小学英语校本教材 获奖精.docx
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小学英语校本教材获奖精
小学英语校本教材获奖精
Unit1MayIhave…
?
“感谢”的升降调
在西方国家,Thankyou!
或Thanks.在日常生活中无处不用,甚至在父母为子女或子女为父母做事后,也都说Thankyou!
或Thanks.Thankyou!
有两种语调.第一种语调前高后低（降调）,表示真心实意的感谢.第二种语调前低后高（升调）,表示礼节上的客套.比如说在检票口,检票员看完你的证件后会用第二种声调说Thankyou!
其实这只是出于礼貌而已.当你真心邀请朋友到家作客时,他用升调说Thankyou!
你肯定会感到不愉快.因而,我们在用英语交际时,不仅要注意多用Thankyou!
还要注意其语调
.
常见的表示学习用品的单词
粉笔apieceofchalk
课本atextbook
练习本anexercisebook
词典adictionary
水彩笔awater-colorbrush
1
自动铅笔apropellingpencil毛笔awritingbrush
三角板asetsquare
一年中的主要节日
春节theSpringFestival元宵节theLanternFestival妇女节Women‟sDay
清明节QingMingFestival劳动节LaborDay
儿童节Children‟sDay
中秋节theMid–AutumnFestival教师节Teacher‟sDay
国庆节NationalDay
圣诞节ChristmasDay元旦NewYear‟sDay
Blueisthesea,
Greenisthegrass,
Whitearetheclouds,
Astheyslowlypass.
Blackarethecrows,
2Brownarethetrees,Redarethesails,Ofashipinthebreeze.
蓝蓝的海，青青的草，雪白的云儿，慢慢地飘。
黑黑的乌鸦，棕色的树，红色的帆儿,摇啊摇。
3
HappyTeacher‟sDay
Hello!
HappyTeacher‟sDay!
你好,教师节快乐!
Hello!
HappyTeacher‟sDay!
你好,教师节快乐!
Hello!
Hello!
MissWu!
你好,你好,吴老师!
Hello!
HappyTeacher‟sDay!
你好,教师节快乐!
同学们，读读下面的这首歌谣，希望你们不断向更高的目标努力！
Good,better,bestGood,better,best,
Neverletitrest.Tillgoodisbetter,
Andbetterbest.
同学们，你们的生日经常是怎么过的？
今天是Nancy的生日，读了以下对话你就知道她的生日情况了。
Hereisagiftforyou
这是给你的礼物
Tom:
Nancy,happybirthday!
Hereisagiftforyou.Nancy:
Hownice!
Whatacutedoll!
Thankyou,Tom.Mrs.Brown:
Let‟shavethebirthdaycake.
Tom:
Good.
Mrs.Brown:
Wouldyoulikeacupofcoffee?
4
Tom:
Thankyou.
[生词岛]
gift礼物cute漂亮的
doll娃娃birthday生日
acupofcoffee一杯咖啡
同学们，读完对话你会回答下面的问题吗？
1、Whoisthecutedollfor?
2、
Isthereabirthdaycake?
Wellbegunishalfdone.良好的开端是成功的一半.
5
Unit2Inatoyshop
英语的许多成语中都用到了动物。
同学们，请你们试着用所给的动物名称填一填下面的成语。
beebatpeacockmuleflyfishcatdoghorse
1、Asstubbornasa（）
2、Asproudasa（）
3、Asbusyasa（）
4、Asblindasa（）
5、Itrains（）and（）
6、Heeatslikea（）
7、A（）intheointment（奶油）
8、Aprettykettle（有盖的锅）of（）
Bear
熊
6
Whereisthebear?
熊在哪儿？
Isheinthechair?
他在椅子上吗？
No,no,he‟snotinthere.不，不，他不在那儿。
Where‟sthebear?
熊在哪儿？
Look,he‟soverthere.看，他在那儿。
Look,he‟seatingapear.看，他正在吃梨。
Maycat
我的小猫
Mycatisquite,我的小猫真安静，Shemovesoutofsight.一眨眼不见其踪影。
Mycatisnice,我的小猫真聪明，Shealwayscatchesmice.耗子捉得真干净。
下面这首关于动物的顺口溜你能记住吗？
百兽之王是tiger，狮子lion的力量大。
elephant鼻子卷又长，wolf有副坏心肠。
rabbit爱吃萝卜和青菜，竹子是panda的最爱。
monkey,monkey太顽皮，还是bear最可爱。
7
Mydog
Ihavealittledog.It‟sblackandwhite.Ithastwobigblackeyes.Whennightcomes,itseyeslookgreen.Mydogisverystrong,andlikesplaying.Itoftenplaysgameswithchickens.Whenitishungry,itsays,“Wang-Wang!
”SoIfeeditsomefood.It‟sveryfriendlytopeople.Oneday,myfriendXiaoLicametoseeme.Mydoglookedatherforafewminutes,thenrantoher,shewasveryfrightened（害怕）.Soshecried,“Helpme!
”Isaidwithabigsmile,“Don‟tbeafraid.Itwantstomakefriendswithyou.”Shesaid,“Oh!
Isee.Itispolite!
”Itisreallyalovelydog.
同学们，平时你经常去购物吧？
你知道怎样购物吗？
以下是SuHai和妈妈的购物经过，你能模仿吗？
SuHai:
Excuseme,what‟sthis?
Assistant:
It‟satoyviolin.
SuHai:
CanIhavealook?
Assistant:
Sure.Hereyouare.
8
SuHai:
Howlovelyitis!
Mum:
Howmuchisit?
Assistant:
It‟ssixYuan.
SuHai:
Mum,I‟dlikeatoyviolin.
Mum:
OK.
SuHai:
Where‟stheradio?
Assistant:
It‟soverthere.
SuHai:
Mum,mayIhavearadioforGranny?
Shelikesmusic
verymuch.
Mum:
Sure.That‟ssokindofyou.Howmuchistheradio?
Assistant:
Twenty-fourYuan.
Mum:
I‟lltakeatoyviolinandaradio.Howmucharethey?
SuHai:
Sixplustwenty-fouristhirty.TheyarethirtyYuan.Mum:
Hereyouare.
Assistant:
Thankyou.
SuHai:
Mum,Ilikethemverymuch.
Mum:
Ilikethem,too.
AllworkandnoplaymakesJackadullboy.
只工作不玩耍，聪明孩子也变傻。
9
Unit3A
purse
Look,see，watch的区别
这三个动词都有“看”的意思,但其含义有一定的区别.look是指“看”的过程.如果加上介词at,则指用心地、有目的地去“看”。
see强调的是“看”的结果。
see还有“知道；理解”的意思。
如Isee.我明白了。
watch多指带着目的地观察事物的变化、发展或行动过程，如watchTV（看电视），watchafootballmatch（看足球比赛）等。
Can的用法
1）表示能力。
如Hecanswim.
2）表示可能性。
如Shecan‟tbeserious.
3）用来表示允许（和may意思相近）。
如Can（May）Icomein?
英语谚语
Outofsight,outofmind.眼不见，心不烦。
10
Letthesleepingdoglie.不要惹事生非。
Eastandwest,homeisthebest.东西南北，家乡最美。
One,two,three,four
One,two,three,four,
Workhardandreadmore,
Five,six,seven,eight,
Alwaysbeearlyandneverlate.
身体部位歌
Head,head是脑袋，head上面长hair，
两只ears认真听，两只eyes仔细瞧，
鼻子nose闻气味，嘴巴mouth吃东西，
感到害羞face红，一直红到neck上。
Shoulder,shoulder是肩膀，shoulder两边连arm，Arm的中间是elbow,arm的一端是hand,
十个fingers拿物品，十个toes鞋里藏，
foot,foot踢足球，leg,leg跑长跑，
虽不留神伤了knee，为班争光心不悔。
11
1
Mary:
DoyouknowDarwin?
LiLei:
Yes.Ihavelearntitfortwoyears.
DarwinismoredifficultthanChineseandGerman.
玛丽：
你知道达尔文吗？
李雷：
知道。
我学过两年，达尔文比中文和德文难学多了。
2
Teacher:
（Classisover）Where‟smycap?
Jack:
It‟sonyourhead.
Teacher:
Thankyouverymuch.Otherwise,I‟llgohomewithouta
cap.
同学们，请把老师和杰克的对话翻译成汉语，看谁译得好！
3
Father:
Whydidyoumakesomanymistakesinyesterday‟smaths
exam,Tom?
Tom:
Becausetherewassomethingwrongwithmycalculator.父亲：
汤姆，昨天的数学考试为什么错了那么多？
汤姆：
因为我的计算器出毛病了。
12
如何书写英语句子
（一）
同学们，你们现在已经学习了许多英语句子了，怎样才能把英语句子书写正确、美观、大方，成为大家关心的问题。
下面，我给大家讲讲书写英语句子需要注意的几点：
一、注意大写
1、凡是句子开头的第一个单词的首字母都要大写。
如：
Goodmorning!
Thisisabook.
2、单词I（我）在句中任何位置都必须大写。
如：
LiuTaoandIaregoodfriends.
3、表示人名、地名等一些专有名词放在句中任何位置，其首字母都必须大写。
如：
Mr.Wu,China.
二、注意距离
英语单词的排列应整齐美观，单词与单词间以空一个字母a的距离为宜，句子与句子之间空两个字母的距离为宜。
（未完待续）
Knowledgeistreasure,butpracticeisthekeytoit.
知识是一座宝库，而实践是打开这座宝库的钥匙。
13
Unit4Ilike…
Me,too.的用法
Me,too.表示自己与别人有同样的感受或意愿。
如：
wishyouluck!
（Me,too.）Agoodjourney!
（Me,too.）它的否定形式应根据上文而定。
在本单元出现的Me,too.相当于Ilike„„,too.如不同意说话者的意见，应说Idon‟tlikeit/them.或Notme.
常见的儿童玩具类单词
弹弓acatapult
呼拉圈ahoop
木球abowl
秋千aswing
玩具枪apopgun
国际象棋chess
14
雪橇asledge
七巧板atangram
小青蛙找玩具
Alittlefrogwakesupinthemorning.Hecan‟tfindhistoy,heiscrying.Afishhearsandcomes.Heasks,“Whyareyoucrying?
”Thefroganswers,“Ilostmytoy.”“Whatisyourtoy?
”“Idon‟tknowitsname,butit‟sroundandyellow.”Thefishsays,“Iknow,Iknow.”Quickly,hecomesbackwithayellowleaf.“No,no,that‟snotmytoy.”Thefrogstillcries.Adogiscoming.“Aroundandyellowthingisontheplayground.Thatmustbeyourtoy.”Thefrogsees,thatisnothistoy,too.It‟sayellowball.Asquirrelisrunningwithapinenut.Butthat‟snotthefrog‟stoy.It‟sdark.Thefrogisverysad.Hedoesn‟tfindhistoy.Hecriesagain.Themoonisrisinginthesky.Theshadowofthemoonisonthepond.“Oh!
Mytoy!
Ifindmytoy!
”Thefrogjumpshappily.
译文：
一天早晨，小青蛙醒来后找不到他的玩具了，它急得大哭起来。
一条鱼儿听见了，游过来问道：
“你为什么哭呀？
”小青蛙回答道：
15
“我的玩具不见了。
”鱼儿问：
“那你的玩具是什么呢？
”小青蛙想了想说：
“我也不知道它的名字。
它是一个圆圆的、黄色的东西。
”小鱼儿说：
“我知道了！
”很快地小鱼儿带着一片黄色的树叶回来了。
“不，不，那不是我的玩具。
”小青蛙直摇头。
一只小狗过来了，说：
“圆圆的、黄色的东西在操场上，那一定是你的玩具。
”小青蛙一看，唉，那也不是它的玩具，那是一个黄色的球。
小松鼠带着
一枚坚果跑了过来，还不是小青蛙的玩具。
天黑了，小青蛙非常难过，它找不到自己的玩具，伤心地又哭了起来。
这时月亮升起来了，月亮的影子倒映在池塘里，小青蛙开心地跳了起来：
“哦！
我终于找到我的玩具啦！
”
Mykite
Mykiteiswhite,
Mykiteislight,
Mykiteisinthesky!
Nowleft,nowright,
Nowlow,nowhigh.
Youseethekite.
Youseeit,youandI.书包bag东西多，书是book尺ruler，Pencil-box是文具盒。
Pen口渴喝ink，pencil爱找sharpener，错字rubber消灭它。
16
如何书写英语句子
（二）
一句话结束时要用句号“.”；疑问句用“？
”；感叹句用“！
”；连接并列万成分时不用顿号“、”，而用逗号“，”；省略号是三个或四个小圆点“„”或“„.”；书名用斜体或大写来表示，不用书名号《》。
同学们，你们刚刚开始学习英语书写，切记要养成良好的书写习惯，千万不可以马虎大意，甚至对标点符号也要认真对待。
只要你们掌握好英语书写的基本要求并认真练习，相信你们一定能写出一手漂亮的英语字。
Afriendinneedisafriendindeed.患难中的朋友才是真朋友。
17
Unit5Whosegloves?
数词的含义
He‟他这人一无所长。
You‟你可是万里挑一的呀！
Thatgirlisbeautiful.she‟那很漂亮，简直可以打满分！
有关Time的一些知识
——询问时间除用What‟sthetime?
以外，还有另一种表达法Whattimeisit?
——表达时间也有两种方法。
1）直接读写数词，如常10：
30tenthirty（本单元所学）
2）借助past和to来表达：
分钟小于30的用past，分钟大于30的用to,一刻、三刻用aquarter，半小时用halfpast如
:
18
4:
28twenty-eightminutespastfour
9:
30halfpastnine
8:
15aquarterpasteight
6:
45aquartertoseven
2:
58twominutestothree
ANumberSong数字歌
Zero,onetwothreefourfivesixseven,零,一二三四五六七,Eightnineten.beginagain.八九十.再来一遍.Zero,onetwothreefourfivesixseven,零,一二三四五六七,Eightnineten.That‟stheend!
八九十.结束
.
19
Domybest
Itrytodomybesteachday,Inmyworkandinmyplay.AndifIalwaysdomybest.Ineedn‟tworryaboutatest.
Tick,Tock
Tick,Tock,
Goestheclock.
Tellingthetime,Allbyitself,
Roundandround,Thetwohandsgo,Thebigonequickly,
Thelittleoneslowly.
Whosemobileisthis?
Whosemobileisthis?
20
It‟smyfather‟s.
It‟sgreen,itlooksbeautiful.
Whosescarfisthat?
It‟smymother‟s.
It‟syellow,itlooksnice.
Whoseglassesarethese?
Theyaremygrandmother‟s.
Theyareonthetable.
[生词岛]
mobile手机beautiful漂亮的
glasses眼镜
同学们，记住这些物品的名称吧！
Iammyfather
OnedaylittleLisadidn‟twanttogotoschoolandtelephonedtheteacherpretendingtobeherfatherandsaid,“Hello.Isthattheteacherspeaking?
MylittleLisacaughtcoldtodayandshecan‟tgotoschool.Shespeakmetotelephoneyouforaday‟sleave.”
Theteacherattheotherendofthetelephoneasked,“Whoisthatspeaking?
”
21
“It‟smyfather,sir,”AnsweredLisa.
我是我爸爸
一天，小萨丽不想去上学，就装成爸爸的声调打电话给老师。
她说：
“喂，你好，您是老师吗？
我的小萨丽感冒了，不能去上学，她叫我向您请一天假。
”
老师问道：
“您是谁？
”
萨丽回答道：
“是我爸爸，先生。
”
Neverdothingsbyhalves.做事不可半途而废.
2
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