中考语文试题分类汇编 课外文言文阅读专题.docx
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中考语文试题分类汇编课外文言文阅读专题
2011年中考语文试题分类汇编：
课外文言文阅读专题
南京【古文阅读】
水仙
（清）李渔
水仙一花，予之命也。
予有四命，各司一时：
春以水仙兰花为命；夏以莲为命；秋以秋海棠为命；冬以腊梅为命。
无此四花，是无命也。
一季夺予一花，是夺予一季之命也。
水仙以秣陵①为最，予之家于秣陵，非家秣陵，家于水仙之乡也。
记丙午之春，先以度岁无资，衣囊质②尽，迨③水仙开时，索一钱不得矣。
欲购无资，家人曰：
“请已之，一年不看此花，亦非怪事。
”予曰：
“汝欲夺吾命乎？
宁短一岁之寿，勿减一岁之花。
且予自他乡冒雪而归，就水仙也。
不看水仙，是何异于不反金陵，仍在他乡卒岁乎？
”家人不能止，听予质簪珥④购之。
（节选自《闲情偶寄》）
[注释]①秣陵：
指南京。
②质：
抵押。
③迨：
等到。
④珥：
用玉做的耳饰。
9.解释下列加点词语。
（4分）
（1）各司一时
（2）欲购无资
（3）请已之 （4）是何异于不反金陵
10.下列句中加点的“而”与“且予自他乡冒雪而归”中的“而”意思和用法相同的一项是（ ）（2分）
A.学而时习之，不亦说乎
B.汉室之隆，可计日而待也
C.中峨冠而多髯者为东坡
D.千里马常有，而伯乐不常有
11.用现代汉语翻译下列句子。
（4分）
（1）一季夺予一花，是夺予一季之命也。
（2）家人不能止，听予质簪珥购之。
12.根据文章内容，回答问题。
（3分）
对于水仙，作者可谓“爱花如命”，文中哪些事充分表现了这一点？
文章两次写到“家人”的作用是什么？
9.（4分）
（1）季节
（2）想要 （3）停止 （4）通“返”，返回（每小题1分，意对即可）
10.（2分）B
11.（4分）
（1）一个季节剥夺我（喜欢的）一种花，这是剥夺我一个季节的生命啊。
（2）家人不能阻止我，（只好）听任我抵押首饰购买水仙花。
（每小题2分）
12.（3分）冒雪赶回南京看水仙花；竭尽家财买水仙花。
作用是衬托作者对水仙花的喜爱。
（意对即可）
陕西【古诗文阅读】（共6小题，计16分）
（三）阅读下面的文字，完成17-20题。
（12分）
诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨①，约②官职，从权制③，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情④者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精炼，物⑤理其本，循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之，刑政虽峻而无怨者，以其用心平而劝戒明也。
可谓识治之良才，管、萧之亚匹⑥矣。
然连年动众，未能成功，盖应变将略，非其所长欤！
”
（节选自陈寿《三国志·诸葛亮传》）
【注释】①仪轨：
礼仪法度。
②约：
省减，简约。
③权制：
合乎时宜的制度。
④服罪输情：
认罪并表示悔改。
⑤物：
指人，百姓。
⑥亚匹：
同一流人物。
亚：
同类。
17.判断下列语句中加点词的解释是否正确。
（正确的打“√”，错误的打“×”）（4分）
（1）抚百姓，示仪轨 抚：
安抚，抚慰 （ ）
（2）尽忠益时者虽仇必赏 益：
利益 （ ）
（3）犯法怠慢者虽亲必罚 亲：
亲人 （ ）
（4）终于邦城之内，咸畏而爱之 爱：
爱戴，拥戴 （ ）
18.下列各组句子中，加点词语的意义和用法不同的一组是（ ）（2分）
A.诸葛亮之为相国也 B.服罪输情者虽重必释
予独爱莲之出淤泥而不染 虽我之死，有子存焉
C.以其用心平而劝戒明也 D.刑政虽峻而无怨者
以昭陛下平明之理 鸣之而不能通其意
19.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（4分）
善无微而不赏，恶无纤而不贬。
20.作者称赞诸葛亮是“识治之良才”，请结合课文《出师表》加以说明。
（2分）
17.
（1）√
（2）× （3）√ （4）√
18.C
19.善的（或：
好的）没有（因为）微小而不奖赏；恶的（或：
坏的）没有（因为）轻微而不贬黜。
20.答案示例：
《出师表》中诸葛亮请求后主做到广开言路、严明赏罚、任人唯贤（亲贤远佞），充分展示了诸葛亮治国的雄才大略。
湛江
（二）于令仪不责盗
曹州于令仪者，市井①人也，长厚不忤物，晚年家颇富裕。
一夕，盗入其家，诸子禽之，乃邻舍人子也。
令仪曰：
“汝素寡悔②，何苦而为盗耶？
”曰：
“迫于贫耳！
”问其所欲，曰：
“得十千足以衣食。
”于令仪如其所言与之。
既去，复呼之，盗大恐。
谓曰：
“尔贫甚，夜负十千③以归，恐为人所诘。
留之，至明使去。
”盗大感惭，卒为良民。
（摘自《渑水燕谈录》）
【注】①市井：
指做生意。
②寡悔：
很少做对不起自己的事。
③十千：
指十贯铜钱。
21．下列各句加点词的解释，不正确的一项是（2分）
A．诸子禽之 禽：
通“擒”，抓获 B．汝素寡悔 素：
一向，平时
C．问其所欲 欲：
欲望 D．卒为良民 卒：
最终
22．请将文中画线句子“尔贫甚，夜负十千③以归，恐为人所诘”翻译成现代汉语。
（3分）
23．请简要概括于令仪的性格特点。
（2分）
21．C
22．译文：
你太穷了，晚上背着十贯铜钱回家，恐怕会被人责难的。
23．宽厚大方，处处为别人着想。
天津阅读下面文言文，回答14～16题。
王羲之尝诣门生家，见棐几①滑净，因书之，真草②相半。
后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。
又尝在蕺山③见一老姥④，持六角竹扇卖之。
羲之书其扇，各为五字。
姥初有愠色。
因谓姥曰：
“但言是王右军⑤书，以求百钱邪。
”姥如其言，人竞买之。
他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。
其书为世所重⑥，皆此类也。
（选自《晋书·王羲之传》）
[注释]①棐（fěi）几：
用榧木做的几案。
棐，通“榧”，木名。
②真草：
楷书、草书。
③蕺（jí）山：
山名，在今浙江绍兴。
④老姥（mǔ）：
老年妇女。
⑤王右军：
指王羲之。
⑥重：
看重，推崇。
14.解释文中加点词语的含义。
（2分）
（1）王羲之尝诣门生家 尝：
（2）姥初有愠色 愠：
15.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
（2分）
但言是王右军书，以求百钱邪。
译文：
16.从文中哪些地方可以看出王羲之的书法“为世所重”？
请简要概括。
（3分）
14.
（1）曾经
（2）生气、发怒 （2分）
15.（你）只要说这是王右军书写的，用（它）（可以）卖一百钱。
（2分）
16.王羲之写在棐几上的字被门生之父误刮去之后，“门生惊懊者累日”；在老姥卖的扇子上题字后，“姥如其言”，因此“人竞买之”。
（3分）
仙桃
（二）文言文阅读（6分）
赵简子①之子，长日伯鲁，幼日无恤②。
将置后③，不知所立。
乃书训诫之词于二简④，
以授二子，日：
“谨识⑤之。
”三年而问之，伯鲁不能举其词。
问其简，已失之矣。
问无恤，
诵其词甚习固。
问其简，出诸袖中而奏之。
于是简子以无恤为贤，立以为后，是为赵襄子，
而果昌赵。
（选自《资治通鉴·周纪一》）
【注释】①〔赵简子〕春秋后期著名的政治家。
②〔长日伯鲁，幼日无恤〕大儿子叫伯鲁，小儿子叫
无恤。
③〔置后〕选立继承人。
④〔二简〕两片竹简。
⑤〔识（zhl）〕记住。
⑥〔甚习〕很熟。
习，熟悉，
熟练。
⑦〔果昌赵〕果然使赵国昌盛起来。
13．下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是：
（2分）
A．乃书训诫之词于二简 于舅家见之
B．以授二子 以彰其咎
C．问其简 其真无马邪
D．出诸袖中而奏之 人不知而不愠
14．文意理解。
（4分）
（1）赵简子通过观察无恤“ ”、“ ”这两个细
节，认为他贤能，最后选定他做了继承人。
（用原文作答）（2分）
（2）这个故事给了你怎样的启示?
（2分）
13．A（2分）
14．
（1）诵其词甚习 出诸袖中而奏之（2分）
（2）示例：
①细节决定成败。
②要选贤任能。
（2分．从小事、细节、教诲、机遇、品
格、选人等任一角度谈启示，言之有理即可）
绍兴大鼠 蒲松龄
万历间①，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。
遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食。
适异国来贡狮猫，毛白如雪。
抱投鼠屋，阖②其扉，潜窥之。
猫蹲良久鼠逡巡③自穴中出见猫怒奔之。
猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下。
如此往复，不啻④百次。
众咸谓猫怯，以为是无能为者。
既而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。
猫即疾下，爪掬顶毛，口龁⑤首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。
启扉急视，则鼠首已嚼碎矣。
然后知猫之避，非怯也，待其惰也。
彼出则归，彼归则复，用此智耳。
噫！
匹夫按剑，何异鼠乎！
（选自《聊斋志异》）
【注释】①万历：
明神宗朱翊钧的年号。
②阖（hé）：
关闭。
③逡（qūn）巡：
从容，不慌不忙。
④啻（chì）：
仅；止。
⑤龁（hé）：
咬。
19．给文中画浪线的部分断句，停顿处用“/”划开。
（限断三处）（3分）
猫蹲良久鼠逡巡自穴中出见猫怒奔之。
20．解释下列句中加点的词。
（4分）
（1）遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食（ ▲ ）
（2）适异国来贡狮猫 （ ▲ ）
（3）众咸谓猫怯，以为是无能为者 （ ▲ ） （4）既而鼠跳掷渐迟 （ ▲ ）
21．用现代汉语翻译文中画线的句子。
（3分）
句子：
然后知猫之避，非怯也，待其惰也。
翻译：
22.以下计策中，与文中猫所用的计策相类似的是（▲）（3分）
A．釜底抽薪 B．走为上计 C．欲擒故纵
D．调虎离山 E．声东击西
衢州卢君出牧衢州，有一士投贽①。
公阅其文，十篇，皆公所制也。
密语曰：
“非秀才之文。
”对曰：
“某②苦心忧课③，非假手也。
”公曰：
“此某所为文。
兼④能暗诵否？
”客词穷，吐实曰：
“得此文，无名姓，不知是员外撰述。
”惶惶欲去。
公曰：
“此虽某所制，亦不示人，秀才但有之。
”
比去，问其所之。
曰：
“汴州梁尚书也，是某亲丈人，须住旬日。
”公曰：
“大梁尚书乃亲表，与君若是内亲，即与君合是至亲。
此说，想又妄耳。
”其人战灼⑤，若无所容。
公曰：
“不必如此。
前时恶文及大梁亲表，一时奉献！
”
【注释】①投贽（zhì）：
投递求见的名贴，这里指秀才把文章递进去，求得提拔的意思。
②某：
自称，相当于“我”。
③课：
功课，学业。
④兼：
这里可译作“也”。
⑤战灼：
哆嗦，打战。
21、解释下列句子中加点的词。
（3分）
（1）非假手也
（2）客词穷 （3）秀才但有之
22、用现代汉语写出下面句子的意思。
（2分）
比去，问其所之。
23、选文中秀才是一个怎样的人？
（2分）
21、
（1）借、假借
（2）尽、完 （3）只、只管
22、等到（秀才）要离开（的时候），（卢君）问他要到哪里去。
23、秀才是一个弄虚作假（虚荣浅薄，不学无术，不知悔改，爱吹牛）的人。
德州王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室命酌酒，四望皎然。
因起彷徨。
咏左思《招隐》诗，忽忆戴安道。
时戴在剡，即便夜乗小舟就之。
经宿方至，造门不前而返。
人问其故，王曰：
“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴！
”王子猷尝暂寄人空宅住，便令种竹。
或问：
“暂住何烦尔？
”王啸咏良久，直指竹曰：
“何可一日无此君！
——《世说新语》
14.解释下面加点的词。
（2分）
①因起彷徨 ②尝暂寄人空宅住
15.翻译下面的句子。
（3分）
吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴！
16.“雪夜访戴”表现了王子猷怎样的个性？
“何可一日无此君”表达了古人怎样的理想和追求？
（3分）
14.答案示例:
①于是②曾经
评分:
每小题1分，共2分。
15.答案示例：
我本来乘着兴致而来的，没有了兴致就返回，何必要见戴安道！
评分：
3分，意思对即可。
16.答案要点:
率性而为高尚有节正直谦虚坚韧不拔
评分:
前一问1分，后一问2分，共3分。
意思对即可。
潍坊四、阅读下面的文言文，完成10-13题。
（11分）
班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。
为人有大志，不修细节。
然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。
有口辩，而涉猎书传。
永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。
家贫，常为官佣书以供养。
久劳苦，尝辍业投笔叹曰：
“大丈夫无它志略，犹当效张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎?
”左右皆笑之。
超曰：
“小子安知壮士志哉?
”久之，显宗问固:
“卿弟安在?
”固对：
“为官写书，受直以养老母。
”帝乃除超为兰台令史。
十六年，遣与从事郭恂俱使西域。
超，到鄯善，鄯善王广奉超礼敬甚奋，后忽更疏懈。
超谓其官属曰：
“宁觉广礼意薄乎?
此必有北虏使来，狐疑未知所从故也。
明者睹未萌，况已著邪?
”乃召侍胡诈之曰：
“匈奴使来数日，今安在乎?
”侍胡惶恐，具服其状。
超曰：
“不入虎穴，不得虎子。
当今之计，独有因夜以火攻虏使，彼不知我多少，必大震怖，可殄尽也。
灭此虏，则鄯善破胆，功成事立矣。
”众曰：
“善。
”初夜，遂将吏士往奔虏营。
会天大风，超令十人持鼓藏虏舍后，约曰：
“见火然，皆当鸣鼓大呼。
”余人悉持兵弩夹门而伏。
超乃顺风纵火，前后鼓噪。
虏众惊乱，超手格杀三人，吏兵斩其使及从士三十余级，余众百许人悉烧死。
超于是召鄯善王广，以虏使首示之，一国震怖。
（选自《后汉书·班梁列传》，有删节）
10．解释下列句中加点词语的意思。
（2分）
（1）不耻劳辱。
（1分）
（2）见火然，皆当鸣鼓大呼（1分）
11．下列加点词的意义和用法相同的一组是（3分）
A.徐令彪之少子也 吾妻之美我者，私我也
B．效张骞立功异域，以取封侯 诚宜开张圣听，以光先帝遗德
C.为官写书，受直以养老母 仅有“敌船”为火所焚，随波而逝
D．超乃顺风纵火 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋
12．将文中画线的句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）匈奴使来数日，今安在乎?
（2分）
（2）余人悉持兵弩夹门而伏。
（2分）
13．按要求填空。
（2分）
（1）班超“诈侍胡”“约火攻”“杀匈奴”等细节表现了他 （成语）的性格特点。
（1分）
（2）文中“小子安知壮士志哉?
”的句意与司马迁《陈涉世家》中“ ”有异曲同工之妙。
（1分）
10．
（1）耻：
认为……羞耻。
（2）然：
通“燃”，燃烧。
11．B
12．
（1）匈奴的使者已经来了好几天了，现在在哪里？
（2）其余的人全都拿着兵器埋伏在门两旁。
13．
（1）智勇双全
（2）燕雀安知鸿鹄之志哉！
附：
课外文言文参考译文
班超字仲升，扶风平陵人，是徐县县令班彪的小儿子。
班超有很大的志向，不拘泥于小节。
但品性孝顺，在家里经常辛勤地做粗活，并不认为是劳苦羞耻的事。
他很有口才，并且广泛地涉猎典籍。
永平五年，他哥哥班固被征召做了校书郎，班超和母亲一起随哥哥到了洛阳。
家里很贫穷，经常被官吏雇佣去抄写文书来供养家人。
长时间的劳作后，有一次曾经停止抄录工作，扔掉笔感慨道：
“大丈夫没有别的志向，也应当效仿张骞，出使异城，建立功业，来获取封侯的功名，怎么能长期做这种替人抄抄写写的事呢？
”身边的人都取笑他，他说：
“凡夫俗子怎么能知道壮士的志向呢？
”过了很长一段时问后，显宗（明帝）问班固：
“你弟弟在做什么？
”班固回答说：
“替官员抄写文书，挣点钱奉养老母。
”皇帝于是让班超做了兰台令史。
十六年，他被派遣和从事郭恂一起出使西城。
班起到了鄯善后，鄯善王广礼节非常周全地招待他，后来忽然就变得马虎怠慢起来。
班超对他的从属官员说：
“难道没有觉察出广对待我们礼节疏薄了吗？
这一定是有匈奴的使者来了、他犹豫不决、不知何去何从的原因。
聪明人在事情还没有发生前就能觉察出来，何况现在形势已经很明朗了呢？
”于是把西域的侍者召来，诈他说：
“匈奴的使者已经来了好几天了，他们现在在哪里？
”西域侍者惊恐万状，把具体情况全部交代了。
班超说：
“不入虎穴，焉得虎子?
现在最好的办法，只有借着夜色用火攻击匈奴人，让他们不知道我们有多少兵力，一定非常震惊害怕，这样就可以把他们全部消灭。
消灭了这些敌人，鄯善人就吓破胆了，我们就大功告成了。
”众人说：
“好。
”刚入夜，就带领着官兵直奔匈奴人的营地。
正遇上大风呼啸，班超让十个人带着鼓藏到敌人住房的后面，跟他们约定说：
“看到大火烧起来后，你们一定要一齐击鼓大喊。
”其余的人全部带着兵器埋伏在门两旁。
班超于是顺风放火，房前屋后的人一齐击鼓呐喊。
敌人惊吓得乱了营。
班超亲手杀了三人，官兵们斩杀了匈奴使者和部下三十多人，其余的一百多人全被大火烧死。
班超于是召见鄯善王广，把匈奴使者的头颅拿给他看，鄯善全国上下震惊惧怕。
宜昌一、领会杉树之直节，仰慕君子之德行（16分）
南康直节堂记
◆苏 辙
南康太守听事之东，有堂曰“直节”，朝请大夫徐君望圣之所作也。
庭有八杉长短巨细若一直如引绳高三寻而后枝叶附之。
岌然如揭太常之旗,凛然如公卿大夫高冠长剑立于王庭，有不可犯之色。
杉之阴，府史之所蹲伏，而簿书之所填委①。
君见而怜之，作堂而以“直节”命焉。
徐君温良泛爱，所居以循吏②称，不为皦察之政③，而行不失于直。
观其所说④，而其为人可得也。
堂成，君与客饮于堂上。
客醉而歌曰：
“吾欲为曲⑤，为曲必屈，曲可为乎？
吾欲为直，为直必折，直可为乎？
有如此杉，特立不倚，散柯布叶，安而不危乎？
封植灌溉，剪伐不至，杉不自知，而人是依乎！
庐山之民，升堂见杉，怀思其人，其无已乎？
”歌阕而罢。
元丰八年正月十四，眉山苏辙记。
（节选自《栾城集》）
【注释】①填委：
堆放。
②循吏：
奉公守法。
③皦察之政：
皦（jiǎo）：
白、明亮。
严明苛刻的政令。
④说：
同“悦”，喜欢。
⑤曲：
弯曲，这里指品行不正的人。
6.请结合你所学过的文言文，解释文中加点词的意思。
（4分）
揭（ ） 阴（ ） 柯（ ） 安（ ）
7．请在原文中另找一个与例句中加点“之”字用法相同的句子。
（2分）
例句：
朝请大夫徐君望圣之所作也。
答句：
。
8.请用/为下边的文言句子断句。
（2分）
庭有八杉长短巨细若一直如引绳高三寻而后枝叶附之。
9．翻译下边的文言语句。
（2分）
吾欲为直，为直必折，直可为乎？
10.本文由树及人，相映成趣。
请用文中的两个字来准确概括杉树与徐君的共同点。
（2分）
11.徐君一生被人所称道的德行主要体现在哪些方面？
请摘录原文作答。
（2分）
12.积累链接：
荷莲虽小，却也有着与杉树同样的品性。
请默写出周敦颐 《爱莲说》中“莲”与“杉”品性相近的四句话（计16个字）。
（2分）
6．（4分）揭：
高举；阴：
树荫（阴）、阴凉；柯：
树枝；安：
怎么
7．（2分）①府史之所蹲伏 ②而簿书之所填委（说明：
二者任选其一即可）
8.（2分）庭有八杉/长短巨细若一/直如引绳/高三寻/而后枝叶附之。
（说明：
断对一处得0.5分）
9．（2分）我想做个品行正直的人，可是做正直的人必然会受到挫折，品行正直的人可以做吗？
（说明：
“欲”“直”“折”“乎”四个关键词的翻译错一个扣0.5分）
10．（2分）直节
11．（2分）（徐君）温良泛爱，所居以循吏称，不为皦察之政，而行不失于直。
（说明：
答对一句得0.5分）
12．（2分）中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。
（说明：
错一字扣1分）
上海（四）阅读下文，完成第12-15题。
（12分）
韩魏公知北都①，有中外亲②献玉盏一只，云耕者入坏冢③而得，表里无纤瑕可指，真绝宝也，特设一桌④，致玉盏其上，且将用之酌酒，遍劝坐客。
俄为吏将误触台倒，玉盏俱碎，坐客皆愕然，吏将伏地待罪。
公神色不动，笑谓坐客曰：
“物破亦自有时。
”谓吏将曰：
“非故也，何罪之有？
”
12．解释上文中加点的词语。
（4分）
云耕者入冢而得（ ） （ ）
13．对文中画线句翻译正确的一项是（3分）
A.（你）不是故意的，有什么罪呢？
B.不是这个原因，（你）有什么罪呢？
C.（你）不是故意的，何必怪罪你呢？
D.不是这个原因，何必怪罪你呢？
14.“吏将伏地待罪”的原因是 。
（用原文语句回答）（2分）
15.本文表现了韩魏公 的品质。
（3分）
12、说获得，得到
13、A
14、“俄为吏将误触台倒，玉盏俱碎。
”
15、待下宽厚
广东阅读下面的文言文，完成l~4题。
言默戒
杨时
邻之人有鸡夜呜，恶其不祥，烹之。
越数日，一鸡旦而不鸣，又烹之。
已而谓予日：
“吾家之鸡或夜鸣，或旦而不鸣，其不祥奈何？
”予告之日：
“夫鸡鸣能不祥于人欤？
其自为不祥而已。
或夜鸣，鸣之非其时也；旦而不鸣，不呜非其时也，则自为不祥而取烹也，人何与焉？
若夫时然后鸣，则人将赖汝以时夜①也，孰从而烹之乎？
”又思日：
“人之言默，何以异此
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