湖北省武汉市武昌区学年度高二第二学期期末调研考试政治试题.docx
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湖北省武汉市武昌区学年度高二第二学期期末调研考试政治试题
武昌区2014-2015学年度第二学期期末调研考试
高二政治
本试卷共100分，考试用时90分钟。
★祝考试顺利★
本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷1至7页，第Ⅱ卷7至8页，全卷共8页。
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卷指定位置，认真核对与准考证号条形码上的信息是否一致，并将准考证号条形码粘贴在答题卷上的指定位置。
2．选择题的作答：
选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
答在试题卷上无效。
3．非选择题的作答：
用黑色墨水的签字笔直接答在答题卷上的每题所对应的答题区域内。
答在试题卷上或答题卷指定区域外无效。
4．选考题的作答，先把所选题目的题号在答题卡指定位置用2B铅笔涂黑。
考生应根据
自己选做的题目准确填涂题号，不得多选。
答题答在答题卡对应的答题区域内，答在试题卷、草稿纸上无效。
5．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束，监考人员将答题卡和试题卷一并收回。
第Ⅰ卷（选择题共24小题，每小题2分，共48分）
一、在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．“嫦娥奔月”是我国古老的民间传说，就世界的本原来看，“嫦娥奔月”的传说属于
A．古代朴素唯物主义
B．客观唯心主义
C．主观唯心主义
D．辩证唯物主义
2．下列选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是
①存在就是被感知
②人是机器,思想是人脑的特性
③世界是一团永恒的活火
④物质是标志客观实在的哲学范畴
A．③→②→④ B．②→③→④
C．③→④→② D．②→①→③
3．读右边漫画“宝宝快跳！
”，从唯物论角度看，
父母的要求是
A.形而上学，孤立的看问题
B.急于求成，不注意量的积累
C.主观主义，不从实际出发
D.强调客观，忽视主观能动作用
4．英国企鹅出版社出版了许渊冲的《中国不朽诗三百首》，这是该出版社第一次出版中国人的译作，因为“此书的译文是绝妙的”，而“绝妙”来自许渊冲苦思与灵感交替往复的生活。
这表明
A.翻译作品是译者精神生活的真实再现
B.苦思与灵感是翻译的源泉与动力
C.翻译是一种特殊的文化创新
D.翻译的实质就在于完全符合原著
5．在流行语评选中，“中国梦”以其清新的理念和亲和的风格，为广大民众所认同，成为中国排名居首的全民流行语。
有文字工作者指出，“中国梦”蕴含着一种朴素的情感——“热爱祖国、振兴中华”。
从哲学的角度看
①中国梦具有创造性，能够创造出独立于物质之外的精神
②中国梦具有能动性，能够给人带来信心和力量
③中国梦有指导作用，能够将人们的愿望直接变成现实
④中国梦具有反作用，能对人体生理活动进行调节和控制
A．①②B．②④C．①③D．③④
6．2015年3月，我国科学家在贵州瓮安生物群中发现一枚6亿年前的原始海绵动物化石，这是迄今为止全球发现的最古老的可靠海绵化石。
该发现将原始动物在地球上出现的实证记录从寒武纪向前推进了6000万年。
这一科学发现佐证了
①探索真理是认识的目的
②世界的物质统一性原理
③思维与存在具有同一性
④意识能够改造客观事物
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
7．中国气象局日前印发的《贯彻落实（大气污染防治行动计划）实施方案》提出：
2015年，全国各省（区、市）气象部门将形成人工影响天气，改善空气质量作业能力，在重污染且有降水形成的条件下采取相应的气象干预措施，消减雾霾，清洁空气。
这说明
①发挥主观能动性是改善空气质量的依据
②人工影响天气的活动是有意识有目的的
③人为事物的联系能够以人的意志为转移
④必须根据规律发生作用的条件利用规律
A．①②B．①③C．③④D．②④
8．埃博拉病毒起病迅急，对人类危害大。
但研究发现，该病毒煮沸5分钟、日常消毒剂或阳光都能消灭它。
这表明
①科学实验活动是获得正确认识的基础
②事物之间的联系是以具体条件为基本前提的
③物质世界总会存在着人们无法认知的领域与现象
④辩证否定是实现新事物产生和旧事物灭亡的根本途径
A．①②B．②③C．①④D．③④
9．从哲学角度看，下列对右边漫画解读正确的有
①人与自然之间的矛盾既是客观的又是主观的
②人与自然之间的矛盾既是对立的又是统一的
③人与自然之间的矛盾源于人们对自然的认识
④人与自然之间的矛盾的解决取决于人的实践
A．①③B．①④
C．②③D．②④
10．德国哲学家莱布尼茨在谈到“相异律”时说：
“天地间没有两片完全相同的树叶”，但在讲“同一律”时，又称“天地间没有两片完全不同的树叶”。
这看似极不相称的结论，最后都被印证为正确的。
由此可见
①矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的
②真理是具体的有条件的
③思维和存在是既同一又不同一的
④真理是不存在的，它总是有条件的
A．①②B．①④C．②③D．③④
11．有专家指出，考试招生制度，特别是高考制度，是中国教育改革的“牛鼻子”，牵一发
而动全身。
从哲学角度来看，上述材料旨在强调
①关键部分的功能及其变化能够决定整体的功能
②部分在事物发展过程中处于被支配的地位
③主要矛盾对事物的存在和发展起决定作用
④把握矛盾的主要方面才能抓住事物性质和主流
A．②③ B．②④ C．①③ D．①④
12．右边漫画《庇护》，讽喻了当今社会的一些现象
①只注意事物发展的曲折性，而忽视其前进性
②只注意事物发展的前进性，而忽视其曲折性
③只注意愿望与效果的同一性，而忽视其斗争性
④只注意愿望与效果的斗争性，而忽视其同一性
A．①②B．②③
C．①③D．①④
13．“微课”因缺乏系统性和全面性，对知识体系的构建、系统逻辑思维的形成存在弊端而遭到了某些质疑。
然而，微课因为简单快捷易操作、能有效激发人们主动参与学习的热情、方便学习等，得到了更多的肯定和赞扬。
对此，我们应当
A.坚持以前进性取代曲折性的统一
B.坚持两点论和重点论的统一
C.坚持绝对运动和相对静止的统一
D.坚持量变与质变的有机统一
14．2014年12月，国务院决定在天津、福建、广东特定区域再设三个自由贸易区，进一步
复制、推广上海自由贸易区23条基本制度，并要求各地结合地方特点，充实新的试点
内容。
这种做法蕴含的哲学道理是
①矛盾的特殊性表现矛盾的普遍性
②矛盾的特殊性决定着事物的性质
③矛盾的普遍性比矛盾的特殊性更加重要
④矛盾的普遍性与特殊性在不同场合相互转化
A．①④B．①③C．②③D．②④
15．“新常态”是2014年的热词之一，意指不同以往的、相对稳定的状态，是一种趋势性、不可逆的发展状态，用以表达中国经济正在向形态更高级、分工更复杂、结构更合理的阶段演化，进入一个与过去30多年高速增长期不同的新阶段。
“新常态”的表述蕴含的哲理有
①不同的事物的矛盾具有特殊性
②同一事物在发展的不同阶段的矛盾具有其特殊性
③运动和静止是事物的根本属性和存在方式
④任何事物都是绝对运动和相对静止的统一
A．①③ B．②③ C．③④ D．②④
16．互联网企业的许多产品都是免费的，但是互联网企业依靠这些免费产品，能够产生利润，实现“无中生有”。
下列选项与该现象相符的是
①矛盾双方相互对立、相互区别
②矛盾双方相互包含、相互渗透
③矛盾的两个侧面具有不同的特点
④矛盾双方之间存在着由此达彼的桥梁
B．①② B．③④ C．①③ D．②④
17．2014年4月，3D打印建筑（右图）亮相上海。
3D打印参照传统打印技术基本原理，利用光固化和纸层叠等技术的最新快速成型装置，将电脑设计好的物体直接打印成实物，制造出传统方式无法达到的奇异结构。
这印证了
①辩证的否定是联系和发展的环节
②人们可以根据主观意愿建立新的联系
③创新意味着对旧事物的全部抛弃
④创新推动社会生产力的发展
A.①②B.③④
C.②③D.①④
18．“时间都去哪儿了/还没好好感受年轻就老了/生儿养女一辈子/满脑子都是孩子哭了笑了/时间都去哪儿了/还没好好看看你眼睛就花了……”歌曲《时间都去哪儿了》之所以能够引起共鸣，在极短的时间内飙升XX排行榜首，从哲学上看是因为它
A．揭示了社会发展的基本规律
B．看到了任何事物都是发展的
C．作为社会意识客观地反映了社会存在
D．歌词和旋律真挚而平实
19．我国经济改革进入“深水期”，面对增长速度换挡期、结构调整阵痛期、前期刺激政策消化期“三期”叠加，我国经济步入了新常态，实现了多元化发展。
但下行压力加大，对一些躲不开、绕不开的政治体制机制障碍，必须通过深化改革加以解决，这是因为
A.生产力要适应生产关系
B.生产方式是最重要的社会存在
C.上层建筑要同经济基础相适应
D.人民群众是社会实践的主体
20．明朝裴一中《言医·序》中说：
“学不贯今古，识不通天人，才不近仙，心不近佛者，
宁耕田织布取衣食耳，断不可作医以误世!
”这启示我们
①实现人生价值必须全面提高个人素质
②需要在个人与社会的统一中创造人生价值
③加强思想道德修养能够促进科学文化修养
④应该坚持科学文化修养和思想道德修养的统一
A．②③B．②④C．①③D．①④
21．中、哈、吉三国联合申报的丝绸之路成功申报世界文化遗产,成为首例跨国合作、成功申遗的项目。
丝绸之路既是经济合作之路、更是文化交融之路，这充分证明了
A.文化与经济相互交融
B.文化发展离不开文化的继承
C.文化具有相对独立性
D.文化交流促进了文化多样性
22．右图是一个德国人阐释的中国人与德国人表达个人
观点的方式，这背后体现的是东、西方文化的差异。
对此认识正确的是
①不同的经济、政治、历史等因素造成了文化差异
②不同地域的文化相互区别、相互交融
③文化对人的影响具有潜移默化、源远流长的特点
④文化影响人们的思维方式
A．①②B．①④
C．②③D．③④
23．2014年北京APEC会议领导人服装设计的总体思路既体现中国元素，彰显东道国的文化内涵，又尊重和融入其他国家及民族的元素，让各国领导人各有其美，和和美美；同时在中国元素的使用上，用现代化和国际化的手法来表现。
可见文化创新要
①尊重多样，逐渐趋同
②博采众长，为我所用
③立足传统，推陈出新
④不移根基，与时俱进
A．①②B．①③C．②④D．③④
24．第五届海峡两岸清明文化论坛于2015年3月21日举行。
论坛以“弘扬中华优秀传统文化，推动清明文化传承创新”为宗旨，以“天人合一与清明文化”为主题，交流探讨清明文化与中华传统文化中的“天人合一”观念，对于两岸同胞共同传承、弘扬、丰富清明文化，有着重要的意义。
由此可见
①文化对经济和政治具有推动作用
②各民族文化在相互交流的过程中逐渐趋同
③传统文化是维系民族生存发展的精神纽带
④两岸人民对中华文化具有认同感和归属感
A．①②B．②③C．①④D．③④
第Ⅱ卷（非选择题共52分）
25．（26分）阅读材料，完成下列要求。
中国艺术节是具有全国性、群众性的重要国家文化艺术节日。
第十届中国艺术节期间，山东省组织了一系列非物质文化遗产精品展演活动，让更多人感受到了传统艺术文化历久弥新的光彩。
许多传统剧目在保留剧目精髓的基础上积极创新，汲取当代流行元素，巧妙地实现中西合璧，创造出广大观众喜闻乐见的表现形式，让非物质文化遗产传承真正活了起来。
（1）结合材料，运用文化生活知识分析山东省是怎样让非物质文化遗产传承真正活起来的。
（8分）
（2）山东省的经验引起全国各地的广泛关注。
有人调研后得出结论：
“只要汲取当代流行元素，创新表现形式，就能让非物质文化遗产传承活起来。
”请运用规律的客观性原理对该结论进行评析。
（12分）
（3）第十一届中国艺术节将于2016年在陕西举行，请你从唯物辩证法角度为陕西办好本次艺术节提出三条方法论建议。
（6分）
26．（26分）阅读材料，完成下列要求。
材料一
为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，2015年5月7日，江苏省暨南京市正式启动“抗战记忆”寻访活动，通过组织广大干部群众特别是青少年走进反映抗战主题的纪念馆、纪念地、纪念设施、部队军史馆和爱国主义教育基地实地参观，寻找慰问抗战老战士、老同志、老支前模范和抗战军烈属，重温抗战故事，弘扬抗战精神，激发爱国热情。
材料二
出身江苏的徐悲鸿一生致力于国画的创新实践，在绘画创作上，坚持写实作风。
抗日战争时期，为赞誉中国民众坚忍不拔的毅力和夺取抗日最后胜利的顽强意志，徐悲鸿创作了巨幅水墨画《愚公移山》、《奔马图》等。
新中国成立后，他为战斗英雄、劳模、民工画像，到山东水利工程工地体验生活，搜集反映新中国建设的素材，描绘新中国建设中的新人。
（1）运用文化生活知识，简要分析江苏省开展“抗战记忆”寻访活动的意义。
（10分）
（2）运用社会历史主体的相关知识，分析徐悲鸿致力于国画创新为什么要深入生活、扎根人民。
（12分）
（3）以抗日战争胜利70周年为题材，为学校开展“弘扬爱国主义精神”校园教育活动提出两个建议。
（4分）
高二政治参考答案
一、选择题（每小题2分，共48分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
B
A
C
C
B
B
D
A
D
A
C
C
题号
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
答案
B
A
D
D
D
C
C
D
A
B
C
D
二、非选择题，共52分
25．
（1）①批判地继承传统文化，珍惜传统文化资源，关注非物质文化遗产的保护。
（2分）②加强文化的交流、借鉴和融合，充分吸收外国文化中的有益成果。
（2分）③树立高度的文化自觉和文化自信，增强文化创造活力，推动文化内容形式等方面的创新。
（2分）④立足社会实践，关注人民群众的精神文化生活需求，创造出为人民大众所喜闻乐见的文化作品。
（2分）
（2）①规律是事物运动过程中固有的本质的必然的稳定的联系，规律是客观的，是不以人的意志为转移，要尊重规律，按客观规律办事。
（4分）②汲取当代流行元素，创新表现形式，实现中西合璧，符合文化发展的一般规律，是发挥主观能动性利用规律办事的体现，有利于焕发非物质文化遗产的活力。
（4分）③但传承非物质文化遗产，首先要尊重规律的客观性，立足文非物质化遗产的内容，取其精华，去其糟粕。
在实践的基础上推动非物质文化遗产的传承。
（4分）
（3）①用联系的观点看问题，加强交流，注重借鉴；②用发展的观点看问题，注重汲取现代流行元素，不断创新；③坚持一分为二看问题，既要看到有利条件，也要分析不利因素；④具体分析陕西文化传统的特点，保持其文化特色；⑤坚持辩证的否定观，在继承传统的基础上不断创新。
（答对一条给2分，其他言之有理也可酌情给分）
26．
（1）①文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式。
通过开展“抗战记忆”寻访活动有
利于引导人们树立正确的世界观和人生观，推动实践发展。
（3分）②优秀文化塑造人生。
“抗战记忆”寻访活动有利于丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。
（3分）③组织广大干部特别是青少年走进爱国主义教育基地，有利于弘扬和践行以爱国主义为核心的民族精神。
（2分）④重温抗战故事，弘扬抗战精神有利于推进社会主义精神文明建设，提高广大干部特别是青少年的思想道德修养。
（2分）
（2）①人民群众是实践的主体，历史的创造者。
（2分）国画创作者必须坚持一切为了人民，
一切依靠人民，走与人民群众实践相结合的道路。
（2分）②只有深入生活、扎根人民，才
能从人民群众实践活动中获得国画创新的的源泉和动力；获得国画创新活动所需要的一切物
质手段和物质条件。
（4分）③只有深入生活、扎根人民，才能充分发挥国画凝聚人民力量
鼓舞人民斗志的作用，推动人民群众社会实践活动的发展。
（4分）
（3）组织观看抗战历史影片、参观抗战历史展览、组织抗战歌咏比赛、诗歌比赛等；出抗战专题黑板报、墙报；抗战图片展；张贴抗战宣传标语以及利用学校广播电视宣传等。
（写出一项可得2分）
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