事故预防与控制.ppt

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全国安全工程学科教学指导委员会委员中国职业安全健康协会理事中国保险学会理事,吴穹教授,地址：

沈阳市道义南大街37号邮编：

110136电话：

024-89723507（办）手机：

13998114767,事故预防与控制,吴穹,凡事预则立，不预则废。

未雨绸缪与亡羊补牢,从上海11.15大火说起,电焊工保温材料施工工艺施工计划已住人公寓应急措施,事故相关的基本概念,事故的定义,定义1：

事故是可能涉及伤害的、非预谋性的事件。

定义2：

事故是造成伤亡、职业病、设备或财产的损坏或损失或环境危害的一个或一系列事件。

事故与企业管理,事故是企业管理不佳的表现形式,1、是意外事件。

2、不是有预谋的。

3、是违背人的意志的。

4、是突然发生的。

5、可能造成人员伤亡或其他损失的。

6、使系统或人的有目的的行动停止或暂时停止。

事故的特点,事故的基本特性,

（1）普遍性

（2）随机性（3）必然性（4）因果相关性（5）突变性（6）潜伏性（7）危害性（8）可预防性,Injury,1,NearMiss,2,Incident,3,Incidents,未遂事故,定义：

是指有可能造成严重后果，但由于其偶然因素，实际上没有造成严重后果的事件。

海因里希法则1：

29：

300,二次事故定义,指由外部事件或事故引发的事故。

二次事故与应急措施,危险,发生事故的必要条件。

系统中存在导致发生不期望后果的可能性超过了人们的承受程度。

危险与事故,风险,风险是衡量危险性的指标，风险是某一有害事故发生的可能性与事故后果的组合。

可能损失的不确定性。

风险的量度,RF（p,c）R为风险P为事故发生的可能性C为事故造成的后果,风险管理的过程,识别分析评价控制,风险管理的手段,回避风险自留风险控制风险转移风险,事故隐患,生产系统中可导致事故发生的人的不安全行为、物的不安全状态和管理上的缺陷。

事故隐患与危险,定义：

直接导致事故的发生原因。

人的不安全行为造成事故的人为的错误（占事故发生的94.5%）物的不安全状态导致事故发生的物质条件（占事故发生的83.5%）,事故的直接原因,定义：

使事故的直接原因得以产生和存在的原因技术、设计上有缺陷或不合理身体的原因精神的原因教育训练不够劳动组织不合理,事故的间接原因,事故的基础原因,学校教育社会和历史,事故与环境,社会环境技术环境自然环境经济环境管理环境生产环境,如何进行事故预防与控制？

解决安全问题的三种手段,事故预防应急措施风险转移,预防原理,安全生产管理工作应该做到预防为主，通过有效的管理和技术手段，减少和防止人的不安全行为和物的不安全状态,预防原理,偶然损失原则因果关系原则3E原则：

五个原因三种对策技术教育身体态度管理工程教育强制本质安全化原则,强制原理,采取强制管理的手段控制人的意愿和行为，使个人的活动、行为等受到安全生产管理要求的约束，从而实现有效的安全生产管理安全第一原则监督原则,风险的解决方案,3E对策,本质安全,不是从外部采取附加的安全装置和设备，而是依靠自身的安全设计，进行本质方面的改善，即使发生故障或误操作，设备和系统仍能保证安全。

三个特点：

失误安全功能；故障安全功能；上述两种安全功能应该是设备、设施和技术工艺本身固有的，即在它们的规划设计阶段就被纳入其中，而不是事后补偿的。

矿用隔爆兼本质安全型组合开关,组合开关先导回路为本质安全型电路，并能防止操作控制线路短路或接地时，引起自起动事故的发生。

本质安全化,本质安全的扩展本质安全型企业本质安全型城市,事故致因理论与事故预防,事故致因理论,事故致因理论的产生及发展事故致因理论研究的意义如何应用事故致因理论进行事故预防,海因里希因果连锁论,事故的发生是一连串事件按一定顺序，互为因果依次发生的结果。

人员伤亡人的不安全行为和物的不安全状态（结果）（原因）人的缺点不良环境诱发或先天遗传因素（远因）（基因）,遗传及社会环境（M）人的缺点（P）人的不安全行为和物的不安全状态（H）事故（D）伤害（A）,海因里希因果连锁论,心理动力理论,弗洛伊德的个性动力理论主要观点：

事故是一种无意识的希望或愿望的结果，这种希望或愿望通过事故象征性地得到满足。

也就是说，肇事者是由于受到某种精神上的刺激或较大的心理压力才下意识地产生不安全行为而导致事故的。

结论：

通过更改人的愿望满足的方式或通过心理咨询分析完全消除那种破坏性的愿望，就可以避免事故的发生。

瑟利模型,人的认知过程S-O-R两个阶段三个部分六个问题,瑟利模型图,撒利模型,在执行任务时，操作者掌握的信息可分为两部分，即与生产任务有关的主要任务的信息和使可能的危险在控制下所需的第二性任务的信息即安全信息。

在完成任务的过程中，困难的增加能导致所需掌握的信息量超过人的掌握能力。

由于两种信息重要度的差别，势必会造成对第二性任务的信息处理的减少。

在这种情况下，事故就容易发生。

撒利模型的结论,当主要任务是不规则而且复杂使信息量过大时，最易超过人所能关注的信息量。

需要操作者不断地计划的工作，需要从一处到另一处不断地运动的工作，需要进行各种各样的调整的工作。

能量转移论,基本论点：

不希望或异常的能量转移是伤亡事故的致因。

即人受伤害的原因只能是某种能量向人体的转移，而事故则是一种能量的不正常或不期望的释放。

能量形式：

动能、势能、热能、电能、化学能、原子能、辐射能（包括离子辐射和非离子辐射）、声能和生物能等。

能量引起的两类伤害,第一类伤害：

由于施加了超过局部或全身性的损伤阈值的能量而产生的。

第二类伤害：

由于影响局部或全身性能量交换引起的。

能量造成伤害的因素,人所接触的能量的大小接触的时间长短和频率力的集中程度受伤的部位屏障设置的早晚,变化-失误理论,主要观点：

运行系统中与能量和失误相对应的变化是事故发生的根本原因。

没有变化就没有事故。

变化分析,观察到变化时的变化分析过程,变化分析,观察到后果时的变化分析过程,系统安全与事故预防,系统安全的定义,在系统的寿命周期的所有阶段，以使用效能、时间、成本为约束条件，应用工程和管理的原理、准则和技术，使系统获得可接受的安全性。

全寿命周期三个约束条件技术和管理的相结合总体可接受,系统安全的概念,系统安全的主要特点,早快省好接口,“飞停飞”法Fly-Fix-Fly,对于现代成本高昂复杂的系统，既使在第一次试验时发生的事故，也是难于被接受。

“首次安全”的要求First-TimeSafe,识别分析评价控制Identify-Analyze-Assess-Control,早期的努力UpstreamEffort系统安全的核心是危险分析，即对危险的识别分析评价控制。

风险指数法,风险评价指数（RiskAssessmentCode,RAC）总风险暴露指数（TotalRiskExposureCode,TREC）,国外用于军事技术装备、设施和机电产品、设备等进行安全风险评价的一类方法。

目前使用的有两种指数系统：

危险严重性等级表,危险可能性等级表,风险评价矩阵,15，不可接受69，不希望有1017，有控制的接受1820，可接受,系统安全优先次序,最小风险设计应用安全装置提供报警装置制定专用规程和进行培训,事故预防技术,事故分析方法,统计分析法技术分析法系统安全分析事故调查分析,第四章事故调查及处理,事故调查与事故预防,1、事故调查是最有效的事故预防方法。

2、事故调查可以为制定安全措施提供依据。

3、事故调查可以揭示新的或未被人注意的危险。

4、事故调查可以确认管理系统的缺陷。

5、事故调查是高效的安全管理系统的重要组成部分。

事故现场勘查的4P技术,1、人（People）2、部件（Part）3、位置（Position）4、文件（Paper）,第四章事故调查及处理,安全技术对策的基本原则,防止人失误的能力对失误后果的控制能力防止故障传递的能力失误或故障导致事故的难易承受能量释放的能力防止能量蓄积的能力,第五章事故预防与控制,危险因素防护原理,消除潜在危险原则降低危险因素原则距离防护原则时间防护原则屏蔽原则坚固原则薄弱环节原则不与接近原则闭锁原则取代操作人员原则,预防事故的安全技术,1、控制能量2、危险最小化设计

（1）通过设计消除危险

（2）降低危险严重性3、隔离4、闭锁、锁定和联锁

（1）闭锁和锁定

（2）联锁,5、故障安全设计

（1）故障安全消极设计

（2）故障安全积极设计（3）故障安全工作设计,第五章事故预防与控制,5、故障安全设计,第五章事故预防与控制,进水阀门,6、故障最小化

（1）降低故障率安全系数概率设计降额冗余筛选定期更换

（2）监控,6、故障最小化,故障最小化-降低故障率,6、故障最小化,故障最小化-降额设计,预期不出现安全性问题的系统；1分l安全性潜在损坏费用高的系统；2分危及操作人员生命安全的系统3分已经证实的设计；利用标准元件及（或）电路1分l可靠性高可靠性要求，需要专门设计的系统；2分为满足先进技术要求需要采用新设计、新方案的系统3分易接近、且可以快速、经济修理的系统；1分l系统修理修理费用高、难接近、技术等级高、工作时间长的系统；2分不能修理、或进行修理经济上不合算的系统3分无严格的限制、符合标准方法设计的系统；1分l体积与重量需要专门设计技术、要求难实现的系统；2分需要新方案、且设计受严格限制的系统；3分修理费用省、无高备件费用的系统；1分l寿命周期费用修理费用较高、备件费用较高的系统；2分可能要求完全更换的系统3分,6、故障最小化,故障最小化-概率设计,6、故障最小化,故障最小化-备用冗余,6、故障最小化,故障最小化-表决冗余,6、故障最小化,故障最小化-筛选,取参数参数限值检查和试验元件淘汰,6、故障最小化,故障最小化-定期更换,使用制造商提供的故障及寿命数据注意元件性能的降低和漂移,6、故障最小化,故障最小化-监控,四个功能检测、量度、判断、响应三大部分检知、判断、响应,7、告警

（1）视觉告警亮度颜色信号灯小旗和飘带标记标志书面警告

（2）听觉告警（3）嗅觉告警（4）触觉告警（5）味觉告警,第五章事故预防与控制,7、告警,第五章事故预防与控制,告警-安全色,红色：

禁止、停止、消防和危险黄色：

注意、警告蓝色：

指令、必须遵守绿色：

通行、安全和提供信息,7、告警,第五章事故预防与控制,告警-对比色,黑色：

黄色白色：

红、绿、蓝色黑、白两色也可互为对比色红色与白色条纹-禁止通行、跨越黄色与黑色条纹-特别注意蓝色与白色条纹-指示方向,避免和减少事故损失的安全技术,1、隔离

（1）距离隔离

（2）偏向装置（3）封闭2、个体防护

（1）必须进行的危险性作业

（2）进入危险区域（3）紧急状态下3、能量缓冲装置4、薄弱环节5、逃逸、救生和营救措施,第五章事故预防与控制,避免和减少事故损失的安全技术,第五章事故预防与控制,损伤抑制-隔离,距离隔离偏向装置封闭,避免和减少事故损失的安全技术,第五章事故预防与控制,损伤抑制-防护装备,必须进行的危险性作业进入危险区域紧急状态下,避免和减少事故损失的安全技术,第五章事故预防与控制,薄弱环节,电薄弱环节热薄弱环节机械薄弱环节结构薄弱环节,避免和减少事故损失的安全技术,第五章事故预防与控制,逃逸、避难和营救,逃逸和避难-人们使用本身携带的资源自身救护所做的努力；营救-其他人员救护在紧急情况下有危险的人员所做的努力。

安全教育对策,各级管理人员的安全教育生产岗位职工安全教育三级安全教育特种作业人员安全教育经常性安全教育五新作业教育复工和调岗教育,第五章事故预防与控制,安全教育对策形式,第五章事故预防与控制,各级管理人员的安全教育生产岗位职工安全教育,安全教育对策形式,第五章事故预防与控制,各级管理人员的安全教育,厂长（经理）的安全教育一般管理人员的安全教育安全管理人员的安全教育,安全教育对策形式,第五章事故预防与控制,生产岗位职工的安全教育,三级安全教育特种作业人员安全教育经常性安全教育五新作业教育复工和调岗教育,安全管理对策,安全检查安全审查安全评价安全目标管理,第五章事故预防与控制,安全检查内容,查思想查管理查隐患查整改,第五章事故预防与控制,安全检查方式,一般性检查专业性检查季节性检查节假日检查定期检查连续检查突击检查特种检查,第五章事故预防与控制,安全审查,三同时可行性研究审查初步设计审查竣工验收审查,第五章事故预防与控制,安全评价,合格评价提高评价,第五章事故预防与控制,安全评价,以实现工程、系统安全为目的，应用安全系统工程原理和方法，对工程、系统中存在的危险、有害因素进行辨识与分析，判断工程、系统发生事故和职业危害的可能性及其严重程度，从而为制定防范措施和管理决策提供科学依据。

第五章事故预防与控制,安全评价的意义,安全生产管理的必要组成部分有助于安全监督管理部门实行宏观控制有助于安全投资的合理选择有助于生产经营单位提高经济效益有助于保险公司实行风险管理有助于提高企业的安全管理水平,第五章事故预防与控制,安全评价的目标,促进实现本质安全化生产实现全过程安全控制建立系统安全的最优方案，为决策者提供依据为实现安全技术、安全管理的标准化和科学化创造条件,第五章事故预防与控制,第五章事故预防与控制,安全评价,安全预评价安全验收评价安全现状综合评价专项安全评价,第五章事故预防与控制,安全预评价,是根据建设项目可行性研究报告的内容，分析和预测该建设项目可能存在的危险、有害因素的种类和程度，提出合理可行的安全对策措施及建议。

第五章事故预防与控制,安全预评价结论内容,.主要危险、有害因素；.重大危险、有害因素；.主要安全评价方法；.重要安全对策措施；.定性、定量安全评价结果；.整体确保生产安全的可行性。

第五章事故预防与控制,安全验收评价,是在建设项目竣工、试运行正常后，通过对建设项目的设施、设备、装置实际运行状况及管理状况的安全评价，查找该建设项目投产后存在的危险、有害因素，确定其程度并提出合理可行的安全对策措施及建议。

安全验收评价结论内容,.主要危险、有害因素；.重大危险、有害因素；.主要安全评价方法；.重大事故隐患；.定性、定量安全评价结果；.重要安全对策措施；.整体验收评价结论。

第五章事故预防与控制,第五章事故预防与控制,安全现状综合评价,是针对某一个生产经营单位总体或局部的生产经营活动的安全现状进行安全评价，查找其存在的危险、有害因素并确定其程度，提出合理可行的安全对策措施及建议。

第五章事故预防与控制,安全现状评价结论内容,.主要危险、有害因素；.重大危险、有害因素；.主要安全评价方法；.重大事故隐患；.定性、定量安全评价结果；.整改措施建议；.重要安全对策措施；.整体现状评价结论。

第五章事故预防与控制,各类安全评价的不同点,可保风险与不可保风险,

（1）损失程度较高。

（2）损失发生的概率较小。

（3）损失具有确定的概率分布。

（4）存在大量具有同质风险的保险标的。

（5）损失的发生必须是意外的。

（6）损失是可以确定和测量的。

（7）损失不能同时发生。

第五章事故预防与控制,保险的分类,财产保险责任保险保证保险人身保险,第五章事故预防与控制,工伤保险的实施原则,强制性实施原则无责任赔偿原则个人不缴费原则损失补偿与事故预防及职业康复相结合的原则,第五章事故预防与控制,谢谢!

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