《快嘴李翠莲记》得字用法浅析及特征考察.docx

《快嘴李翠莲记》得字用法浅析及特征考察.docx

《《快嘴李翠莲记》得字用法浅析及特征考察.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《快嘴李翠莲记》得字用法浅析及特征考察.docx（7页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

《快嘴李翠莲记》得字用法浅析及特征考察

《快嘴李翠莲记》“得”字用法浅析及特征考察

　　《快》全文共有“得”字句56例，本文拟从“V+得”“V+不得”和特殊“得”字句分10式进行考察描述。

　　一、“得”字句的用法统计分析

（一）“V+得”类

　　此类共40例，占全篇“得”字句的10.3%，分为4式

　　1.V+得

　　此式后不跟任何成分，共9例，约占该式的22.5%，按“得”字的语法意义可分为两类：

　　1）“得”表示可能，作可能补语

（1）亏你两口下着得，诸般事儿都不理。

（2）妈妈见说，又不好骂得，茶也不吃，酒也不尝，别了亲家，上轿回家去了。

　　例

（1）结构为“V+C+得”，属于“V+得”类中的细类，但“V+得”式表可能义，这种用例不多，在《快》中仅此一例。

“得”这种放在动词之后（和前面动词的关系越来越紧密）表示“能”的用法，在汉魏时期已经出现，如“劝太子战功，欲啜汁者众，太子虽欲还，恐不得矣（《史记?

魏世家》）。

在汉代此用法只见于否定句中，用于肯定句是从南北朝开始的。

如：

“置邺以来，亦见广宁兰陵诸王，有此校具，举国遂无投得一骁者”（《颜氏家训》）。

到了唐宋时期此种用法大量出现。

　　2）“得”表示结果或完成

　　（3）张员外与妈妈听得，大怒曰：

“……”

　　（4）婆婆听得，半晌无言。

　　（5）李妈妈听得，羞惭无地，径到女儿房中，对翠莲到：

“……”

　　（6）女儿听得，来到母亲房中说道：

“……”

　　（7）张妈妈听得，走出来道：

“……”

　　（8）訾些轻事重报□，老蠢听得便就信。

　　（9）翠莲听得便曰：

“……”

　　此类中多用“听得”，《快》中无一例外。

　　2.V+得+O

　　此式“得”字后跟宾语，共16例，占“V+得”类句子的40%，根据“得”字的语法意义分为3类。

　　1）“得”表示可能

　　（10）吟得诗，做得对。

　　（11）纺得纱，绩得苎，能裁能补能绣刺。

　　（12）做得粗，整得细，三茶六饭一时备。

　　（13）推得磨，捣得碓，受得辛苦，吃得累。

　　（14）我哥性儿烈如火，那时交你认得我。

　　（15）我若略略开得口，便去搬唆与舅姑。

　　此类用法共6例，占该式37.5%；全部为单音节V，此义类结构中的宾语位置自晚唐至清初基本保持不变。

此义类中宾语一般由名词或名词性短语充当，而如例（12）这样V+adj的一般归为补语类，而此处把例（12）归入“V+得+O”式是因为考虑到此例在《快》中的意义，文中翠莲意在自己可以做得了粗活也能整得了细活，例中“粗、细”是指代“粗活”“细活”之义。

由此得出分析归纳不能只凭结构式，只有结合语义特征进行分析才能真正揭示出语法形式的内部结构规律。

　　2）“得”表示完成

　　（16）翠莲便走过去，进得门坎，高声便道：

“……”

　　（17）起身除了首饰，脱了衣服，上得床，将一条棉被裹得紧紧地自睡了。

　　（18）且说张狼进得房就脱衣服，正要上床，被翠莲喝一声便道：

“……”

　　（19）早是你才来得三日的媳妇，惹做了二三年媳妇，我一家大小俱不要开口了！

　　此义类共4例占该式25%，“得”字相当于现代汉语中得“了”字，现代汉语中被“了”字所取代。

　　3）“得”表示结果

　　（20）听得隔壁白嫂起来磨豆腐，对面黄公舂糕米。

　　（21）猛听得外面人说话，不由我不心中怕。

　　（22）那翠莲听得公公讨茶，慌忙走到厨下，刷洗锅儿，煎滚了茶。

　　（23）记得几个古贤人：

张良、蒯文通说话。

　　（24）（纵然做不得菩萨），修得个小佛儿也罢。

　　（25）翠莲祝罢，只听得门前鼓乐喧天，笙歌聒耳。

　　此义类共6例，占该式37.5%，宾语可由名词、代词、数量词、名词性短语和主谓性短语充当。

“得”字有“到”义，现代汉语中多数已由“到”字代替。

而另有些“得”字在现代汉语中已经无意义，只作为构词语素，例如：

认得、记得、识得等。

　　3.V+得+C

　　根据“得”后补语成分类型可分为3类：

　　1）C为结果补语

　　（26）不上三年之内，死得一家干净。

　　（27）转来转去无定向，恼得心头火气冲。

　　（28）曾见古人说得好：

此处不留有留处。

　　（29）莫怪我今骂得丑，真是白面老母狗！

　　此义类中，C可由形容词、述宾短语、主谓短语和述补短语等充当，此用法在现代汉语中仍然普遍使用，部分会省略“得”字。

　　例（28）中“说得好”有两种理解（据朱德熙《语法讲义》第133页）其一，表示动作执行者具备的能力即可以、能够；其二，表示动作执行后的结果。

结合文意例（28）应取其二义，故归为结果类。

　　2）C为情状补语

　　（30）女儿不是夸伶俐，从小生得有志气。

　　（31）丈夫丈夫你休气，听奴说得是不是。

　　（32）孩儿生得命里孤，嫁了无知村丈夫。

　　（33）头儿剃得光光地，那个不叫一声“小师姑”？

　　此义类中，C可由形容词、主谓短语等充当，例（31）中，“是”为形容词而非现代汉语中的判断动词。

　　3）C为程度补语

　　（34）我家鸡儿叫得准，送亲从头再去请。

　　4.V+得+O+C

　　此式共5例，按“得”后补语类型分为两类：

　　1）C为程度补语

　　（35）愁得苦水儿滴滴地

　　（36）收拾停当慢慢等，看看打得五更紧。

　　此义类在《快》中仅一例，其中补语有的是说明动词的，如例（36）在现代汉语中可用“吧”字或“被”字句来替换，也有其他情况如补语可用来说明宾语，现代汉语中可用“使成式”来代变换。

　　2）C为结果补语

　　（37）若不看我公婆面，打得你眼里鬼生火。

　　（38）不管三七二十一，我一顿拳头打得你满地爬。

　　（39）弄得你钱也无来人也死。

　　（40）翠莲说罢，恼得那媒婆一点酒也没吃，一道烟先进去了。

　　此义类中，补语可用以说明宾语，还可说明述宾短语，从表面上看宾语与补语似有主谓关系，但补语表示的是动词把宾语所处置的结果、程度、情状等。

并且宾语是所涉及的对象，所以没有把此事归为带“得”兼语式。

（二）“V+不得”类

　　1.V+不得

　　（41）夫家，娘家着不得，剃了头发做师姑。

　　2.V+O+不得

　　（42）罢！

罢！

我两口也老了，管你不得。

　　3.V+不得+O

　　（43）扯碎了网巾你休要怪，擒了你四鬓怨不得咱。

　　（44）纵然做不得菩萨，（修得个小佛儿也罢）。

　　（三）特殊“得”字句

　　之所以把此类说成是特殊的“得”字句，是因为这些“得”字句中的“V+得”或“V+不得”在现代汉语中已成为固定短语或词语，在本文中已不容易依次归入以上各式进行分析，至此归为“特殊”一类。

　　1.～+得

　　（45）晓得！

如今只闭着口儿罢！

　　（46）张狼也无可奈，只得出去参筵劝酒。

　　（47）欲待要骂，恐怕人知笑话，只得忍气吞声。

　　（48）张狼因父母做主，只得含泪写了休书。

　　（49）婆婆休得要水性，做大不尊小不敬。

　　（50）二位大人慢慢吃，休得坏了你们牙。

　　（51）两个老得休得骂，且听媳妇来秉话…..

　　（52）姆姆休要惹祸，这样为人做不过。

　　2.V+不得

　　（53）巴不得打发我出门，你们两口得伶俐。

　　此式文中仅有一例，没有跟补语，有时此式后可以带补语，有的还有其相应的肯定形式。

如：

“了不得”与“了得”。

　　3.其他

　　1）得（dé）

　　实义动词表示“得到”。

　　（54）哥嫂休送，我自去，去了你们得伶俐。

　　（55）（巴不得打发我出门），你们两口得伶俐。

　　2）得（děi）

　　（56）小娘子放心，令尊与我是老兄弟，当得早晚照管。

　　（57）这里多得一贯文，与你这媒人婆买个烧饼到家哄你呆老汉。

　　得（děi）有“需要、必须”的意思，结合文义我们知道此句应表示“应该、必须”义，在这里与表示应当的“当”连用属于同义组合。

而得（děi）其他词性并无此义，由此把此例中“得”归为助动词。

同理，例（57）意在翠莲推测应该有一贯文，此外，“得”后跟数量词“一贯”，数量词又是体词兼有动词性质，所以可以跟在助动词后，据此我们认为有此种用法的只有助动词děi音的“得”。

　　二、“得”字来源及用法演变

　　上古时期“得”字都为“获得”义，只用作动词。

在早期的甲骨文中，“得”字已出现，“人又持?

”纯属获得义。

《左转》定公九年“凡获器用曰得，得用焉曰获”。

这些早期文献都表明了“得”字最初为“获得”义。

　　上古后期，“得”字使用更加广泛，用法也渐渐较为复杂，这时也出现了助词“得”的用法。

到了先秦就有“得”用在动词后构成连动结构的用法；汉代以后使用逐渐频繁，只是多与含有“取得”义的词连用，唐代以后，“V+得1+宾语和补语”用例增多。

在“V+得1+宾语”结构中有些“得1表示结果或完成，到后来被现代汉语中“了”或“到”代替。

在“V+得1+C”结构中，C可以表示结果、情状、或程度，并且充当补语的成分越来越复杂。

这在《快》中仍然表现得很明显，如补语可由主谓短语、述宾短语等复杂结构充当。

　　“得2”义为能够，用于动词后作可能补语。

大概最早见于《后汉书?

隗器传》，如“田为王国，卖买不得”。

到唐代以后，“得2”作可能补语得用例增多，并出现了“V+得2+宾语”的格式，如“交我将你，况甚处卖得你？

”（刘坚、蒋绍愚等主编《庐山远公话》，1990），同时也出现了“V+得2+C”的格式。

到了宋元明以后，“得2”的各式用例更多，这在《快》中也可窥见一斑。

　　三、结语

　　如上所述，我们对《快》中的“得”字句做了穷尽式考察，并且得出《快》中“得”字句有如下特征：

（一）所有“得”字句来源不一，且构式复杂。

（二）补语可由多种复杂结构的词语、短语充当，且类型多样。

　　（三）“得”字有“能”“到”“了”等含义，表示可能、结果、完成等意义。

有的在现代汉语中被“能”“到”“了”代替。

　　总的来说，《快》基本上反映了宋元时期的语言实际，与现代汉语已经比较接近。

近代汉语作为现代汉语的源头，它的一些语言现象在现代汉语中也就有迹可循，而这一规律在《快》中也得到了印证。

《快》作为宋元时期的作品，正反映了近代汉语向现代汉语过渡阶段的语言实际，对此加以分析考察，对了解近代汉语的语言习惯及其演变历程将会有一定的帮助。

　　附注：

　　①为行文简便句式中的变项皆以符号来表示，如下：

V――动词O――宾语C――补语AD――形容词