北京年密云县初中毕业考试.docx
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北京年密云县初中毕业考试
密云县2012年初中毕业考试
语文试卷
学校姓名准考证号
考生须知
1．本试卷共8页，共六道大题，24道小题。
满分120分。
考试时间150分钟。
2．在试卷和答题卡上认真填写学校名称、姓名和准考证号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔
把对应题目的选项字母涂黑涂满。
（共12分。
每小题2分）
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是
A．勉强（qiǎnɡ）模样（mó）杞人忧天（qǐ）
B．祈祷（qí）脊梁（jǐ）鲜为人知（xiǎn）
C．细菌（jūn）呜咽（yè）惩恶扬善（chěnɡ）
D．剔除（tì）鸟瞰（kàn）满载而归（zài）
2.对下列各组词语中两个加点字的解说正确的一项是
A.品味——品行
解说：
两个“品”字意思相同，都是“体察辨别好坏、优劣”的意思。
B.名列前茅——莫名其妙
解说：
两个“名”字意思不同，“名列前茅”的“名”是“名声”的意思；“莫名其妙”的“名”是“说出”的意思。
C.传奇——传媒
解说：
两个“传”字意思不同。
“传奇”的“传”是“情节离奇或超越寻常的人或事”；“传媒”的“传”是“传播”的意思。
D.一鼓作气——气冲霄汉
解说：
两个“气”字意思相同，都是“气势、气概”的意思。
3.在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是
学生学会了与别人合作，可以帮助自己找到成功的捷径，可以帮助别人获得提高和发展，可以为大家今后步入社会、走上工作岗位打下很好的基础。
A.要么要么并且B.只有才还
C.如果就还D.不仅还并且
4．下列句子的标点符号使用正确的一项是
A.我们可以结合自己的所见所闻，以“君子爱财，取之有道”为题写一篇文章。
B.大学毕业后，你是继续深造攻读研究生呢？
还是投入到社会洪流中去建设祖国？
C.被误解时微微一笑，是素养，受委屈时坦然一笑，是大度，吃亏时开心一笑，是豁达。
D.高尔基说：
“书籍是人类进步的阶梯”。
在我看来，书籍也是社会历史文化延续的见证。
5．结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是
农村的道路像一些遗弃的绳子，，永远不会有人想起把它弄直；河流始终妄图躲
开人类，；树林是淡青的，它们已由自然繁殖生长改为人工种植，。
①这些本已归顺人类的植物不再能躲匿住任何一个童话了
②被随便地扔在田野上
③却总是在某个拐弯处踩住它
A.③②①B.①③②C.②①③D.②③①
6．对下列句子运用的修辞方法及作用理解不正确的一项是
A．桃树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
理解：
这句话运用拟人、排比和比喻的修辞方法，写出了花儿们“争相斗妍”的繁荣景象。
B．一味地追星,一味地模仿,哪里还会有创新的意识?
哪里还会有开拓的精神?
理解：
运用反问的修辞方法,批评“追星族”缺乏创新意识和开拓精神。
C．这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：
“你们放心吧，这儿准保暖和。
”
理解：
这句话运用了夸张、拟人的修辞方法，生动形象地写出了济南冬天温晴的特点。
D．这里有山有水，正是建造园林的好地方：
遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北，造数间临水轩斋。
理解：
这句话运用对偶的修辞手法，写出了建造园林的美好设想，给人以音节匀称、音律和谐的美感。
二、填空（共8分）
7．默写（5分）
（1）城阙辅三秦，。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（2），干戈寥落四周星。
（文天祥《过零丁洋》）
（3）人有悲欢离合，，此事古难全。
（苏轼《水调歌头·明月几时有》）
（4）《小石潭记》中写出潭水空明澄澈的句子是：
，。
8．名著阅读（3分）
《战国策》是①（朝代）刘向根据战国史料整理编辑的一部②体史书，记载了东周、西周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山诸国之事。
《战国策》长于说事，善于铺陈人物语言，其中《邹忌讽齐王纳谏》生动地记叙了邹忌借自己与③（人物）比美来讽谏齐王除弊兴利的故事。
三、综合性学习（共11分）
由“爱国、创新、包容、厚德”为内容的“北京精神”表述语于2011年11月2日在北京正式向社会发布。
学校就此开展学习宣传活动，请你完成下列任务。
9．下面是同学们搜集到的两则材料，请分别概括主要信息。
（4分）
【材料一】
城市精神对城市的生存与发展具有巨大的灵魂支柱作用、鲜明的旗帜导向作用与不竭的动力源泉作用。
城市精神譬如一面旗帜，凝聚着一座城市的思想灵魂，代表着一座城市的整体形象，彰显着一座城市的特色风貌，引领着一座城市的未来发展。
一座城市没有精神，就没有灵魂，就没有准确的核心理念定位，就没有奋勇争先的精神动力源泉。
只有打造出自己的城市精神，才能对外树立形象、对内凝聚人
心，使全市上下团结一致、共谋发展。
【材料二】
2011年11月2日，北京市公布了“北京精神”——“爱国、创新、包容、厚德”。
作为城市精神，它是首都人民长期发展建设实践过程中所形成的精神财富的概括和总结，体现了社会主义核心价值体系的要求，体现了首都历史文化的特征，体现了首都群众的精神文化追求。
北京市委副秘书长傅华表示，“爱国、创新、包容、厚德”是一个有机整体，充分体现了城市精神与核心价值的相互协调、城市共性与北京个性的相互兼容、历史底蕴与未来取向的相互统一、城市特色与市民气质的相互融合，反映了北京特有的文化品位和首善特质。
信息一：
信息二：
10.在这次活动中，同学们进行了现场采访，请你根据下面的采访记录，分别概括评选“北京精神”活动的意义。
（每空不超过10个字）（4分）
居民甲：
“北京精神”的评选活动非常有意义，能够让我们进一步理解什么是包容，什么是海纳百川，有容乃大；还让我们能够时刻提醒自己，不要安于现状，要做一个积极向上、不断拼搏、不断进取的人。
总之吧，一些好的传统美德得到了更好的发扬。
居民乙：
城市精神确实是展示城市形象、引领城市发展的一面旗帜，也是城市软实力的象征。
我觉得评选出咱们北京人自己的“北京精神”，这是对年轻一代提出了更加明确的要求，更能激励年轻一代不断奋进，应该说对北京甚至是对整个国家的发展来讲，肯定能发挥积极的推动作用。
意义：
①
意义：
②
11．请根据下列句意，将“北京精神”的表述语“爱国、包容、厚德”3个词分别填入到句中，使其搭配得当，句意连贯。
（3分）
①是北京精神的特征
②是北京精神的品质
③是北京精神的核心
④创新是北京精神的精髓
四、文言文阅读（共8分）
阅读《送东阳马生序》（节选），完成第12—14题。
①余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
②当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
12．解释下列语句中加点词的意思。
（2分）
（1）走送之走：
（2）腰白玉之环腰：
13．用现代汉语翻译下面的语句。
（4分）
（1）从乡之先达执经叩问翻译：
（2）余则緼袍敝衣处其间翻译：
14．作者在不同时期求学过程中以“勤”克“艰”的动力是什么？
（用文中句子作答）（2分）
答：
五、现代文阅读（共31分）
（一）阅读《雪地烤红薯》，完成第15-17题。
（共15分）
雪地烤红薯
周海亮
①男人缩在高中校园门口，守着一个烤红薯的老式烤炉。
他不断地把烤熟的红薯挑出来，把没烤的红薯放进去，十几个红薯，让他手忙脚乱。
第一次做这种营生，男人的心里有点慌。
②天空飘着雪花，男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪。
正是放学的时候，走读的学生赶着回家，住校的学生赶着回宿舍，所有人都在雪中匆匆而过。
男人把一个烤得最成功的红薯托在手里，嘴张着，却并不吆喝。
③有人停下来，看他的红薯。
他立刻打起精神，从旁边操起小秤。
他挑了两个最大的红薯放进秤盘，扯起提绳，“啪”的一声，两个红薯紧跟着掉在雪地上。
男人急忙再从烤炉里取出两个红薯，那个学生却早已走远了。
④整个下午他都没有卖掉一个烤红薯，这让他很伤心。
现在，除了他，谁还把烤红薯当成好东西？
儿子考上重点高中的那一天，闹着要去吃洋快餐。
儿子点了一份薯条，端上来的东西又黄又瘦，蜷缩扭曲着，他不知为何物。
尝一个，才知不过是炸过的土豆条罢了。
他说：
“这能比得上烤红薯？
”儿子边笑边喝着可乐。
可乐他也尝了尝，不好喝，麻舌头。
他想，烤红薯多好啊，剥了皮，又香又甜，含在嘴里，不用嚼，直接化成蜜淌下去，如果再配一大碗玉米糁子和一碟腌萝卜条，那滋味，真是给个皇帝也不换啊！
⑤他重新把小秤放到身边，扭过头，眼睛盯住校门。
这时，有几个学生说笑打闹着，走了出来。
男人眼睛一亮，清清嗓子，喊了起来：
“卖烤红薯啰!
"嗓音很小，又哑又沙，像被砂纸打磨过。
声音吸引了这几个学生的目光，然而他们只是投来极为漠然的一瞥，又转过脸继续说笑。
⑥于是，男人又提高嗓门吆喝：
“烤红薯白送啰!
"这时，一个长脖子少年停下来，并转身朝男人走来。
边上的平头少年拽了拽他的胳膊，可是没能将他拉住。
长脖子少年走到男人面前，问道：
“烤红薯白送？
”
⑦男人憨笑着挑出四个红薯，边挑边问长脖子少年：
“你们宿舍几个人？
”长脖子少年说：
“四个。
”男人接着问：
“那个和你一起走的留平头的也是？
”长脖子少年说：
“不错。
”男人说：
“那就给你们多带几个吧！
”于是又挑了四个。
他把八个烤红薯分装进两个袋子，递给长脖子少年。
⑧天渐渐黑下来。
男人看了看天空，雪越下越大，地上铺了厚厚的一层。
男人仍然没有卖掉一个烤红薯。
他推起三轮车，慢慢往回走。
他在一个街角停下来，就着昏黄的路灯，从炉里掏出一个焦糊的烤红薯。
他仔细地剥掉皮，慢慢地吃起来。
他不声不响地吃掉一个，又掏出第二个。
他一口气吃掉八个烤红薯，那是烤炉里剩下的全部烤红薯。
吃到最后，他不再剥皮，将烤红薯从烤炉里取出来，直接塞进嘴巴。
男人想，自己的嘴唇肯定被烫出了水泡，因为现在，那里钻心地痛……
⑨长脖子少年回到宿舍，将两袋烤红薯随手放在床头柜上。
谁对烤红薯都没有兴趣，即使是白送，他们也不想吃上一口。
终于，快熄灯的时候，留平头的少年打开了一个袋子，取出一个烤红薯，托在手里，细细端详。
长脖子少年提醒他说：
“都烤糊了。
”平头少年低头不理他，闭起眼睛嗅那个烤红薯。
电灯恰在这时熄灭，平头少年在黑暗来临的瞬间，将那个已经冰凉的烤红薯凑近嘴巴，狠狠地咬了一口。
他没有剥皮，感觉到了烤红薯的微涩与甘甜。
⑩长脖子少年突然说：
“你和卖烤红薯的那个人长得很像。
”
11黑暗里，平头少年偷偷流下了一滴眼泪。
15.本文记叙了男人卖烤红薯的经过，同时，也表现了他情感变化的过程。
阅读作品，补充完整相关故事经过及人物感受。
（4分）
答：
经过和感受：
①烤红薯时心里发慌→②→③→④
16.文中有两处关于雪的环境描写，“天空飘着雪花，男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪。
”“男人看了看天空，雪越下越大，地上铺了厚厚的一层。
”说说这样写的作用。
（4分）
答：
17.文中的男人对儿子的父爱表现在哪些方面？
当感觉到烤红薯的“微涩与甘甜”时，儿子的内心活动是怎样的？
（不超过150个字）（7分）
（二）阅读《塑料瓶装水真的“干净”吗》，完成第18—20题。
（共8分）
塑料瓶装水真的“干净”吗
①出门在外，口渴的时候我们都习惯买一瓶水喝，塑料瓶装水给我们的印象是干净方便，尤其是高档瓶装水都会标榜自己“出身洁白”“从未受到过人类污染”。
例如“王岛云雨”产自澳大利亚塔斯马尼亚岛，那里号称拥有世界上“最干净的空气”，雨水自然清洁无比；“公元前1万年”产自号称“地球上最古老的水源”——加拿大卑诗省沿岸的冰川，水质更是纯正无比。
然而，科学家指出，塑料瓶装水也有可能“不干净”。
②英国化学研究人员威廉•肖迪克表示，装饮用水的塑料瓶的生产过程就是污染隐患，因为在制造瓶子的过程中，会使用含有锑元素的化合物作催化剂，随着塑料瓶的成型，锑元素也进入了塑料中。
塑料瓶可能会持续向瓶中的水溶解重金属元素锑，这种元素长期积聚在体内可能危害健康。
威廉•肖迪克对15种热销的瓶装水进行化学检验，结果发现天然地下水中的锑含量是万亿分之一，而刚出厂的瓶装水的锑含量平均为万亿分之一百六十。
时间越长，塑料瓶中的锑元素在社会中的溶解量越大，这个过程就像泡茶一样。
出厂3个月后，瓶装水中的锑元素的含量竟然增加了一倍。
然而，现在市场上大多数瓶装水包装上注明的保质期大多是24个月。
另外温度越高，锑元素在水中的溶解量越大，而人们对瓶装水需求量较大的季节是温度高的夏天。
肖迪克表示，虽然摄入极少量的锑元素不会导致人生病，但是大量摄入则会诱发呕吐，甚至可能致命。
③美国哈佛大学的研究人员米歇尔等人发现，不少塑料瓶在加工过程中会加入一种名叫双酚A（BPA）的化学物质。
这种化学物质与出生缺陷、发育问题以及心脏病和糖尿病患病风险高有关联。
专家对它可能对人体健康造成的影响表示担忧，而一些国家已将该物质正式列为有毒物质。
④此外，荷兰研究者发现，瓶装矿泉水经常被细菌和真菌污染，污染的瓶装矿泉水对健康个体致病的危险可能有限，但对于免疫功能低下的病人和婴儿，则有更高的感染危险。
⑤英国“水域环境管理协会”的执行主席尼克•里夫斯还表示，瓶装水对环境的污染也不容忽视。
全世界每年用于制造塑料瓶的塑料为270万吨，这些塑料的原料大多是从石油中提取的，仅在美国，制造这些塑料就要消耗150万桶石油，这些石油可以供10万辆汽车使用一年。
86%的塑料水瓶最后都变成了垃圾，需要400年至1000年才能降解。
这些塑料垃圾在燃烧时会产生有毒气体和含有重金属的灰烬。
（摘自2011年5月《知识就是力量》，有删改）
18.阅读第②段，说出本段除去运用了打比喻、列数字的说明方法外，还运用了什么说明方法？
这种说明方法在于说明什么问题？
（2分）
答：
19.阅读第④段，本段中有的词运用得很准确，请你任意选出1个词，并说明它为什么准确。
（2分）
答：
20．阅读下面材料，借助文章中的相关知识，分析“妈妈”的做法有几处不科学？
并说明原因。
（4分）
【材料】
在我国有些经济欠发达地区，许多妈妈给新生儿喂奶粉时，所选购的奶瓶是塑料瓶。
这种奶瓶比玻璃奶瓶价格也便宜，加之不宜破损，所以，塑料奶瓶成了首选。
冲奶粉的过程也很简洁：
把奶粉先放入瓶中，然后用高温的水一冲，再摇晃几下，感觉温度合适了，就开始喂婴儿。
如果这次婴儿没吃完，下一次加点奶粉，加点水继续让婴儿喝。
答：
（三）阅读《自己的命运自己掌握》，完成第21—23题。
（共8分）
自己的命运自己掌握
①经济学上有一个著名的希尔顿钢板价值说。
大意是：
一块普通的钢板价值5美元，如果把这块钢板制成马蹄掌，它就价值10.5美元；如果做成钢针，就价值3550.8美元；如果把它做成手表的指针，价值就可以攀升到25万美元。
②多数人出生在普通的家庭，或许还资质平平，容貌一般，犹如一块普通的“钢板”，只值5美元。
然而，只有那些饱受了一次又一次残酷打磨、敲击成为手表指针的普通的“钢板”，才能将自己的人生价值提高千百倍，实现人生价值的成倍增值，从而成为一个高附加值的人。
③究竟是什么使我们在公正的时间面前有了这么大的差距，有了无法跨越的鸿沟？
答案其实很简单——就是你自己。
是做钢板、马蹄掌、钢针还是手表的指针，完全取决你自己。
④价值越高，所经受的磨难和所需要的付出就越多。
很多人都很羡慕那些明星和偶像的一夜成名、一炮走红，但又有几个人想过他们光鲜背后那些不为人知的艰辛？
没有人能随随便便成功，那些明星和偶像也不能例外。
“台上一分钟，台下十年功。
”他们的功成名就也是“夏练三伏，冬练三九”辛苦换来的。
也有很多人说他们的成功，是众力合促，才造就了他们的成功。
当你这么想的时候，你忽视了一个最基本的哲学常识——内因是根本，外因是条件，外因通过内因而起作用，他们的功成名就也是主观努力的结果。
⑤成功是一个过程，这个过程就是努力。
别人只能扶你一程，扶不了你一生。
过了这一程，后面的路还得你自己走。
清代书画大师郑板桥有句名言：
“流自己的汗，吃自己的饭。
自己的事自己干，靠天靠地靠祖上，不算是好汉。
”
⑥生长于参天大树下的树苗，因依赖大树的庇荫而最终只能成为灌木，甚至死去。
人亦如此。
有些人思想上【甲】，生活上【乙】，学习上【丙】，皆因过分依赖他人。
须知，依赖只能滋长惰性、束缚手脚，最终泯灭自立自强的勇气和毅力。
⑦尽管这是一个合谋的时代，但要想成功还得靠自己。
所以，不要把前程和希望寄托在别人身上，不要让你的命运掌握在别人手里，自己的命运自己掌握。
只有自己做自己的主人，才能最终到达成功之巅。
21．作者认为怎样掌握自己的命运才能取得成功？
（2分）
答：
22.根据文意，将下面三个语句分别填入文中【甲】【乙】【丙】处（只填序号）。
（3分）
①不能自强 ②不能自立 ③不能自理
【甲】处应填：
【乙】处应填：
【丙】处应填：
23．简要分析第④段的论证过程。
（3分）
答：
六、作文（50分）
24．题目：
追求
要求：
（1）将题目抄写在答题卡上。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600—1000之间。
（4）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
密云县2012年初中毕业考试
语文试卷答案及评分参考
一、选择（共12分。
每小题2分）
题号
1
2
3
4
5
6
答案
B
C
D
A
D
C
二、填空（共8分）
7．答案：
（1）风烟望五津
（2）辛苦遭逢起一经
（3）月有阴晴圆缺
（4）潭中鱼可百许头皆若空游无所依（或日光下彻，影布石上）
（共5分。
共5空，每空1分，有错别字不得分）
8．答案：
①西汉（汉代）②国别 ③徐公
（共3分。
共3空，每空1分，有错别字不给分）
三、综合性学习（共11分）
9．【材料一】答案示例：
城市精神的作用
（“城市精神”1分；“作用”1分）
【材料二】答案示例：
“北京精神”的内涵和实质
（“北京精神”1分；“内涵和实质”1分）
10.答案要点：
①更好地发扬传统美德。
②推动了城市的发展。
（共4分。
共2点，每点2分）
11.答案:
①包容②厚德③爱国
（共3分。
共3处，每处1分）
四、文言文阅读（共8分）
12．答案：
（1）跑
（2）腰佩
（共2分。
共2道小题，每小题1分）
13．答案：
（1）拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。
（2）我却穿着破棉袄旧衣衫，生活在他们当中。
（共4分。
共2道小题，每小题2分）
14．答案：
幼时即嗜学；既加冠，益慕圣贤之道；中有足乐。
（共2分。
答出3点得2分，答出2点得1分）
五、现代文阅读（共31分）
（一）（共15分）
15.答案示例：
②称红薯时伤心③卖红薯时焦急④吃红薯时心痛
（共4分。
共3空，第③空2分）
16.答案示例：
暗示时间的推移，交代天气变得更冷；烘托人物失落、苦涩的心情；营造
苍凉凝重的氛围。
（共4分。
共3个内容要点，第2个要点2分，意思对即可）
17.答案要点：
第一问：
在生活上关爱儿子；在精神上尊重、宽容儿子。
第二问：
我为什么不跟
爸爸打个招呼呢？
这哪里是一只烤红薯呀，这分明是爸爸一片沉甸甸的心意啊!
（共7分。
第一问2分，第二问4分，表达1分，只要答出其中的一个要点或其他符
合文意的答案，即可得分）
（二）（共8分）
18．答案：
第②段还运用作比较的说明方法，这种说明方法在于说明瓶装水锑元素含量
（远远超过天然地下水锑元素含量）大大增加。
（共2分。
共2点，每点1分）
19.答案示例：
本段中“可能”一词运用得很准确。
“可能”一词限制“有限”，准确说明
了污染的瓶装矿泉水对健康个体致病的危险较低是作者推测的,还没有更科学证明。
（共2分。
共2问，每问1分）
20.答案示例：
“妈妈”的做法有3处不科学：
选购塑料奶瓶，因为塑料瓶含有锑元素；
（这种元素长期积聚在体内可能危害健康。
）用高温的水冲奶粉，因为温度越高，锑
元素在水中的溶解量越大；让婴儿吃过时剩奶，因为这样极易被细菌和真菌污染。
这样做，对于免疫功能低下的婴儿有更高感染危险。
（共4分。
共3点，每点1分，表达1分）
（三）（共8分）
21．答案：
人要获得事业的成功，就要经受住磨练，要付出艰辛的努力。
（共2分。
共2个要点，每点1分）
22．答案：
【甲】②【乙】③【丙】①
（共3分。
共3空，每空1分）
23.答案：
首先指出价值越高，所经受的磨难和所需要的付出就越多；然后举明星和偶像
例子，论证成功需要艰辛的付出；接着通过讲道理的方式，说明功成名就是主观努力
的结果。
（共3分。
共3个要点，每点1分）
六、作文（50分）
24.作文评分标准
项目
等级
内容、表达（46分）
说明
书写（4分）
一类卷
（50—43）
要求：
符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有2处以下语病。
赋分范围：
46—39分
以42分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。
4分
书写工整，标点正确，错别字2个以下，格式规范。
二类卷
（42—37）
要求：
比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。
赋分范围：
38—33分
以36分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。
3分
书写工整，标点大体正确，错别字3—4个，格式规范。
三类卷
（36—30）
要求：
基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5—6处语病。
赋分范围：
32—26分
以29分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。
2分
字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5—7个，格式大体规范。
四类卷
（29—0）
要求：
不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。
赋分范围：
25—0分
以17分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。
1—0分
字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8个以上，格式不规范。
说明:
1．字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。
2．不写标题扣2分。
3．作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。
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