五年级下学期数学期末考试题答案.docx

五年级下学期数学期末考试题答案.docx

《五年级下学期数学期末考试题答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下学期数学期末考试题答案.docx（9页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

五年级下学期数学期末考试题答案

五年级下学期数学期末考试题答案2019

　　由查字典数学网为您提供的五年级下学期数学期末考试题答案，希望给您的写作带来帮助!

一、填空。

（每空1分，共31分）

1、钟表的分针从9到12，顺时针旋转（）从7到11，顺时针旋转（）从6开始，顺时针旋转120正好到（）。

2、10以内既是奇数又是合数的数是（），既是偶数又是质数的数是（）。

28的因数有（）。

20以内所有质数的和是（）。

3、已知a=2235，b=257，a和b的最小公倍数是（），它们的最大公约数是（）。

4、用一根长3.6m的铁丝,做成一个长0.4m，宽0.3m的长方体框架，这个框架的高是（）。

5、分子是7的假分数有（）个，其中最小的是（）。

6、打印一部稿件，一名打字员15小时可以打完，那么5小时完成这部稿件的（），还剩这部稿件的（）。

7、把一根2m长的木料平均锯成同样长的5段，每段的长度是这根木料的（），每段长（）m。

8、与比较，（）的分数值大，（）的分数单位大。

9、一个分数，分子比分母少10，约分后等于，这个分数是（）。

加上（）等于最小的质数。

10、一组数据1、2、2、3、3、3、4、4、5的众数是（），中位数是（）。

11、用3个棱长1cm的正方体摆成一个长方体，这个长方体的体积是（），表面积是（）。

12、20秒=（）分3.85立方米=（）立方分米4升40毫升=（）升

13、填小数。

二、选择。

（每题1分，共5分）

1、50以内的自然数中，最小质数与最大质数的积是（）。

（1）98

（2）94（3）47（4）49

2、一根长方体木料长2米，宽和高都是2分米，把它锯成3段，表面积至少增加（）平方分米。

（1）8

（2）16（3）24（4）12

3、如果是最简真分数，那么X应该是（）

A、1B、0或2C、3

（1）1

（2）甲数（3）乙数（4）甲乙两数的积

4、一个正方体的底面周长是12cm，它的体积是（）cm3。

（1）9

（2）27（3）36（4）72

5、两个质数的积一定是（）。

（1）奇数

（2）偶数（3）合数（4）质数

三、判断（每题1分，共8分）

1、36是倍数，9是因数。

（）

2、自然数中除了质数就是合数。

（）

3、边长是非零自然数的正方形，它的周长一定是合数。

（）

4、一个正方体的棱长扩大3倍，体积就扩大9倍。

（）

5、25分=时。

（）

6、分数的分母越大，它的分数单位就越小。

（）

7、在100克水中加入20克盐，这时盐占盐水的。

（）

8、两个质数的和一定是偶数。

（）

四、计算。

1.直接写得数。

（每题1分，共8分）

2.计算。

（每题2分，共10分）

-++（+）7-（-）

5--++

3.解方程。

（每题2分，共6分）

4、只列式或方程，不用计算。

（每题1分，共2分）

（1）减去与的和，差是多少?

（2）一个数的2.5倍比12.72少2.8，这个数是多少?

五、综合运用（每空1分，共5分）

根据下面的统计图填空回答问题。

1、两个车间（）月份用煤量相差最大。

（）月份用煤量相等。

2、第二车间这五个月用煤量呈（）趋势。

3、4月份第一车间的用煤量是第二车间的（）（）。

4、第二车间3月份用煤量占它这五个月用煤总量的（）（）。

六、解决问题。

（1至5小题每题4分，6小题5分，共25分）

1、挖一个长60米、宽30米、深2米的长方体水池，一共需挖土多少立方米?

如果在水池的底面和侧面抹一层水泥，抹水泥的面积是多少平方米?

2、一捆电线长5米，第一次用去全长的，第二次用去全长的，还剩下全长的几分之几?

3、一根长1米的长方体木料锯成2段后，表面积增加了60平方厘米。

这根木料的体积是多少立方厘米?

如果每立方分米木料重1.5千克，这根木料重多少千克?

4、有一批煤，第一天用去吨，第二天比第一天少用去吨，两天一共用去多少吨煤?

5、有三根钢丝，长度分别是12米、18米和30米，现在要把它们截成长度相同的小段，但每一根都不许剩余，每小段最长是多少米?

一共可以截成多少段?

6、一块长方形铁皮，如图，从四个角各切掉一个边长为5cm的正方形，然后沿图中的虚线向上折，焊接成一个无盖盒子。

这个盒子用了多少铁皮?

它的容积是多少?

五年级数学学科期末试卷答案

一、填空。

1、90120

2、921、2、4、7、14、2877

3、42019

4、0.2h

5、7

6、

7、

8、

9、1

10、

11、3立方厘米14平方厘米

12、38504

13、664400.375

二、选择

1、

（2）2、

（2）3、B4、

（2）5、（3）

三、判断

1、2、3、4、

5、6、7、8、

四、计算

1.直接写得数

2、计算

2641

3、

X=X=X=1

4、

（1）-（+）

（2）2.5X+2.8=12.72

五、综合应用

1、12、3、4、

六、解决问题

1、60302

=18002

=3600（立方米）

答：

共需挖土3600立方米。

抹水泥的面积是2160平方米。

2、1--

答：

还剩下全长的。

w

答：

这根木料的体积是3000立方厘米，重4.5千克。

4、+（-）

=（吨）

答：

两天一共用去吨。

（12,18,30）=23=6（米）

2+3+5=10（段）

答：

每小段最长是6米，一共可以截成10小段。

6、25-52=15（厘米）

35-52=25（厘米）

2515+（255+155）2

=375+（125+75）2

=375+400

=775（平方厘米）

答：

这个盒子用了775平方厘米铁皮，容积是1875立方厘米。

这篇五年级下学期数学期末考试题答案，是查字典数学网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助!

4、父亲给我讲了一个怎样的故事?

试着用一、两句话概括

5、父亲给我讲的这个故事告诉我们一个道理，这个道理是（用文中的原句回答）

请将你对文中这句话的理解写在横线上：

和这句话类似的古语还有一句，请试着补充完整：

勿以善小而不为，。

6、请为短文拟一个题目，并说说拟这个题目的原因。

题目：

原因：

附：

参考答案

一~二、略

三、1.全神贯注专心致志聚精会神

2.夸大其谈沉默寡言

3.书声朗朗白发苍苍风度翩翩

四、1.

（1）偶然

（2）偶尔（3）创办（4）创建（5）津津有味（6）津津乐道

2.

五年级代表队

（1）下午，四年级代表队与五年级代表队进行了拔河比赛，他们终于取得了胜利。

（2）校友、来宾们观看了我校百年校庆文艺节目的演出，赞叹不已。

（3）经过同学们的打扫，校园变得更加整洁，更加卫生了。

3.，，，、、，。

，《》：

，。

4.略

五、284l6537

六、1、寒风凛冽是表示天气寒冷的词语，请你再写出几个这样的词语：

天寒地冻、北风呼啸、寒风刺骨、春寒料峭

2、人们就把目光聚集到这里酒泉卫星发射中心这句话中破折号的作用是解释说明

3、嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了这里省略号的作用是对当时场面情况的省略，即内容的省略

4、主要内容：

在寒风凛冽的戈壁大漠，人们送别航天员杨利伟的热烈场面

1、迅雷不及掩耳之势坐车经历明辨是非重重代价夸奖诱惑

2、

要练说，得练听。

听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。

我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。

当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。

平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。

3、

我挨打是因为坐车逃票，贪图小便宜。

与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。

金代元好问《示侄孙伯安》诗云：

“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。

”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。

清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。

可见，“教师”一说是比较晚的事了。

如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。

辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。

父亲似乎看透了我的心事。

我的心事指的是我很委屈，甚至在内心发誓，一旦有能力自立，便离家出走，即使父亲病了，也不再回来看他一眼。

我要让他为自己这一记耳光付出代价。

4、一位母亲纵容曾经幼年的儿子贪图小便宜，小偷小摸，而使儿子长大因变成汪洋大盗被判以极刑。

行刑前儿子因怨恨母亲小时不对他严加管教而咬伤了母亲。

我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。

为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?

吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:

“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!

”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。

特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:

提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。

知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。

根本原因还是无“米”下“锅”。

于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。

所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。

要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。

5、蚁穴虽小可以溃长堤

理解：

蚂蚁洞穴虽小，但可以使千里之堤毁在这小小的蚁穴上。

类似古语：

勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

6、可从多个角度拟题，只要言之有理、言之有据即可。

这篇五年级下学期数学期末考试题答案，是查字典数学网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助!