牛津译林版九年级英语上册Unit5Artworld复习教案.docx

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牛津译林版九年级英语上册Unit5Artworld复习教案

Unit5

教学

目标

1.学生能够掌握重要的四会单词（英汉互译会默写）

2.能运用各种词性变形做题目

重难点

重点：

studentscanrememberalltheimportantwordsaccordingtheirChinesemeanings

难点：

studentscanusethecorrectformtodosomeexercises.

教学过程

Learningaim:

1.学生能够掌握重要的四会单词（英汉互译会默写）

2.能运用各种词性变形做题目

Step1.presentation

1.10分钟复习本单元重要单词，请注意以下单词的拼写

central,common,musician,traditional,though,object,breath,lasting,value,tonight,gift,

2.let’shaveadictation

Demand:

writethembyyourself

Payattentiontoyourhandwriting

Checkyouranswer

encourage,literature,value,lasting,country,concert,highly,though,traditional,successfully,control,musician,stone,present,talent,boundary,pleasant,common

3.transformer:

1.winnern.________v.

2.musicn.________adj

3.successn.________v.___________adj__________adv

4.traditionn._______

adj

5.dividev._______adj

6.highadj.______adv.

7.breathn._____v.

8.lastv_____adj

9African.______adj.

10valuen______adj.

11encouragev._______n.

12pleasantadj._______

v._______n

step2.Practiceintime

1.The（win）namesarewrittenontheboard.

2.They（win）thegameyesterday.

3.Amedal（present）tohimforhiswonderful

music.

4.TanDunisoneofthegreatest（music）intheworld.

5.He（success）passedtheexam.

6.Spudisoneof（success）players.

7.YuanLongpinghashada（successful）athybridr

ice.

8.She（success）in（swim）acrosstheEnglishchannel.

9.TheSp

ringFestivalis

our（tradition）festival.

10.Weshouldfollowour（tradition）

11.Boundarymeansa（divide）line.

12.Look,thekiteis（high）.It’sflying（high）.

13.Hewas（high）spokenofatthemeeting.

14.Hearrivedoutof（breath）.

15.He（breathe）heavilywhen

Isawhim.

16.Theconcert（last）forhalfanhour

already.

17.Theclassicalmusichasa（last）value.

18.Boltwasborninandhe’s（Africa）.

19.Hisadviceisofgreattomethatmeanshisadviceistome（value）..

20.Shee

ncouragedmetokeeptryingandmakemore

wonderfulpictures.

21.Students（encourage）（take）onchallenges.

22.Youmust（有足够的勇气）tofacethemistake.

Checkyouranswers:

•1.winners’，2.won

•3.willbepresented/waspresented

•4.musicians5.successfully;

•6.themostsuccessful;7.success;

•8.succeeded,swimming

•9.traditional，10tradition（s）

•.11.dividing12.high,high

13.highly14.breath;15wasbreathing

•16..haslasted;17.lasting

•18.Africa,anAfrican

•19.value,valuable

•20.waspraised21areencouragedtotake;

22.haveenoughcourage

Practiceafterclass

Preparefortheimportantphrasesandsentencesinyourpapaer

学生活动及设计意图

自主备课记录

板书

设计

教学

反思

课题

U5revisionII

课时

39课时

科任教师

授课时间

教学

目标

1.识记附页中所给的重要短语（出处：

15年中考复习指南）

2.背诵并会灵活运用教研室所给的四会句型。

重难点

重点：

Understandtheintroductionaboutamusicshow

难点：

Tolistenfordetailandextractspecificinformation

教学过程

ILearningaims:

3.识记附页中所给的重要短语（出处：

15年中考复习指南）

背诵并会灵活运用教研室所给的四会句型。

IIPresentation

Step1Grammar

1.Lookatyourbookandreviewthegrammarbyyourself.Thinkaboutthefollowingquestions

A.because,since,as引导什么从句，哪部分是从句，哪部分是主句？

B.你能说出他们当中的不同点么？

2.practiceinclass

1）——Whydidn’thegowithustoday?

——________hewastootired.

2______youarefree,you’dbettertidyyourroom）

3）________everyoneishere,let’s

beginthemee

ting.

4）Ican’tseethewords________Ihavepooreyesight.

Answers:

Because,Since,Since/As,as

Steptwophrases

Nowyouhave10minutestorememberalltheimportantphrases.Andthenwewillhaveadictation.

1.Artform/world艺术形式/世界

2.findsomethingmorepleasantthanart找到比艺术更愉快的某事

3.presentsth.tosb.=presentsbwithsth.

给某人颁发。

。

/赠送某人某物

4.stopdoing停止做某事

5.bewrittenby由。

。

所写

6.incentralHunan在湖南中部

=inthecenterofHunan

7．win…for因。

。

而获得

8.showaninterestin…

显示对……的兴趣

9.thesoundoftherushingwaterandtheblowingwind水的声音和风吹的声音

10.thesoundsofnature天籁之音

11.havenomusicalinstruments没有乐器

monobjectslikestonesandpaper

像石头和纸的普通东西

13.gettoknowgreatmusiciansfro

maroundtheworld

认识来自全世界的伟大音乐家

14.thinkhighlyof---高度评价-------

15.bebestknownfor…因……最为著名

16.controlthespeedofwaterflow控制水流的速度

17.traditionalChinesemusic传统的中国音乐

18.

inaWestern/traditionalstyle以西方/传统形式

19.toomuchtraffic交通拥堵

20.hurryintothetheatre急匆匆进入剧院

21.getbored感到无聊

22.lastforoneandahalfhours持续一个半小时

23.outofbreath气喘嘘嘘

24.havealast

ingvalue有永久性的价值

25.makeupthemusic创作乐曲

26.havestronglocalcolour有强烈的地方色彩

27.praise…for…因某事的到赞扬

praisesb/sth赞扬某人（某事）

28.havearealgiftforpainting有绘画的天分

29.takethebrushaway拿走刷子

30.encouragemetokeeptrying鼓励我继续尝试

Let’shaveacheck!

!

!

1.（compare）withlifeonEarth,lifeonMarsisbetterinsomeways.

2.Thegirlbecameinthe

musicandsheshowedinit.（interest）

3.Edisonwaswellknownaninventorhisinventions.

4.Heimproved

hisEnglish（通过练习讲英语）.

5.crea

tediffer

entpicturesindifferentminds随着不同的心情创造不同的情景

6.Myjobis（guard）againstthieves.

7：

Weshould（参加）allkindsofcharityactivities.（）

Please（参加）usinplantingtreestoimprovetheenvironment.

Lastweek,Obama（参加）theimportantmeeting.

8.Theymakeupthemusicwhileplaying.

9.Ourteamismadeupofworkersanddoctors.我们队是由工人和医生组成。

10.Theteachersandclassmates（praise）mydesigns.

完成轻松作业本U5试卷笔试部分

学生活动及设计意图

自主备课记录

板书

设计

9AUnit5Artworld---Integratedskills

Someimportantlanguagepoints

enjoyadayofmusiccountrymusic

havealastingvaluebefirstcreatedbyAfricanAmericans

inthetraditionalstylehavestronglocalcolour

makeupmusicwhileplaying

教学

反思