五年级上册科学第二单元作业题选《光》教科版.docx
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五年级上册科学第二单元作业题选《光》教科版
五年级上册科学第二单元《光》作业题选
2.1《光和影》练习
一、填空题
1光源、遮挡和物屏是影子产生的条件。
2、可以自己发光的物体叫做光源。
3物体影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。
4光源直射时，影子最短，随着斜射的程度越来越大，影子越来越长。
5、物体离光源的距离越来越远，被照射物体的影子应该越来越小。
6从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影。
二、判断题，对的打√，错的打×
1、太阳是光源，月亮也是。
（×）
2、有光的地方就有影子。
（×）
3、所有的影子都是投影。
（√）
4、交通标示牌、洗手间门口的标示牌都是投影画。
（√）
5、影子总是在背光的一面。
（√）
6、光照在物体上都能产生影子。
（×）
7、没有通电的电灯，没有点燃的蜡烛不算光源。
（√）
8、用手电筒照射圆柱的一端，看到的影子是圆形的。
（√）
三、选择题
1、如图用手电筒照射小木块，得到影子最小的是（C）号手电照射的影子。
A.
B.
C.
2、在做手影游戏时，如果要让影子变的大一些，可以（A）。
A、把手离光源更近一些B、把手离光源更远一些
C、把屏幕做的更大些
3、下面有关影子的说法正确的是（A）。
A、形成影子的条件是有光和挡光的物体
B、有物体就一定有影子
C、物体在太阳光下的影子总是和它在路灯下的影子一样长
4、下列物体不是光源的是（A）。
A、镜子B、太阳C、萤火虫
5、下列关于光源、遮挡物、屏三者之间的位置关系正确的是（A）
A遮挡物位于光源与屏之间B、屏位于光与遮挡物之间
C、光源位于遮挡物与屏之间
6、用手电筒照射距离墙面不同远近、长短相同的物体，所产生的影子（B）。
A、长短相同B、长短不同C、方向不同
7、在灯光靠近墙的地方，用手做出各种手势，在墙上形成手影。
当电灯保持静止，手向电灯靠近时在墙上的手影将会（B）。
A、变小B、变大C、不变
8、光在不透明的物体上会形成（B）。
A、七色光B、影子C、光源
四、实验探究题
下面是小明用手电筒和木块探究影子变化规律的过程，请你按要求回答问题。
（1）将木块放在桌面上，用手电筒从不同的位置照射木块，观察影子的变化。
光源照射的角度
影子的长短
直射
短
斜射
长
我们的结论
影子的长短和
光源照射的角度有关。
光源直射遮挡物时，影子
短；
光源斜射遮挡物时，影子
长；
斜射的程度越大，影子就
越长。
（2）用手电筒照射距离墙面不同远的三个木块。
遮挡物离光源的远近
影子的大小
离光源近
大
离光源远
小
我们的结论
影子的大小和
遮挡物离光源的远近有关。
遮挡物与光源的距离
近时，影子就大;遮挡物与光源的距离
远时，影子就小。
（3）用手电筒从上面和侧面照射一个长方体。
我发现，从上面照射时，影子的形状与一致从侧面照射时，影子的形状与一致。
这说明，影子的形状和光源所照射物体的有关。
物体上表面的形状物体侧面的形状照射面的形状
2.2阳光下的影子
1.填空题。
（1）阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变而改变，影子总是和太阳的方向相反。
（2）阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置变化而变化的，太阳位置最高时影子最短;太阳位置最低时，影子最长。
【分析】影子的方向总是和太阳的方向相反。
中午影子最短，太阳在正上空;傍晚和清晨早晨影子最长，太阳在地平线。
2.判断题。
（1）如果太阳在你的后面，那么影子就出现在你的前面。
（√）
【解析】
（1）影子总是和太阳的方向相反
（2）同一时刻，阳光下的柳树和凤仙花的影子的大小和方向是相同的。
（×）
同一时刻，阳光下的柳树和凤仙花的影子的大小不一定相同。
要看它们两个所在的大小和太阳的位置。
（3）一天中，阳光下同一物体的影子方向一直保持不变。
（×）
从清晨到黄昏，影子在的位置是由西到中再到东的。
（4）从清晨到黄昏，太阳在天空中的位置是由东到南再到西的。
（√）
（5）从清晨到黄昏，太阳在天空中的高低变化:
高--低--高。
（×）
从清晨到黄昏，太阳在天空中的高低变化:
低--高--低。
【分析】影子的方向总是和太阳的方向相反。
中午影子最短，太阳在正上空；傍晚和清晨早晨影子最长，太阳在地平线。
3.画图题。
画出下列图中物体的影子。
【解答】影子的方向总是和太阳的方向相反。
4.简答题。
（1）为什么北方地区的建筑多采取坐北朝南的格局?
北方地区太阳东升西落，为了让屋内得到充分的阳光照射。
【解析】北方地区建筑采用这种布局的原因是北方地区太阳东升西落，为了让屋内得到充分的阳光照射。
有利于室内通光。
（2）一天中，阳光下物体的影子长短一直相同吗?
为什么?
一天中，阳光下物体的影子长短一直不相同，早晨，物体的影子较长，正午时影子最短，随着太阳偏西，物体的影子又逐渐变长了。
5.观察下图回答问题。
（1）图片中的仪器叫（C）。
A.磨盘B.司南C.日晷
（2）这种仪器是用来（B）的。
A.指定方向B.测定时间C.记录位置
这种仪器用来测量时间，类似于古代的钟表。
（3）这种仪器的工作原理是（C）。
A.根据磁场指向南北B.根据风向的变化确定方向
C.根据日影的变化测定时间
6.下面是同学们根据一天中铅笔影长变化的数据制作的柱状图（条形图）。
一天中铅笔影长变化柱状图
（1）从柱状图中，我们可以知道该地区一天中铅笔影子最长的时间大约是9时和17时;铅笔影子最短的时间大约是13时。
【解析】阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置变化而变化的，太阳位置最高时影子最短:
太阳位置最低时，影子最长。
（2）说一说阳光下物体的影子的方向是怎样变化的。
阳光下物体的影子的方向随着太阳方向的改变而改变，物体影子的方向与太阳方向相反，是西___北___东。
7.某小组为了研究阳光下影子的变化，在平地上竖直插了一根铅笔，阳光下的铅笔在地面上投射出一道影子。
他们及时记下了影子的长度（13厘米），并每隔30分钟测量一次影子的长度。
测量时，他们发现影子在中午12时最短。
下面是他们在4小时内测量的铅笔影子长度变化的数据表。
请仔细阅读，并回答下面的问题。
测量时间（次）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
影长（厘米）
13
10
8
6
4
2
4
6
8
（1）从上面的数据表中我们能推测出该小组是在结束13:
30测量的。
（2）从上面的数据表中可以推测，如果进行第10次测量，此时铅笔影子的长度大约为10厘米。
（3）从上面的数据表中可以知道，从第1次测量到第6次测量这段时间里影子的长度变化规律:
随着时间的推移影子的长度逐渐变短。
（4）画出一天中铅笔影长变化柱状图。
【解析】本题需要学会读表;根据表格来得出各种结论;阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置变化而变化的，太阳位置最高时影子最短;太阳位置最低时，影子最长。
2.3光是怎样传播的
1.填空题。
（1）光传播的速度很快，每秒约30万千米。
太阳与地球的距离为1.5亿千米，从太阳发出的光到达地球大约需要8分钟。
（2）观察光传播的路线时，不能用眼睛直接对着很亮的光源。
（选填“能”或“不能”）
如果光线直射眼睛，会造成眼睛的永久性所损伤。
（3）如果你正午时站在太阳光下，发现自己的影子在身体左侧，那么你面对的方向是东方;如果影子在身体的后方，那么你面对的方向是南方。
影子的方向总是和太阳的方向相反。
（4）在同一种均匀的介质中，光是沿直线传播的。
2.判断题。
（1）如果太阳在大树的左边，那么大树的影子就出现在大树的右边。
（√）
【解析】影子总是和太阳的方向相反。
（2）因为太阳光向四面八方射出，所以光是沿曲线传播的。
（×）
太阳光是沿直线传播的。
（3）黑夜里，打开手电筒，灯光照亮了前面的路，这说明光是沿着直线传播的。
（√）
（4）参加文艺晚会时，舞台的灯光效果五彩斑斓，我们发现只有彩色的光是沿直线传播的。
（×）
无论什么颜色的光线，都是沿直线传播的。
（5）当乌云快要完全遮住太阳时，会有光线从乌云边缘洒下，它是随意传播的。
（×）
无论什么情况下，光线在同种均匀介质中总是沿直线传播的。
3.选择题。
（1）下列能证明光是以直线的形式传播的是（C）
A.光从太阳到地球大约需要8分钟B.白天能看到书上的字
C.夜晚城市上空有很多光柱
【解析】选项A只能证明光的传播速度快。
B选项只能证明光线有自己特殊照明功能。
（2）在排一列纵队时，如果后一位同学只能看到前一位同学的后脑勺，就表示队伍排直了，这是因为（C）。
因为光线总是沿直线传播
A.光速极快B.光的反射C.光沿直线传播
（3）在做验证光的传播路线的实验时，三张卡纸上打洞的位置是（A）。
A.相同的B.不相同的C.任意的
（4）下列关于光的传播的说法中，错误的是（C）。
A.光像射线一样向四面八方射出B.光是直直的向前照射的.
C.光是沿着曲线传播的
（5）在做验证光的传播路线的实验时，应该做（C）实验。
A.1次B.2次C.多次
（6）下列空管中，当我们用激光笔照射（A）的一端时，会有光从另一端射出。
（7）光在水中是以（A）的形式传播的。
A.直线B.曲线C.折线4.画图题。
4.画图题。
画出下列光源所发出的光的传播路线。
5.简答题。
（1）为什么说我们每天看到的太阳大约是8分钟之前的太阳?
太阳光从太阳到达地球大约需要8分钟，所以我们每天看到的太阳大约是8分钟之前的太阳。
（因为光线是太阳发出的，太阳距离地球很远。
）
（2）日常生活中有哪些现象能说明光沿直线传播?
路灯赵亮下方的路面，激光笔发出的光束。
（小孔成像激光笔发出光束都可以证明光线是沿直线传播的。
）
（3）解释一下影子是怎样产生的，为什么影子总是在背光的一面?
光线是沿着直线传播的，当遇到遮光物时，光线被挡下来，产生了影子。
6.用一个带有小孔的板遮挡在屏幕与物之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像。
前后移动中间的板，屏幕上像的大小也会随之发生变化。
（1）小孔成像这种现象说明了光的什么性质?
小孔成像这种现象说明了光是沿直线传播的。
（2）请画出下图中的箭头经过小孔后，在接受屏上所成的像。
小孔成像在光屏上呈现的是倒立缩小的实像。
7.夏天，我们总会遇到雷电天气。
雷电是云层在运动过程中产生的电荷在放电时产生的电火花，既有光也有声，这说明雷声和闪电是同时产生的。
（声音的传播速度为340米/秒）
（1）既然雷声和闪电是同时产生的，为什么会先看见闪电后听到雷声?
光速比音速快，当雷电产生时，光先到达人的眼中，而声音到达到人的耳朵要延迟一小段时间，所以会先看见闪电后听到雷声。
（2）小军说:
“闪电形状千姿百态，说明光不是沿直线传播的。
"你认为小军的说法对吗?
为什么?
不对。
闪电是由电荷之间的作用而产生的，不同位置的电荷产生的光源位置不同，所以看起来闪电形状千姿百态。
而且闪电发生时，我们看不见被云层遮挡住的部分，说明光是沿直线传播的。
《2.4.光的反射》一课一练
1.判断题。
（1）太阳光是沿直线传播的。
（√）
（2）光碰到一个镜面会改变传播方向。
（√）（形成光的反射现象）
（3）反射光是沿曲线传播的。
（×）（反射光是沿直线传播的。
）
（4）光碰到镜面改变传播方向，被反射回去，形成反射现象。
（√）
（5）光的直射也叫反光。
（×）
光的直射不叫反光。
反光是光线被反射。
（6）一束绿色的光经过平面镜反射后会变成一束白光。
（×）
什么颜色的光被反射需要看物体反射什么颜色的光。
（7）一束光线只能反射一次。
（×）（一束光线能反射无数次。
）
2.连线题。
下面哪些物体利用了光的反射原理?
请将它们连起来。
【解析】汽车灯的原理是光线沿直线传播;投影仪的原理是凸透镜成像规律;汽车的反光镜、穿衣镜、月亮是因为光的反射造成的。
望远镜是利用了透镜成像规律。
3.画图题。
不移动各物体的位置，使黑暗中的小球被照亮，用箭头表示光的传播路线。
【解析】光线在同种均匀界之中时沿直线传播的，遇到障碍物会以直线的形式反射光线。
4.填空题。
（1）日常生活中，汽车上安装的反光镜是一种凸面（凸）_镜。
（2）日常生活中，五官科医生用的额镜是一种）凹面（凹）镜，它能使医生看清楚耳道中的情况。
（3）潜水艇上装有潜望镜，当潜水艇潜到水下时，水兵常常利用它来观察海面上的情况。
5.选择题。
（1）夜晚我们能在灯光下读书和写字，是利用了光的（B）原理。
A.散射B.反射C.折射
（2）汽车驾驶员可以通过反光镜观察到车后面的情况，下列有关这一现象的说法正确的是（A）。
A.反光镜可以改变光的传播路线B.光有时沿着曲线传播
C.反光镜有会聚光线的作用
（3）潜望镜是利用光的（B）原理制作的。
A.散射B.反射C.折射
（4）潜望镜至少需要（A）。
A.2片平面镜B.2片凸面镜C.2片凹面镜
（5）下列有“影”的词语中，属于光的反射现象的是（C）。
A.形“影”不离B.立竿见“影”C.杯弓蛇“影”
AB选项都是因为光沿直线传播造成的。
（6）下列方法中，（C）可以减少光的反射带来的不便和危害。
A.多建高楼，并且使用玻璃幕墙做外墙B.使用表面光滑的材料
C.使用表面粗糙的材料
【分析】明白了解光学的基本原理。
6.简答题。
（1）教室的墙壁被涂成白色，照明灯安装灯罩，这样做的原因是什么?
这样做有利于光的反射，从而能更好地看清楚物体。
（2）日常生活中反光有时候也给我们带来不便和危害，你注意到这种情况了吗?
怎样减轻这种危害呢?
（答案不唯一）很多建筑广泛使用玻璃幕墙就给人们带来了不便和危害，尽可能使用表面粗糙，不易反光的材料可以减轻这种危害。
（言之有理即可，比如尽可能使用表面粗糙，不易反光的材料可以减轻这种危害。
）
7.下面是某同学制作潜望镜的步骤，分析并回答问题。
A.插入平面镜。
B.沿着图纸的虚线折叠，在纸边涂上胶水，粘牢。
C.通过观察，检查效果，进行适当调整。
D.用小刀刻出上面的进光口和下面的嘹望口，以及上下两个插平面镜的口。
E.把潜望镜的图纸粘在硬纸板上，沿着纸周围的轮廓剪下。
（1）写出正确的制作顺序EBDAC。
（2）请你用画图的方式解释一下士兵在水下是怎样使用潜望镜看到水面上的情况的。
这利用了什么原理?
这利用了光的反射原理：
光在同种均匀介质中沿直线传播。
8.光的反射在生活中有很多应用，比如汽车反光镜能使驾驶员看到后面的情况。
（1）请你解释一下这种反光镜的工作原理，并画出原理图。
（1）反光镜利用了光的反射原理。
反光镜是一种凸镜，它反射的光是发散的，观察的范围也比较大，驾驶员可以从镜中观察车后面较大范围的空间。
（2）请你用两个平面镜设计一种后视镜，并画出原理图。
（作图，光线沿直线传播，碰到障碍物会反射。
）
9.在对峙的前x堑壕中，探头向外张望的举动可能会招致d方的致命一击。
一战期间，德g人研发了一种专门用于堑壕战的利器--拐角射击装置。
它可使士兵在不暴l自身的情况下进行射击。
这种拐角射击装置由枪托固定套、镜筒、带有扳机的辅助肩托以及与原枪扳机相连的铰链组成。
士兵隐蔽在堑壕中，通过镜筒瞄准目标，扣动拐角射击装置的扳机实施射击。
请你说一说镜筒的工作原理。
镜筒是利用光的反射原理，来自目标的光经过镜筒的镜片反射，传人堑壕中士兵的眼中。
五年级上册科学试题
2.5.光与热
1.填空题
（1）许多光源在发光的时候也在（发热），光源可分为（冷光源）和热光源。
（2）（太阳）是地球最大的光源和热源。
（3）光强温度就（高），光弱温度就（低）。
（4）阳光照射的地方是向阳面，阳光照射不到的地方是（背阴面）。
（5）太阳给我们带来光明的同时也给我们带来了（温暖（或热量））。
2.选择题。
（1）下列说法中，正确的是（C）。
A.太阳下各种物体的温度应该是一样的
B光源在发光的同时一定也在发热C.物体温度受光照强度影响
【解析】物体的温度受光照强度的影响。
光照强度越大，温度越高；光照强度越小，温度约低
（2）用一面镜子将阳光投射到一张纸上，比两面镜子将阳光投射到同一张纸上的亮度（A）。
（因为光线汇聚多，越明亮。
）
A.暗B.亮C.相同
（3）下列说法中，正确的是（B）。
（因为向阳处的温度更能多的汇聚光线。
）
A.向阳处的温度等于背阴处的温度
B.向阳处的温度高于背阴处的温度
C.向阳处的温度低干背阴处的温度
（4）下列关于强光和弱光携带的热量情况的描述中，正确的是（A）。
A.强光携带热量多B.弱光携带热量多
C.强光和弱光携带D.热量一样多
（强光携带的热量要远远大于弱光带来的能量。
）
（5）用镜子将阳光投射到纸上，再用温度计测量纸上的光斑处的温度。
用一面镜子与用多面镜子相比，温度计测得的温度（B）。
A.较高B.较低C.一样
（光照越多，越明亮，温度越高。
所以多面镜子的温度高。
）
3.连线题。
【解析】太阳属于热光源，荧光灯、萤火虫属于冷光源。
热光源可以散发热量。
用来照明灯。
4.判断题。
（1）凹面镜又叫凹镜，它能利用光的反射原理会聚光线。
（√）
（2）太阳灶是利用凸面镜原理做成的。
（×）
（太阳灶是利用凹透镜原理做成的。
）
（3）我们不可以用放大镜和望远镜直接看太阳。
（√）
（否则会对眼睛造成损伤。
）
（4）一片平面镜也能会聚光线。
（×）
（5）英国科学家普里斯特列曾用凸透镜会聚光线获得高温去加热一种化学物质，从而制得了氮气。
（×）
【分析】一片平面镜只能反射光线，无法汇聚光线。
明白凹面镜和凸透镜的或像规律。
5.画图题。
画出光线照射凸透镜和凹面镜后的路线图。
【解析】光线经过凸透镜会穿过凸透镜，在焦点上形成一个点。
凹面镜会反射光线。
6.简答题。
（1）请你解释一下太阳灶的工作原理。
太阳灶是利用凹面镜原理做成的加热工具。
它利用反光板拼装成一个大型的凹面镜，利用凹面镜能会聚光线的特点将太阳光会聚到一点，加以利用。
（2）放大镜能点燃枯叶吗?
使用放大镜时有哪些需要注意的地方?
放大镜是一种凸透镜，能会聚光线，可以点燃枯叶。
我们不可以用放大镜直接看太阳，以防止对眼睛造成伤害。
7.普里斯特列是英国著名的科学家。
有一天，他把一种化学物质放置在玻璃钟罩内的水银面上，用透过放大镜的光照射这种化学物质，结果发现这种化学物质被分解了，并放出了一种气体。
他经过实验发现这种气体可以使蜡烛燃烧，火焰非常明亮。
（1）普利斯特列发现的这种气体是（B）。
A.氮气B.氧气C.二氧化碳
（2）下列关于放大镜作用的描述，正确的是（B）。
A.使用放大镜能清楚地看到分解的过程
B放大镜能会聚光线，得到强光和高温
C.放大镜是一种凹面镜，它能会聚光线
8.下面是某小组探究光的强弱与温度关系的实验。
请结合下表中的数据回答问题。
镜子数
0
1
2
3
光的强弱
很弱
弱
强
很强
20℃
25℃
30℃
35℃
（1）本组实验的目的是研究（光的强弱与温席的关系）。
同时用（3）面镜子反射阳光时，光线最强。
（2）根据测量的数据，画出柱状图。
（3）通过以上实验，我们得出的结论:
对于同一种热光源，光强温度就高，光弱温度就低。
（在进行探究实验时，要注意运用控制变量法。
）
9.制作冰透镜:
在碗里盛人多半碗水，再将碗放入冰箱的冷冻室使水结冰。
待水结冰后将碗取出，往碗的外部浇一些温水，然后取出碗形的冰块，“冰透镜”就做成了。
把冰透镜放在阳光下，并不断地调整冰透镜的位置，使最亮、最清晰的点会聚在火柴头上。
（1）请画一画上述实验中的光线经过冰透镜的路线图。
（为了同学们画图方便我们将冰透镜画成放大镜）
（2）一段时间过后，火柴头会发生什么变心?
请解释一下原因。
火柴头会燃烧起来。
冰透镜具有会聚光线的作用，当太阳光通过冰透镜，会聚的光线会使火柴头升温，温度升到一定程度后，火柴头开始燃烧。
10.某市森林景区突然发生火灾，经过消防队员的积极努力，大火被及时扑灭了。
这是一个禁烟的景区，火灾发生的那天阳光充足，游客也不多。
景区的工作人员对于火灾的防护措施非常到位，不可能有火星出现。
那么这场大火是如何发生的呢?
调查人员通过监控录像发现了原因:
火灾发生的那天早晨，一位工作人员不慎将未喝完的矿泉水瓶遗落在路边的枯草堆中，火灾就是从那里开始的。
你能解释一下矿泉水瓶是怎样引发火灾的吗?
未喝完的矿泉水瓶相当于一个凸透镜，起到会聚光线的作用，在光线充足、炎热的天气可能会引发火灾。
（水瓶类似凸透镜，能够汇聚光线，产生热量。
）
2.6.怎样得到更多的光和热
一、填空题
1.太阳是一个在熊熊燃烧的巨大火球，外部温度约摄氏（6千度），内部温度高达约摄氏（2千万度），日夜不停地把光和热散发到宇宙空间，是地球最大的（光源和热源）。
2.深色物体比浅色物体（吸热快），物体与阳光垂直比斜射（吸热快）。
解析:
物体的颜色与吸热本领有关系，深色物体比浅色物体吸热快;物体受阳光照射角度与吸热的关系，物体与阳光垂直比斜射吸热快。
3.黑色蜡光纸比黑色无光纸（升温慢）。
解析:
平整无褶皱的黑色蜡光纸因为反光较强，吸收光的能力就弱，而黑色无光纸相对反光较弱吸收光的能力就强，所以黑色蜡光纸比黑色无光纸升温慢。
4.选浅颜色的衣服是因为（反光强），吸收的（热）较少。
5.纸和金属在阳光下（金属）吸收热量更快一些。
解析:
金属比非金属更容易吸收热量。
二、判断题
1.红色的纸张比黑色的纸张吸收的热量快。
（×）
解析:
深色物体比浅色物体吸热快，红色比黑色浅，所以红色纸比黑色纸吸热要慢。
2.夏天应该穿深色系的服装，可以防止太阳照射，少吸热。
（×）
解析:
夏天应该穿浅颜色的衣服，因为浅色衣服反光能力强，吸热慢。
3.水泥地面和玻璃比较起来，水泥地面吸热快。
（√）
解析:
表面粗糙的物体比表面光滑的物体吸热快，水泥路面比玻璃粗糙所以吸热快。
4.阳光直射和斜射，物体吸收的热量不同。
（√）
5.太阳灶斜着放就是为了能与太阳光线垂直，吸收更多的热量。
（√）
解析:
太阳灶是把太阳能收集起来，用于做法、烧水的一种器具。
三、选择题
1.地球得到的太阳能量，仅仅占太阳放射能量的（B）。
（却使我们的气球充满了生机。
）
A三十亿分之一B.二十亿分之十亿分之一D.五亿分之
2.在蓝色、白色、红色、绿色几种颜色中，（B）颜色吸收的光最少。
A.蓝色B.白色C.红色D.绿色
解析:
浅色物体比深色物体吸热慢，因为它的反光能力强，所以几种颜色中，白色吸收的热量最少。
3.物体怎样摆放吸热最快（A）。
A.斜着放B.立着放C.直着放D.都一样
解析:
物体受阳光照射角度与吸热的关系，物体与阳光垂直比倾斜吸热快。
4.下列说法中，错误的是（A）。
A.浅色衣服是因为反光能力强，吸收的热多
B.平整无褶皱的黑色蜡光纸比黑色无光纸升温慢
C.表面粗糙的比光滑的升温快D.太阳是地球最大的光源和热源
解析:
物体受阳光照射角度与吸热的关系，物体与阳光垂直比倾斜吸热快。
5.下列物质吸热最快的是（C）。
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