4.1昼夜交替现象PPT.ppt
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昼夜交替现象,义务教育课程标准科学五年级下册,我们观察到了什么自然现象,我们看到了什么现象?
太空中拍摄的地球照片,昼,夜,昼夜交替现象,思考一下:
1.为什么会有昼夜之分?
2.为什么昼夜会不断地的交替呢?
探究活动一,为什么有昼夜之分,地球自身不发光,也不透明,太阳在同一时间只能照亮地球的一半,产生昼夜。
说一说:
地球上有昼夜之分的原因,为什么地球上昼夜会不断交替呢?
你能想到多少种可能的情况?
探究活动二:
“昼夜交替”的4种假说,1、地球不动,太阳围着地球转,2、太阳不动,地球围着太阳转,3、地球自转,4、地球围着太阳转,同时自转,温馨提示,1.我们的需要的材料,手电筒,地球仪,观测点,2、调节手电筒跟地球仪的距离,差不多正好能照亮半个地球仪。
3、确定一个点来观察昼夜交替现象。
4根据实验推测一下那种假设的可能性高?
哪种低?
为什么?
实验员:
科学实验一丝不苟,记录员:
尊重事实,如实记录,材料员:
管理器材整理器材,小组长:
监督工作汇报工作,5.学会分工合作,6.实验记录单,实验现象交中.,展示模拟实验推测哪种假设可能性高,哪种低,为什么?
昼夜交替的认识,当“地球不动,太阳围绕地球转”时,地球上有昼夜交替,但是太阳要绕地球一圈,才会发生一次昼夜交替。
太阳离地球1.5亿千米,太阳运行的速度是250千米/秒,照此速度,科学家推算太阳绕地球一圈要花1046.6小时。
也就是说约要43天才会发生一次昼夜交替现象,不会24小时内发生一次昼夜交替现象,这显然是不符合实际情况的。
“太阳不动,地球围绕太阳公转,但地球不自转”这种情况下,也会有昼夜交替现象,但要地球绕太阳一圈才会发生一次昼夜现象,也就是说需要约8760个小时的时间,这显然也是不符合事实的。
昼夜交替的认识,昼夜交替的认识,“地球自转,不公转”时,地球自转一周就会发生一次昼夜现象。
如果是这样,地球上某地的昼夜长短,气候温度就天天一样,不会出现差异。
这也不符合实际情况。
昼夜交替的认识,只有“地球围绕太阳公转,同时自转”才会既有昼夜变化,又有四季变化,才符合真实的情况。
对于一个自然现象人们可能会有很多解释,但要找到符合真实情况的解释我们需要更多的信息和证据,当我们获得的证据越多,我们就越可能对我们看到的现象做出更合理的解释,我们也就越接近真理。
托勒密(90-168),“日心说”对天体的描述大为简化,同时打破了过去认为其它天体和地球截然有别的界限,是一项真正的科学革命。
这种学说和宗教的主张是相反的。
为宣传和捍卫这个学说,意大利学者布鲁诺被宗教裁判所活活烧死在罗马鲜花广场。
意大利科学家伽利略因为支持“日心说”同样受到残酷的迫害,被教会判处终身监禁但他对科学独立的信仰从来未被动摇过。
科学的探索是漫长而艰辛的,有时候甚至要付出巨大的代价,然而人们求知的欲望不会因此止步,对未知事物的探究也不会停止,拓展延伸:
1.地球自传产生了昼夜更替现象。
向着太阳的半球,是白天,背着太阳的半球,是黑夜。
(2)由于地球自转,地球上不同经度的地方,有不同的地方时;经度每隔15度,地方时相差一小时。
(3)物体水平运动的方向产生偏向。
在北半球向右偏,在南半球向左偏。
(4)对地球形状的影响。
地球自转所产生的惯性离心力,使得地球由两级向赤道逐渐膨胀,成为目前略扁的旋转椭球体。
2.为什么地球上会有四季交替变化现象呢?
四季的形成是因为地球绕太阳公转的结果。
地球一直不断自西向东自转,与此同时又绕太阳公转。
而地球公转的轨道又是一个椭圆的形状,太阳始终位于一个焦点上。
地球在不断公转的过程中,地轴与公转轨道始终会保持6634的交角,即地球始终是斜着身子绕太阳公转。
因为地球公转的原因,致使太阳直射点在地球表面发生变化,练习:
1.太阳东升-到来;太阳西落-降临。
2.昼夜形成的原因是()A.太阳的东升西落。
B.乌云的遮盖。
C.地球的自转。
3、为是么地球上昼夜会不断地交替呢?