人可能哪个部位出现了问题？
_______
5、健康人每天形成的原尿约有180升，而排出的尿却只有1.5升左右，这是什么原因？
__________
6、为什么尿的形成是连续的，尿的排出确是间歇的？
_______________________
7、血液、原尿、尿液中都有的成分有哪些？
_______________________________
8、尿液与原尿相比，尿液中没有哪些物质？
______________________
9、原尿与血浆相比，原尿中没有哪些物质？
________
10、肾静脉里的血液和肾动脉相比，明显减少的成分有哪些？
____________
11、原尿流经肾小管时，什么物质的浓度会大大增加？
_________
12、出球小动脉与入球小动脉相比，什么物质的浓度会大大增加？
_______出球小动脉与入球小动脉相比，明显减少的成分是什么?
_______
13、人体内尿素含量最低的血管是________
14、图中的曲线表示血液流经肾单位时，尿素含量的变化，其中纵轴代表尿素含量的变化，则横轴AB表示（ ）
A．入球小动脉B．出球小动脉C．肾小管D．肾小球
15、如图表示血液流经肾单位时某些物质含量的变化情况，你认为曲线B代表的物质是（ ）A．尿素B．蛋白质C．葡萄糖D．无机盐
16、图是血液透析装置的原理图，图中的透析膜相当于（
A．肾小球B．肾小管C．肾小囊D．肾小体
17、取某个健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的液体和尿液进行分析比较，所得到的数据如下表（单位：
克／100毫升）。
试分析P和Q各是什么物质?
（）
血浆中
肾小囊中
尿液中
P
0.03
0.03
1.8
Q
0.1
0.1
0
A．P是葡萄糖，Q是无机盐
B．P是氨基酸，Q是葡萄糖
C．P是尿素，Q是无机盐
D．P是尿素，Q是葡萄糖
18、如图为人的泌尿系统，箭头表示流向，比较1、2、3结构内尿素的浓度，从低到高的正确顺序是
A．1-2-3B．2-1-3C．3-2-1D．3-1-2
各系统综合
1、如图为人体部分生理活动示意图，其中a～d表示物质，A～E表示系统或器官，①～⑤表示生理过程，请据图回答下列问题：
（1）人体内蛋白质起着非常重要的作用，但我们不能直接吸收它，必须消化为______才能被吸收．蛋白质的消化部位有_________．
（2）C系统的作用是为组织细胞提供a，并把b排出体外，a进入B系统后主要由________（填某细胞）运输．
（3）B系统中推动血液在体内循环流动的器官是_______．
（4）某人体检时，检查结果显示其d中含有蛋白质，可能的原因是肾脏肾单位的________（填某结构）处发生病变．
（5）图中所示的生理过程中属于排泄的是___________（填序号
2.如图为人体部分生理活动示意图，①、②、③代表生理过程，a，b代表不同的物质．请据图回答．
（1）食物中的淀粉在消化道的______处被分解为葡萄糖，然后通过生理过程[]_____进入血液循环．
（2）当膈肌处于状态时_____[填写“收缩”或“舒张”]，气体进入肺；在完成生理过程③后，血液中气体含量变化是____________________．
（3）b与血浆成分相比不含有的物质是________
3.如图是人体进行消化吸收、呼吸、循环、排泄等生理活动的部分结构示意图，
（1）从外界摄取的营养物质中，_________是建造和修复身体的重要原料，该类物质被彻底消化后的产物在图一[]______（用图中数字表示）中被吸收，随着血液流动到达图二所示结构内，首先进入图二中的[]________，最后通过血液循环输送到各组织细胞．
（2）图三为肺泡及其周围的一条毛细血管，当肺泡逐渐扩张时，膈肌处于______状态．肺泡中的氧气扩散进入血液，当血液由[1]流向[2]后，血液性质发生的变化是_____________________．
（3）人体进行代谢活动时会产生尿素等代谢废物，尿素主要以尿液的形式排出体外．请用图四中的标号和箭头表示肾小球血液中的尿素在尿的形成过程中所经过的途径：
_________________．在正常情况下，图四中3、4、6液体中相同的成分有_________．
（4 ）肺泡壁及其外面包绕的毛细血管壁、肾小球毛细血管壁及肾小囊壁的共同特点是都很薄，有利于物质的透过，这体现了________________________的生物学观点
4、右图为人体组织细胞的生活与部分器官、系统的关系图,①～⑤表示生理活动过程或物质，请回答问题:
（1）图中①表示的生理过程是_________，此过程主要在消化道的___________部位进行的。
淀粉消化后的终产物是__________，吸收进入血液后至少经过右心房______次才能运输到脑部，至少经过心脏______次才能运输到脑部，该物质经过心脏各腔的先后顺序是____________________________。
（2）图中②表示__________，经肺泡内的气体交换之后，流经肺部的血液中氧气含量__________，血液成分的变化是________________________________。
（3）图中③表示______________，该气体含量最高的地方是___________________。
（4）血液流经肾脏后，明显减少的物质是___________________。
血液流经肾脏后，二氧化碳的含量会____________。
（5）由右图可知，物质的运输和交换是通过_________系统来完成的。
（6）⑤是由内分泌系统分泌的_________，直接进入血液，对人体生命活动起_____作用。
5.人体是一个统一的整体，各个系统之间密切联系，如图是人体进行消化、呼吸、循环、排泄等部分生理活动的示意图（其中①-⑥表示生理过程，A、B、C、D表示人体的器官或系统），请据图回答下列问题：
（1）如果[②]代表肾小管的重吸收作用，则图中[①]代表——————————．
（2）在[B]的主要器官中，与毛细血管结构特点相似的是______．
（3）通过[⑤]进入血液中的物质是______．
（4）血液流经[A]后，血液中的成分减少的是______，增加的是_______．
（5）王大爷在体检时检测到[D]排出的液体中含有红细胞，你认为其可能的原因是_______．
（6）[B]吸气时，参与收缩的呼吸肌是__________．
（7）如果a、b、c分别表示肺内、胸廓内和外界空气的气压，则膈肌舒张时，三处气压由大到小的顺序为______________
6、人体是一个统一的整体。
如图为人体部分生理活动示意图，回答下列问题：
（1）图中①表示______（填“二氧化碳”或“氧气”）进入血液。
（2）输血时，如果血型不合，_____凝集成团，毛细血管会被堵塞，这是因为毛细血管具有内径很小，只允许红细胞_______的特点。
（3）正常人体内，血浆中有多种物质，这些物资来源多样。
下列选项中，符合“列举的物质都可以在血浆中被检测到”这一条件的选项是（多项选择）________。
A．水、氧、二氧化碳 B．淀粉、麦芽糖、葡萄糖
C．水、无机盐、尿素 D．氨基酸、胰岛素、血浆蛋白
（4）尿的形成包括③肾小球和肾小囊内壁的________和④肾小管的重吸收作用。
（5）人体的生命活动主要受到神经系统的调节。
我们从外界获得的信息中，大多是来自视觉，人体形成视觉的部位是__________的视觉中枢。
7、如图示人体进行消化、呼吸、循环、排泄等部分生理活动过程，其中a、b、c、d、e、f分别代表不同的物质，A、B表示部分呼吸过程。
请据图分析回答：
（1）参与蛋白质消化的消化液有_________，吸收a的主要器官是____。
（2）A过程中通过呼吸道对外界空气的处理，使到达肺部的气体变得__________，经过B过程，流经肺部的血液在成分上发生的主要变化是___________。
（3）a在b的参与下被分解成二氧化碳、水和尿素等，这一过程主要发生在组织细胞的____中。
（4）在正常人的d、e、f中，不含葡萄糖的是______；如果某人血液中葡萄糖的含量长时间超过正常水平，一部分血糖就会进入尿液，开成糖尿。
糖尿病患者可通过______进行治疗。
（5）皮肤中的汗腺能分泌汗液，汗液的主要成分是水，还有少量的尿素和无机盐等物质，因此皮肤具有__________的作用。
8、如图示人体进行消化、呼吸、循环、排泄等部分生理活动的示意图（其中①--⑥表示生理过程，A、B、C、D表示人体的器官或系统），请据图回答下列问题。
（1）如果【⑥】代表肾小球的滤过作用，则图中【C】代表________。
（2）【A】的主要器官是________。
在B的主要器官中，与毛细血管结构特点相似的是______
（3）通过【②】进入血液中的物质，最终到达组织细胞中，其作用是_______。
（4）李光同学因雾霾天气吸入较多的PM2.5（微尘颗粒），引发支气管炎，在血液中明显增加的成分是___________。
（5）王大爷在体检时检测到【D】排出的液体中含有葡萄糖，你认为其可能的原因是_________
9、据统计，全国约有3亿的青少年儿童营养结构不均衡。
2018年5月20日是第29个“全国学生营养日”，今年的主题是：
“营养+运动，平衡促健康”。
请结合所学知识，据以下人体与外界环境之间的物质交换模式图分析回答：
（1）青少年要“常喝水”：
利于排出体内废物，C系统中形成尿液的器官是____；正常情况下，原尿经过肾小管的重吸收作用后，________和微量蛋白质含量都减为零。
（2）青少年要“勤运动”：
运动时，肌肉受神经传来的刺激收缩，牵动骨绕着_____活动；同时呼吸也加快加深，空气进入肺的途径是：
鼻→_____________________________→肺（用文字和箭头表示）；气体到达肺泡后，经过②③过程完成了____________的气体交换。
（3）青少年要合理营养：
牛奶220ml+麦香面包150g+水果100g是小明的早餐，牛奶中的蛋白质在A系统中被消化的主要场所是________，最终被分解为_________；被吸收后的营养物质随循环系统到达脑部细胞时，经过心脏四腔的顺序分别是_______________________________（用文字表示）。
（4）青少年要“免肥胖”：
人体经过程_____________（用序号表示）后，组织细胞获得了营养物质和氧。
如果摄取营养物质过多又疏于运动，往往会引起肥胖。
10、请结合图甲中人体部分生理活动示意图和图乙中膈肌的不同运动状态示意图，分析回答有关问题。
（①～⑦表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示血液类型，a是小分子物质）
（1）图甲①～⑦中表示排泄途径的是_________（填图中序号）。
（2）若肾功能正常，但尿液中出现了物质a，原因可能是________________。
（3）物质a最终要进入组织细胞，参与__________。
（4）Ⅰ的血液类型是_________（填“动脉血”或“静脉血”）。
Ⅰ与Ⅱ相比，减少的物质有__________（至少写出2种
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