黑龙江省八五二农场中学八年级语文下学期期中试题 新人教版Word文件下载.docx
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一些艺术家分享了自己工作中的经验与感悟。
B.文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐，才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。
C.原始人类阅读的对象就是大自然：
山峦在蔚蓝的天空下寂静绵延，野鹿在蜿蜒的溪流旁边悠闲漫步。
D.历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现，历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较多理想色彩。
6.下列选项中，搭配不正确的一项是（）（2分）
A.六一公公——《社戏》
——《彷徨》
B.武陵人——《桃花源记》——《陶渊明集》
C.大苏——《核舟记》——《虞初新志》
D.窈窕淑女——《关雎》——《诗经》
7、下列关于《傅雷家书》的说法不正确的一项是（）（2分）
A.“我一生任何时期。
闹恋爱最热烈的时候，也没有忘却对学问的忠诚。
学问第一，艺术第一，真理第一，——爱情第二，这是我至此为止没有变过的原则。
”这是傅雷对儿子的教诲。
B.《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给儿子的书信编撰而成的一本家信集。
该书字里行间充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。
C.《傅雷家书》中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，如何正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师
益友一样提出意见和建议。
D.在《傅雷家书》中，傅雷觉得儿子的成功不重要，重要的是儿子为祖国增了光，给别人带来欢笑。
8．八年级学生小芳想找个微信群，与志趣相投的同龄人共同探讨一些兴趣的国学问题。
若有以下四个国学爱好者微信群，她选哪个最合适？
（）（2分）
A．不惑岁月B。
豆蔻年华C.而立之家D.弱冠一族
9.诗词名句默写。
（每空1分，共10分）
（1）挑兮达兮，在城阙兮。
，。
（2）吴均的《与朱元思书》一文以“游鱼细石，直视无碍”写江水的澄澈，柳宗元的《小石潭记》与之有异曲同工之妙的句子是：
（3）《送杜少府之任蜀州》中诗人用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，藉以减轻他的悲凉和孤独之感的诗句是：
（4）《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖涵容天宇，水天相接的诗句是：
（5）《回延安》心口呀莫要这么厉害地跳，
。
（6）《关雎》求之不得，。
二、综合实践活动（6分）
10.2017年2月，中央电视台推出大型文化情感类节目《朗读者》，产生很好的社会效果。
为此，某校开展以“我爱朗读”为主题的综合性学习活动。
活动中有一些问题，请你参与解决。
（1）品味美文：
朗读是体会语言美的重要途径，如果让你从老舍、朱自清、冰心的作品中选一篇朗读，你会选谁的哪篇作品？
请简要说明选择的理由。
（3分）
作者：
，作品：
，理由：
（2）巧妙劝说：
为了提高朗读能力，李超同学打算周六晚上收看一期《朗读者》，却妈妈以耽误学习为由阻止。
加入你是李超，会如何劝说妈妈？
。
三、阅读与理解（38分）
（1）阅读下文，完成题目。
（12分）智能机器会超越人类吗？
①智能机器真的有可能超越人类吗？
2016年3月15曰，围棋“人机大战”第五场，“阿尔法围棋”以四比一的比分击败世界顶尖围棋高手九段李世石，这更激发了人们对人工智能的关注。
②的确，如果按照固定的程序进行预算，人脑的确赶不上人工智能。
无论是国际象棋还是围棋，都是可以完全程序化的一种运动。
如果我们问“阿尔法”一个简单的问题：
“你贏了比寨开心吗？
”它就不能像人一样笑着回答，因为它并不具备人类的情感，也不具备人脑的灵活性，不能解答任何程序设计范围之外的问题。
③现有机器和人最大的区别是什么？
是人有智能，而现有机器并不具备真正的智能。
严格的讲，智能机器只能执行特定的指令，而人则是处理所有感受到的信息。
显然，执行指令与处理信息有着本质的不同。
④随着人工智能的不断发展，研究智能机器的专家也要懂得神经科学，以便模拟人脑的神经网络构造来達造仿生智能机器。
当然，要達造这样一台仿生机器人的困难程度是难以想象的，因为人脑是世界上已知的最复杂，最神奇的“自动化机器”。
人脑拥有1000亿个神经细胞，而每一个神经
细胞都有数千个突触和其他神经细胞相连，神经细胞通过这些突触相互交流，一个三四岁的孩子大约有1000万亿个突触，到了成年大概稳定在100万亿个。
⑤也就是说，仿生机器人需要拥有1000万亿个可以独立运算的处理器，并具有100万亿个信息中转器。
无论是制造原件还是整合这些元件，都是一个似乎难以完成的任务。
更为可怕的是这些处理器及信息中转机_要制成不同的类型。
要完成仿生机器人的制造，需要最先进的纳米技术，才能把每个处理器做的像神经细胞那么小，它还需要最先进的超级计算机，才能完成对仿生机器人各个器件排列顺序的编程。
⑥因为世界上并不缺人，缺的是比人类某些性能更先进的机器。
因此，科学家认为，未来的仿生机器人并非是要完全模仿人类的所有功能，而是模仿某项功能，这样仅仅需要模仿某个脑区就可以了，这就大大降低了制造难度，并可以强化某些功能，制造一些具有“特异功能”的电脑。
11.阅读全文，说说智能机器人与人有哪些区别。
答：
12.文章第四段加点词能否删去？
为什么？
13.文章第五段画线句子运用了什么说明方法？
有什么作用？
（2分）
14.本文运用了什么说明顺序？
15.在关注了“人机大战”李世石输给“阿尔法围棋”的新闻后，同学们很是担忧：
人类智慧会被人工智能彻底打败吗
？
请你结合文章相关内容，劝勉同学们要对智能机器的发展保持乐观的态度。
（二）阅读下文，完成题目。
（9分）
①《等着我》仅录了三回，我就知道了，在这个栏目里，不是我付出了，是我得到了。
② 有些朋友看了节目，说哭得稀里哗啦，劝我远离这样的苦难，显然是心疼我。
其实我不这么看。
你上哪儿能找到这些苦难啊？
谁会面对面地向你讲述人性的挣扎啊？
体味别人的命运，等于你又活了几回。
在他们面前，我学会了倾听，学会了分担、分享......
③灵魂的成长，多数来自苦难。
④她是一个白头发、白眉毛、浑身上下都白成一片的白化病女孩，她一上台就把我震住了。
⑤她说：
“我走在大街上，
回头率比你们名人高，有一个男孩为了看我，头都撞到树上了。
”她一米四几的个子，顿时就在你面前高大起来了。
⑥她说她清楚地记得父亲是怎样抛弃她的。
那时她已经7岁了，父亲扔她的那一天对她很好，先问她想吃糖吗，她说想吃，父亲就领着她上村里的小卖部买了糖，然后领着她向村外走。
走到镇上的一家小店又买了糖，继续领着她往人多的城里走。
这回她紧紧地抓住父亲的衣服，害怕走丢。
父亲被她扯着走了很远，最后他们停在一条小街道上，那是个路口。
父亲说：
“你在这儿等着，我去给你买吃的。
”父亲指着东，却走向了西。
“我害怕，追上了父亲，这回我是死死地扯着父亲的衣角。
不知为什么，父亲又领着我上了火车站，那是我第一次看见火车。
那时候天黑了，我也饿了，父亲说给我买吃的去，就再也没回
来。
半夜警察把我带到了派出所，后来又把我送到了杭州福利院，我在那儿一待就是十几年。
”
⑦我问她恨父母吗，她说不恨。
“想找父母也不是为了让他们必须认我，我就是想告诉他们，他们的这个孩子不是那么糟糕。
”小姑娘边说边晃荡着挂在胸前的那三枚特奥会奖牌。
一个清楚记着被亲生父母抛弃的孩子，心里没有仇恨，如此豁达！
⑧她说要为我唱首《隐形的翅膀》，可她一张嘴我就哭了，一分多钟的歌，我哭得站不住。
不是悲伤，是欢喜，是温暖，是力量。
懂事的她看见我哭了，竟然在台上说：
“我抱抱你吧，倪萍阿姨！
”强大的我被更强大的她融化了。
⑨告诉她结果吧，这样的孩子还有什么
不能承受的？
她的求助失败，我们并没有找到她的父母。
本来这是一个我们最有信心成功的案例，因为它具备了所有能找到的条件。
或许她父母不愿接受，或许再次抛弃了她，或许……
⑩站在台上听到这个结果的她还是有些失望。
我离她很近，看着她似笑似哭的表情有些心痛，想问问她今后的打算。
现场的赵忠祥老师建议她去主持一个励志的节目，因为她声音很美。
我现场反对。
谁愿意天天从电视上看到这么一个特殊的孩子？
孩子本身也会受到伤害的。
还是做幕后吧，我和小倩都可以帮她！
在当地找一个广播时段，以心交心地和不想露面的听众建立热线。
（11）孩子感动了，说：
“倪萍阿姨，我十几年前见过你，你不记得我了？
”我不记得了。
因为这样的孩子外表都差不多，真不记得了。
一张照片出现在大屏幕上，啊，想起来了！
十几年前，我去杭州福利院做好事来着，那个时候的她更矮。
想起来了，使劲扯着我衣服的那个小白姑娘！
天哪，我的心更不能平静了。
（12）回到家里，依然放不下这个女孩。
由衷地想为她画幅大画，画如果值钱，就更能帮她了。
（13） 等着我！
16、作者在开头说自己“得到了”，结合全文，分析作者得到了什么？
17.第（6）段中女孩为什么要详细叙述自己被抛弃的经过？
答：
18.结合语境，赏析第（7）段画线的句子。
19.请你说说女孩是一个怎样的人？
（2分）答：
（3）阅读（甲）（乙）两个文段，完成下列各题。
（14分）
【甲】林尽水源，便得一山。
山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人；
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣著，悉如外人；
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：
“不足为外人道也。
”——选自《桃花源记》
【乙】明日，宿旦子冈①。
甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。
盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。
偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。
余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。
——选自戴名世《乙亥北行日记》【注释】①旦子冈:
在江苏省江宁县附近。
②甫:
刚。
③洵（xú
n）:
确实。
④浣:
洗衣。
21．解释下列加点的词。
（4分）
（1）仿佛若有光（
）
（2）悉如外人
（
（3）其丈夫方担粪灌园
（
）（4）自恨不如远甚也（
2
2．下列选项中，加点字的意义和用法完全相同的一项是（
）（2分）
A、屋舍俨然
见四野禾苗油油然
B、有良田美池桑竹之属
余顾而慕之
C、具答之
老幼男女俱耘于田间
D、不足为外人道也
以为此一家之中
23.用“／”标出下面句子的朗读节奏。
（只标一处）（2分）
（1）其中往来种作
（2）其丈夫方担粪灌园
24．翻译下列句子。
（1）黄发垂髫，并怡然自乐。
（2）老幼男女俱耘于田间。
25．【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处？
（2分）
（4）阅读古诗，完成题目。
蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
26请用自己的话描述诗
中画线的句子。
（1分）
27.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）
A、这首诗每章开头两句写景，渲染了萧瑟冷落的气氛，烘托出主人公凄婉惆怅的心情。
B、这首诗三次运用“宛”字，给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。
C、这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱，表达了缠绵无尽的情感，委婉动人。
D、这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪。
2、习作展示（50分）1.请以“沉醉在的世界里”为题写一篇文章。
要求：
（1）先将题目补充完整，如“读书”“足球”“名人”等；
（2）不少于600字，文体不限。
诗歌除外。
2.题目：
就这样，埋下一颗种子
要求:
写一篇不
少于600字的文章，文体不限，诗歌除外。
八年级语文期中卷答案
1、积累与运用（共16分，每空2分）
1、B2、D3、D4、D5、D6、A7、D8、B
9、（共10分，每空1分）
（1）一日不见，如三月兮
（2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
（3）与君离别日，同是宦游人。
（4）八月湖水平，涵虚混太清。
（5）灰尘呀莫把我眼睛挡住了（6）寤寐思服
10、略
11.①智能机器并不具备人类的情感，也不具备人脑的灵活性。
②
智能机器并不具备真正的智能，它只能执行特定的指令。
（或答：
智能机器人只能执行特定的指令，而人则是处理所有感受到的信息。
）
③
智能机器只是模仿人类的某项功能。
评分说明：
（3分）每点1分，意思对即可。
12.不能删去，因为“最”表示程度，起限制作用，突出强调了人脑复杂、神奇的程度之深，进而说明建造这样一台仿生机器人的困难之大。
删去后，就不能表达出这层意思，两个“最”体现了说明文语言的准确性、严密性。
（3分）结合文章内容说明理由1分，指出说明文语言的准确性、严密性1分。
13.列数字。
通过列举制造一个仿生机器人所需的处理器、信息中转器的具体数字，准确、具体地说明了制造仿生机器人的难度之大。
评分说明：
（2分）说明方法1分，作用1分。
14.（2分）逻辑顺序
15.示例:
同学们，人工智能是人赋予的,所以不必恐慌和害怕。
同时科学家也会意识到安全性的问题，给它装上类似“阀门”的东西，控制它去造福于人类，而不是危害人类。
所以我们应该为人工智能的进步高兴，它并不是洪水猛兽。
（2分）答出劝勉不必害怕、担忧、恐慌之意给1分，说明其理由给1分，符合文意及要求即可。
16.（2分）在体味别人命运的同时，学会了倾听，学会了分担、分享；
明白苦难可以磨练人的精神和意志；
学会放下仇恨，懂得宽容和豁达；
学会感恩，懂得帮助他人。
（答对两点即可）
17.（2分）表明她对父亲的依恋；
表现她被抛弃前内心的害怕与恐惧；
表明这段经历给她留
下了深刻的印象；
表明女孩希望父母看到节目后能认领自己。
18、（2分）坚强、乐观、豁达、懂事（答对两点即可）
19、语言和动作描写（1分）表明经过时间的磨练已经克服自卑心理，战胜自己，并通过自己的努力取得了骄人的成绩（1分），同时也表达了女孩对父母的思念。
（1分）（意思对即可）
20、（4分）（1.）隐隐约约，形容看不真切
（2）全都（3）正，正在（4）遗憾21、A（2分）22、（2分）
（1）其中/往来种作
（2）其丈夫/方担粪灌园
23.（4分）
（1）老人和小孩都悠闲愉快、自得其乐的样子
（2）男女老少都在田间耕作
24、和谐安宁、自得其乐（2分）
25.主人公追寻的那个人，在河的那一边。
26.（2分）（D）
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