学年高一下语文部编版期末复习专题05古诗文默写知识梳理.docx

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学年高一下语文部编版期末复习专题05古诗文默写知识梳理

专题05古诗文默写

知识梳理

必修三

Ø第二单元：

《蜀道难》

第一部分：

【易错字填空】

（）（）（），危乎高哉！

蜀道之难，难于上青天！

蚕（）及鱼（），开国何茫然！

尔来四万八千岁，不与秦（）通人烟。

西当太白有鸟道，可以横绝峨眉（）。

地崩山摧壮士死，然后天梯石（）相（）连。

上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。

黄鹤之飞尚不得过，猿（）欲（）愁攀（）。

青泥何（）（），百步九折（）岩峦。

（）参历井仰（）息，以手（）（）坐长叹。

问君西游何时还？

畏途（）岩不可攀。

连峰去天不盈尺，枯松倒挂（）绝壁。

飞湍瀑流争喧（），（）崖转石万（）雷。

其险也如此，（）尔远道之人（）为乎来哉！

剑阁（）（）而崔（），一夫当关，万夫莫开。

所守或（）亲，化为狼与（）。

朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙（）血，杀人如麻。

锦城虽云乐，不如早还家。

蜀道之难，难于上青天，侧身西望长（）（）！

【答案】噫、吁、嚱、丛、凫、塞、巅、栈、钩、猱、度、援、盘、盘、萦、扪、胁、抚、膺、巉、倚、豗、砯、壑、嗟、胡、峥、嵘、嵬、匪、豺、吮、咨、嗟

第二部分：

【情境默写】

1.李白在《蜀道难》一诗中，运用夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“________________，________________”，真是“物犹如此，人何以堪”！

2.《蜀道难》中，运用夸张的修辞手法，写出秦蜀之间崇山峻岭、不可逾越的句子是“________________，________________”。

3.《蜀道难》中，表明蜀道历史悠久，和外界交通不便的句子是“________________，________________”。

4.在《蜀道难》一诗中，李白引用神话传说为其增添了浪漫主义色彩。

如引用“五丁开山”这一神话的句子是“________________，________________”。

【答案】

1.黄鹤之飞尚不得过　猿猱欲度愁攀援

2.西当太白有鸟道　可以横绝峨眉巅

3.尔来四万八千岁　不与秦塞通人烟

4.地崩山摧壮士死　然后天梯石栈相钩连

《杜甫诗三首》

◆《登高》（杜甫）

第一部分：

【易错字填空】

风急天高猿啸（），（）清沙白鸟飞回。

无边落木（）（）下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常（）客，百年多病独登台。

艰难苦恨（）霜（），（）倒新（）浊酒杯。

【答案】哀、渚、萧、萧、作、繁、鬓、潦、停

第二部分：

【情境默写】

1.杜甫在《登高》中，由高到低写出所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是“________________，________________”。

2.今人常用杜甫《登高》中的“________________，________________”两句来表达旧事物终将衰落、历史长河仍将向前之意。

3.杜甫在《登高》中，发出“________________，________________”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。

4.杜甫《登高》中，道出郁积于心的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是“________________，________________”。

5.杜甫《登高》中，以落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是“________________，________________”。

【答案】

1.风急天高猿啸哀　渚清沙白鸟飞回

2.无边落木萧萧下　不尽长江滚滚来

3.万里悲秋常作客　百年多病独登台

4.艰难苦恨繁霜鬓　潦倒新停浊酒杯

5.无边落木萧萧下　不尽长江滚滚来

《琵琶行并序》

第一部分：

【易错字填空】

浔阳江头夜送客，枫叶（）花秋瑟瑟。

千呼万唤始出来，（）抱琵琶半遮面。

弦弦掩（）声声思，似诉平生不得志。

轻拢慢（）抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。

别有（）愁暗恨生，此时无声胜有声。

银瓶（）破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

曲终收拨当心（），四弦一声如裂（）。

东船西（）悄无言，（）见江心秋月白。

沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起（）容。

五陵年少争（）头，一曲红（）不知数。

（）头银（）击节碎，血色罗裙翻酒污。

夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红（）干。

【答案】荻、犹、抑、捻、幽、乍、画、帛、舫、惟、敛、缠、绡、钿、银、阑

第二部分：

【情境默写】

1.《琵琶行》中的“________________，________________”两句，作者由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。

2.《琵琶行》中，描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是“________________，________________”。

3.“________________，________________”是《琵琶行》全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。

4.有些人离家在外，一时生活不太如意，当偶然遇到和自己境遇相似的人时，往往会发出《琵琶行》中“________________，________________”的感慨。

5.杜鹃是我国古诗词中常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意。

《琵琶行》中的“________________，________________”两句就表达了一种凄凉之意。

【答案】

1.嘈嘈切切错杂弹　大珠小珠落玉盘

2.千呼万唤始出来　犹抱琵琶半遮面

3.同是天涯沦落人　相逢何必曾相识

4.同是天涯沦落人　相逢何必曾相识

5.其间旦暮闻何物　杜鹃啼血猿哀鸣

《李商隐诗两首》

◆《锦瑟》（李商隐）

第一部分：

【易错字填空】

锦瑟无端五十弦，一弦一柱（）华年。

庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心（）杜鹃。

（）海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追忆？

只是当时已（）然。

【答案】思、托、沧、惘

第二部分：

【情境默写】

1.往事不堪回首，纵回首已是惘然，这是人类共同的情感。

李商隐在《锦瑟》中表达这种感受的句子是“________________？

________________”。

2.《锦瑟》中，以锦瑟起兴，引起对华年往事追忆的句子是“________________，________________”。

3.李商隐《锦瑟》中的“________________，________________”两句，用阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执着的爱慕和无尽的哀思。

4.古典诗词善以杜鹃表达悲切之意，如李商隐《锦瑟》中的“________________，________________”。

5.李商隐在《锦瑟》一诗中，回环曲折地表达自己的无限怅惘的句子是“________________？

________________”。

【答案】

1.此情可待成追忆　只是当时已惘然

2.锦瑟无端五十弦　一弦一柱思华年

3.沧海月明珠有泪　蓝田日暖玉生烟

4.庄生晓梦迷蝴蝶　望帝春心托杜鹃

5.此情可待成追忆　只是当时已惘然

Ø第三单元：

《劝学》

第一部分：

【易错字填空】

君子曰：

学不可以（）。

木直中绳，（）以为轮，其曲中规。

虽有（）（），不复挺者。

故木受绳则直，金就（）则利，君子博学而日参省乎己，则（）明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如（）（）之所学也；吾尝（）而望矣，不如登高之博见也。

顺风而呼，声非加疾也，而闻者（）。

假（）马者，非利足也，而（）千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。

君子（）非异也，善假于物也。

故不积（）步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

（）（）一跃，不能十步；（）马十驾，功在不舍。

（）而舍之，朽木不折。

蟹六跪而二（），非蛇（）之穴无可寄托者，用心（）也。

【答案】已、輮、槁、暴、砺、知、须、臾、跂、彰、舆、致、生、跬、骐、骥、驽、锲、螯、鳝、躁

第二部分：

【情境默写】

1.在《劝学》中，“________________，________________”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。

2.《劝学》中“________________，________________”通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。

3.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是“________________，________________”。

4.荀子认为人的知识、道德、才能是通过后天不断广泛学习获得的。

“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“________________”的君子，就要“________________”，可见，学习的意义是十分重大的。

（用《劝学》中的句子作答）

5.《劝学》中的“________________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而学识却超过一般人，是因为“________________”，说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。

【答案】

1.吾尝终日而思矣　不如须臾之所学也

2.故木受绳则直　金就砺则利

3.君子博学而日参省乎己　则知明而行无过矣

4.知明而行无过　博学而日参省乎己

5.君子生非异也　善假于物也

《过秦论》

第一部分：

【易错字填空】

秦孝公据（）函之固，拥（）州之地，君臣固守以（）周室，有席卷天下，包举宇内，（）括四海之意，并吞八荒之心。

内立法度，务耕织，修守战之具，外连（）而斗诸侯。

及至始皇，（）六世之余烈，（）长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲（）而鞭（）天下，威振四海。

乃使蒙恬北筑长城而守（）（），却匈奴七百余里；

于是废先王之道，焚百家之言，以愚（）首；（）名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋（），铸以为金人十二，以弱天下之民。

良将劲（）守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。

然陈涉（）（）（）（）之子，（）隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、（）顿之富；（）足行伍之间，而（）起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭（）为旗，天下云集响应，赢粮而（）从。

陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄（）（）（），非（）于钩（）长（）也；

试使山东之国与陈涉度长（）大，比权量力，则不可同年而语矣。

仁义不（）而攻守之势异（）。

【答案】崤、雍、窥、囊、衡、奋、振、扑、笞、藩、篱、黔、隳、镝、弩、瓮、牖、绳、枢、氓、猗、蹑、倔、竿、景、櫌、棘、矜、铦、戟、铩、絜、施、也

第二部分：

【情境默写】

1.《过秦论》中最能表现秦始皇统一天下势不可挡的一句是“________________，________________，________________”。

2.《过秦论》中贾谊在《过秦论》中说到秦始皇为了削弱百姓的反抗力量所采取的措施是“________________，________________，________________，________________”。

3.《过秦论》中贾谊用“________________，________________，________________，________________”短短的四个句子就写出了陈涉举义旗并得到天下热烈响应的情况。

4.《过秦论》中极言陈涉的出身贫寒和地位低贱的句子是“________________，________________，________________”。

5.《过秦论》中贾谊指出秦的过失即灭亡的原因在于“________________”。

【答案】

1.振长策而御宇内　吞二周而亡诸侯　履至尊而制六合

2.收天下之兵　聚之咸阳　销锋镝　铸以为金人十二

3.斩木为兵　揭竿为旗　天下云集响应　赢粮而景从

4.瓮牖绳枢之子　氓隶之人　而迁徙之徒也

5.仁义不施而攻守之势异也

《师说》

第一部分：

【易错字填空】

古之学者必有师。

师者，所以传道（）业解惑也。

吾师道也，夫（）知其年之先后生于吾乎？

是（）无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

古之圣人，其出人也远矣，（）且从师而问焉；

彼童子之师，（）之书而习其句（）者，非吾所谓传其道解其惑者也。

位卑则足羞，官盛则近（）。

巫医乐师百工之人，君子不（），今其智乃反不能及，其可怪也（）！

【答案】受、庸、故、犹、授、读、谀、耻、欤

第二部分：

【情境默写】

1.《荀子·劝学》中指出：

“青，取之于蓝，而青于蓝。

”这与韩愈《师说》中所表达的“________________，________________”的观点是相同的。

2.在《师说》中，士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的语句是“________________，________________”。

3.中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是“________________，________________”。

4.在《师说》中，韩愈所指的老师和教小孩子读书的老师是不一样的，即“彼童子之师，________________，________________”。

5.《师说》中，强调了从师是为了学道，和人的年龄大小无关的两句是“________________，________________？

”

【答案】

1.弟子不必不如师　师不必贤于弟子

2.位卑则足羞　官盛则近谀

3.师者　所以传道受业解惑也

4.授之书而习其句读者　非吾所谓传其道解其惑者也

5.吾师道也　夫庸知其年之先后生于吾乎

必修四

Ø第二单元：

《柳永词两首》

◆《望海潮》

第一部分：

【易错字填空】

东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。

烟柳画桥，风帘翠幕，（）（）十万人家。

云树绕堤沙，怒（）卷霜雪，天（）无涯。

市列珠（），户盈罗（），竞豪奢。

重湖叠（）清嘉。

有三秋桂子，十里荷花。

（）管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓（）莲娃。

千骑拥高牙。

乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。

异日图将好景，归去凤池夸。

【答案】参、差、涛、堑、玑、绮、巘、羌、叟

第二部分：

【情境默写】

（1）柳永《望海潮》中“_________________，_______________，______________”三句点出杭州位置的重要、历史的悠久，揭示出所咏主题。

（2）柳永《望海潮》中写钱塘江堤上树木茂密如云，钱塘江江水澎湃浩荡的句子是“___________，___________”。

（3）在《望海潮》“重湖叠𪩘清嘉，______________，______________”这几句中，词人选取了代表杭州湖山之美的两种典型景物，写出了西湖以至整个杭州的美景。

（4）柳永《望海潮》中“_____________，_____________，嬉嬉钓叟莲娃”几句，生动地描绘了一幅太平盛世下的百姓安乐图。

（5）《望海潮（东南形胜）》中运用夸张手法，具体描写杭州富庶繁华景象的词句是“___________，___________”。

（6）《望海潮（东南形胜）》中以不同季节的花来描绘西湖美景的句子是“__________，__________”。

【答案】

（1）东南形胜三吴都会钱塘自古繁华

（2）云树绕堤沙怒涛卷霜雪

（3）有三秋桂子十里荷花

（4）羌管弄晴菱歌泛夜

（5）市列珠玑户盈罗绮

（6）有三秋桂子十里荷花

◆《雨霖铃》（柳永）

第一部分：

【易错字填空】

寒蝉（）切，对长亭晚，（）雨初歇。

都门帐饮无绪，留恋处，兰舟（）发。

执手相看泪眼，（）无语凝（）。

念去去，千里烟波，暮（）沉沉楚天阔。

多情自古伤离别，更（）堪，冷落清秋节！

今宵酒醒何处？

杨柳岸，晓风残月。

此去经年，应是良（）好景虚设。

便纵有千种风情，更与何人说？

【答案】凄、骤、催、竟、噎、霭、那、辰

第二部分：

【情境默写】

1.柳永《雨霖铃》中交代出一对恋人到长亭告别的时间、地点，烘托出一种浓重的凄凉气氛的三句：

“________________，________________，________________。

”

2.柳永《雨霖铃》中的“________________，________________”两句写临别之际，一对恋人泪眼朦胧，该有的千言万语要倾诉、叮嘱，因为气结声阻，却连一句话也说不出来。

3.柳永《雨霖铃》中“________________，_______、_________”二句是感慨深秋季节的个人的离别之苦，进而推及一般离人的思想感情，俯仰古今，在难言的凄哀中去深沉地思索人们普遍的离别的伤感。

4.柳永《雨霖铃》中“________________？

________________”是情景交融、最为人称道，被称为“古今俊语”的名句，所描写的画面充满了凄清的气氛。

5.柳永《雨霖铃》中的“________________，________________”是想象和心爱的人长期分离后，再好的时光，再美的景色，也没有心思去欣赏领受的情景，可见愈想愈远，愈远愈悲。

6.柳永《雨霖铃》中“________________，________________？

”这两句词艺术地把离别之情推向高潮，是词人感叹与心爱的人后会难期、风情无人诉说之慨。

【答案】

1.寒蝉凄切　对长亭晚　骤雨初歇

2.执手相看泪眼　竟无语凝噎

3.多情自古伤离别　更那堪、冷落清秋节

4.今宵酒醒何处　杨柳岸晓风残月

5.此去经年　应是良辰好景虚设

6.便纵有千种风情　更与何人说

《苏轼词两首》

◆《念奴娇·赤壁怀古》（苏轼）

第一部分：

【易错字填空】

大江东去，浪（）尽，千古风流人物。

故（）西边，人道是，三国周郎赤壁。

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。

羽扇（）巾，谈笑间，（）（）灰飞烟灭。

故国神游，多情应笑我，早生华发。

人生如梦，一（）还（）江月。

【答案】淘、垒、纶、樯、橹、尊、酹

第二部分：

【情境默写】

1.《念奴娇·赤壁怀古》中，表现词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的诗句是“________________，________________”。

2.《念奴娇·赤壁怀古》中，描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的诗句是“________________，________________，________________”。

3.在《念奴娇·赤壁怀古》中，作者从视觉和听觉角度，生动描写赤壁雄奇壮阔的景观的句子是“________________，________________，________________”。

4.《念奴娇·赤壁怀古》中“________________，________________，________________”几句，刻画出了周瑜的儒将风度和运筹帷幄的形象。

5.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的三句是“________________，________________，________________”。

【答案】

1.人生如梦　一尊还酹江月

2.遥想公瑾当年　小乔初嫁了　雄姿英发

3.乱石穿空　惊涛拍岸　卷起千堆雪

4.羽扇纶巾　谈笑间　樯橹灰飞烟灭

5.乱石穿空　惊涛拍岸　卷起千堆雪

《辛弃疾词两首》

◆《永遇乐·京口北固亭怀古》（辛弃疾）

第一部分：

【易错字填空】

千古江山，英雄无（）孙仲谋处。

舞（）歌台，风流总被雨打风吹去。

斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。

想当年，金（）铁马，气吞万里如虎。

元嘉草草，封狼居（），赢得仓（）北顾。

四十三年，望中犹记，（）火扬州路。

可堪回首，（）（）祠下，一片神（）社鼓。

凭谁问：

廉颇老矣，尚能饭否？

【答案】觅、榭、戈、胥、皇、烽、佛、狸、鸦

第二部分：

【情境默写】

1.刘裕曾在京口起兵北伐，征讨桓玄，平定叛乱，收复洛阳、长安等地，辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是“________________，________________”。

2.辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“________________，________________”。

3.《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像宋文帝刘义隆那样草率出兵，虽有“________________”之雄心，也只怕会是“________________”的结局。

4.在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，词人借历史影射现实，说南宋的失败，金人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是“________________，________________，________________”。

5.在《永遇乐·京口北固亭怀古》一词中，“________________，________________，________________”借刘义隆的典故，批判了南宋朝廷草率北伐的行为。

【答案】

1.金戈铁马　气吞万里如虎

2.金戈铁马　气吞万里如虎

3.封狼居胥　赢得仓皇北顾

4.可堪回首　佛狸祠下　一片神鸦社鼓

5.元嘉草草　封狼居胥　赢得仓皇北顾

《李清照词两首》

◆《声声慢》（李清照）

第一部分：

【易错字填空】

寻寻觅觅，冷冷清清，（）（）惨惨（）（）。

（）暖还寒时候，最难将息。

三杯两盏淡酒，怎敌（）、晚来风急！

（）过也，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积，憔悴（），如今有谁（）摘？

守着窗儿，独自怎生得黑！

梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。

这次（），怎一个愁字了得！

【答案】凄、凄、戚、戚、乍、他、雁、损、堪、第

第二部分：

【情景默写】

1.《声声慢》中连用十四个叠字，形象地抒写了作者的心情的诗句是“________________，________________，________________”。

2.《声声慢》一词中说天气变化无常，忽暖忽寒，人最难调养身体的诗句：

“________________，________________。

”

3.《声声慢》中通过写词人满心都是愁，自觉酒力压不住心愁，酒味淡了，来衬托词人晚年凄苦的诗句：

“________________，________________、________________！

”

4.《声声慢》中，由景入情，情景交融，表达作者情感融入落花中的诗句：

“________________，________________，________________？

”

5.《声声慢》中词人用雨点打在梧桐叶上的情形，写出自己不能自抑凄苦的诗句：

“________________，________________、________________。

”

【答案】

1.寻寻觅觅　冷冷清清　凄凄惨惨戚戚

2.乍暖还寒时候　最难将息

3.三杯两盏淡酒　怎敌他　晚来风急

4.满地黄花堆积　憔悴损　如今有谁堪摘

5.梧桐更兼细雨