高考英语热点传统文化英语作文24题Word版附范文.docx

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高考英语热点传统文化英语作文24题Word版附范文

24篇作文高考热点传统文化英语作文

1.假如你叫李华，最近你的美国笔友Tony要来北京体验中国传统文化，请根据他的问题回复邮件，为他设计北京一日游活动，帮助他体验中国传统文化。

请描述你们打算去的地方、具体的活动安排、以及这样安排的理由。

参考词汇：

四合院Siheyuan   胡同Hutong

Hi!

Tony,

I’mgladthatyouwillcometoBeijingsoon.________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours,

LiHua

2.假定你是李华,是某高中的一名学生。

为了让更多的人了解中国优秀的传统文化,你校近日将举办中国传统文化展（TheTraditionalChineseCultureFair）。

请给你的外教Mr.Smith写一封电子邮件,邀请他参加。

邮件的内容包括:

展会的宗旨,时间、地点以及参加人;

展出内容:

相关书籍、图片、实物等;

注意:

词数100左右;可以适当增加细节,以使行文连贯。

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_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

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3.假定你是李华，是某高中的一名学生。

为了让更多的人了解中国优秀的传统文化，你校近日将举办中国传统文化展（TheTraditionalChineseCultureFair）。

请给你的外教Mr.Smith写一封电子邮件，邀请他参加。

邮件的内容包括：

1．展会的宗旨、时间、地点以及参加人；

2．展出内容：

相关书籍、图片、实物等；

注意：

1.词数100左右；

2．可以适当增加细节，以使行文连贯。

4.假定你是李华，你校学生会近日将举办中国传统文化展会（TheTraditionalChineseCultureFair）。

请给你的外教Mr.Smith写一封电子邮件，邀请他参加。

邮件的内容包括：

1.展会的时间和地点：

本周五下午2:

00--5:

00，本校艺术中心；

2.展会宗旨：

让更多的人了解中国优秀的传统文化；

3.展示内容：

书籍、图片、实物等。

注意：

1.词数100左右；

     2.可以适当增加细节，以使行文连贯。

5.假定你是李华。

最近ChinaDaily就“如何看待中国传统文化”面向社会征稿。

请你用英语给编辑写一封信，谈谈你自己的想法。

要点如下：

1表明自己的立场（传统文化应该得到保护和传承）；

2给出你的理由；

3呼吁社会共同参与。

注意：

1词数100左右；

2可适当增加细节，以使行文连贯；

3开头和结尾已给出，不计入总词数。

参考词汇：

传承inherit

Deareditor，

    I'mwritingtoyoutotalkaboutmyopinionsabouttraditionalChineseculture._______________________           _________________

_______________________           ________________________________________           ________________________________________       

Yours，

LiHua

6.假定你是李华，是某高中的一名学生．为了让更多的人了解中国优秀的传统文化，你校近日将举办中国传统文化展（TheTraditionalChineseCultureFair）．请给你的外教Mr．Smith

写一封电子邮件，邀请他参加．邮件的内容包括：

（1）展会的宗旨，时间、地点以及参加人；

（2）展出内容：

相关书籍、图片、实物等；

注意：

（3）词数100左右；

（4）可以适当增加细节，以使行文连贯．

______．

7.假如你是李华，你校将举办中学生文化艺术节，请给你的英国朋友Peter写信，邀请他参加这次艺术节并请他表演一个节目．信的内容包括：

1．演出地点、时间及参加人员；

2．介绍艺术节主题：

弘扬传统文化，促进文化交流．

注意：

1．词数：

100左右

2．可以适当增加细节，以使行文连贯．

参考词汇：

中学生文化艺术节the Middle School Art Festival

承办 host     弘扬 carry forward

______．

8.假如你是新华中学的学生会主席李华，你校学生会应英国WestminsterSchool邀请，下星期将到该校进行交流访问，向该校学生介绍中国传统文化。

请你给该校联系人Mr.Smith写一封邮件，信的要点如下：

1.感谢对方的邀请

2.询问食宿、活动安排和说明要介绍的传统文化内容

3.祝愿交流活动成功

注意：

1.词数100左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯；

3.开头和结尾已给出，不计入总词数。

DearMr.Smith，

IamLiHua,chairmanoftheStudentUnionofXinHuaHighSchool.

Thankyouforyourattention!

Bestwishes!

Yours,

LiHua

9.假定你是李华，你的美国朋友Jack想学习汉语，你推荐他去孔子学院，请给他写封邮件，内容包括：

1.推荐理由；

2.相关课程，如中国历史，传统文化等。

注意：

1.词数100左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯。

参考词汇：

孔子学院ConfuciusInstitute

10.假设你是红星中学高三学生李华。

请根据以下四幅图的先后顺序,介绍在“传统文化进校园”活动中,向面人艺术家学习捏面人的过程,并以“ADaywithaCraftsman”为题,给校刊“英语角”写一篇英文稿件。

注意:

词数不少于60。

提示词:

一个面团apieceofdough

       面人doughfigurine

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11.   假定你是李华，你的留学生同学Smith对中国传统文化很感兴趣，想要了解端午节。

请你写信向他介绍中国的传统节日——端午节。

包括以下要点：

1）端午节的时间及起源（农历五月初五）；

2）端午节的习俗；

3）邀请他端午节那天和你一起过节。

注意：

1）词数100左右。

      2）可适当增加细节，以使行文连贯。

DearSmith，

                                  _______________________

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12.假定你是李华，你正在某国外中学做交换生，该校校报的“外国文化”栏目拟介绍中国传统文化，校报编辑Peter给你写信，咨询你的意见。

请你给Peter写封回信，要点如下：

1．你认为最能代表中国文化的是什么？

请说明理由；

2．我们应该如何更好地推广中国文化？

（至少两点）

注意：

1．词数100左右；

2．可以适当增加细节，以使行文连贯；

3．开头语和结尾已为你写好。

DearPeter，

Yourletterreachedmewithpleasure.Iˈmsohappythatthe“ForeignCultures”sectioninournewspaperwillrecommendChinesetraditionalculture.

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IˈllbegladifIcouldhelpyou.

Bestwishes.

Yours，

LiHua

13.中秋节是流行于中华名族与汉字文化圈诸国的传统文化节日。

.请以“中秋节”为题，写一篇介绍中秋节的短文，内容包括：

1.农历八月十五日是中秋节,在中国它是最重要的传统节日之一.

2..中秋节家人团聚，吃月饼。

月饼种类繁多，美味可口，形状是圆的，像月亮。

3.中秋之夜，人们常常在户外边吃月饼边赏月边谈论。

注意：

词数100左右（开头已给出，不计入总词数）；可适当增加细节，以使行文连贯。

参考词汇：

家庭聚会afamilyreunion

TheMid-AutumnFestival

14.假定你是李华，你的语文老师Mr．Li受邀于三月初去英国一所学校进行交流．他将做关于中国传统文化的报告，并与英国学生互动（interact）．他请你用英语给对方负责人Ms．Jenkins写一封邮件，希望题前安排好．

注意：

（1）词数100左右；

（2）可以适当增加细节，以使行文连贯．

DearMs．Jenkins．

______

Yoursfaithfully，

LiHua．

15.假定你是李华，你的语文老师Mr.Li受邀于三月初去英国一所学校进行交流。

他将做关于中国传统文化的报告，并与英国学生互动（interact）。

他请你用英语给对方负责人Ms.Jenkins写一封邮件，希望提前安排好。

注意：

1.词数100左右；

     2.可以适当增加细节，以使行文连贯。

DearMs.Jenkins,

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                           Yourssincerely,

                          LiHua

16.假如你是李华,你校外教Mr.Johnson打算在中国过春节。

请你用英文给他写一封电子邮件,内容包括:

1．邀请他与你共度佳节;

2．介绍当地传统文化景点;

3．表达期待和祝愿。

注意:

1．词数:

100左右;

2．可适当增加细节,以使行文连贯;

3．开头和结尾已给出,不计入总词数。

DearMr.Johnson,

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Yours,

LiHua

17.假定你是李华，你的美国朋友John想了解中国最近一档比较火的书信朗读节目《见字如面》。

请你写信向他介绍该节目。

写作要点：

1.该节目引自英国类似节目，由名人为观众朗读古老的故事。

2.所选故事时间久远，话题广泛，使观众得以短暂体验别人的生活。

3.该节目用最简单的方式展现中国传统文化——书信。

注意：

1.词数100左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯。

DearJohn,

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18.假如你是郑州某中学的学生李华，你的英国朋友Jason非常喜欢中国的传统文化，作为交换生要来你校学习一年汉语，请用英语给他写一封电子邮件告知他将可能面临的困难或问题以及如何帮他克服困难，适应生活。

注意：

1词数100左右；

2可适当增加细节，以使行文连贯；

3信的开头和结尾已经给出，但不计入总词数。

DearJason,

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Yours,

LiHua

19.第二届“一带一路”国际合作高峰论坛将于2019年在中国举办。

组委会向社会征集志愿者。

假设你是新华中学学生李华，请按上面的要求给组委会写一封应聘信。

要求：

1.热情、有礼；2.熟悉中国传统文化；3.英语口语流利。

生词：

“一带一路”国际合作高峰论坛theBeltandRoadForumforinternationalCooperation

注意：

1.词数100左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯；

3.开头语和结束语已为你写好。

DearSirorMadam,

Thankyouforreadingmyletter._

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Yours,

LiHua

20.假如你是红星中学的李华，收到来自英国学生Mark的电子邮件，咨询你校暑期为异国学生举办汉语夏令营活动，请通过电子邮件向Mark介绍本次活动，其内容如下：

1．活动时间：

7月10日到7月30日；地点：

红星中学．

2．活动内容：

•学习日常汉语，可与当地人交流．

•举办各种晚会，了解中国历史和中国传统文化，例如节日…

•参观博物馆，长城等…

3．活动意义…

注意：

1．词数不少于100；

2．可适当的加入细节，以使内容充实，行文连贯；

3．开头已给出，不计入总词数．

Dear Mark，

I feel delighted to get your email，______

Yours，

Lihua．

21.你David三年前定居在中国，且对中国传统文化很感兴趣。

假定你是李华，本周六你们学校邀请清华大学的王教授到校举行“孔子及其思想”的讲座。

请给David发一封电子邮件，邀请他来参加并介绍讲座的有关事宜。

1.讲座时间：

月7日（星期六）上午8:

00—11:

002.讲座地点：

3号教学楼一楼102室；

活动安排：

听讲座，讨论及提问，诵读孔子经典名句等。

注意：

1.词数100左右；

     2.可以适当增加细节，以使行文连贯；

     3.开头和结尾已给出，不计入总词数;

     4.参考词汇：

Confucius→孔子,     Confucianism→孔子思想,

                 TsinghuaUniversity→清华大学

                  Confuciusclassicsrecitation→孔子经典朗诵

DearDavid,

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Yours,

LiHua

22.假设你是晨光中学学生会主席李津。

得知美国网友Chris计划今年七月到你校参加关于中国传统文化的交流会。

请根据以下提示,给他写封邮件。

（1）表示欢迎;

（2）介绍毛笔字、京剧、泥人张在中国文化中的作用及影响;

（3）询问对方的其他需求。

注意:

（1）词数不少于100;

（2）请适当加入细节,使内容充实、行文连贯。

参考词汇:

毛笔字thewritingbrush

京剧Pekingopera

泥人张ClayFigurineZhang

DearChris,

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Yours,

LiJin

23.假定你是李华。

你的美国笔友Tom对中国文化有浓厚的兴趣。

恰好你校今年暑假将为外国学生举办一场汉语夏令营活动（ChineseSummerCamp），请你给他发一封电子邮件，内容包括：

 1.时间和地点;

 2.内容：

学习日常汉语、了解中国历史和传统文化、参观博物馆等;

 3. 报名方式和截止时间。

注意：

 1.词数100左右；        

 2.可以适当增加细节，以使行文连贯。

 3．开头和