人教版必修二第9讲Unit5 Music词汇篇学生版最新教学文档.docx
《人教版必修二第9讲Unit5 Music词汇篇学生版最新教学文档.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版必修二第9讲Unit5 Music词汇篇学生版最新教学文档.docx(19页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
人教版必修二第9讲Unit5Music词汇篇学生版最新教学文档
Unit5Music-词汇篇
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。
要求学生抽空抄录并且阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。
如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?
__________________________________________________________________________________
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。
为什么?
还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。
可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。
这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
__________________________________________________________________________________
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。
要求学生抽空抄录并且阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。
如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?
通过本节课的学习掌握本单元的重点短语与句型。
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?
吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:
“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!
”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:
提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
一.重点单词与短语:
宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。
其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。
而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。
于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。
在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。
1.pretendvt.假装;假扮
1).pretendtodosth.:
假装做某事
2).pretendtobedoingsth.:
假装正在做某事
Thechildrenpretendtobedifferentanimalsdancingtothemusic.
孩子们扮成不同的动物,随着音乐起舞。
Thestudentspretendtobereadingbookswhentheteacherpassesby.
老师经过的时候,学生假装在读书。
3)pretendtohavedone假装已经做了…
Hepretendtohavebeentherethreedaysago.他假装三天前去过那里。
4)pretendthat…假装……
Hepretendedthathewasill.他假装有病。
2.tobehonest:
说实在地;实话说(=tobefrank)
Tobehonest,Idon'tthinkwehaveachanceofwinning.
说实话,我认为我们没有获胜的可能。
短语拓展:
behonestwithsb.对某人说实话
behonestin(doing)sth.在(做)某事方面诚实
behonestaboutsth.对某事持诚实的态度
totellthetruth/honestlyspeaking/tobefrank说实话,老实说,坦白讲
3.attach
vt.&vi.系上;缚上;附加;连接
常用结构:
attach...to...附上;连接;系上;把……归于……
attachimportance/significance/valuetosth.
认为某事物重要/有意义/有重要价值
attachoneselfto依附;参加(党派等)
beattachedto热爱;依恋;附属于
Iattachedawiretotheradio.
我在收音机上接了一根金属线。
He’llattachthelabeltoyourluggage.
他会把标签系在你的行李上。
Howcanyouattachtheblameforthisaccidenttothedriver?
你怎么能把这次事故的责任归于司机呢?
Althoughhewasseriouslyill,hetookpartinthebasketballmatchbecauseheattachedgreatvaluetohisschoolsportsrecord.尽管他病得很重,他还是参加了学校的篮球比赛,因为他把学校的体育纪录看得很重。
Heisdeeplyattachedtohismother.
他深爱着自己的母亲。
Thishospitalisattachedtothemedicalcollegenearby.
这个医院附属于附近的那所医学院。
4.form
vt.形成;构成;排列;(使)组成;养成(习惯)
联想拓展
form用作名词时的固定搭配:
asamatterofform作为一种形式;礼貌上
fillout/inaform填表格
taketheformof...采取……的形式
intheformof...以……的形式
bein/outofform处于良好/不良的竞技状态
易混辨析
form/shape/figure这三个名词的一般含义为“形状”或“外形”。
form
是其中最普通、使用范围最广、含义最多的词。
它可以表示哲学上讲的“形态”,文艺上的“体裁”,雕刻艺术中的“形状”,以及普通含义的“方式”或“形式”等。
此外,form也可以表示人或动物的“体形;外形”。
shape
可以表示隐约可见的“人影”或“物影”、“几何图形”、人体“外形”、引人注目的人物或塑像等。
figure
指物时,侧重指轮廓;指人时,着重指姿态。
Aplanbegantoforminhismind.
一项计划在他脑海里形成。
Oneofthemostimportanttasksforparentsistohelpandpromotetoformachild’scharacter.
父母的一个重要任务就是要帮助和促进孩子个性的形成。
5.earnvt.赚;挣得;获得
1).earnmoney/respect赚钱/赢得尊重
2).earnone’s/aliving=makeone’s/aliving谋生
3).earnsb.sth.:
为某人赢得/获得…
Youreducationwillequipyoutoearnagoodliving.你所受的教育会使你过上富裕的生活。
Amodestpersonwillearnmorerespectfromothers.谦虚的人更能赢得别人的尊敬。
辨析earn/gain/get
earn
暗含着获得物与所花的力气是相互成比例的,宾语多为金钱、荣誉等理应得到的东西。
gain
宾语多为经验、利益、优势、好处、独立等,还可指钟表走快了多长时间,或指增加信心、力量、体重等。
get
最普遍、最常用的词,可指主动争取,也可指被动接受,有时不一定需要很大努力就能获得。
I’mnewonthejobbutIamalreadygainingexperience.对于这个工作,我是新手,但我已经获得经验。
Marygotaspecialpresentfromherbestfriendlastyear.玛丽去年从她最好的朋友那里得到了一件特殊的礼物。
6.playjokeson:
戏弄某人(=playtrickson)
Helikesplayingjokesonhisclassmates.他喜欢拿他的同学开玩笑。
短语拓展:
makeajokeofsth.拿某事当儿戏
tellajoke讲个笑话
makefunof取笑……
7.relyon:
依赖;依靠
Itwouldbebettertorelyonourselvesthanonothers.
与其求人,何如求己。
拓展:
1).relyonsb.todosth.:
指望/依靠某人做某事
2).relyonsb.forsth.:
指望/依靠某人做某事/得到某物
3)relyon/uponitthat…相信……(事情);指望
注意:
1)可用短语relyon代替relyupon.
2)relyon后接从句时,应使用形式宾语it,即relyonitthat…,意为“相信……,指望……”
辨析relyon/dependon
dependon
“依靠,由……决定”,表示一种客观情况和规律,依靠的对象常常是主语存在或成功的原因。
relyon
侧重于“指望……”表示主观上的选择和信任,常常是主语期待成功的一个因素。
Wheatherwewillgothereornotdependsontheweather.
Shereliesonherparentsfortuition.
8.breakup
解散;驱散;分裂;拆散;结束;使精神垮掉
短语拓展
breakawayfrom摆脱;脱离
breakdown机器出故障;崩溃;瓦解
breakin破门而入;插嘴
breakintothehouse破门而入
breakone’spromise/word食言
breakout战争、火灾等爆发
breakintolaughter突然大笑
breakthrough突破;穿过
breakofftheconversation/relations中断交谈/关系
Thepolicetriedtobreakupthecrowd.
警察试图驱散人群。
Thecarisalwaysbreakingdown.这辆车老是出毛病。
Childrenshouldn’tbreakinonadults’conversation.
小孩子不要打断大人们的谈话。
9.inaddition:
另外;也(=besides)
Youneedmoneyandtime,inaddition,youneeddiligence.你需要金钱和时间,此外你还需要努力。
拓展:
inadditionto:
除…以外(=besides/apartfrom)
Inadditiontohissalary,hehasabonusof25yuanpermonth.除工资外,他每月还有二十五元钱奖金。
inadditionto
相当于besides意为“除…以外(还包括)
besides
意为“除…以外(还包括)
except
意为“除…以外(把除去的不包括在内)
10.sortout:
分类
Wemustsortoutthegoodapplesfromthebadones.
我们必须把好的苹果与坏的分开。
短语拓展:
sortout…from…(从…中)区分出来,辨别出来
sortsth.intosth.把……分类
sortof有几分;有那么一点
alsortof…各种各样的……
11.briefadj.简短的;简要的n.搞要;大纲
brieflyadv.简要地;短暂地
Mozart’slifewasbrief.莫扎特的一生是短暂的。
It’snotpartofmybrieftotrainnewemployees.培训新雇员不是我工作范围内的事。
常用结构:
inbrief简言之;一言以蔽之
tobebrief简单地说
12.hitn.(演出等)成功;打击;打
vt.&vi.击中;碰撞;袭击;(精神上)打击;使突然想起
常用结构:
hitit猜中,说对了
hiton/upon偶然碰上;偶然找到;偶然想起
be/makeahit(withsb.)
(给某人)留下很好的第一印象;使某人一见钟情
易混辨析
hit/strike/beat
hit用于表示“命中,击败”。
strike指有意识的动作,也可以指无意识的动作,可能是用力地打一下,也可能是多下。
敲钟必须用strike。
beat指有目的地在某物上连续不断地击打、轻打、重打都可以。
如:
心脏的跳动。
Hernewseriesisasmashhit.她的新系列节目极为成功,引起轰动。
Thefarmerswerehithardbythedroughtlastwinter.去年冬天久旱不雨,农民受到严重打击。
Ithitmeallofasuddenthathehadalreadycomeback.我突然想到他已经回来了。
13.beconfidentabout/insth.对…有信心
Theteacherencouragesthechildrentobeconfidentaboutaskingquestionswhentheydon'tunderstand.
教师鼓励孩子们遇到不懂的问题就大胆提问。
拓展:
self-confidentadj.自信的
confidencen.信心
haveconfidencein对…有信心
loseconfidencein对…没信心,对…失去信心
self-confidencen.自信心
beconfidentofdoingsth.对做……有把握
have/showconfidentin对……有信心
14.aboveall首先;尤其;最重要的是
短语拓展
aboveall是从事物的重要性上说的“首先,最重要的是”。
firstofall是从事物的排列顺序上说的“第一”。
inall表示“总共;总而言之”。
afterall表示“毕竟”。
allinall从各方面考虑;总的来说
notatall不用谢
alllong一直,始终
Neverwasteanything,andaboveall,neverwastetime.
不要浪费东西,尤其是不要浪费时间。
二.重点句型的用法
1.Theirpersonallifewasregularlydiscussedbypeoplewhodidnotknowthembuttalkedasiftheywereclosefriends.
一些不认识他们的人也在不断地讨论他们的私生活,而且就像是他们的密友一样在谈论他们。
asif/though“好像,似乎”;可引导状语从句。
作连词时,后可跟从句、分词、形容词等,引导从句时常用虚拟语气,表示与事实不符或相反的情况。
与现在事实不符或相反,谓语动词常用一般过去时(be动词用were);
与过去事实不符或相反,谓语动词常用过去完成时;
有时不接从句,而接分词、形容词、副词,不定式、介词短语等,可以看成是省略的句子。
Hespokeinthatwayasifhewereaforeigner.
2.Haveyoueverdreamedofplayinginfrontofthousandsofpeopleataconcert,atwhicheveryoneisclappingandappreciatingyourmusic?
解析:
本句主干是“Haveyoueverdreamedofplaying”;“infrontofthousandsofpeople”和“ataconcert”都是表示地点;“atwhicheveryone…”是一个定语从句,修饰前面的concert。
翻译:
你有没有梦想过在数万人面前开演唱会?
在演唱会上每个人都在给你鼓掌、欣赏你的音乐。
拓展:
“介词+关系词”在写作中的应用也非常广泛,适当使用可以提高语言质量,例如:
Thisisanunforgettableexperience.Ilearntalotfromit.
Thisisanunforgettableexperience,fromwhichIlearntalot.
Sometimestheymayplaytopassers-byinthestreetorsubwaysothattheycanearn
someextramoneyforthemselvesortopayfortheirinstruments.
解析:
本句主干是“Sometimestheymayplaytopassers-byinthestreetorsubway”;“sothattheycanearnsomeextramoneyforthemselves”是一个目的状语从句;“topayfortheirinstruments”也是表示目的,这两个目的之间用or来连接。
翻译:
有时候他们会在街上或者地铁里向路人演奏,这样他们能为自己挣点外快或者是为了买乐器。
3.Themusiciansweretoplayjokesoneachotheraswellasplaymusic,mostofwhichwasbasedlooselyontheBeatles.
解析:
本句主干是“Themusiciansweretoplayjokesoneachotheraswellasplaymusic”,其中aswellas连接的是playjokes和playmusic;“mostofwhichwasbasedlooselyontheBeatles”是一个定语从句,修饰前面的music。
翻译:
这些音乐家会互相开玩笑,也会演奏音乐,他们所演奏的音乐大部分都是基于披头士乐队的。
4.Theyputanadvertisementinanewspaperlookingforrockmusicians,buttheycouldonlyfindonewhowasgoodenough.
解析:
本句主干是“Theyputanadvertisementinanewspaper,buttheycouldonlyfindone”,是由but连接的一个并列句;“lookingforrockmusicians”是现在分词短语作定语,修饰前面的musicians;“whowasgoodenough”是一个定语从句,修饰前面的one。
翻译:
他们在报纸上刊登广告招募摇滚歌手,但是最终只找到一个合适的。
5.However,afterayearorsoinwhichtheybecamemoreseriousabouttheirwork,theMonkeesstartedtoplayandsingtheirownsongslikearealband.
解析:
本句主干是“theMonkeesstartedtoplayandsingtheirownsongs”;“afterayearorso…work”表示时间,其中的“inwhichtheybecamemoreseriousabouttheirwork”是一个定语从句,修饰前面的year;“likearealband”是一个介词短语,表示方式。
翻译:
但是,大约一年之后,门基乐团开始像一支真正的乐队一样开始演奏自己的歌曲,在这一年里,他们对自己的工作更加认真了。
例1.(2019江西宜春月考)--Whatdoyouthinkofthemovie?
--_______,themovieisn’tinterestingenough,thoughlotsofmoneyhasbeenspentonit.
A.TobehonestB.That’stosayC.GenerallyspeakingD.I’mnotsure
例2.(2019安徽黄山月考)Thepoliceman_________tobereadinganewspaper.Inreality,hewaswatchingthemannearthewindow.
A.pretendedB.