UNIT9教案.docx
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UNIT9教案
Unit9Myfavoritesubjectisscience.（第一课时1a-2c）
姓名刘海英班级17,18
【学习目标】:
一、知识目标：
1.掌握本节词汇subject,sP.E,music,math,Chinese,geography,history,why,because
2.掌握句型：
--What’syourfavoritesubject?
--MyfavoritesubjectisP.E.
--WhydoyoulikeP.E?
--Becauseit’sfun.
二、能力目标：
能谈论自己喜欢的学科并能说明理由。
三、情感目标：
热爱学习
四、教学重点、难点：
1.favorite的用法2.Why 引导的特殊疑问句以及回答
【自学交流】一、预习1a--2c,根据汉语提示完成下列单词。
1.学科______2.科学______3.体育________4.因为_______5.艺术，美术________
6.音乐________7.数学______8.语文________9.地理_______10.历史_________
11为什么_______12.无聊的____________13.困难的_____________
14.有趣的__________15.轻松的________16.令人感兴趣的___________________
2、写出形容词性物主代词。
1.我的________2.我们的________3.你的，你们的_________4.他的_________
5.她的________6.它的__________7.他们的__________
【自展提升】Step1.自学展示（我的舞台我展示！
）
Step2.通过课件学习1a,谈论喜欢的科目Step3.听力练习（听SectionA,1b,2a,2b）
Step4.Pairwork仿造对话，对练并展示。
（2c）
【探究归纳】：
一、favorite用法点拨
1.favorite用作形容词时，意为“最喜欢的”，“特别喜欢的”，可在句中作定语修饰名词。
注意：
favorite与like都有“喜爱”的意思，但它们的词性不同，在句子中所处的位置也不同，favorite常与like…best互换使用。
如：
Hisfavoritesportisbasketball.=Helikesbasketballbest.他最喜欢篮球.
2.favorite用作名词时，意为“特别喜欢的人或物”，是可数名词。
如：
HisEnglishteacherishisfavorite.他的英语老师是他最喜欢的人。
2、疑问词Why相当于What...for?
用来提问原因，常用because引导的句子来回答。
如：
--Whyareyoulateforlate?
为什么你上学迟到了？
-Becauseitisraining因为天下雨。
注意：
英语中，because与so只能用一个，在同一句子中两者不能同时出现。
【达标测评】：
一．选择正确答案
（）1.--_____doesshelikemusic?
--Becauseit’srelaxing.
A.WhyB.WhatC.WhichD.How
（）2.Ihate（讨厌）history.It’s_____A.interestingB.relaxingC.boring
（）3.Whyyourmotherlikecooking?
A.doB．isC．areD．does
（）4.Ilikemath_____it’sdifficultforme.A.but B.and C.orD.so
（）5.“What’syoursister’sfavoritefood?
”“________”
A.P.E.B.SwimmingC.SoccerD.Salad
二、用所给词的正确形式填空。
1．（she）favoritecolorisred.2.Afterschool,Ilike（paly）basketball.
3.Wehaveeight（class）everyday.
一、句型转换。
1.HelikesEnglishbecauseit'sinteresting.（对划线部分提问）
__________he______English?
2.Jim'sfavoritesubjectisscience.（同义句）Jim______science______.
3.It'stimeformetohavebreakfast.（同义句）It'stime______my_______.
4.Myfather’sfavoritesportissoccer.（同义句）Myfather____soccer_______.
5.OurfavoriteclassisEnglish（同义句）.We_________Emglish_________.
二.根据汉语完成句子。
1.他最喜欢的学科是什么?
What’s________________________?
2.我哥和我姐最喜欢的科目是生物.
My_______andmy__favoritesubject___________.
4.她最喜语文.She__________Chinese_________.
5.你为什么喜欢英语?
因为英语很有趣。
_____doyou______English?
it’s。
【课后反思】_________________________________________________
Unit9Myfavoritesubjectisscience.（第二课时2d-3c）
姓名刘海英班级17,18
【学习目标】:
一、知识目标：
1.词汇：
Monday,Friday,Saturday,forsure
2.句型：
What’syourfavoritesubject?
Myfavoritesubjectisscience.
What’shis/herfavoritesubject?
His/Herfavoritesubjectisart.
Whydoeshe/shelikeit?
Becauseit’sinteresting.
Whoisyourmathteacher?
MymathteacherisMr.Luo
二、能力目标：
能听懂关于谈论科目等喜好以及其原因的对话，并搞清楚谈话人各自的喜好及其理由，以提高在真实语境中的英语交际能力。
三、情感目标：
培养学生学习英语的强烈兴趣，乐于参加各种活动的积极情感
四、重难点：
1.favorite的用法；2.疑问代词what、why、who的用法；
3.学会用目标句型进行对话。
【自学交流】翻译下列短语
数学老师英语老师音乐老师
我最喜欢的食物我最喜欢的颜色我最喜欢的运动
【自展提升】Step1.检查预习情况Step2.完成2d对话背诵和表演训练。
Step3.通过课件学习3a，完成填空.Step4.根据答语写出问句，完成3b
Step5.采访同学，询问最喜欢的科目和老师，完成表格。
Step6.拓展延伸，学会如何询问最喜欢的食物、颜色、运动等。
【探究归纳】
who是疑问代词，它引导的特殊疑问句对人提问，意为“谁”，也可以做表语。
1.who做主语时，用“who+谓语+其它?
”的句型，并且通常who被认为是第三人称单数形式，谓语动词要与其保持一致。
如：
—Whohelpsyoudohousework?
谁帮助你做家务？
—Mary.玛丽。
2.who做表语时，用“who+be+主语”的句型，系动词be随主语的数而变化，主语是单数第三人称用is，主语是复数用are。
如：
—Who’sthisman?
这个人是谁？
—He’sJack’sfather.他是杰克的父亲。
—Whoarethesegirls?
这些女孩是谁？
—TheyareJoanandKate.她们是琼和凯特。
【达标测评】一.句型转换。
1.MymathteacherisMrPeng.（对划线部分提问）
________is________mathteacher?
2.LinBin’sfavoritesubjectisscience.（对划线部分提问）
_______LinBin’sfavoritesubject?
3.Mymother’sfavoritecolorisyellow.（对划线部分提问）
______is_______mother’sfavorite?
4..TheylikeEnglishbest.（改同义句）______favorite_____isEnglish.
5.Helikesartbecauseit’sinteresting.（对划线部分提问）_________he____art?
6.Helikessomesubjects.（改为否定句）_____he____________subjects?
7.MybirthdayisonDecember5th.（对划线部分提问）
_______________birthday?
二、用所给词的正确形式填空。
1.Lucy____（have）P.EonMonday.2.Lethim_____（play）basketball.
3.Wehave400_____（student）inourschool.
4.Doyouplaybasketball_______（good）?
5.Mother’sDayisthe_____（two）SundayinMay.
三、用适当的词完成下列小对话
A:
Hi,Tom._____isyourfavoritesubject?
B:
Chinese.
A:
_____doyoulikeit?
B:
Becauseitisveryinteresting.
A:
_____isyourChineseteacher?
B:
Mr.Wang.Heteachesusverywell.
A:
_____doyouhaveChineseclasses?
B:
Inthemorningonweekdays.
【课后反思】:
Unit9Myfavoritesubjectisscience.（第三课时1a-1d）
姓名刘海英班级17,18
【学习目标】:
一、知识目标：
会读写单词:
Sunday,Tuesday,Wednesday,Thursday,,Saturday,free,cool,A.M.P.M.
二、能力目标：
熟练掌握并运用形容词进行谈论自己喜欢的科目。
三、情感目标：
评价科目表达自己的喜好，进一步增进同学之间的了解。
四、重难点：
能听懂对话，并运用形容词谈论自己喜欢的科目。
【自学交流】
一．根据汉语提示完成单词。
星期天____星期一_____星期二____星期三_____
星期四_____星期五______星期六_____空闲的_____酷的____
二.根据提示写单词:
1.Thefirstdayofaweekis_______.2.Theseconddayofaweekis________.
3.The___dayofaweekisTuesday.4.ThedayafterThursdayis_____.
5.ThedaybeforeThursdayis______.6.Thelastdayofaweekis_________。
【自展提升】：
Step1.检查预习的情况Step2.完成1a，反义词配对
Step3.听录音完成1b,1c，谈论在星期几上什么课。
Step4.Pairwork（1d）
【达标测评】：
一.选择填空
（）1.Ihavehistory__theafternoonofMonday．A．inB.atC.onD．for
（）2._______istheseconddayofaweek．
A．SundayB．MondayC．TuesdayD．Wednesday
（）3.Mr.Zhangteaches________Chinese.Welike________classverymuch.
A.me;herB.me;hisC.us;hisD.us;her
（）4.Doyouhave_________today？
A．ChineseB．aChineseC．theChineseD．anChinese
（）5.-Whydon'tyoulikeEnglish?
―Becauseit's________.
A.interestingB.funC.excitingD.difficult
（）6.IlikeEnglishbecauseitis___usefulsubject.A.aB.anC.theD./
（）7.—Let’splaycomputergames.–That____good.
A.looksB.watchesC.soundsD.listens
（）8.–Doyoulikethesewhiteshoes?
–Yes,I’lltake_____.
A.itB.themC.theyD.its
（）9.--_____?
--Yes,please.Iwantsomeapples.
A.Whatdoyouwant?
B.CanIhelpyou?
C.Canyouhelpme?
D.Howareyou?
（）10.Tomdoesn’thave___basketball,buthelikesplaying___basketball.
A.a,aB.a,/C./,aD./,/
二．按要求完成句子
1.Herfavoritesubjectismusic.（对划线部分提问）
________________herfavoritesubject?
2.WehavescienceonTuesdayandThursday.（对划线部分提问）
________do________________science?
3.Helikesmathbecauseit'sinteresting.（对划线部分提问）
________________he________math?
4.Myfavoritecolorisred.（改为同义句）_______________________________.
5.Wehaveanartclassat2:
00pm.（改为同义句）Wehave_______at2:
00pm.
三、用所给词的正确形式填空。
1.HeandI____（be）goodfriends.2.Ihaveasetof____（key）
3.Theseare_____（Mary）pencils.4.Canyouplaygameswith_____（we）.
5.Thatboyisvery_____（health）6.Forlunch,she____（have）apples.
7.Ihavesome______（tomato）.8.Februaryisthes____monthofayear.
9.–Howo____areyou?
–I’meleven.10.Mymotherandfatheraremyp_____.
11.Myshoesareold.Iwanttobuyap_____ofshoes
12.S____isthelastdayofaweek.
【课后反思】:
Unit9Myfavoritesubjectisscience.（第四课时2a-2c）
姓名刘海英班级17,18
【学习目标】:
一、知识目标
1.会读写单词:
useful,from,Mrs.finish,lesson,hour
2.熟练运用短语:
from...to...Fortwohours
2、能力目标：
更加了解身边的人和事。
三情感目标通过谈论对科目的看法，激发学生热爱学习，提高学生的学习兴趣四、重难点：
介词in,on,at放在时间前的用法。
【自学交流】．预习2b的短文，完成以下练习。
1.翻译出下列短语
从…..到_________长达两小时________
上美术课_______上体育课
2.根据短文内容和提示词回答问题
WhatsubjectdoesYuMeilike?
_____favoritesubjectis______.
Whattimeisherlastclass?
______lastclassisat______.
【自展提升】Step1.检查预习情况Step2.阅读2b,完成2b.2c
【探究归纳】：
一、in,on,at在日期前的用法。
1.on常用在表示星期几或具体某一天的名词前，当星期名词前有this,that,next,last等词修饰时，其前不能再用介词on.
在星期日下午在一个寒冷的（cold）早上
2.in用于较长时间和固定搭配前：
在早上在2012年
3.at用于时刻前：
在12：
00在7：
30
二、.busyadj.忙的。
短语：
bebusywithsth…=bebusydoingsth.
Mybrotherisbusywithhishomework.=Mybrotherisbusydoinghishomework.
三、.from…to..意为“从…到…”,一般from…to..连接两个不同的数词，连接两个相同的名词，连接两个不同的地点等，前后一般是一致的。
四、fortwohours两个小时.“for+一段时间”表示“经过。
。
。
之久”，用来表示某个动作或状态持续多久，与for短语连用的动词必须是延续性动词，即所表示的动作能够持续的动词。
即（work,do,stay,study…）对“for+一段时间”提问，用howlong.
【达标测评】：
一、汉译英。
1.午饭后我上音乐课。
____________lunch,I____________music.
2.这是一本有用的书。
Thisisbook.
3.我们所有的课程4：
30结束。
Allour____________finish____________4:
30.
4.我喜欢和我的小狗Nike玩。
Iliketo______________________mydogNike.
5.吃完晚饭他看电视。
________dinner,he__________TV.
6.Jackson星期三有音乐课。
Jackson_________________on___________.
二、词形转换.
1.Let’s_____（play）baseball.2.Musicisvery____________（interest）.
3.Myfatheris____________（real）busytoday.
4.____________（Steven）favoritedayisFriday.
5.EverydayIwatchTVfortwo____________（hour）.
三、句型转换
1.MyfavoritesubjectisChinese.（就划线部分提问）
________yourfavoritesubject?
2.MymathteacherisMissYu.（就划线部分提问）
yourmathteacher?
3.Ihavelunchattwelveo’clock.（就划线部分提问）
youhavelunch?
4.ShehasEnglishonWednesday.（变成否定句）
SheEnglishonWednesday.
5.BaiJielikeshistoryverymuch.（变成一般疑问句）
BaiJiehistoryverymuch?
6..It’sTuesday.（对画线部分提问）________________isit?
7..Theboysplaysoccerballforthreehours.（对画线部分提问）
__________________dotheboysplaysoccerball?
【课后反思】:
Unit9Myfavoritesubjectisscience.
（第五课时3a-Self-check）
姓名刘海英班级17,18
【学习目标】:
一、知识目标：
整理本单元的重点知识
二、能力目标：
学会写电子邮件。
三、情感目标：
通过电子邮件交流，进一步增进同学之间的了解。
四、重难点：
写电子邮件。
【自学交流】
整体复习本单元知识，找出自己的知识盲点。
1.重点短语：
最喜欢的科目________________音乐老师______________
第二天___________________在周一
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