高中英语 Unit 3 Life in the future同步备课参考.docx
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高中英语Unit3Lifeinthefuture同步备课参考
2019-2020年高中英语Unit3Lifeinthefuture同步备课参考
【美文阅读】
Roboticagedrawscloser
随着科技的发展,机器人时代的到来已经指日可待。
Thesedays,robotsaremoremonthanyoumightthink.ConsidertheRoomba,aroboticvacuum(吸尘器)whichcleansfloorsonitsown.
“Wewantedtomakesomethingsimplethatpeoplecoulduseeveryday,”saysGreiner,cofounderofIRobot,thepanythatmakesthesmartvacuum.“Andthat'swhatinspiredustobuildtheRoomba.”
SomerobotsliketheRoombaarealreadyverymoninmanyUShouseholds.
IRobotmakeseverythingfromtheRoombatorobotsthatsomedaymightbeeapartofus.
“Youcanhaveroboticsequippedintoyourbody,togetbackthatarmorlegthatyou'velost,eitherinsomeaccidentordisease,”saysGreiner.
Althoughrobotshavebeendevelopedmainlyformilitary(军用的)applications,civilianusesforthetechnologyaregrowing,accordingtoMichaelToscano,presidentoftheAssociationforUnmanned(自控的)VehiclesInternational.
“Unmannedsystemsallowhumanbeingstodotheirtaskwithanextensionoftheirhands,theireyesandtheirears.”
“Wecanputthemintheoceanandthey'llswimforeightorninemonths,collectingdataandmonitoringoceanpollution,”saysHudsonofIRobot.
RecentlytheUSGovernment'sDefenseAdvancedResearchProjectsAgency(DARPA)displayeda“roboticman”.
Insteadofdependingonremotecontrol,DARPA's“roboticman”canactuallylookatsomeblocks,findonewithaspecialpattern,andmoveittoanewlocation.Mandelbaum,DARPA'sprojectmanager,saysmorechallengingtaskslieahead.
Someday,aDARPArobotmightfindahiddenbomborhelpadisabledpersonselectashirtandbuttonit.
Toadvancethetechnology,DARPAplanstoletmembersofthepubicwritesoftwareforthe“roboticman”,thensignontotheInternetandwatchamodelof“roboticman”performthetask.
It'soneofthewaysthatrobotswillhelphumankindtoextenditsreach.
【诱思导学】
1.TheexampleoftheRoombashowsthat
.
2.Doyouthinkthatrobotswillplayanimportantroleinthefuture?
Why?
【答案】 1.civilianusesfortherobotictechnologyaregrowing 2.Yes.Becausetheremaybemoreandmorerobotsingintoourlifewiththedevelopmentofscienceandtechnology.(answersaredifferent)
PeriodⅠPreviewing
(教师用书独具)
●教学目标
初步掌握本课文中的词汇,浅层次理解课文,了解相关的背景知识。
本课时主要是通过学生对学案所给出的内容的学习,了解本课文中所出现的词汇,初步了解课文以及相关的背景知识,让下一堂课对课文的全面理解起到一个铺垫作用。
●教学地位
本单元的中心话题是“谈未来”。
内容主要涉及人类对今后生活环境的想象、猜测和思考。
语言技能和语言知识主要围绕“未来生活”这一中心话题进行设计的。
(教师用书独具)
●新课导入建议
可以通过填写教材第17页的表格引导学生去认识现在和展望未来。
想象一下100年后人们在交通、工作、语言、环境,住房和教育等方面的改变和面对的问题。
让学生通过思考,让学生在思考的基础上得出自己的结论,即哪些变化好,哪些变化不好,并说出理由。
●教学流程设计
导入新课。
→学生阅读“美文阅读”与“诱思导学”(见学案第37页)。
→学生就“话题美文导读”进行讨论,统一答案。
↓
学生再次阅读课文(见课本第17-18页)并完成“语篇理解”(见学案第38页)。
←师生共同讨论并统一答案。
←让学生快速阅读课文(见课本第17-18页),并完成“篇章结构”(见学案第38页)。
↓
学生共同讨论,并让学生发表各自见解,最后统一答案。
→学生再次仔细阅读课文(见课本第17-18页)进行深度理解,并完成“课文缩写”(见学案第38页)。
→老师指导学生讨论,共同找出答案。
↓
让学生根据所给出的表格进行自我评估(见学案第39页)。
←学生讨论,并让学生代表发表他们讨论得出的答案。
老师予以更正。
←让学生完成“知识初探”部分(见学案第38页)。
↓
老师布置作业,让学生看课本第17-18页并完成课本第19页1、2、3、4题,预习学案PeriodⅡ(见学案第39-45页),写一篇关于想象1000年后地球会是什么样子的文章。
(见学生用书第38页)
Ⅰ.篇章结构
阅读P17~18的Reading部分,完成下列表格(每空不超过3个单词)
Beforegetting
intothetime
capsuleInthecapsuleWeclimbedin4.asmall
opening.Theseatswere5..
Afteracalmingdrink,thecapsule
began6.gently.ArrivinginthefutureThenewsurroundingsweredifficult
7..Theairseemedthin.
Hehadtoputonamask.Wang
Pingshowedhimhowtousea
hovering8..Inastrange
lookinghouseLiQiangfoundthewallofaroommade
oftrees.WangPing9.aswitch
onaputerscreen,andatableand
somechairsrosefromunderthefloor.
LiQianghadabriefmealandahot
bath.Exhausted,he10.andfell
fastasleep.LiQiangfelt1.,anduncertain.
He2.“timelag”.WangPinggavehimsometablets,
which3.alot.
【答案】 1.worried,nervous,unsettled 2.sufferedfrom3.helped 4.through 5fortable 6.swinging
7.totolerate 8.carriage 9.flashed 10.slidintobed
Ⅱ.语篇理解
阅读P17~18的Reading部分,从每题所给的3个选项中选择最佳答案
1.WhydidLiQiangfeelnervousanduncertainatfirstintheyearAD3008?
A.Becausehewasfrightenedinthenewsurroundings.
B.Becausehehadn'tadaptedhimselftothenewenvironment.
C.Becausehewasaffectedbytheflashbacksfromhisprevioustimeperiod.
2.Whenandwheredidthisstoryhappen?
A.Ithappenedinouterspaceinthefuture.
B.Ithappenedontheearthinthefuture.
C.Ithappenedinouterspaceatthepresenttime.
3.Howdidthesystemwork?
A.Oxygenwasprovidedbyagroupofmachines.
B.Oxygenwasprovidedbysomechemicals.
C.Oxygenwasprovidedbysomegreenleaves.
4.WheredidLiQianglosesightofWangPing?
A.Inahotelcapsule.
B.Inaroom.
C.Inalargemarket.
5.Thepassageismainlyabout.
A.howLiQiangwastransportedtothefuture
B.howLiQianggottothefutureandhisfirstimpressionsofit
C.whatthelifewaslikeinthefuture
【答案】 1-5 CBCCB
Ⅲ.课文缩写
阅读P17~18的Reading部分,完成下面课文缩写
FIRSTIMPRESSIONS
Iwentintothe1.becauseIhadwona2.thatgavemeatour.Isufferedfrom“timelag”whenIleftmyowntime.WangPinggavemesomegreentabletswhichcouldhelpmefeelless3..Hisparents'panycalled“FutureTours”4.meintothefutureinatimecapsule.ThefirstthingInoticedwasthepoorqualityofthecar,somyhead5..
AndIfoundseveralthingsdifferent:
a6.togivemeenoughoxygen;ahoveringcarriage7.;a8.housebelongingtoWangPing'sparents.Herethetreesactedaswallsandprovided9.fortheroom;thetables,chairsandabedrosefromunderthefloorasif10..
【答案】 1.future 2.prize 3.nervousanduncertain 4.transported 5.ached 6.mask 7.drivenbyputer
8.strangelooking 9.oxygen 10.bymagic
Ⅰ.词义搭配
1.guide A.particularpartorfeatureofsth.
beingconsidered
2.aspectB.gowithsb.andshowthewaytoa
place
3.flashC.allowsth.thatonedislikesor
disagreeswithwithoutinterfering
4.uncertainD.bewithoutsth.;havelessthan
enoughof
5.lackE.secureorfixsth.firmly
6.fastenF.giveorsendoutabriefbrightlight
7.tolerateG.feelingdoubtaboutsth.;notclear,
definite
8.impressionH.anidea,afeelingoranopinionthat
yougetaboutsb./sth.
【答案】 1-8 BAFGDECH
Ⅱ.短语填空
takeup,bebackonone'sfeet,losesightof,sweepup,slideinto,forlackof,remind...of
1.Whenhelookedupagain,hetheplanewhichhesawjustnow.
2.ThefilmmewhatIhadseenintheUnitedStates.
3.Shewaslefttoaftertheparty.
4.Themouseitshole.
5.Shethepianowhenshewasfive.
6.To,hedoesexerciseveryoften.
【答案】 1.lostsightof 2.reminded;of 3.sweepup 4.slidinto 5.tookup 6.bebackonhisfeet
Ⅲ.句型背诵
1.Worriedaboutthejourney,Iwasunsettledforthefirstfewdays.
我很担心这次旅行,所以头几天我心里总是不踏实。
2.Theairseemedthin,asthoughitsbinationofgaseshadlittleoxygenleft.
空气似乎很稀薄,好像在混合的气体中剩下很少的氧气。
3.However,IlostsightofWangPingwhenwereachedwhatlookedlikealargemarketbecauseoftoomanycarriagesflyingbyinalldirections.
可是,当我们到达一个看上去像是大市场的地方时,由于太多车子朝四面八方飞奔,我看不见王平了。
4.Exhausted,Islidintobedandfellfastasleep.
实在累坏了,我溜上床很快就睡着了。
PeriodⅡWarmUp&Reading
(教师用书独具)
●教学目标
重点词汇的理解与应用。
(1)熟记学案中所列出的单词和短语。
(2)通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习,让学生能够正确理解和使用这些单词和短语,能够运用这些词语造句。
(3)通过对这些词汇的理解能够更深层次的理解课文,并通过课文加深对这些词汇的理解,更加熟练的运用这些词汇。
(4)通过对本课文的理解,让学生学会用英语写科幻类或想象类的文章,并培养学生养成自觉用英语写作的好习惯,以提高学生的书面表达能力。
●教学地位
单词和短语是构成句子的最小单位,在语言学习中起至关重要的作用,所以理解和正确运用英语单词和短语是英语学习的重点所在。
(教师用书独具)
●新课导入建议
Asweallknowthatgreatchangeshavetakenplaceinourdailyliferecently.Withthequickdevelopmentofthescienceandtechnology,ourlifewillbeemoreandmorefortable,.NowIwanttoaskxxxtoimaginewhatourlifewillbein100years.Doyoulikeit,why?
●教学流程设计
导入新课。
→老师检查上堂课所布置的作业,检查学生对学案预习的情况。
→让学生就“互动探究”(见学案第39-45页)进行讨论,让学生各自发表自己的见解,然后让各个讨论组派代表汇报各自讨论结果。
↓
让学生再次阅读课文(见课本第17-18页)以加深对所学单词与短语的理解。
←老师针对难点和重点词汇进行讲解,并补充学案中所遗漏的重点词汇,补充一些必要的练习。
←让学生针对各自不同的意见展开讨论,然后老师给出详细正确答案。
↓
让学生完成“自我评估”(见学案第45页)。
→布置作业。
让学生完成课本第20页第1、2、3题,“课时作业”(见学案第103页)和预习“PeriodⅢ(见学案第46-49页)。
(见学生用书第39页)
1.aspectn.方面,层面
Belowaresomeofthemainaspectsoflifetoday.(教材P17)下面是当今生活的主要方面。
Easternculturecanplayapositiveroleinthisaspect.
东方文化在这方面会起积极作用。
Thetrainingprogramcoverseveryaspectofthejob.
该训练方案包括了工作的各个方面。
fromeveryaspect从各个方面
inall(its)aspects全面地
翻译句子
①这是他过去没有了解到的她的性格的一个方面。
②Thebookaimstocoverallaspectsofcitylife.
【答案】 ①Thiswasoneaspectofhercharacterhehadn'tseenbefore.②这本书旨在涵盖城市生活的各个方面。
2.impressionn.印象;感想,印记
firstimpressions(教材P17)第一印象
WhatwasyourfirstimpressionofLondon?
你对伦敦的第一印象是什么?
Ihaveagoodimpressionofhim.我对他的印象很好。
①make/leave/giveanimpressionon给……留下印象
②impressvt.给……以深刻的印象
impresssth.on/uponsth.=impresssb.withsth.
使某人对……有印象;使某人铭记某事;某物/事给某人留下印象
impresson(upon)使铭记
beimpressedby/with为……所感动;对……有印象
③impressiveadj.给人深刻印象的,感人的
Theboyhasimpressedhisdoctorswithhiscourageanddetermination.
那个男孩的勇气和决心给医生们留下了深刻印象。
It'sanimpressiveceremony.
那是个难忘的仪式。
【对接高考】
(xx·北京高考)Firstimpressionsarethemostlasting.Afterall,younevergetsecondchancetomakefirstimpression.
A.a;the B.the;the
C.a;aD.the;a
【解析】 考查冠词及固定短语。
句意:
第一印象是持续时间最长的。
毕竟,你永远不会再有一次机会去获得一个第一印象。
表示“又一;再一次”常用冠词a;第二个空用a表示泛指概念。
makea...impression“留下……印象”。
【答案】 C
句型转换
①Hissincerityimpressedher.
→Hehissincerity.
→Hehissincerity.
②Myfatherimpressedonmethevalueofhardwork.
→Myfatherthevalueofhardwork.
【答案】 ①impressedherwith;impressed;onher
②impressedmewith
完成句子
③Hiswords(使……深深铭记)mymemory.
④HistriptoIndia(使……印象深刻)him.
【答案】 ③arestronglyimpressedon ④madeastrongimpressionon
3.takeup拿起;接受;开始;继续;占去(时间或空间)
IstillcannotbelievethatIamtakingupthis