高三生物一轮专项复习水和无机盐的作用综合检测.docx
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高三生物一轮专项复习水和无机盐的作用综合检测
水和无机盐的作用
一、单选题（本大题共10小题，）
1.
下列有关组成生物体的化学元素的说法，正确的是（）
A.相对于K＋来说，Na＋对于维持细胞内液的渗透压具有更重要的作用
B.由Fe参与组成的血红蛋白，是内环境的成分之一
C.血液中钙离子含量太低，会出现抽搐现象
D.P是磷脂、ATP、核糖及脱氧核糖等多种化合物的组成元素
2.
组成细胞的元素和化合物是生命活动的物质基础，下列关于细胞内元素和化合物的叙述，错误的是（）
A.组成动物细胞鲜重中含量最多的化学元素是氧
B.磷是磷脂、ATP,DNA等化合物的组成元素，是组成生物体的大量元素
C.线粒体、叶绿体和核糖体中都能产生水
D.在细胞的一生中，细胞中的自由水/结合水的值逐渐上升
3.
为了确定某种矿质元素是否是小麦幼苗的必需元素，应采用的方法是
A.检测正常叶片中该矿质元素的含量
B.分析根系对该矿质元素的吸收过程
C.分析环境条件对该矿质元素吸收的影响
D.观察在完全培养液中去掉该矿质元素前后小麦幼苗生长发育状况
4.
下列有关细胞中的元素和无机化合物的叙述，正确的是（）
A.细胞中常见的化学元素有20多种，根据作用的大小分为大量元素和微量元素
B.组成人体细胞的主要元素中，因水的含量多，故O的含量（占细胞鲜重的百分）最多，H次之
C.生物体在不同的生长发育期，含水量也不同，如同种植物萌发种子的含水量比休眠种子的含水量高
D.许多种无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用，如哺乳动物的血钙太低，会出现肌无力症状
5.
为了确定某种矿质元素是否是小麦幼苗的必需元素，应采用的方法是
A.检测正常叶片中该矿质元素的含量
B.分析根系对该矿质元素的吸收过程
C.分析环境条件对该矿质元素吸收的影响
D.观察在完全培养液中去掉该矿质元素前后小麦幼苗生长发育状况
6. 以下原理叙述错误的是 （ ）
A.血液透析膜利用了人工合成膜材料的半透性
B.施肥要注意控制浓度，否则植物可能出现“烧苗”
C.严重腹泻应该补充水、无机盐和葡萄糖
D.克隆羊多利与核供体非常相似，说明遗传信息只由细胞核提供
7.
食盐加碘能有效预防甲状腺肿大，这体现了无机盐的作用是（）
A.组成某些化合物的重要成分 B.维持细胞的正常形态
C.为生命活动提供能量 D.维持细胞的酸碱平衡
8.
微量元素在生物体内含量虽很少，却是维持正常生命活动不可缺少的。
下列实例可证实该理论的是
A.缺Mg时叶片变黄 B.油菜缺B时只开花不结果
C.动物血液中钙盐的含量太低会抽搐 D.缺P会影响ATP的合成
9.关于生物体内无机盐的叙述，正确的是（ ）
A.无机盐是细胞中的能源物质
B.细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在，如碳酸钙构成骨骼和牙齿
C.患急性肠炎的病人脱水时，需及时饮用淡盐水
D.缺铁性贫血是因为体内缺铁，血红蛋白合成障碍
10.如图甲是细胞中化合物含量的扇形图，乙是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是（ ）
A.若图甲表示细胞鲜重，则A、B化合物依次是H2O、蛋白质
B.若图乙表示组成人体细胞的元素含量（鲜重），则a、b、c依次是O、C、H
C.地壳与活细胞中含量最多的元素都是a，a是最基本元素
D.若图甲表示细胞完全脱水后化合物的含量，则A化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N
二、多选题（本大题共2小题）
11.下列关于水与生命关系的叙述正确的是
A.人体细胞有氧呼吸过程中水是产物但不是反应物
B.水是生物体内物质运输的主要介质
C.蛋白质合成过程中产生水
D.水分子进出细胞的方式是协助扩散
12.某研究性学习小组采用盆栽实验，探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响．实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条件保持适宜，实验结果如图所示．下列有关分析正确的有（ ）
A.叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势
B.叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降
C.实验2-4天，光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的
D.实验2-4天，光合速率下降可能是由叶片内CO2浓度下降引起的
三、填空题（本大题共3小题，）
13.
为研究不同盐溶液对水稻幼苗生长的影响，研究者将水稻幼苗放入培养液中培养，并用不同的盐溶液进行处理，每隔2天测定水稻的气孔导度（气
孔张开的程度）和叶绿素含量（如图甲）。
图乙为水稻叶肉细胞中叶绿体结构模式图。
请分析回答下列问题：
（1）分离水稻叶片中光合色素所用的试剂是 。
（2）从图甲中可以看出，在一定浓度NaCl溶液的作用下，构成气孔的保卫细胞发生渗
透失水，导致气孔导度下降，加入CaCl2溶液后气孔导度 （选填“不”“部分”或“全部”）恢复；对叶绿素含量变化的影响也与此类似，因此说明CaCl2溶液能够 NaCl溶液对水稻幼苗造成的伤害。
（3）水稻光合作用光反应所需的PSI、PSII、Cytb6/f、ATP酶等四类蛋白复合体存在于图乙中的③，同化CO2的全部酶类则存在图中④，为了证实CO2同化场所在哪里，某实验小组设计了下列实验，请你协助完成“验证CO2同化场所是在叶绿体的基质而不是在叶绿体的类囊体（薄膜）上”的实验。
Ⅰ.设计思路：
首先要提取出完整的叶绿体，然后把叶绿体的 分开，分别检测暗反应活性。
注：
暗反应活性是指有无光合产物的生成或有无反应的条件（如酶）。
Ⅱ.实验步骤：
①在适宜的条件下，提取具有生理活性的完整叶绿体。
②再在提取的完整叶绿体放入蒸溜水中，然后在离心机中高速离心，分离得到上清液（叶绿体基质 ） 和沉淀物（叶绿体类囊体膜）。
③采用以下测定可判别CO2同化场所：
分别在上清液和沉淀物中加入NaH14CO3溶液，检测有无 的光合产物的生成；也可将步骤②获得的上清液和沉淀物进行电泳，检测两者是否含有 的酶类。
Ⅲ.预期实验结果并得出结论：
如果在上清液中检测到暗反应活性，而沉淀物中检测不到暗反应活性，则证明CO2的同化场所 ，
14.
研究者发现,Ca2+通道在神经调节和肌肉收缩过程中起重要作用．图1表示由甲、乙、丙三个神经元（部分）构成的突触结构，当兴奋传导至突触小体时，突触间隙中的Ca2+通过Ca2+通道内流，会引起神经递质的释放．图2表示兴奋通过神经-肌肉接头引起肌肉收缩的部分过程，当乙酰胆碱（Ach）作用于A（Ach受体兼Na+通道）时，产生动作电位，将兴奋传导至B时，C（Ca2+通道）打开，肌质网中Ca2+释放，引起肌肉收缩,请据图回答下列问题
（1）若抑制图1中甲细胞膜上的Ca2+通道，乙细胞检测不到动作电位，其原因是______．
（2）图1中细胞乙以______方式释放5-羟色胺到突触间隙，5-羟色胺在与丙上的受体结合后会引起 内流（选填Na+或者Cl-）．
（3）图2中神经骨骼肌接头属于反射弧中______（结构）组成部分，当Ach作用于A时，在骨骼肌细胞内______（选填“能”或“不能”）检测到乙酰胆碱，此时骨骼肌细胞会产生动作电位，膜外发生的电位变化为______．
（4）已知在图2神经骨骼肌接头上存在分解Ach的胆碱酯酶,有机磷农药对胆碱酯酶有选择性抑制作用.可推测有机磷农药中毒后,肌肉会出现______症状
（5）已知细胞外钙离子对钠离子存在“膜屏障作用”,即钙离子在膜上形成屏障，使钠离子内流减少.临床上血钙含量偏高，肌肉会出现______症状
15.
早春地膜覆盖（播种后在地表覆盖一层透明薄膜并密封）有利于提高地表温度和湿度，促进种子萌发和幼苗生长。
下图为从地膜覆盖农田中取一独立样方进行研究后，绘制的从播种到幼苗期间地膜内氧气含量的变化图（其它生物的影响忽略不计）。
据图回答：
（1）播种后第2天，细胞有氧呼吸增强，种子细胞内需水较多的细胞器是 。
适当提高温度能够提高细胞内酶的活性，从而促进代谢，酶能促进代谢的原因是 。
（2）0-5天内，若种子有氧呼吸与无氧呼吸分解的葡萄糖量相同（该植物无氧呼吸产生酒精和CO2），则无氧呼吸产生的CO2为______微摩尔。
第5天起，含______（元素）的无机盐需求量会增多以用于合成叶绿素，细胞内产生ATP的场所除叶绿体类囊体外还有 。
（3）欲探究地膜覆盖后温度和湿度哪个是影响种子萌发的主要因素，取自然条件、播种方式相同的A、B、C、D四个独立样方：
A保持自然状况；B、C、D地膜覆盖后，B自然生长；C控制温度同B、湿度同A；D控制温度同______、湿度同______。
比较四个样方内种子出芽所需时间长短，若所需时间长短顺序为 ，则温度是影响种子萌发的主要因素。
四、识图作答题（本大题共10小题，）
16.
某植物在停止供水和恢复供水条件下，气孔开度（即气孔开放程度）与光合速率的变化如图所示。
请回答：
（1）停止供水后，光合速率下降。
这是由于水是________的原料，又是光合产物在植物体内________的主要介质。
（2）在温度、光照相同的条件下，图中A点与B点相比，光饱和点低的是________点，其主要原因是________。
（3）停止供水一段时间后，叶片发黄，原因是________。
此时类囊体结构破坏，提供给碳反应的________减少。
（4）生产实践中，可适时喷施植物激素中的________，起到调节气孔开度的作用。
17.
如图A～D是从几种细胞器中分离出来的有机物（A、C只表示某有机物的局部），请回答下列问题：
（1）图A为绿色植物所有的物质,则A是 ，其存在于 （填细胞器名称）中。
（2）图中B物质的结构可简写为 。
（3）④中G的中文名称是 。
根据图C能否判断其是DNA？
（填能或不能）
（4）物质D的名称是 ，一分子该物质彻底水解需要 个水分子，产生 种氨基酸．
18.
某地区出现苹果小叶病，有人认为是土壤中缺锌引起的，有人认为缺镁引起的。
现有如下材料，请你完成下列实验，证实上面的猜测哪个正确。
（1）材料用具：
三组长势相同的苹果幼苗.蒸馏水.含有植物必需元素的各种化合物。
（2）实验原理：
任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用，一旦缺乏，就会表现出相应的症状。
根据全素培养液和相应缺锌.缺镁的培养液对苹果生长发育的比较，判断小叶病的病因。
（3）方法步骤：
①首先配制完全培养液和相应的缺锌培养液和________培养液，分别放入三个培养缸并编号为A.B.C。
②将三组长势相同的幼苗分别培养在上述三种培养液中。
③放在适宜的条件下培养一段时间，观察苹果幼苗的生长发育状况。
（4）结果预测和分析：
①________缸内的苹果幼苗正常生长。
②若B缸内苹果幼苗表现出小叶病，而C缸没有，则说明____________________________；
若C缸内苹果幼苗表现出小叶病，而B缸没有，则说明________________________________________________________；
若B.C两缸内的幼苗都表现为小叶病，则说明_________________________；
若B.C两缸内幼苗都不表现为小叶病，则说明苹果小叶病与缺锌和缺镁都无关。
（5）若实验证明苹果小叶病是由缺锌引起的，从科学研究的严谨角度出发，还应增加的实验步骤是：
___________________________________________。
增加步骤后的实验结果是_______________________________________。
19.
图甲表示某植物光合作用过程的图解，图乙表示该植物的叶肉细胞在某一光照强度下细胞内两种细胞器（A和B）所进行的生理活动的关系。
请回答下列问题：
甲 乙
（1）图甲中的Z1代表 ，该物质在图乙中的 （填“A”或“B”）结构中被利用。
Z2代表 ，该物质直接参与暗反应中 。
（2）图乙显示该植物细胞的光合作用强度 （填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸强度，此时细胞内产生ATP的场所有 。
（3）提取叶绿体中的色素所用的试剂为 。
叶绿体色素的分离实验中，通过纸层析后，在滤纸条上的色素带如图所示，如果将该植物长期培养在缺镁的培养液中，很长一段时间后，做叶绿体色素的分离实验，则经过纸层析后，变窄变浅的色素带为 。
20.
下图左表示在适宜条件下测得的小球藻光照强度与光合速率的关系；下图右表示小球藻细胞中两种细胞器在不同光照强度下的生理状态（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）。
请据图回答下列问题：
（1）小球藻中Mg2+浓度是培养液的10倍，Mg2+进入小球藻的方式为 ；Mg2+在细胞中可用于合成 ，进行光合作用。
（2）图2中细胞器①利用CO2的场所和细胞器②产生CO2的场所分别是 ；对小球藻来说，图1中b点对应图2中的生理状态是 。
（3）从湖泊不同深度分别取两种等量的单细胞藻类，分别放在两个相同的密闭透明玻璃瓶中，在适宜温度条件下，逐渐增加光照强度，测定放氧速率的数据如下表。
请回答相关问题：
光强μmol光子／（100g.s）
0
10
30
50
100
200
450
500
放氧速率
μmolO2／（100g.s）
藻类A
-20
-10
-5
-1
5
15
29
28
藻类B
-2
-0.5
1.5
3
6
10
11
10
①由表中数据可以推测，两种藻类中取自浅水区的藻类是 ；当光照强度大于450
μmol光子／（100g.s）时，可推知藻类B放氧速率主要受 限制。
②若绘制A、B两种藻类的放氧速率曲线图，则在两条曲线相交时所对应的光照强度下，A、B两藻类产生氧气的差值为 μmolO2／（100g.s）。
21.
下面是组成细胞的化合物的概念图。
请将答案填到合适方框中，完善概念图。
（1）_______________________
（2）______________________
（3）______________________
（4）______________________
（5）______________________
22.
请据表回答问题。
岩石圈
成分%
氧
硅
铝
铁
钙
钠
钾
镁
钛
氢
碳
47
28
7.9
4.5
3.5
25
2.5
2.2
0.46
0.22
0.19
人体成
分%
氢
氧
碳
氮
钙
磷
氯
锌
硫
钠
镁
63
25.5
9.5
1.4
0.31
0.22
0.03
0.06
0.05
0.03
0.01
⑴岩石圈中，氢、碳、氮加在一起占元素总量不到1%，而在生物体中占元素总量的74%左右。
这个事实说明_________________________________。
⑵人体中的钙在血液中主要以___________形式存在，如果含量太高会出现_________现象。
⑶铁是人体的___________________元素，但不可缺少，如_____________________就含铁。
⑷人体内的镁主要来自于________________________________________________。
23.
图甲表示某绿色植物进行光合作用的示意图；图乙为外界因素对光合作用影响的关系图；下表为测得该植物的相关数据。
请分析回答：
温度（℃）
5
10
15
20
25
30
35
光照下吸收CO2（mg/h）
1．00
1．75
2．50
3．25
3．75
3．50
3．00
黑暗中释放CO2（mg/h）
0．50
0．75
1．00
1．50
2．25
3．00
3．50
（1）图甲中物质B为____________，若适当提高CO2浓度，短时间内其含量变化是________。
（2）乙图中，如果X代表土壤中Mg2+浓度，则X可通过影响__________的合成进而影响光合速率。
（3）经研究发现，该植物夜晚虽然能吸收CO2，却不能合成D，原因是_______________________________________________________。
（4）结合上表数据，若昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是_______。
若每天对该植物进行10小时光照、14小时黑暗处理，温度均保持在30℃的条件下，则在这24小时内该植物_________（“能”或“不能”）正常生长。
24.
人体甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白并分泌到细胞外，其过程如下图所示。
请结合图回答下列问题：
（1）细胞中的元素和化合物是生命的物质基础。
图中碘离子的作用说明了无机盐具有 的功能；而蛋白质可以承担多样的生命活动，从分子结构上来说是由于不同的蛋白质 。
（2）图中b过程称为 ，其发生场所为[ ] ；若以含18O的氨基酸在甲状腺细胞内合成甲状腺球蛋白时产生了H218O，则水中18O最可能来自于氨基酸的 （写基团简式）。
（3）研究发现，若氧气供应不足，甲状腺细胞对碘离子的吸收和甲状腺球蛋白的分泌能力都明显下降，这与图中的[ ] 进行的 阶段有关，由此可推断碘离子的吸收方式为 ，但与碘离子不同，甲状腺球蛋白分泌到细胞外穿过了 层膜结构，这种方式叫 。
（4）甲状腺细胞利用氨基酸合成并分泌甲状腺球蛋白过程依次经历的结构是 （填数字标号）；在此过程中，膜面积相对减少的细胞结构是[ ] ，相对增加的是[ ] ，这些膜共同构成了细胞的 。
25.
细胞是多种化学元素和化合物构成的生命系统。
通过分析这个系统的物质组成有助于认识这个最基本的生命系统。
请分析回答下列问题：
（1）参与细胞内复杂化合物的组成，对于维持细胞形态、酸碱平衡及其他一些生命活动都具重要作用的物质是_______________。
（2）下图表示了细胞内某重要化合物的结构层次：
?
①．图中A表示____________________________，B有___________________种。
‚②．蛋白质在蛋白酶的作用下，断裂_______________键（填结构式）；由B结合形成C是通过_______________作用。
现有a、b、c三种氨基酸，则这三种氨基酸最多可以形成________________种三肽。
③ƒ．现从某种真核细胞中提取出大量核糖体放入培养液里，再加入下列几种有机物：
其中的氮原子已被15N标记，模拟化合物C的合成。
假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件。
其中实验所用的培养液相当于细胞内的____________________。
上述五种化合物中能作为原料合成C的是_____________（填序号）。
若实验中检测到某多肽含20个15N，则该多肽最多有__________个肽键。
五、实验题（本大题共7小题）
26.
农民在储存玉米种子前,需将刚收获的玉米种子晒干后,才收进粮仓存放。
第二年播种时，农民又将玉米种子放在水中浸泡一段时间,随着浸泡时间的延长,种子逐渐变“甜”了,几天后,种子开始发芽。
请根据以上事实及所学知识回答下面的问题:
（1）玉米种子与相同质量的花生种子比，当它们含水量相同时，自由水含量较多的是 种子。
农民储存玉米种子为什么要进行晒种？
。
如果暴晒的时间不够长，种子易导致霉烂的原因 。
（2）随着浸泡时间的延长,玉米种子变甜了,它是由玉米种子中储存水解后生成的，这种甜味物质是 ，可用试剂进行鉴定,这种试剂必须现配现用的原因
（3）为验证“镁是植物生活的必需元素”，三位同学进行了设计，下列是实验的基本思路。
请分别指出三个思路能否达到实验目的？
为什么？
（1）实验一：
取生长状况一致的大豆幼苗，用符合实验要求的容器进行培养。
对照组容器内只盛有蒸馏水，实验组盛有蒸馏水配制的镁盐溶液。
两组置于相同的适宜条件下培养，并对溶液通气，观察比较两组植物的生长发育情况。
（2）实验二：
取生长状况一致的大豆幼苗，栽培在盛有砂性土壤的容器中（砂性土壤肥力均匀，容器符合实验要求），对照组浇以蒸馏水配制的镁盐溶液，两组置于相同的适宜条件下培养，观察两组植物的生长情况。
（3）实验三：
取生长状况一致的大豆幼苗，栽培在盛有砂性土壤的容器中（砂性土壤肥力均匀，容器符合要求），对照组浇以含有植物必需的各种元素的完全营养液，实验组浇以不含镁离子的完全营养液，两组置于相同的适宜条件下培养，观察两组植物的生长情况。
实验一：
实验二：
实验三：
。
27.
互花米草是一种滩涂草本盐沼植物，对水淹的生态环境有很强的适应能力，曾被称为“保滩护堤、促淤造陆的最佳植物”．来自美国东海岸的互花米草在引入我国后，出现生长蔓延、破坏生态环境的严重问题．为
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