十佳教师演讲稿.docx
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十佳教师演讲稿
十佳教师演讲稿
篇一：
十佳教师发言稿
十佳教师发言稿
尊敬的各位领导、老师们：
大家上午好！
灿烂的金秋满载着收获，崭新的一年孕育着希望与憧憬，在这个美好的时刻，第三个教十个师节也带着丰收与喜悦如期而至。
在此，先祝愿所有的领导，老师，同仁们节日快乐，万事如意！
今天，作为一名教师代表在这里发言，我感到特别幸福。
镇党委、政府在这里隆重召开“十佳教师”表彰大会，让我们深切感受到了各级领导对教育事业的高度重视，对教师的关心与厚爱，对教育工作的殷切期望。
请允许我代表所有的老师，向一直关心、支持教育事业的各位领导和社会各界人士，表示衷心的感谢和崇高的敬意！
细细回味，我在教育战线上已度过了四个春秋，微笑过、哭泣过、感动过、也彷徨过。
在此我要感谢学校的领导，是你们给了我关怀，在我彷徨时给我鼓励，在我无助时给我帮助，在我伤心时给我勇气。
每当有什么活动，学校总是支持鼓励老师们积极参与，让我们有了锻炼的机会。
同时学校也为作为年轻教师的我们搭建了各种平台，促进教师全面快速的成长。
在此，由衷的说一声：
谢谢！
在镇党委、政府的正确领导下，在朱进伟校长的带领下我们东源小学正发生着日新月异的变化，各项事业蓬勃发展。
朱进伟校长以“亲近伟人实践题词”为办学理念，立足“新希望”这一中心词，从办学成绩提升、教师培养、教学管理、安全工作、办学条件改善以及机制完善等方面带领东源小学迈向更高的台阶。
近年来，我校内涵不断加强，办学机制不断完善，教育教学质量大幅提升。
全体教师讲学习，勤教研，敬业爱岗，积极践行伟人题词精神，坚持执着探索“新希望教育”。
教学质量显著提高。
对于我们教师来说不论是磨课、校际教研、上级赛课、还是平时的读书交流、教育教学讲座等教研活动都磨砺着我们成长，让教师队伍的素质不断得到提升。
对于学生来说，让每一位孩子都朝着“新希望之生”的目标而奔跑是我们学校近年来努力的方向。
我们在朱校长及校领导的带领下建设活力校园，全力实施素质教育，坚持让孩子们在“新希望乡村少年宫”、“阳光大课间”、“周三艺术节”等第二课堂中锻炼、展示，多彩成长。
“新希望教育”让该校真正找到了
伟人题词精神落实着力点，融入点，东源小学也因“新希望教育”不断推进而更加自信、闪亮。
因此，作为东源小学的一员，我感到无比欣慰与自豪。
教师的岗位是平凡的，但在东源小学这个舞台上，我们却可以实现自身那平凡的价值。
亲爱的老师们，一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上，我们付出的是汗水，却收获着一份份充实、沉甸甸的情感。
让我们携起手来，让学生成才、让家长放心、让社会满意！
最后，祝各位领导工作顺利、万事如意；祝各位老师节日快乐、家庭幸福！
祝愿东源小学的各项事业蒸蒸日上！
谢谢大家！
篇二：
十佳青年教师演讲稿
十佳青年教师演讲稿
尊敬的各位领导、老师：
大家好，很高兴有机会站在这里，感谢大家对我的鼓励和支持。
我们每个人都渴望成功，做一番大事。
可是真正成功、成名的人却少之又少，更多的人，一生就在忙碌中平凡地度过。
平平凡凡地生活，平平凡凡地工作。
教师就是这平凡生活中的一员。
是啊，我们是平凡的，普通的就像一颗小小的铺路石，但我们的工作却是重要的，我们的肩上是民族的希望，我们面前的是祖国的未来，我为能拥有教师这样的名称而感到骄傲!
我为能从事教师这样的事业而感到自豪!
在上师范的时候就听同为人师的爷爷讲，“教师是太阳底下最光辉的事业!
做老师就要做一名合格的老师。
”我一直记着爷爷的话，工作八年来，我一直兢兢业业、一丝不苟。
在教学上，坚持走在课改的最前沿，深入钻研教材，备好每节课，研究学生，上好每一堂课，让每一个孩子爱学习，自主学习，使学生养成良好的学习习惯。
学生的成绩也因此有很大的提高。
在教学之余，经常思考教学中的每一个成功与失败，我撰写的两篇教学案例获市级奖励。
在抓好自身教学的同时，我还担任着学校的教务工作。
对待教务工作，我毫不懈担开学初，结合学校实际，认真组织教师填写各科计划，以此来保证本学年教学教研工作的有序进行。
组织集体备课，对教师的业务进行常规检查，带领教师认真学习新的教学模式，选派优秀教师外出学习，上好汇报课，撰写心得体会，羊庄镇中心教研协作区课堂教学研讨活动在我校成功举行。
带领青年教师开发校本课程，在全校教师的共同努力下，我校校本研训工作通过市教育局验收，荣获“滕州市校本研训示范学校”称号。
为全面实施素质教育，培养学生兴趣爱好，认真组织开展了“传统文化进校园、进课堂”活动。
并利用业余时间组织教师学习掌握word、powerpoint、excel等一般的电脑知识。
是的，我是平凡的但我又是幸福的，因为我有份充实的工作,因为我有个生机勃勃、充满活力的工作环境，因为我有那么多可爱的学生。
成为一名优秀的教师，这是我一直追求的目标。
我是一名平凡的教师，做着平凡的事情，过着平凡的生活，但我愿在这平凡的工作岗位上做出不平凡的成绩。
面对未来，我充满信心。
最后，请让我高呼：
我自豪，我是一名青年教师。
谢谢大家!
篇三：
十佳教师代表发言稿：
做心里最好的老师
十佳教师代表发言稿：
做心里最好的老师
十佳教师代表发言稿：
做心里最好的老师
尊敬的各位领导、老师们:
大家上午好！
首先感谢大家对我的信任和支持，把这次发言的机会给了我。
我发言的题目是：
学身边典范人物做教学先进个人。
下面我从教师专业发展的角度，谈一下我对本次活动的认识和决心。
典范人物是我们群体中产生的佼佼者，其成长的轨迹是引领我们快速成长，少走弯路的宝贵财富；其丰富的学识和经验是指导我们正确进行教育教学的不可替代的资源；其自身流露出的优秀品质、优良作风、高尚境界，更是激励我们勤奋工作、不断进取的源泉。
学习身边的典范人物，要和不断加强自我修养、不断提高个人素质，“见贤思齐、见不贤自省”的自我反思精神,结合在一起，下面我代表广大教师，在将来的教育教学中，决心做到以下几点：
第一：
以身边的典范人物为榜样，学习他们自尊自立、勇于创新的教风。
踊跃投身到对教育教学规律的探索实践中，对教学内容，方法和手段的改革和创新中。
兢兢业业、一丝不苟的做好教学常规工作。
不畏浮云遮望眼只为耕耘不为名。
第二：
以身边的典范人物为榜样，学习他们涉猎广泛、严谨笃学的学风。
学高为师，要求我们不但要拥有扎实系统的专业知识，还要拥有广泛深厚的文化底蕴。
更要我们树立终身学习的理念。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。
”把丰富文化底蕴作为教育教学的源头活水、诗外之功，才能最后达到苏霍姆林斯基斯基所说的终身备课的理想。
第三：
以身边的典范为榜样，学习他们严格自律、坚持不懈的工作作风。
“绳锯木断、水滴石穿”正如魏书生老师反复强调的那样:
守住坚持，才能成功。
典范人物的事例告诉我们：
教师亦解韶光贵不待扬鞭自奋蹄的自觉、自律精神加上坚持就等于成功。
老师们，让我们以身边的典范人物为榜样，立足三尺讲台，静心教书、潜心育人。
以做“教育教学先锋”为要求，默默耕耘、乐于奉献,，我相信：
杏坛代有才子出，各领风骚数百年。
篇四：
十佳教师评比演讲稿
尊敬的各位评委、在坐的老师们：
大家上午好!
我叫xx，现在的我在xx中心校担负品德与语文的教学。
20XX年从高校毕业的我，已在教师岗位上辛苦耕耘了近五个年头。
从曾的懵懂到现在具有一定的教育教学经验，其间不断付出，不断学习，不断攀登。
回看自己成长的这一路，细数自己走过的岁月，发现自己一直争取在做同龄教师中的领头雁，所以此次申报了十佳青年教师的评比。
一、做一个优秀的青年老师，要赢得学生爱好、家长认可、学校肯定。
五年前，作为优秀毕业生的我走出大学校园踏上三尺讲台，当时稚嫩的我放弃了往教育局分配的公办学校而选择跨进了民办的新世纪学校的大门。
固然在新世纪学校天天工作时间长、强度高、压力大，但是我以饱满的热忱对待每天的工作。
这八年，我认真教授每个学生，用真心换得真心，赢得了一批又一批孩子的爱戴;这五年，我认真做好班主任工作，做好家校联系，赢得了家长们的普遍认可;这五年，我认真完成学校交代的每项任务，赢得了学校领导的认可。
在新世纪学校的五年时间，使我得到锻炼与成长，在优越劣汰的学校管理模式下，我必须不断加强本身建设，不断积累本身资本。
往年，我以语文学科第一的成绩回回了公办学校，回到了我的母校大云中心学校。
我一如既往的捧着一颗心来到学生当中，对学生付出了更多的关爱，赢得学生的尊重与酷爱。
九年育人生涯，从城市到乡村，从民办到公办，我对学生的全心付出，赢得了家长认可、学校肯定，也取得了县优秀党员、校优秀班主任、先进工作者等称号。
二、做一位优秀的青年老师，还要技能扎实、教学突出、科研带头。
从专业师范高校毕业的我，在教师基本功方面扎实学习，所以培养了自己良好的教师基本素质。
从教第一个学期就开始承当县级公然课教学，五年来几近每一年都会进行一至两次的市级、县级公然课教学展现。
厚积才能薄发。
经过这些年的不断积淀，最近几年来自己屡次代表嘉善地区参加市级教学比武，均取得优良成绩。
20XX年在嘉兴市双高教学能手评比中更是取得了一等奖的殊荣。
往年被聘为县品德学科带头人，上个月代表嘉善品德学科登上了南湖之春的舞台。
我一直以为教学与科研是不分家的。
所以在不断构成自己教学风格的同时，我也积极参与教科研活动。
除平时积极参加省、市、县的各级培训外，我每一个工作日都会撰写工作日志。
五年来，自己的三十余篇论文、案例已在全国、省、市、县级获奖或发表。
在课题研究方面，自己参与省重点研究课题，主持市、县级课题多项，重视把课题研究与平时教学有机结合。
作为学校名师工作室的导师，我更是带领年轻教师不断学习。
刚过而立之年的我，用自己的辛苦与聪明兢兢业业地耕耘在三尺讲台。
由于酷爱，所以钟情教育事业。
篇五：
20XX优秀教师代表发言稿三篇
优秀教师代表发言稿
（一）
疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!
人世间，拥有最多热爱别人孩子机会的职业，就是教师。
xx总理说：
没有对孩子的爱，就没有教育。
可以说，老师是蜡烛，在孩子们心里点燃希望，并且照亮他们的一生。
关心、爱护学生是教师的天职，爱为师德之本，无爱则无教育。
植根于爱是处理好师生关系的关键所在，教师必须真心诚意地去关爱每一个学生，不应该以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱，应该一视同仁。
对于调皮生，我从来就没有放弃他们，任其破罐子破摔，而是给予特别的关爱。
我们应该既当慈母又当严父，在学习上严格要求学生，在生活上更要关心热爱学生，做学生的良师益友，只有这样，才能成为一个受到孩子们热爱的合格教师。
作为教师，我始终认为：
学习、研究、奉献是成长的基础。
一直以爱一行，干一行;干一行，爱一行来约束自己。
所以我珍惜每一次锻炼自己的机会，时刻等待着，认真准备着，不敢有半点马虎。
我认为：
当我在学校竞争时我身后站的是我们班;当我在乡里拼搏时，我身后站的是我们学校;当我在县里比赛时我身后站的是韩庙乡总之，当我走上去的时候我已不再是为自己而拼搏，我的荣辱关乎着我身后的人。
值得欣慰的是，在教育教学及各项活动中，竟多次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评：
20XX――20XX年度被评为韩庙乡优秀教师;荣获商河县青少年才艺大赛优秀辅导教师奖;在商河县小学段语文学科优质课评选中荣获一等奖;《探索课改新理念建立有效互助组》在优秀教育案例评选中获得一等奖;论文《加强备课研究走出备课误区》在商河县小学语文优秀论文评选中，荣获一等奖，并发表在由国家级出版社、全国范围内发行的综合性教育文献《中国当代教育科研与实践》中，同时被评为一等奖;文章《让均衡教育的阳光早日普照大地――均衡教育在农村学校的困境及对策》，被评为全国教研成果一等奖，发表在20XX年《都市家教》杂志第6期，同时荣获由中国教育学会《中国教育学刊》举办的中国教育实践与论坛征文评比大赛一等奖;20XX年7月在中央教科所第十二届全国教学观摩评议会上发表评论荣获优秀奖。
看着一份份收获成果倍感欣慰，自己的努力终究没有白费，但我不会就此满足，我会带着各位领导及老师们，同事们的殷切期望不断走下去，取得更高的成就。
今年我们学校有了第一届毕业生，所教学科在今年的升学考试中取得全乡第一并高出全乡平均分20多分的优异成绩。
但我知道，这不是我一个人的功劳，是我们毕业班老师及学生们不懈努力的结果，是我们学校各位老师的殷切期盼与群策群力的结果。
一个团体只要拧成一股绳，劲往一处使，必然会产生无穷的力量，收获意想不到的硕果。
所以，我非常注重团结同事，注重培养学生们的团结意识，增强他们的集体荣誉感。
教学工作苦乐相伴，我深感辛苦并快乐着。
我欣慰，因为我付出了，努力了，也收获了;我收获了领导的支持，同事的帮助，家长的信任和学生的爱。
在此，我要真诚地感谢各级领导给我们创造了良好的育人环境;感谢老师们给我的帮助;感谢家长对我工作的支持;更应该感谢我的学生，是他们给了我耕耘与收获的沃土，在那里我找到了实现我人生价值的坐标，我会把这些当作我人生的财富，化作我工作的动力和源泉。
最后，再一次恭祝领导和老师们节日愉快，万事如意!
优秀教师代表发言稿
（二）
尊敬的各位领导、各位老师:
大家上午好!
今天,我能作为学校教育先进工作者在这里发言,感到十分激动和荣幸,我深知先进教师这个荣誉称号的获得,以及我在工作中所取得的一切成绩,都是全体师生共同努力的结果,更是与各位领导的大力支持、热情帮助分不开,所以,请先允许我向各位领导各位老师们表达最诚挚的感激和最衷心的祝福。
教书育人,是教师的神圣职责,教书者必先学为人师,育人者,必先行为示范。
作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。
自从踏上三尺讲台,我就深感人类灵魂工程师这一光荣称号的沉重。
热爱教师的职业,爱岗敬业是做好教学工作的前提。
我既然选择了美术教师这一职业,就要尽心尽力,每一种职业都是社会的必要组成部分,每一个人都是平凡的,能在平凡的岗位上做好平凡的事,恰恰就是不平凡。
我想,作为一种职业,教育,是能够吸引我们的,莫过于在伴随孩子们共同经历从幼稚到逐渐成熟的生命历程中,我们同样也体验到的成长的艰辛与欢乐,真正能体会到教师是光荣的,教书是严肃的,讲台是神圣的。
百年大计,教育为本。
振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。
我走上教育岗位至今已有十五年,也曾有过年轻气盛的躁动、浅尝甘霖的欣喜、屡遭挫折的痛楚、还有过不眠不休的焦虑,是孩子们清纯的眼眸给[了我力量,是领导关切的话语给了我力量,是同事们的微笑给了我鼓励,是家长的信任给了我信心,让我勇敢的去战胜一切困难,去体验教育生命的真谛经此种种,不知不觉之间自己早已对美术教师这个工作产生了深厚的感情,通过教学使学生掌握了相关的知识,看着自己付出的努力屡屡获得了回报,内心充满了成就感,这样更加地激励我向下一个更高目标迈进。
虽然这一职业很辛苦,但我骄傲,我是一名人民教师,因为热爱,我深情地演绎着我的人生。
因为执着,我微笑着写下希望,因为我深知:
我不是栋梁,但我的事业是栋梁;我不是未来,但我的事业是未来!
孩子,就是祖国的未来和希望。
泰戈尔曾经说过:
花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,那就让我从事叶的事业吧,因为叶总是垂着绿荫的。
我相信,在全校教师所组成的一片片绿荫下,我们仙桃三中这棵大树一定会更加茁壮成长、硕果累累!
谢谢大家!
优秀教师代表发言稿（三）
尊敬的校领导、尊敬的老师、同学们:
大家下午好!
首先请允许我代表十佳青年教师,向大家表示诚挚的感谢。
感谢大家对我们教学的肯定并且给予我们如此崇高的荣誉。
十佳青年教师的称号,对于我们既是荣誉,也是责任,同时也反映了学校对全体青年教师的殷切希望。
我们要珍惜这份荣誉,我们要肩负起这种责任,我们更要不辜负学校上下对我们的期望。
被评为十佳青年教师,使我们体会到了学校对青年教师的关怀、鼓励和鞭策。
我们知道我们只是上外优秀青年教师群体中的代表,上外历史上出现过一代又一代的优秀教师,我们应该以他们为学习的榜样,继承和发扬他们爱岗敬业、教书育人的优秀传统。
学校党委适应新形势的需要,提出了着力打造三个核心竞争力,以知识创新和培养高素质、
复合型、国际化人才作为我们上外的办学目标,并且把格高志远、学贯中外的新校训提高为上外大学精神理念的升华。
我们青年教师应该积极响应校党委的号召,从自身做起,身体力行,坚守校训。
我们一定要珍惜美好时光,加倍努力工作,时刻不忘学习,提高自己的专业水平,为培养高素质、复合型、国际化人才奉献自己的青春和力量,为把上外早日建成高水平多科性国际化研究教学型外国语大学作出英贡献。
作为上外的青年教师,作为上外这个大集体里的一员,我本人深感荣幸。
我从1991年进入上外学习、工作,十六年来我所取得的每一点成绩都离不开上外老师和同事的帮助,是上外人（爱岗敬业、教书育人的优秀传统培养了我。
我从事教学工作时间并不长,xx年我调入英语学院,之前在研究所工作,刚走上教学岗位而且教的是毕业班,当时心情十分紧张。
但我在李光仪、何兆熊等许多老教授的关心和帮助下很快就熟悉了业务,胜任了工作,当年就被毕业班学生评为最受欢迎的老师。
走上教学岗位五年来,我在老教师们的引领下,参与了两门课程的建设:
国家级课程《高级英语》和上海市课程《美国文学史》,我分别担任了两门课程的主讲教师。
在学校教务处的帮助下,我成功地开设了一门全校性的通识课程,得到了教务处和广大学生的普遍好评。
今年暑假,我应美国国务院的邀请代表中国、代表上外去美国参加当代美国文学的暑期研讨班。
在短段六周时间里,我们走访了美国的不少着名大学,所到之处我都能遇到或找到我们上外的校友。
他们在美国学习、工作、生活,但他们对母校的情况十分熟悉,时刻关注着母校的变化和发展。
他们想方设法为我这位位母校来的老师提供一切方便,其情其景令我无比感动。
这是上外母校的力量!
在美期间,为了母校的荣誉,为了报答校友们的深情厚意,本人在研讨班上不敢有丝毫的懈怠,我把平生所学、所知充分展示在美国及来自世界各地的其他十七位学者面前,赢得了他们由衷的赞许。
除了向其他学者学习先进的教学理念和教学方法外,我也当场为他们上了一堂生动的美国文学课,我的讲题是十八、十九世纪美国文学中的中国人形象,讲课取得了极好的成绩.
篇六：
优秀青年教师发言稿
优秀青年教师发言稿
尊敬的各位领导及老师们：
大家下午好！
首先请允许我在此代表全体青年教师向在生活中给予我们关爱，在工作中给予我们无私帮助的各位领导、老师致以最崇高的敬意！
今天能作为青年教师,在这里发言，感到十分的荣幸.但更多的是诚惶诚恐和不安。
因为深知自己还有好多工作做得不够完美，还有好多更为优秀的青年教师。
教师这个职业是神圣的，也是清苦的。
尽管现在尊师重教，教师地位有了很大的提高，但教师这种职业仍然有其特殊性,看看周围,想想社会,多少教师一生默默奉献,燃烧自己照亮别人,学生成了国家栋梁,有的蜚声海外,有的誉满全国,老师们却依然固守着那份责任…….我有幸成为其中的一员,自从踏入教师行业,我就坚定了一种信念.就是要为教育事业奋斗终生。
我们更是幸运的——学校为了帮助我们这些青年教师更好更快地成长起来，给我们创造了学习的好机会。
师徒结对，校本教研,科研团队课题研究等等一系列活动，让我们在教学技能上有了巨大提高。
在教学中，我虚心向老教师请教，多听老教师的课，多讨论，多作总结，听好课的同时，做好听课记录，认真分析总结，寻找新的教学思路。
在向老教师学习的同时，我更加严格要求自己,积极进取。
在学习老教师经验的同时，与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。
另注重教材，教法的研究，以新课改为契机，不断更新教学理念，以学生为主体，开展灵活多样的教学模式，激发学生的求知欲望和学习兴趣.
尽管现在不是班主任,但我是一个教师.跟随这个班已多年,了解其班级情况.所以,在班级管理上,我都与班主任共同处理,教育，为其分忧解愁.班上发生任何事情时,学生主动先找到我,我也会义不容辞地去了解情况,采取应对措施.班主任不在时,更是全面地做到班主任的职责.另班级有何活动都积极出谋划策,发挥自己的特长，为班集体出力。
另乐于接受领导布置的任务，并积极、用心地去准备，既培养学生，又锻炼自己。
年轻就是资本，压力就是动力，知难而上，方是我们年轻人的本色，我们在承担重任的同时，也给予了我们自己锻炼的机会。
我们青年教师一定不会辜负学校的期望、家长的厚望、社会的希望，将自己的人生书写得更加辉煌灿烂！
最后，再次向关怀和支持过我的领导老师说声谢谢！
篇七：
市级优秀教师评选演讲稿
市级优秀教师评选述职演讲稿
马红芳
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
非常感谢教办、学校给我这次评选的机会，在评选中，去梳理自己，总结自己、认识自己，在评选中找信心、找差距，进而不断完善自己、提高自己。
下面，我将自己思想、工作情况汇报如下：
我叫马红芳，20XX年12月参加工作，本科学历，小学语文高级教师，现于淇滨区大赉店镇刘长屯中心校任教，担任三年级语文教师及班主任、校政教处主任、少先队辅导员。
在思想上，严格要求。
要忠诚于党和人民的教育事业，遵守国家法律法规，贯彻党的教育方针，求真务实，兢兢业业，勤勤恳恳；始终把“学高为师，德高为范”作为从教的格言，严于律已，宽于待人，以良好的职业道德、个人品德、人格魅力，感染、教育、影响、激励每位学生，成为学生的良师益友；注重加强自身修养，不断提升理论水平和思想素质，做到识大局，顾大体，服从领导，团结同志。
教学上，高质量完成。
从教15年来，以工作为己任，始终
以“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”为准则，对学生负责，对工作负责；始终保持良好的精神状态，满腔热情地投入工作，勤奋认真，勤劳奋进，以身作则；树立学生为主、工作为上的理念，放弃休息加班加点，利用节假日、休息时间访学生、搞课题、研业务，任劳任怨；时刻严格要求自己，做到自尊、自爱、自重，自觉抵制不正之风，廉洁自律，做师生表率。
牢固树立团队意识，勇挑重担，注重发挥集体智慧，采用公开课的形式，共同研讨教育教学方法、方式、技巧，团结协作，取长补短，提高备课效率和课堂质量；不断创新，使教学方法灵活多样，教态亲切自然，语言生动流畅，板书规范，讲课重点突出，并能巧妙地突破难点，充分体现教师的主导作用和学生的主体作用，受到学生的好评。
所受教学科和班级成绩连续多年全镇第一，20XX年在第五届农村中小学青年教师技能竞赛中优课荣获市级二等奖，20XX年8月在综合实践活动优质课评比中荣获市级一等奖。
教研上，创造性开展。
努力做到一丝不苟，精益求精，勤于学习、善于实践、热于专研，不断提高教学水高，提升工作能力，增强学术造诣，在本学科改革创新、建设发展中积极探索，起到示范、促进作用。
工作中注重学习，向书本学、向先进学、向老教师学、向实践学，不断提高业务水平和自身素养；善于学以致用，将学习到的知识、理论、方法与实际工作相结合，并运用于
日常教育教学工作中，不断提高自身教育教学水平和能力；思想解放、求实创新，善于总结、热于专研，主动承担多项课题研究，撰写发表多篇学术论文。
20XX年参与的课题《农村小学作文教学应贴近学生生活实际，加强写作实践指导》获市级二等奖，20XX年主持的课题《农村小学生活化写作教学的研究》获区级一等奖，20XX年参与课题《农村小学提高汉语拼音教学效果的探讨》获市级良好课题称号，20XX年主持的市级课题《促进农村小学国学经典诵读方法与途径的研究》正在研究中，20XX年在“现代教育报”上发表文章《引导快乐阅读构建生命课堂》，20XX年10月发表论文《如何在生活中让学生快乐写作》获市
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