鞍山市中等职业学校教师学生专业技能大赛.docx
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鞍山市中等职业学校教师学生专业技能大赛
鞍山市中等职业学校教师、学生专业技能大赛
技术文件
车工（中级）技能竞赛技术纲要
比赛地点：
鞍山市技师学院
比赛时间：
2006年6月
一、竞赛说明
每位参赛者必须在规定的时间内按要求完成比赛内容。
参赛选手的成绩评定由大赛技术工作委员会的裁判组负责。
竞赛方式：
采用现场实际操作方式，按图纸要求完成试件加工。
赛场纪律：
1、参赛选手应按规定时间进入赛场，并按抽签确定的机位进行操作比赛。
开赛迟到20分钟（含20分钟）以上者按自动弃权处理。
2、除参赛选手和监考人员及工作人员外，其他人员一律不准进入赛场。
3、参赛选手必须服从监考人员指挥，按“操作技能比赛规则”进行实际操作，凡违反规则者监考人员应予以制止，对劝阻不听者，监考人员应立即向裁判长汇报，对选手做出处理。
4、场内应保持肃静。
比赛过程中如发现问题，应立即向监考人员反映，得到监考人员同意后方可暂停比赛，否则时间照计。
二、职业道德
1、爱岗敬业，忠于职守。
2、努力钻研业务，刻苦学习，勤于思考，善于观察。
3、工作认真负责，严于律已，吃苦耐劳。
4、遵守操作规程，坚持安全生产。
5、着装整洁，爱护设备，保持工作环境的清洁有序，做到文明生产。
三、竞赛纲要
1、赛件类型：
梯形螺纹轴类。
2、赛件图样：
实际操作现场公布。
3、竞赛时间：
240分钟。
4、赛前准备：
（1）赛场准备：
①材料准备：
名称
规格
数量
钢45
φ50×180
1根/每位考生
②设备准备：
名称
规格
数量
车床
CA6140
1台/每位考生
卡盘扳手
相应车床
1副/每台车
刀架扳手
相应车床
1副/每台车
③人员准备：
赛场至少配机修工、电器维修工、医护人员各1名。
（2）自备工具：
工、刃、量、辅具参赛选手自行准备
序号
名称
型号
数量
1
外圆车刀
45°、90°
自定
2
外三角螺纹车刀
M24-6h、M20-6h
自定
3
内孔车刀
孔径18～35、有效长度30、盲孔
自定
4
外梯形螺纹车刀
Tr48×6
自定
5
切断刀
L=20
自定
6
麻花钻
φ28、φ24
1
7
中心钻
A3.15
1
8
游标卡尺
0.02/0～150
1
9
游标深度尺
0.02/0～200
1
10
千分尺
0.01/25～50
1
11
内径百分表
0.01/18～35
1
12
万能角度尺
0～320°
1
13
莫氏变径套
2#～5#
1套
14
公法线千分尺
0.01/25～50
1
15
三针
φ3.106
1组
16
齿厚游标卡尺
m1～26
1
17
活动顶尖
相应车床
1
18
百分表及座
0.01/0～10
1套
19
钻夹头及钻套
φ1～13
1
20
螺纹环规
M24、M20
21
常用工具和铜皮
自选
自定
注：
如需特殊工具由大赛提供，参赛单位应于比赛前十日报大赛办公室。
钳工（中级）技能竞赛技术纲要
比赛地点：
鞍山市技师学院
比赛时间：
2006年6月
一、竞赛说明
每位参赛者必须在规定的时间内按要求完成比赛内容。
参赛选手的成绩评定由大赛技术工作委员会的裁判组负责。
竞赛方式：
采用现场实际操作方式，按图纸要求完成试件加工。
赛场纪律：
1、参赛选手应按规定时间进入赛场，并按抽签确定的工位进行试件组对。
开赛迟到20分钟（含20分钟）以上者按自动弃权处理。
3、除参赛选手和监考人员及工作人员外，其他人员一律不准进入赛场。
3、参赛选手必须服从监考人员指挥，按“操作技能比赛规则”进行实际操作，凡违反规则者监考人员应予以制止，对劝阻不听者，监考人员应立即向裁判长汇报，对选手做出处理。
4、场内应保持肃静。
比赛过程中如发现问题，应立即向监考人员反映，得到监
考人员同意后方可暂停比赛，否则时间照计。
。
二、职业道德
1、爱岗敬业，忠于职守。
2、努力钻研业务，刻苦学习，勤于思考，善于观察。
3、工作认真负责，严于律已，吃苦耐劳。
4、遵守操作规程，坚持安全生产。
5、着装整洁，爱护设备，保持工作环境的清洁有序，做到文明生产。
三、竞赛纲要
1、赛件类型：
对配类工件。
2、赛件图样：
实际操作现场公布。
3、竞赛时间：
240分钟。
4、赛前准备：
（1）赛场准备：
①材料准备：
材料名称
规格
数量
钢板45号
80×60×8
2块/每位考生
②设备准备：
序号
名称
规格
1
平板
400×400
2
方箱
150×150×150
3
台式钻床
Z4116
4
钳台
2000×1300
5
台虎钳
150
6
砂轮机
M32250
7
平口钳
125
③人员准备：
赛场至少配机修工、电器维修工、医护人员各1名。
（2）选手自备工具：
工、刃、量具参赛选手自行准备
序号
名称
规格
精度
数量
1
游标高度尺
0～200
0.02
1
2
游标卡尺
0～150
0.02
1
3
千分尺
0～25
0.01
1
4
千分尺
25～50
0.01
1
5
千分尺
50～75
0.01
1
6
百分表
0.01／0～10
0.01
1
7
塞尺
0.02～0.5
1
8
刀口尺
125
1
9
直角尺
125
1
10
万能角度尺
0°～320°
2′
1
11
塞规
φ10
H7
1
12
V型架
1
13
直柄麻花钻
φ4
14
直柄麻花钻
φ9.8
15
直柄麻花钻
φ12
1
16
手用圆柱铰刀
φ10
H7
1
17
铰杠
1
18
手锤
1
19
划针
1
20
样冲
1
21
划规
1
22
钢直尺
0～150
1
23
扁錾
1
24
平锉
250（1号纹）
25
平锉
200（2号纹）
26
平锉
200（3号纹）
27
平锉
150（4号纹）
1
28
三角锉
150（3号纹）
1
29
锯弓
1
30
锯条
自定
31
软钳口
1副
32
锉刀刷
1
33
毛刷
1
注：
如需特殊工具由大赛提供，参赛单位应于比赛前十日报大赛办公室。
汽车维修技能竞赛技术纲要
比赛地点：
鞍山市一职专
比赛时间：
2006年6月
一、竞赛说明
每位参赛者（组）必须在规定的时间内按要求完成比赛内容。
参赛选手的成绩评定由大赛技术工作委员会的裁判组负责。
竞赛方式：
采用现场实际操作方式，每名选手为一参赛组。
赛场纪律：
1、参赛选手应按规定时间进入赛场。
开赛迟到20分钟（含20分钟）以上者按自动弃权处理。
2、除参赛选手和监考人员及工作人员外，其他人员一律不准进入赛场。
3、参赛选手必须服从监考人员指挥，按“操作技能比赛规则”进行实际操作，凡违反规则者监考人员应予以制止，对劝阻不听者，监考人员应立即向裁判长汇报，对选手做出处理。
4、场内应保持肃静。
比赛过程中如发现问题，应立即向监考人员反映，得到监考人员同意后方可暂停比赛，否则时间照计。
二、职业道德
1、爱岗敬业，忠于职守。
2、努力钻研业务，刻苦学习，勤于思考，善于观察。
3、工作认真负责，严于律已，吃苦耐劳。
4、遵守操作规程，坚持安全生产。
5、着装整洁，爱护设备，保持工作环境的清洁有序，做到文明生产。
三、竞赛纲要
比赛项目
1．起动机拆装（CA1091） 比赛用时：
40分钟
此项成绩占总成绩50%
2．轮毂轴承与制动间隙调整（CA1091） 比赛用时：
60分钟
此项成绩占总成绩50%
基本要求
1．起动机拆装
对CA1091起动机进行完全解体和装配（在台架上进行）。
2．轮毂轴承与制动间隙调整
按正确步骤调整CA1091轮毂轴承和制动间隙（指定一个轮）。
调整标准符合原车要求。
三、评分标准
1.起动机的拆装
序号
考核内容
扣分标准
1
正确选择与使用工具
不能全部选出所需工具扣分；使用方法不当扣分；
2
安全与卫生习惯
没有注意工作场地及工具卫生扣分；着装不符合规定扣分；违反安全操作规程扣分；
3
按正确方法步骤拆卸
拆卸方法、步骤不正确扣分；有未拆开的组件扣分；
4
按正确的顺序组装
装合方法、步骤不正确扣分；漏装零件扣分；
5
熟练程度：
限规定时间内完成
不能按规定时间完成全部操作，超时扣分；
6
开关接通时刻的调整间隙：
4—5mm
调整方法不正确扣分；间隙不符合要求扣分；
2、轮毂轴承及制动间隙的调整
序号
考核内容
扣分标准
1
正确选择与使用工具
不能全部选出所需工具扣分；使用方法不当扣分；
2
安全与卫生习惯
没有注意工作场地及工具卫生扣分；着装不符合规定扣分；违反安全操作规程扣分；
3
按正确方法调整轴承预紧度
调整方法不正确扣分；调整后预紧度不符合要求扣分；
4
制动间隙的调整
调整方法不正确扣分；调整后间隙不符合要求扣分；
5
熟练程度：
限规定时间内完成
不能按规定时间完成全部操作，超时扣分；
焊工操作技能大赛技术文件
比赛地点：
鞍山市技师学院
比赛时间：
2006年6月
一、竞赛说明
每位参赛者必须在规定的时间内按要求完成比赛内容。
参赛选手的成绩评定由大赛技术工作委员会的裁判组负责。
竞赛方式：
采用现场实际操作方式，按图纸要求完成试件加工。
赛场纪律：
1、参赛选手应按规定时间进入赛场，并按抽签确定的工位进行试件组对。
开赛迟到20分钟（含20分钟）以上者按自动弃权处理。
2、除参赛选手和监考人员及工作人员外，其他人员一律不准进入赛场。
3、参赛选手必须服从监考人员指挥，按“操作技能比赛规则”进行实际操作，凡违反规则者监考人员应予以制止，对劝阻不听者，监考人员应立即向裁判长汇报，对选手做出处理。
4、场内应保持肃静。
比赛过程中如发现问题，应立即向监考人员反映，得到监
考人员同意后方可暂停比赛，否则时间照计。
5、每位选手所领用的试件，在组对前应检查是否符合要求，一般不准调换，若有异议，由评审组决定是否调换。
试件在操作过程中如不慎弄废，选手可以自行修复，但不得调换试件。
6、试件的组对、焊接等全过程应由选手自己一人完成，不得由他人帮助。
二、职业道德
1、爱岗敬业，忠于职守。
2、努力钻研业务，刻苦学习，勤于思考，善于观察。
3、工作认真负责，严于律已，吃苦耐劳。
4、遵守操作规程，坚持安全生产。
5、着装整洁，爱护设备，保持工作环境的清洁有序，做到文明生产。
三、竞赛纲要
1、参赛选手试电流只能在专门发给的试板上进行，不得在夹具上试电流，否则按违反赛场规则处理。
2、点固焊应在坡口内进行，平板试件应点固在试板两端，点固焊缝长度应≤20mm；管状试件点固不许放在仰焊位置（5点钟~7点种），点固不得超过三段，每段长度≤10mm。
3、板状对接焊采用一个方向焊接，不得由中间向两端焊或由两端向中间焊，其余层数的方向和封底焊的方向要一致。
管状试件的焊接采用两半圆自下而上焊接（垂直固定2G除外）。
4、比赛中不准使用电动工具，不准有坐、卧、跪、倚等借力行为。
5、每个试件应连续焊完，试件在施焊过程中，（包括焊缝层间清理）均在焊接支架上进行，不得变换位置和方向。
不得在试件上作任何标记，否则该单项按0分处理。
6、参赛选手应认真清理试件表面，试件表面应保持原始状态，焊缝表面不得有加工或补焊痕迹。
7、参赛选手应在规定时间内完成全部工作，监考人员通知限时一到，应立即切断电源停止工作。
8、清理好的试件应由监考人员和参赛选手一同交到指定地点。
试件收齐后，由指定人员用统一的封号板将钢印号封闭，由评委重新编号后进行评分。
9、比赛结束后，参赛选手应各自清理干净工位后方可离开。
（三）、电焊机型号
TIG250直流钨极氩弧焊机（两用机）
1、技术参数：
名称
额定输入电压
额定频率
额定输入容量
额定输出电流范围
额定负载电压
额定负载持续率
最高空载电压
防护等级
重量
外形尺寸（L*W*H）
TIG250
3相380V
50/60
7.6
10~250
20
35
64
P21
18
515*220*415
V
Hz
KAV
A
V
%
V
Kg
mm
2、工作条件和工作环境
（1）周围空气温度范围：
在焊接时：
-10℃——40℃
（2）空气相对湿度：
在40℃时<50%,在20℃时<90%
3、特点及用途：
1采用先进的逆变技术和MOSFET功率开关器件设计
2采用PWM控制技术，恒流特性好，电流控制精确
3效率高，控载损耗小，节约能源
4一机多种功能，经济性好
5具有出色的瞬间引弧及其恒流特性，使焊缝均匀美观
6独特的逆变技术，转换效率较普通型焊机高30％
7体积小巧，轻便易携，特别适合于流动性大的场合及高空作业
8能焊接不锈钢、碳钢、铜及其它有色金属
9使用车辆制造、造船、化工、锅炉、食品、医药、厨房、环保、装修等各行业的金属材料加工
附录一：
焊工操作技能比赛题目（教师组）仅供参考
一、试题名称
1、低碳钢管状45˚固定焊6G。
二、试题图及技术说明
材质：
20#
数量：
1
B：
220mm
S：
5mm
φ108mm
α：
60±5°
b、p自定
题图管状45˚固定焊6G
三、技术要求：
1、要求单面焊双面成形。
2、焊条牌号：
管对接：
J422直径自选。
3、试件可采用反变形。
4、试件离地面高度自定。
5、比赛时间为：
准备时间：
15min。
正式操作时间：
80min。
附注：
焊工自备工具：
1、面罩等劳保用品
2、手锤
3、扁铲
4、锉刀
5、砂纸
6、钢丝刷
7、尺
附录二：
焊工操作技能比赛题目（学生组）仅供参考
5、试题名称
1、低合金钢板状平焊1G。
2、试题图及技术说明
L
材质：
16MnR
数量：
1
L：
300mm
B：
220mm
S：
12mm
α：
60±5°
b、p自定
题一图板状平焊3G
3、技术要求：
4、要求单面焊双面成形。
5、焊条牌号：
平板对接：
J507直径自选。
6、试件可采用反变形。
7、试件离地面高度自定。
8、比赛时间为：
准备时间：
20min。
正式操作时间：
70min。
附注：
焊工自备工具：
1、面罩等劳保用品
2、手锤
3、扁铲
4、锉刀
5、砂纸
6、钢丝刷
7、尺
多媒体作品制作员比赛技术纲要
多媒体作品制作员比赛分教师组和学生组进行，今年教师组和学生组的比赛内容进行互调，即教师进行平面设计；学生组进行FLASH动画设计，同时增加运用CorelDRAW进行平面设计和制作动画场景中元素的比赛内容。
一、比赛地点：
鞍山市一职专
二、比赛形式：
单机操作
三、比赛时间：
2006年6月
四、赛场记律
1、参赛选手应按规定时间进入赛场，开赛迟到10分钟（含10分钟）以上者按自动弃权处理。
选手进入按抽签指定的工位进行试件组对。
2、除参赛选手和监考人员及工作人员外，其他人员一律不准进入赛场。
3、参赛选手必须服从监考人员指挥，按“操作技能比赛规则”进行实际操作，凡违反规则者监考人员应予以制止，对劝阻不听者，监考员应立即向评审组汇报，对选手做出处理。
4、赛场内应保持肃静。
比赛过程中如发现问题，应立即向监考人员反映，得到监考人员同意后方可暂停比赛，否则时间照计。
五、技能操作
技能操作为上机实际操作能力测试，侧重考察参赛选手Photoshop、CorelDRAW平面设计主流软件的平面制作能力水平和FLASH（尽量使用CorelDRAW制作动画场景中的元素）动画制作的熟练程度，并考查参赛者的审美把握能力和艺术修养（注：
在比赛过程中凡是采用CorelDRAWX3软件制作动画元素和平面设计的作品，将得到加分）。
（一）比赛标准及要求
依据Photoshop、CorelDRAW平面设计、FLASH操作员级考试标准：
1.在系统默认状态下制作（不许修改系统状态）
2.主题要突出，内容充实、健康向上、布局合理、结构清晰、规范；
3.色彩搭配合理、美观，设计新颖，有创意；
4.导航美观、醒目、转换合理；
5.技术运用要全面，技术含量高；
6.参赛选手不得携带任何工具软件及资料。
（二）比赛环境：
（1）硬件环境
服务器：
IBM小型服务器（考试管理及考试素材调用）；
考试机：
IBM品牌机PIV1.8G/256MB内存/40G硬盘/17寸彩色显示器。
（2）软件环境
MicrosoftWindows2000Pro平台；Photoshop7.01、CorelDRAWX3、FlashMX 2004版本软件及相关素材库。
（3）现场环境
配备多媒体演示设备
（三）比赛方法细则
方法：
在规定的时间内（180－240分钟），根据给定的主题，利用指定文件夹中所提供的素材（文字、声音和静态图片）进行命题创作。
教师组比赛内容
分为两项：
一是作品临摹 二是作品创意。
应用软件：
Photoshop或CorelDRAW（加分）。
软件要求：
参赛者使用Photoshop或CorelDRAW进行作品临摹和作品创意。
（Photoshop要求存储为jpg格式，文件尺寸为A4（210X297MM），CorelDRAW作品需保留.CDR源文件并生成JPG格式文件；文件尺寸为A4（210X297MM）。
1、命题范围：
环保类、校园文化类、精神文明类、标志类、生活、海报类等。
2、内容要求：
内容健康、积极向上、主题鲜明、切合命题、设计意图表达清晰。
3、创意：
新颖、风格独特
4、技术含量与运用：
采用多种工具与特殊效果，运行无错误，表现效果完美
5、美感：
色彩、结构搭配合理，有吸引力
学生组比赛内容
用FLASH制作4个画面以上能反映主题的动画作品，如有一定故事情节的动画小品或一个比较完整的有意义的动画节目。
提交FLASH作品格式：
SWF；时间不低于2分30秒；作品大小不低于宽550象素、高400象素。
（注：
如使用CorelDRAW制作动画场景中的元素，如人物、动植物、图形、按钮等各种物件，最终作品可加分，需提供元素的.cdr格式源文件。
）
1、命题范围：
环保类、校园文化类、精神文明类、运动类、课文、生活类等。
2、内容要求：
内容健康、积极向上、主题鲜明、切合命题、设计意图表达清晰。
3、创意：
原创首发、新颖独特
4、技术含量与运用：
相关技术运用合理，表达通顺，节奏流畅，运行无错误，表现效果完美
5、美感：
色彩运用合理、布局结构得当、美感独具
6、背景音乐：
对音乐的应用技巧、有感染力。
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