元宵节活动方案四篇(最新).docx

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元宵节活动方案四篇(最新)

  元宵节活动方案四篇

  一、活动背景农历正月十五日,是中国的传统节日元宵节。

正月为元月,古

  人称夜为宵,而十五日又是一年中第一个月圆之夜,所以称正月十五为元宵节,又称上元节。

按中国民间的传统,在一元复始,大地回春的节日夜晚,天上明月高悬,地上彩灯万盏,人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚、其乐融融。

为了进一步促进XX文化及节日氛围,开展本次活动

  二、活动目的通过开展丰富的XX文化活动,增进员工之间的情感交流,传达工会对员工的关怀;以大家喜闻乐见、形式多种、通俗易懂的游戏节目内容、营造成一个充满节日氛围的现场,充分体现员工与元宵节同欢、同庆、同喜、同乐的场景,展现织物员工新作风、新思想、新面貌的新春气息,形成健康向上、文明和谐的生产文化。

  三、活动时间20xx年3月5日下午13:

00-15:

30

  四、活动内容

  1、猜灯谜:

工作人员精选300条灯谜,悬挂于活动现场,参与人员在猜到答案后将灯谜取下,到工作人员处获得一枚印章,根据印章数量可到工作台处兑换相应奖品;答案不正确者,须将灯谜放回原有位置;一人限一次参与机会,累积数量按个人能力和意愿自由确定;

  2、送元宵:

工作人员煮汤圆,送到各岗位员工手中;

  五、活动

  办法:

  1、本次活动由织物支部主办,详细分工如下:

方案申报:

XX现场布置:

  XX灯谜内容设置:

XX煮元宵:

XXXX

  奖品购买:

彭会英XX现场工作人员:

XXXX

  2、活动参与人员:

XX全体员工;织物分厂活动实施方案

  3、活动地点:

FXXXXX

  六、奖励办法活动以个人累积方式,第一次猜中到工作台获取活动券和一枚

  印章,以个人自愿原则,以单张活动券累积印章数量兑换相应奖品,高一级奖品兑换完后依次换取下一档次奖品,换完为止;详细奖励见下表:

  20xx-02-28XX

  一、活动主题:

元宵花灯喜乐会

  二、活动时间:

  20xx年2月24日

  三、活动目标:

  1.幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣,激发幼儿自制花灯的兴趣。

  2.欣赏各种各样的花灯,进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。

  3.通过制作花灯,锻炼幼儿的手工制作能力,同时让幼儿了解废物再利用的意义。

  4.知道元宵节的由来。

  5.与家长一起制作花灯,增进亲子亲情。

  6.通过活动,建立鱼塘,收纳周边幼儿名单,扩大幼儿园招生宣传。

  四、活动地点:

可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。

  五、活动人员:

全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。

  六、活动形式:

场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处,家长自带幼儿进行游玩。

  七、活动前沿一)前期准备:

  1.给本园家长发放活动通知及邀请函,园外幼儿到现场领取邀请函参加活动。

  2.幼儿登记表。

  3.如在公园里,须提前和有关人员联系好场地。

  4.活动需要准备的背板。

  5.制作条幅:

××幼儿园元宵喜乐会。

  6.准备许愿树,许愿卡片。

  7.制作花灯的材料。

  8.做元宵的材料3—5个、一次性餐盒、一次性手套)。

  9.提前准备或幼儿园自制一条布龙,长短最好是可以让10名幼儿舞动,同时考虑到间距。

  10.班级进行美术活动《花灯》:

小班以花灯装饰为主;中大班以线条画为主,将作品布置成展板,在本次活动的欣赏区进行展示。

  11.班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶、多色毛线/细绳,将其中收集的图片做成展板进行展示。

  12.教师收集幼儿以前学过的灯谜,再搜集一些没学过较简单的灯谜,制作有灯谜的花灯。

  13.制作以“元宵节的由来”为内容的展板。

  14.提前制作各区标牌和区域规则提示板。

  15.选定一位教师为采访员,在活动中对幼儿进行采访。

  16.由幼儿园后勤人员,组成安全小组。

  17.准备活动中发放的小奖品,各区准备小印章。

  18.准备音响设备,准备欢快的音乐,幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。

  二)场地布置:

公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰,在突显的地方挂好条幅。

  1.知识区:

展示“元宵节的由来”的展板,可供家长讲给幼儿听。

  2.制作花灯区:

①放置区域规则提示板;

  ②摆好桌椅、投放制作花灯的材料;

  ③每桌前安排一位会制作花灯的教师,从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。

  3.制作元宵区:

①放置区域规则提示板;

  ②摆好桌椅、投放做元宵的材料、一次性餐盒;

  ③每桌前安排一位会做元宵的教师,从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。

  4.欣赏区:

①放置区域规则提示板;

  ②在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板,悬挂收集的花灯。

  5.灯谜区:

①放置区域规则提示板;

  ②悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜。

  6.舞龙区:

①放置区域规则提示板;

  ②投放布龙。

  7.休息区:

摆放椅子供幼儿、家长休息。

  8.许愿区:

①放置区域规则提示板与水彩笔;

  ②放置许愿树,该区负责教师备好许愿卡,由家长帮助幼儿填写幼儿祝福的话或愿望的话。

  活动详细流程:

一、入场在场地入口处,设有登记处,招生办人员专门负责。

家长带着幼儿凭邀请函入场,不是本园的幼儿,填写登记表领取一张邀请函,即可参加活动。

  以班级为单位,各班班长首先组织家长、幼儿在各自班级指定的场地等候。

在活动开始之前,全园统一由各班级教师带领本班幼儿及家长跳律动。

  二、主持人开幕

  三、园长致辞

  四、主持人宣布活动开始家长可带领幼儿自由游玩儿。

班级教师提示家长注意幼儿安全。

  五、家长带幼儿在各区自由游玩注意事项:

  1.每参加一项活动,负责教师就在邀请函上加盖印章以示鼓励。

  2.允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家,与家人分享劳动果实。

  3.在孩子做好的花灯上贴上有幼儿园联系方式的小卡片。

  4.安全小组随时巡视、提醒,在场地出入的地方设固定的安全人员看守。

  5.活动中全程播放欢乐的节日的音乐。

  6.采访员在活动中进行采访。

中大班主要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及方法。

可以把自己学到的知识、手工,分享给没有来参加活动的小伙伴。

小班主要是采访今天是什么节日?

开不开心?

  都看到了哪些花灯?

漂不漂亮?

  元宵节是我国传统的重要节日之一,又称“上元节”、“灯节”。

  为了让幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解,进一步获得对节日气氛的体验,我园特开展“元宵节,吃元宵”体验活动。

  现将活动方案公布如下:

一、活动时间:

2月15日

  二、活动目标:

  1.通过谈话让幼儿知道农历正月十五是我国传统节日——元宵节,是个团圆的节日,知道赏花灯、吃汤圆是元宵节的一个传统习俗。

  2.能够掌握搓元宵的基本方法,自主完成搓元宵过程。

  3.乐意与同伴分工、合作完成任务。

  4.在搓元宵、品尝元宵的过程中体验传统习俗所带来的快乐。

  三、活动准备:

  1.食堂给每个班准备好搓元宵的.糯米面、托盘等。

  2.各班老师与幼儿一起收集关于元宵节的传统习俗。

3.做好桌面、盆、盘等搓元宵工具清洁消毒工作。

  四、活动内容:

教育活动

  1、小班:

知道元宵节是团圆的节日,初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵。

  2、中班:

知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节,了解元宵节的来历及习俗。

  3、大班:

在班上开展“话说元宵节”活动,引导幼儿自由结伴,向同伴介绍自己通过多种途径了解到的关于元宵节的新认识、新经验。

  搓元宵1.幼儿洗手,卷衣袖,做好搓元宵的准备。

  2、各班组织幼儿搓元宵。

  送元宵到厨房,收拾整理桌面地面。

  品尝元宵能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。

  一、活动时间:

20xx年2月10-20日

  二、活动内容:

  1、购物赠汤圆:

  2月26日至28日一次性购物满68元即赠价值5元的思念汤圆1袋,单张小票限赠两袋,日赠200袋,赠完为止。

  2、猜灯迷活动:

  2月16-21日在店内悬挂灯迷,猜中即可获得价值3元的精美礼品一份,每日准备灯迷200个,猜完为止。

  3、开学加油站:

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