最新牛津广州英语七年级上册《unit 4 hobbies》教案doc.docx
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最新牛津广州英语七年级上册《unit4hobbies》教案doc
7AUnit4Hobbies
一、重点词组：
usedtodo,billionsof,seesb.do/doingsth,fromone…toanother,notAbutB,
aswellas,allovertheworld,takephotographs,forexample,inthepast,makefriends,getexcited,atthebeginningof,growup,inasecond,takepartin,thinkof,inasecond
二、重点句型：
whenIwasyoung,Ididnotusetohavemuchmoney.
Iusedtogooutsideeverynighttolookatthestars.
Havingphotographsisimportantbecausepeopleandplacesalwayschange.
Youcangowithfriendsor,ifyoulike,youcangoalone.
IhopeIcanworkwithrealplaneswhenIgrowup.
三、主要语法：
1.when引导的时间状语从句
2.usedto/didnotuseto
四、交际用语：
1.Whataboutyou?
2.Thatwouldbegreat.
3.Oh,that’sagoodidea.
4.Icouldn’tbelieveit.
5.Wouldyouliketocome?
6.Bytheway…
五、写作目的：
让学生学会根据所给信息表达自己的观点。
六、难点精析：
ReadingPart
1.Therearebillionsofstarsinthesky…天上有无数的星星
1）billionsof数以十亿计的，无数的
①基数词+hundred（thousand,million,billion）表示具体的数目，如：
Therearetwohundredpeopleonthesquare.
②hundreds（thousands,millions,billions）+of短语，表示不确定的数目，如：
Hundredsofpeoplearehomeless.成百上千的人无家可归。
2）表示在空中，介词要用in.
2.Notallstarsarethesame.并非所有的星星都一样
not与all连用，表示部分否定，“并非全部都…”
Notallthestudentsliketoseethisfilm.
Notallthestudentshavereadthebook.不是所有的学生都读过那本书。
3.However,ifyouseeitmovefromonegrouptoanother,thenitisnotastarbutaplanet.
然而，如果你看见它从这一星群移到另一群，那么它就不是恒星而是行星。
1）seesb.tosth.“看见某人做某事”，强调正在做过某事
seesb.doingsth看见某种人正在做某事，强调正在做某事
如：
Isawhimgointothebookshop.我看见他走进了书店。
（强调“我看见了“这个事实）
Isawhimworkinginthegardenyesterday.
（强调我看见“他正在干活“这个动作）
2）one…another“一个……另一个”，用于表示“一些、堆…….当中的一个，再一个“，不特指具体那一个。
但是theother则指两个当中的“另外那个，剩下的那个“
如：
Thisumbrellaistooold.Pleasegivemeanotherisafarmer.
Shehastwosons.Oneisaworker,theotherisafarmer.
他有两个儿子，一个是工人，另一个是农民。
3）not…but…意为“不是…而是…“
如：
NotMarybutTomsentmeacard.
It’snotaplanet,butastar!
4.Itwashishobbyaswellashisjob.
aswellas“不但…而且…”如：
Hegrowsflowersaswellasvegetables.
aswellas引导的短语做插入语时，强调前面的部分，因此谓语动词要与它前面的主语保持一致。
Heaswellashisparentswantstoseethefilm.
5.Havingphotographsisimportantbecausepeopleandplacesalwayschange.
拥有相片是很重要的，因为人和地方总是不停地变化。
havingphotograph是动词-ing形式做主语，谓语动词用单数形式，如
Doingmorningexerciseisgoodforyourbody.
Collectingstampsishishobby.
6Itisverysad.fotexample,ifchildrencannotlookatphotographsoftheirparentsorgrandparents.
这是很遗憾的事情，比如，如果我们的孩子们看不到父母或祖父母的照片。
forexample“”例如，比方说”一般只举同类人或物中的一个例子，做插入语，用逗号隔开。
如：
Ihavemanyhobbies,forexample,swimming.
Iknowmanywomenwhohaveacareerandfamily,forexample,Alison.
ListenPart
1.Youcangowithfriendsor,ifyoulike,youcangoalone.
alone是副词，意为“单独地，独自地”，相当于byoneself/withoutothers
如：
Shewenthomealone.
Afterhiswifedied,helivedalone.
2.Youcanmakealotofnewfriendswhenyougofishing.
makefriends交朋友
makefriendswith与……交朋友
Doyoulikemakingfriends?
Itwillnothurttomakefriendswiththem.
3.Catchingfishisgreatfun,buteatingthemisevenbetter.
抓鱼是很有趣的事，但吃（自己抓的）鱼会更好。
1）fun是不可数名词，意为“快乐的事情”如：
Collectingstampsisfun.
fun也可以作形容词使用，表示“快乐的，有趣的”如：
Wewillhaveafunnighttoday.
2）even修饰比较级，起强调的作用，意为“更加”如：
Heisveryfat,buthisbrotherisevenfatter.他很胖但他哥哥更胖。
even也可以表示“甚至”，用于谈论使人感到意外或惊奇的事情。
如
Youcancatchfishwithjustanet,orevenwithjustalongpieceifstring,ahookandsomebread.
LanguagePart
1.When引导的时间状语从句
1）用一个句子来做整个句子中的一个成分，我们把它叫作“从句”。
从句在句中作状语表示时间时，叫做“时间状语从句”。
when既可以表示在某一点的时候，又可以表示在某一段时间内。
主句与从句的动作或事情可以同时发生也可是先后发生。
Itwasrainningwhenwearrived.我们到达的时候正在下雨。
（指到达时那个时间）
WhenIreadthebookIcan’thelpthinkingofmyfriend.
我读那书时不由自主的想起了我的朋友。
（指读书时那个时间段）
2）when作为连接副词，引导时间状语从句，意为“当……的时候”，当when引导的从句放在句首时，常用逗号与其后的句子隔开。
WhenIwasyoung,Ioftenswamintheriver.
Whenitrains,Igoschoolbybus.
3）When引导的从句放在句后面时，不用逗号。
Itgetscolderandcolderwhrnwintercomes.
2.usedtodosth.
1）useto“过去常常”，后接动词原形，表述过去的习惯、经常发生的动作或状态。
常含有“过去是这样，但是现在已经不再这样了”的意思。
IusedtoliveinLondon.我过去一直住在伦敦。
（表示现在不住了）
Lifehereismucheasierthanitusedto.如今这里的生活比起从前舒服多了。
2）usedto的否定式：
didn’tuseto
Ididn’tusetoplayfootball.我过去不踢足球。
Ididn’tusetolikebeer.我过去不喜欢啤酒。
3）usedto的疑问式：
didsb.usetodo..?
如：
Didheusetobeateacherinourschool?
他曾经是我们学校的一位老师吗？
SpeakingPart
1.I’llbereadyinasecond． 我会很快准备好。
inasecond很快相当于soon/veryfast
类似的短语：
inaminute,inmoment
I’llfinishmyhomeworkinasecond.
MorepracticePart
1.Doyouboysthinkofnothingexceptwatchingfootballandcollectingfootballposters?
1）thinkof
①考虑（可与thinkabout通用），如：
Therearesomanythingstothinkofbeforewedecide.
我们要考虑到许多方面然后才能做决定。
②对……有某种看法（可与thinkabout通用）
They’rethinkingofmovingtoAmerica.他们有意移居美国。
③想出，想到（不与thinkabout互换）
Whothoughtoftheidea?
④想起，记起（不与thinkabout互换）
Ican’tthinkofhisnameatthemoment.我一时想不起他的名字。
2）nothingexcept…“除了……之外什么都么没有”
Thereisnothingexceptachairintheroom.
房间里除了一张椅子意外，什么都没有。
Sherememberednothing（abouthim）exceptthathishairwasblack.
她（对他）什么都不记得，只记得他的头发是黑的。
【ReadingA达标精炼】
一根据短文和首字母提示，写出短文中所缺的单词的正确形式
Therearebofstarsinthesky---butyoucanonlyseeabout3,000withyouroeyes.Getamapofthestarsandbegintofindyourwaytthesky.Indifferents,youcanseedifferentgroupsofstars.Thesofthesegroupneverc.Itiseasytolearnthenameofeachgroup.Sometimes,youmayseeastarmove..
H,ifyouseeitmovefromonegrouptoa,thenitisnotastarbutap.Youwillsoonbegintolearnmoreandm
aboutthestar.
二选择填空
（）1.Igooutsideeverynighttothestars.
A.useto,looksafterB.usedto,lookup
C.usedto,lookatD.useto,lookfor
（）2.Hisparentsteachers.
A.arebothB.areallC.bothisD.allare
（）3.Itishardachildtodresshimself.
A.ofB.forC.withD.to
（）4.WhenIwasyoung,IreadmanyEnglishwords.
A.canB.may
C.amabletoD.wasableto
（）5.Wecanseestarsatnightifitisfine.
A.thousandB.thousandsof
C.thousandsD.thousandof
（）6.Wemustwhodidthis.
A.findB.findoutC.lookforD.lookat
三根据汉语意思填写所缺的单词，每条横线只限填写一个单词
1.那不是一顶帽子，而是一只猫。
It’sacapacat.
2做早操对你的健康有益。
isgoodyourhealthmorningexercise.
3.如今，英语变得越来越重要。
Englishisbecomingtoday.
4.在我下时候，常常走路上学。
WhenIwasyoung,Ionfoot.
5.我们通常星期一到星期五上学。
WeusuallygotoschoolMondayFriday.
ReadingB
一翻译下列短语
1.到……旅行
2.不但……而且……
3.全世界
4.为……照相
5.例如
6.这些问题的答案
7.超过50年
8.在过去
二语法选择
photographsisafavouritehobbyofmanypeopleallovertheworld.Itcanhelpusthings.Welovetotakephotographsof,espaciallywhenwetraveltonewplaces.Weliketorememberourtrip.Wealsoliketohaveaphotographeverybodyinthegrouptogether.Havingphotographsimportantbecausepeopleandplacesalwayschange.Itisverysad,forexample,childrencannotlookphotographsoftheirparentsphotographs.Photographshelpusknowandundersandhistory.
（）1.A.TakingB.TakeC.TakesD.Took
（）2.A.rememberB.remembered
C.rememberingD.toremember
（）3.A.bothB.allC.neitherD.none
（）4.A.theotherB.theothersC.eachotherD.another
（）5.A.forB.ofC.toD.with
（）6.A.isB.wasC.areD.were
（）7.A.whenB.ifC.soD.but
（）8.A.forB.afterC.atD.up
（）9.A.andB.butC.orD.so
（）10.A.weB.usC.ourD.ourselves
三句型转换
1.Hisfatherisadoctor.Hismotherisadoctor,too.
Hisdoctors.
2.WhenIwasyoung,Iusuallyhadnomoney.
WhenIwasyoung,Itohaveanymoney.
3.Sheisourteacher.Sheisalsoourfriend.
Sheisourteacherourfriend.
4.Someboyslikeswimming.Someboysdon’t.
theboyslikeswimming.
Listening
一用所给单词的适当形式填空
1.Ilearnalotabouttheskyby（read）books.
2.Readingisoneofmy（hobby）.
3.Themoonisthe（bright）thingintheskyatnight.
4.Intheday,itismuch（hot）onthemoonthanonEarth.
5.Iweigh50（kilo）onEarth.
6.Ilikecollectingstampswithsportsand（sportsman）onthem.
7.（collect）stampsisfunandinteresting.
8.Everybodygets（excite）whensomeonecatchesabigfish.
9.Makingsmallmachines（be）myfavoritehobby.
10.Itisvery（interest）tomakethings.
二依据句意和首字母提示写出所缺的单词
1.Shelivesainthatlargehouse.
2.Ifmymodelplanescrash,Iwillhavetomthem.
3.Thefishmenaremendingtheirn.
4.Ican’tunderstandthenewword.Canyougivemesomee?
5.Ilovecolddrinks,einsummer.
三用所给连词填空
afterbeforeidwhenassoonas
1.Nevergetonoroffabusitisstillrunning.
2.X=YandY=Z,thenX=Z
3.Allthingsaredifficulttheyareeasy.
4.I’lltalkaboutitwithyouwemeetnextweek.
5.Ileftschoolattheageofseventeen,Iwenttocollege.
6.thethiefsawthepoliceman,heranawayasfastashecould.
Language
一将含有时间状语从句的复合句改写成简单句
1.Thesingerbegantolearnsingingwhrnshewasfive.
2.Hegotuponlywhenitwasnineinthemorning.
3.Theysetoffafterhadbreakfast.
4.Shealwaystakeabagwhenshegoestothemarket.
二句型转换
1.Heoftenwenttoworkonfoot,buthedoesn’tdoitnow.（合并成一个句子）
Hegotoworkonfoot.
2.Heusedtogotothecinemaatweekends.（改为一般疑问句）
hegotothecinemaatweekends?
3.Heusedtofallasleepinclass.（改为否定句）
Hefallasleepinclass.
三选择填空
（）1.someonegetsabigprize,everyonegets.
A.When,excitingB.After,exciting
C.When,excitedD.Before,excited
（）2.IalwaystrytostayawakeonChristmas
EveIwasyoung.
A.usedto,whenB.useto,when
C.usedto,beforeD
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