小学一年级演讲口才课教案.docx
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小学一年级演讲口才课教案
小学一年级演讲口才课教案
篇一:
一年级口才手册
第一课
一、表演训练
形体站姿训练
二、表情训练
三、语音训练
1.双唇音训练
b-双唇紧闭，阻碍气流后突然张开，气流较自然地放出，声
音短、轻。
p-双唇紧闭，阻碍气流后突然张开，气流用力喷出，声音不
颤抖。
m-双唇紧闭，软腭下降，气流从鼻孔发出声音，发音较响
1
亮。
2.练习
3.拼读ba
ma4字词:
一二三木八
大火四诗歌朗诵
一只小兔挑水喝，两只小兔抬水喝，三只小兔动脑筋，打
口深井
提水喝。
第三课
一、表演训练
形体站姿训练
二、表情训练
三、语音训练
1.舌尖音
d-舌尖顶住上牙床，憋住气，然后突然放出较强气流，声
带
不振动。
t-舌尖顶住上牙床，憋住气，然后突然放出较强气流，声
带不
振动
2.练习
3.拼读
2
篇二:
小学生演讲与口才教案
第一讲;如何讲人，写人第一部分:
1、让同学把自己的名字写在纸条上
让小朋友做自我介绍，让大家相互认识。
上来的时候，同学有节奏鼓掌，选择最感兴趣的一位小朋友填写下面的表格。
（1,2年级为一组，345年级另一组，在黑板上写分组并打分）此间播放甩葱歌1,2,年级
第二部分:
每个同学采用抓阄的方式，抽出一张纸条，读他（她）写的表格，大家猜猜他（她）写的是谁，哪里写的好，哪里写的不好，帮她（他）做补充。
积极举手补充的可以给该组加一个五角星。
取胜的小组成员可获得贴纸。
第三部分:
看图册上的人物，根据时间安排让他们盯着一张图片看一分钟，捉住图片中人物
的特点，合上图册，让12年级的小朋友轮番描述图片中人物的特点，其他人补充。
此间，345年级的同学对所选人物的外貌进行描写，老师指导写作方法。
课后作业:
1、当一回小记者，采访母亲可以问问她的兴趣爱好，她的职业，找五件妈妈做过的小事。
把采访的内容简单写下来下次课上交。
2、每日好词好句默写，家长签名今日好词好句:
12年级:
他灰白的嘴唇，全无血色，像两片柳叶那样微微
3
地颤动着，好像急得有话说不出
的样子。
孩子灵巧的小嘴紧紧地抿着，好像要保守什么重要秘密似的。
345年级:
瞧她那黝黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪
着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着对手的一举一动，机警灵活。
凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。
虽然个儿矮，也并不强壮，但她仍然疯狂地热爱运动。
正如她那个令人震撼的名字——雷雨点，雷打不断～
第二讲:
我的妈妈
第一部分:
1,2,，3年级每个小朋友5分钟的时间介绍自己的妈妈，要求:
妈妈的外貌，职业，爱好，做过的令人印象深刻的几件事，要有事情过程的描述（包含母亲的动作，神态），妈妈做这件事给你的启示。
第二部分:
1，2,3年级的小朋友根据以上内容给同伴打分
看哪个小朋友得分最高成为今日的演讲之星。
可获得贴纸。
四五年级在1,2,3年级演讲的时候观看老师发的关于描写母亲的材料。
回答一下问题:
1、喜欢那篇文章，文章写的好的部分在哪里,
2、有没有想要修改的地方，哪里写的不好，小组讨论。
4
进行打分
选择最喜欢的优秀段落进行仿写。
200字以内，老师进行写作指导
课后作业:
12年级每个同学带一个小玩具，最好是自己喜欢的玩具，想好自己对于玩具的介绍。
345年级，找自己关于自己3条宠物谜语。
今日好词好句:
12年级:
她心中很是恼火，额头上的汗珠都要发烫了，她一声怒吼，眉毛把汗搅在了一起，球“刷”地蹦了过去，正中对手要害，对手往后一个踉跄。
冷不防输了一个球～
345年级:
在老妈妈的左边有一位秀丽端庄的姑娘，斜倚在椅子上。
她一头美丽的金发，一条大辫子一直拖到背部。
一身黑裙更衬托了她白净柔美的脸庞。
她低着头朝前面望着什么，眼神中流露出悲愤和关怀。
手中的绷带已经卷好，却忘记丢入筐中。
篇三:
口才课第二课教案
教案
一、导入:
1、这节课又增加了几张新面孔，让我们先来认识认识。
（新学员做自我介绍）同学们的自我介绍做的都非常好，那老师首先表扬这节课和上节课做自我介绍的同学，
蒋沛岑，老师想请你上台再做一次自我介绍
5
老师觉得蒋沛岑的自我介绍好像少了点什么
A首先我们自我介绍是有对象的，我们在向谁做自我介绍啊要有对象感，要有称谓
B还有站在台上要注意我们的站姿，以后每节课，同学们站在台上都要注意，女同学站在台上可以……
男同学…
C眼神
D还要注意表情，我们自我介绍是为了让大家了解和接受我们，那我们需要怎么样呢，要面带微笑，不能板着个脸吧,（老师同学们大家好）这哪是向大家问好，这是要把大家吓跑（）
老师做一个自我介绍，同学们来调挑一下老师的错误，老师哪做的不好啊，对，好的，希望同学们再到台上来，要注意这四点。
2、记得上节课老师教的发声练习的方法吗,有声练习和无声练习，谁来试一试。
这节课老师要教同学们一组颈部操，有助于同学们加强发声练习，增强颈部咽部肌肉，加强发声器官的力量，长期坚持练习，可以使发声更加有力。
颈部操:
A双手放在脑后，手臂与头互相角（jue）力。
这种动作锻炼颈部肌肉，加强后咽壁发声器官力量，长期坚持，提高发声质量，改善音质。
6
音质改善了，我们读课文的时候还要注意的就是发音了，我们学习口才是为了什么，是为了练好我的口才，迎接美好未来。
二、平翘舌字词练习:
1、那么要练好我们的口才，首先就要注意，我们在说话的时候要避免过多的东北方言，这就要求我们能够区分和掌握平舌音和翘舌音。
zhchsh或zcs（板书）的时候就需要区分平翘舌。
那么谁能说一说什么是平舌音什么是翘舌音，（如何发平舌音如何发翘舌音,平舌音就是舌头平伸，抵住或cSpeNgBo.COm蓬勃范文网:
小学一年级演讲口才课教案）接近上齿背，发出的z、c、s等。
由舌尖抵住或接近硬腭前部阻碍气流而形成的音（舌尖上翘，舌尖平伸）（生回答，师评价、指导、纠正）
2、舌尖后音zh、ch、sh和舌尖前音z、c、s的练习:
同学们自己先看一下这些词，熟悉一下，有不认识的字要多看几遍，一会老师在读的时候同学们注意老师的发音
（1）振作zhènzuò、
（2）正宗zhèngzōng、（3）赈灾zhènzāi、（4）职责zhízé、
（5）沼泽zhǎozé、（6）制作zhìzuò、（7）杂志zázhì、（8）栽种zāizhòng、
（9）增长zēngzhǎng、（10）资助zīzhù、（11）自制zìzhì、（12）自重zìzhòng、
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（13）差错chācuò、（14）陈醋chéncù、（15）成材chéngcái、（16）出操chūcāo、
（17）除草chúcǎo、（18）贮藏zhùcáng、（19）财产cáichǎn、（20）采茶cǎichá、
（21）残喘cánchuǎn、（22）操场cāochǎng、（23）磁场cíchǎng、（24）促成cùchéng、
（25）上司shàngsī、（26）哨所shàosuǒ、（27）深思shēnsī、（28）生死shēngsǐ、
（29）绳索shéngsuǒ、（30）石笋shísǔn、（31）散失sànshī、（32）扫射sǎoshè、
（33）四声sìshēng、（34）宿舍sùshè、（35）随时suíshí、（36）所属suǒshǔ（示范读、给学生几分钟练读，指名读，评价、纠正、指导）注意声音保持，不要太短，气息太短我们读调值就有可能不够，
下面那位同学来领读，你带着同学们一起读，
3.练读下面的绕口令:
好我们现在掌握了一些平舌音和翘舌音的字词，但是还有很多这样的字，我们遇到的时候还是有可能发音不准确，那怎么办呢，平时我们可以借助绕口令来练习平翘舌，把音读准确。
哪位小朋友先给我们读一下这个绕口令,
四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，请不要把十四错说成是四十，也不要把四十错说成是十四。
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好，同学们向老师这样在下边练习几遍，好的，那现在谁能到前边来给我们表演一下这个绕口令,
三、下册书课文诵读:
（小朋友们先看一下，我们有没有不认识的字，把他标
出来，老师在读的时候小朋友们把不认识的字标上拼音）好，同学们听老师读。
好的，现在同学们自己在座位上大声的练读。
刚才同学们读的都很好，谁能到前边来给大家诵读一下这篇课文（找一个就可以）
小山村
我家住在小山村。
山坡上有一片果树林，开满了粉红的桃花、雪白的梨花。
山脚下有一座漂亮的新房子，那是我们的学校。
学校门前，有一条小河，河水清澈见底，有时能看到小鱼游来游去。
抬眼望去，新修的山间公路弯弯曲曲，伸向远方。
我爱我的小山村，我爱我的家乡。
（同学们照找一下，这里的翘舌音有哪些,）
平舌音有哪些
水乡歌（;同学们先看，把不认识的字标出来，老师读的时候，小朋友把不认识的字标上拼音）
水乡什么多,
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水多。
千条渠，万条河，河塘一个接一个，处处绿水扬清波。
水乡什么多,
桥多。
东一座，西一座，东西南北千万座，出门就要把桥过。
水乡什么多,
船多。
千条船，万条船，白帆片片像云朵，飘满湖面飘满河。
水乡什么多,
歌多。
千首歌，万首歌，大船小船装满歌，歌唱水乡新生活。
（同学们照找一下，这里的翘舌音有哪些,）
平舌音有哪些
好的，那现在同学们可以休息十分钟
同学们读的都不错，老师相信，同学们都可以练好我的口才，迎接美好未来，好的下课休息十分钟，十分钟之后咱们回来玩个游戏，
四、游戏:
转动大转盘，完成转盘上的任务，获得积分，游戏结束时，积分最高的同学获得奖励
1说绕口令（老师指导）2诵读《水乡歌》3平翘舌字词朗读
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4发气泡音、刮舌练习5诵读《小山村》6自我介绍（她哪做得对，哪做的不对）
五、文章
这是我们的课外练习，大家先看一下，有不认识的字先用笔把字标出来，一会老师读的时候，同学们把不认识的字标上拼音。
好，现在同学们先看一下，普通话水平测试朗读作品1号
那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。
它的干呢，通常是丈把b
ǎ高，象是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝;它所有的桠yā枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出;它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了;它的皮，光滑而有银色的晕yùn圈，微微泛出淡青色。
这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强juéjiàng挺立的一种树～哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参cancenshen天耸sǒng立，不折不挠，对抗着西北风。
这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而ér决不是平凡的树～
它没有婆娑pósuō的姿态，没有屈曲qūqū盘旋的虬qiú枝，也许你要说它不美丽，?
?
如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子;但是
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它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫fū～当你在积jī雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得juédé树只是树，难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民;难道你竟一点儿也不联想到，在敌后的土//地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵～难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血xuè写出新中国历史的那种精神和意志。
节选自茅盾《白杨礼赞》
六、作业
熟读《白杨礼赞》节选
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