辽宁省沈阳市教育系统事业单位《学前教育相关专业知识》教师教育含答案.docx

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辽宁省沈阳市教育系统事业单位《学前教育相关专业知识》教师教育含答案

辽宁省沈阳市教育系统事业单位《学前教育相关专业知识》教师教育【含答案】

（说明：

本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）

一、单选题

1.在杜威看来，教学过程的实质在于（ ）。

A、将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构

B、从儿童现有的生活经验出发，引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展

C、将掌握知识、发展能力与培养品格统一起来

D、教师的教和学生的学的矛盾运动

【参考答案】B

2.提出“课程原理”和“评价原理”的教育家是（ ）。

3.为完满生活做准备的教育目的是（ ）提出的。

A、卢梭

B、斯宾塞

C、杜威

D、赫尔巴特

【参考答案】B

4.下列不属于课程表安排应遵循的原则的是（ ）。

A、整体性原则

B、迁移性原则

C、生理适宜原则

D、合理性原则

【参考答案】D

5.“举一反三”“闻一知十”是指（ ）。

A、定势

B、迁移

C、应用

D、技能

【参考答案】B

6.帕克赫斯特创立的教学组织形式是（ ）。

A、班级授课

B、设计教学法

C、道尔顿制

D、分组教学

【参考答案】C

7.最近发展区是指（ ）。

A、最新获得的能力

B、超出目前水平的能力

C、儿童在现有发展水平与可能发展水平之间的距离

D、需要在不发展阶段掌握的能力

【参考答案】C

8.要了解问题的结构即起始状态、要达到的目标状态，从起始状态到目标状态所需要的步骤、算子属于安德森心智形成三阶段论中的（ ）。

9.（ ）是教育科学研究中广泛使用的、基本的研究方法。

A、调查法

B、问卷法

C、观察法

D、实验法

【参考答案】C

10.认为“人是唯一需要教育的动物”的教育思想家是（ ）。

A、卢梭

B、康德

C、裴斯泰洛齐

D、洛克

【参考答案】B

11.培根首次提出把教育学作为一门独立的学科，他提出的（ ）为教育学的发展奠定了方法论基础。

A、演绎法

B、归纳法

C、辩证法

D、阶级分析法

【参考答案】B

12.根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门所制定的有关教学和教育工作的指导性文件是（ ）。

A、教材

B、教学大纲

C、教学计划

D、教学内容

【参考答案】B

13.德育的“认知模式”中，设置两难问题是为了（ ）。

A、道德发展的形式

B、测量道德判断的发展水平

C、测量道德发展的能力

D、测量道德发展的结构

【参考答案】B

15.皮亚杰认为，（ ）岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。

A、10

B、9

C、12

D、18

【参考答案】A

16.发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（ ）提出来的。

A、互补性

B、阶段性

C、顺序性

D、不平衡性

【参考答案】D

17.研究场独立性与场依存性这种认知方式最为著名的是美国心理学家（ ）。

A、赫尔曼·威特金

B、维果斯基

C、埃里克森

D、斯滕伯格

【参考答案】A

18.个体在解决问题时只看到某事物的通常功能，而看不到它的其他方面功能。

这属于（ ）。

A、定势

B、功能固着

C、变式

D、同化

【参考答案】B

19.最早研究群体动力的心理学家是（ ）。

A、科尔伯格

B、勒温

C、普雷斯顿

D、苛勒

【参考答案】B

20.（ ）被称为“教育测验之父”，拉开美国教育史上著名的测验运动的序幕。

21.设计教学法的提出者是（ ）。

A、杜威

B、华虚朋

C、柏克赫斯特

D、克伯屈

【参考答案】D

22.教学评价范围不包括（ ）。

A、教师教学行为

B、学生的学习行为

C、知识的掌握

D、教学的过程

【参考答案】C

23.到 2020 年，我国教育事业改革发展的战略目标是“两基本、一进入”，即基本实现（ ），基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。

A、教育终身化

B、教育现代化

C、教育民主化

D、教育优势

【参考答案】B

24.能够最大限度地调动学生的学习积极性，并有利于改善同伴关系的课堂目标结构类型是（ ）。

A、竞争型

B、合作型

C、个体化型

D、放任型

【参考答案】B

25.教育“心理起源论”的代表人物是（ ）。

A、孟禄

B、洛克

C、卢梭

D、利托尔诺

【参考答案】A

26.“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪种特点作了最好的诠释？

（ ）A、稳定性

B、独特性

C、整合性

D、功能性

【参考答案】B

27.需要层次论中的成长性需要是指（ ）。

A、自我实现的需要

B、归属与爱的需要

C、生理的需要

D、尊重的需要

【参考答案】A

28.在教学中，下列哪一说法或行为体现了教育民主（ ）。

A、教师是教育过程的绝对权威

B、学生参与教学评价过程

C、学生按班主任意图主持班会

D、学生不完成教师布置的事

【参考答案】B

29.智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？

（ ）。

A、观察力

B、想象力

C、思维力

D、判断力

【参考答案】C

30.教师分析研究所教学科的教材及课标（大纲），变革与完善自己的教学过程，从问题出发，开展专题性的课题研究，进行教育教学改革实验是属于教师哪一方面的工作（ ）。

A、教育工作

B、教学过程

C、教育科研

D、管理与组织

【参考答案】C

31.我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（ ）。

A、《教师资格条例》

B、《教师资格认定过渡办法》

C、《教师资格条例实施办法》

D、《中华人民共和国教师法》

【参考答案】D

32.我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是（ ）。

33.创造性思维的核心是（ ）。

A、形象思维

B、抽象思维

C、发散思维

D、聚合思维

【参考答案】C

34.人力资本论是由美国经济学家（ ）提出的。

A、赞科夫

B、舒尔茨

C、布鲁纳

D、昆体良

【参考答案】B

35.我国的班级授课制最早始于（ ）。

A、唐代

B、宋代

C、清末

D、新中国成立后

【参考答案】C

36.教师在社会发展中起了非常重要的作用，那么教育活动的首要推动者是（ ）。

A、受教育者

B、管理者

C、教育者

D、教育影响

【参考答案】C

37.澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是（ ）。

38.制定我国教育目的的理论基础是（ ）。

A、个体本位论

B、社会本位论

C、资本主义制度

D、社会主义制度

【参考答案】D

39.下面不属于二次文献的是（ ）。

A、书目

B、索引

C、图书

D、检索性文摘

【参考答案】C

40.华生在《行为主义》一书中写道：

“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证翻其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。

”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用（ ）。

A、遗传

B、环境

C、教育

D、教师

【参考答案】A

41.班集体在育人方面突出价值的实现是通过（ ）。

A、班主任

B、班干部

C、男女学生

D、集体教育

【参考答案】D

42.婴幼儿在与成人的交往中，学习区分“你”、“我”、“他”，根据奥苏伯尔的学习分类，这里发生的学习实质上是（ ）。

A、符号表征学习

B、概念学习

C、命题学习

D、接受学习

【参考答案】B

43.义务教育阶段的学校实行（ ）。

44.技能形成的基本条件是（ ）。

A、遗传

B、知识

C、练习

D、动作

【参考答案】C

45.出乎意料的夸张情景下所引起的情绪状态称为（ ）。

A、心境

B、应激

C、激情

D、热情

【参考答案】B

46.“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是（ ）。

A、陶冶教育法

B、说服教育法

C、榜样示范教育法

D、实践锻炼教育法

【参考答案】C

47.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（ ）。

A、观察法

B、读书法

C、文献法

D、行动研究法

【参考答案】D

48.教学工作的中心环节是（ ）。

49.以下教育类型中，不属于纵向教育结构的是（ ）。

A、初等教育

B、中等教育

C、高等教育

D、职业教育

【参考答案】D

50.把课划分为新授课、巩固课、技能课、检查课的依据是（ ）。

A、教学任务

B、教学内容

C、教学规律

D、教学原则

【参考答案】A

二、多选题

51.定型的学校教育组织形式包括了古代与近代（ ）。

A、社会教育机构

B、学校

C、高等学校

D、前社会教育机构

E、前学校

【参考答案】ABDE

52.经典性条件作用规律包括（ ）。

A、习得

B、消退

C、泛化

D、强化

E、分化

【参考答案】ABCE

53.教育活动的基本规律包括（ ）。

A、教育与生产力之间的矛盾或关系

B、教育与社会发展之间的矛盾或关系

C、教育现象内部各要素之间的矛盾或关系

D、教育与人的身心发展之间的矛盾或关系

E、教育与生产关系之间的矛盾或关系

【参考答案】BD

54.当代课程改革的共同发展趋势是（ ）。

A、重视课程内容的现代化、综合化

B、重视教育科学研究

C、重视基础学科和知识的结构化

D、重视能力的培养

E、重视个别差异

【参考答案】ACDE

55.遗传素质对个体发展的影响表现在（ ）。

56.古代社会教育的特点有（ ）。

A、官学和私学并行的教育体制

B、鲜明的阶级性和严格的等级性

C、教育方法崇尚书本、呆读死记

D、教育与生产劳动的分离和对立

E、专门的教育机构和执教人员

【参考答案】ABCDE

57.建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（ ）的描述上。

A、知识观

B、学习观

C、学生观

D、态度观

E、教学观

【参考答案】ABC

58.下列属于组织策略中的利用图示的是（ ）。

A、流程图

B、系统结构图

C、模式图

D、模型图

E、网络关系图

【参考答案】ABCDE

59.体现循序渐进原则的有（ ）。

A、学不躐等

B、学而时习之

C、不陵节而施

D、杂施而不孙，则坏乱而不修

E、因材施教

【参考答案】ACD

60.文化存在的四种形态，是指（ ）。

61.“三个面向”主要是指（ ）。

A、面向 21 世纪

B、面向现代化

C、面向世界

D、面向信息化

E、面向未来

【参考答案】BCE

62.教师良好的教育能力体现在（ ）。

A、富有感情，有感染力

B、富有个性

C、较强的语言表达能力

D、知识广博

E、改善实践

【参考答案】ABC

63.古代罗马教育家昆体良的著作有（ ）。

A、《大教学论》

B、《普通教育学》

C、《论演说家的教育》

D、《民主主义与教育》

E、《雄辩术原理》

【参考答案】CE

64.下列属于资源管理策略的是（ ）。

A、时间管理策略

B、学习环境管理策略

C、努力管理策略

D、社会资源利用策略

E、调节策略

【参考答案】ABCD

65.信息技术对教育的影响是巨大的，尤其是第三次信息技术革命，它的标志是（ ）。

A、计算机

B、机械化

C、网络技术

D、数字通讯

E、生物工程

【参考答案】AC

66.教师的人格特征包括（ ）。

A、个性

B、情绪

C、健康

D、学识

E、处理人际关系的品质

【参考答案】ABE

67.学生文化的特征包括（ ）。

A、过渡性

B、非正式性

C、多样性

D、互补性

E、循序性

【参考答案】ABCD

68.下列哪些教育家对分科课程做出了重大的贡献？

（ ）A、夸美纽斯

B、培根

C、斯宾塞

D、赞可夫

E、赫尔巴特

【参考答案】ACE

69.下面对教学的特点理解正确的是（ ）。

70.依据任务，课程可分为（ ）。

A、基础型课程

B、拓展型课程

C、研究型课程

D、多元课程

E、能力课程

【参考答案】ABC

71.古代封建社会教育的基本特征具体表现在（ ）A、学校教育的主要目的是培养适合统治阶级所需要的官史、牧师或骑士

B、学校教育即具有鲜明的阶级性，又具有严格的等级性或浓厚的宗教性

C、教育的内容主要是以道德文章或宗教经典为主

D、教育教学方法主要以严格的纪律约束为主，辅以个人自学和修行

E、形成了比较系统的教育体系，积累了比较丰富的教育经验，提出了比较丰富的教育教学思想

【参考答案】ABCDE

72.布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程”。

这三个过程是（ ）。

A、新知识的获得

B、知识的储备

C、知识的转化

D、技能的形成

E、知识评价

【参考答案】ACE

73.德育对智育、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有以下几点（ ）。

A、动机作用

B、方向作用

C、习惯和方法上的支持

D、提升智慧

E、获得体魄、体能的提高

【参考答案】ABC

74.教育的言语艺术主要包括（ ）。

75.教育的社会功能的特点表现在（ ）。

A、间接性

B、隐含性

C、潜在性

D、迟效性

E、超前性

【参考答案】ABCDE

76.由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度包括（ ）。

A、学生守则

B、体育锻炼标准

C、作业要求

D、课堂常规

E、值日生制度

【参考答案】CD

77.关于教育心理学发展进程的说法，下列正确的有（ ）。

A、第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期

B、布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期

C、计算机辅助教学出现在完善时期

D、合作性研究时成熟期的成果

E、反思性研究时完善期的成果

【参考答案】ABE

78.下列属于教育艺术特点的是（ ）。

A、情感性

B、创造性

C、民主性

D、主体性原则

E、审美性

【参考答案】ABE

80.在教育起源的认识上，教育学史上有以下几种经典的观点（ ）。

A、神话起源说

B、教育生物起源说

C、教育心理起源说

D、教育劳动起源说

E、以上几种都是

【参考答案】ABCDE

81.教育目的要解决的问题是（ ）。

A、为谁培养人

B、怎样培养人

C、培养什么人

D、怎样办教育

E、办什么样的教育

【参考答案】AC

82.问题解决的特点有（ ）。

A、目的性

B、认知性

C、序列性

D、唯一性

E、固定性

【参考答案】ABC

83.以下属于影响迁移的客观因素的是（ ）。

84.小学课外活动有哪些特点？

（ ）A、组织上的自愿性

B、内容上的广泛性

C、管理上的计划性

D、活动上的自主性

E、形式上的多样性

【参考答案】ABDE

85.如何理解当代儿童发展观？

正确的理解是（ ）。

A、儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中

B、实现发展是儿童的权利

C、儿童的发展是以个体生物遗传素质为基础的

D、儿童的身心发展受制于社会的发展状况

E、以上几种说法都是不对的

【参考答案】ABC

86.下列反映家庭教育中存在问题的说法是（ ）。

A、家庭教育是教育的一个分支

B、家长对孩子期望偏高

C、片面重视孩子智力开发、文化学习

D、不能全面关心孩子的成长

E、经常打骂孩子

【参考答案】BCDE

87.根据课程任务，课程分为（ ）。

A、研究型课程

B、知识型课程

C、技能型课程

D、基础型课程

E、拓展型课程

【参考答案】ADE

88.属于谈话法的基本要求是（ ）。

89.在教育目的观上，具有个人本位倾向的教育学者有（ ）。

A、涂尔干

B、沛．西能

C、存在主义者

D、自由主义者

E、十八世纪启蒙思想家卢梭

【参考答案】BCDE

90.决定教学任务的因素主要有（ ）。

A、学生的年龄特征

B、教育目的

C、学科特性

D、教学的时空条件

E、教师素质

【参考答案】ABCD

91.学校文化的形成来自于二方面，即（ ）。

A、传统文化

B、外来文化

C、社会特定要求的和主流文化

D、年轻一代的文化

E、以上都不是

【参考答案】CD

92.加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（ ）。

A、言语信息

B、智慧技能

C、认知策略

D、态度

E、运动技能

【参考答案】ABCDE

93.下列思想家中，属于人文主义思想家的有（ ）。

94.学习迁移的基本理论有（ ）。

A、形式训练说

B、相同要素说

C、概括说

D、奥苏贝尔的认知观

E、桑代克的联结说

【参考答案】ABCD

95.“四书”中的《中庸》，指出学习的过程包括五个步骤，分别是（ ）。

A、博学之

B、审问之

C、慎思之

D、明辨之

E、笃行之

【参考答案】ABCDE

96.教学内容的表现形式有（ ）。

A、教学大纲

B、教材

C、课程

D、教学风格

E、专业知识

【参考答案】ABC

97.下面强调巩固性原则的说法有（ ）。

A、学而时习之

B、一石激起千层浪

C、温故而知新

D、不愤不启，不悱不发

E、道而弗牵，强而弗抑，开而弗达

【参考答案】AC

98.活动课程主要的局限性在于（ ）。

A、不能给学习者提供系统的文化科学知识

B、活动课程对教师的专业素养提出了较高的要求，一般教师难以适应

C、容易导致学生散漫、凌乱的学习

D、片面强调从“做”中学，容易导致活动课程沦为肤浅的、缺少智力训练价值的纯操作活动

E、组织和实施活动课程需要一定条件

【参考答案】ABCD

99.构成教育活动最基本的要素有（ ）。

A、教育形式

B、受教育者

C、教育环境

D、教育内容

E、教育者

【参考答案】BDE

100.根据迁移内容的不同抽象和概括水平将学习迁移划分为（ ）。

A、正迁移

B、水平迁移

C、垂直迁移

D、具体迁移

E、一般迁移

【参考答案】BC

3、判断题

101.施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国通用的普通话。

（ ）

【参考答案】正确

102.学生发展是衡量学校办学水平的关键指标，因为它不仅是升学与就业指导以及因材施教的基础，还能帮助学生正确估计自己，并了解自己的特长。

（ ）

【参考答案】正确

103.文明习惯的教育属于道德素质教育。

（ ）

【参考答案】正确

104.通过摆事实、讲道理，提高学生道德认识，形成正确观点的德育方法是说服教育法。

（ ）

【参考答案】正确

105.实验法就是把实物、教具陈示给学生观察，或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握的知识的一种方法。

（ ）

【参考答案】错误

106.教育在传递、传播文化的过程中，就是一个简单复制文化的过程。

（ ）

【参考答案】错误

107.规章制度是学生在学习、工作、生活中必须遵守的行为准则，它具有管理、控制和教育的作用。

（ ）

【参考答案】正确

108.道德讨论中的两个阶段是引入性提问和深入性提问。

（ ）

【参考答案】正确

109.德育必须从提高道德认知开始。

（ ）

【参考答案】错误

110.教学原则是根据一定的教学目的，反映教学过程规律而制定的对教学工作的基本准则和要求。

（ ）

【参考答案】正确

111.教育目的的确定要受到思想家们或制定教育目的者的人性假设的影响。

（ ）

【参考答案】正确

112.师生关系是一种教育关系，即一种具有道德纯洁性的特殊的社会关系。

（ ）

【参考答案】正确

113.教育目的与教育方针的关系是：

教育方针包括教育目的。

（ ）

【参考答案】正确

114.教育的多元化是对教育单一性和统一性的否定。

（ ）

【参考答案】正确

115.教师和学生应该在教育中一起成长。

（ ）

【参考答案】正确

116.在近现代，教育史上也出现过社会本位的目的论思想，最具代表性的是教育社会学中的“社会功能学派”。

（ ）

【参考答案】正确

117.德育就是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和学习有关的非认知因素的教育。

（ ）

【参考答案】错误

118.诊断性评价主要是针对那些在学习和行为方面，存在问题或障碍的学生进行的，正常的学生不需要诊断性评价。

（ ）

【参考答案】错误

119.综合课程论已经成为世界上广为流行，占优势的课程论。

（ ）

【参考答案】错误

120.知识可分为陈述性知识和程序性知识，陈述性知识也可以称为记忆性知识，是一种狭义的知识；广义的知识应当包括程序性知识。

（ ）

【参考答案】正确

121.国家的教育目的和教育方针在实质上都是强调教育“培养什么样的人”（ ）

【参考答案】错误

122.历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中决定人的发展方向。

（ ）

【参考答案】错误

123.教育目的制约着教育政策的制定，教育制度的建立，教育方法的选择。

（ ）

【参考答案】正确

124.创造美的能力既包括艺术美的创造也包括生活美的创造。

（ ）

【参考答案】正确

125.现代教学方法从传统教学方法以学生为中心，转移到教学并重，并以研究学生创学习方法为创立现代教学法的前提。

（ ）

【参考答案】正确

127.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》作出了到 2020 年教育具体目标和要求。

（ ）

【参考答案】正确

128.依据科尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。

（ ）

【参考答案】正确

129.国家不鼓励教科书循环使用。

（ ）

【参考答案】错误

130.宋代时，八股文被规定为科举考试的固定格式。

（ ）

【参考答案】错误

131.学生集体是否形成了健康的舆论，这是集体成熟的重要标志。

（ ）

【参考答案】正确

132.《学校卫生工作条例》规定，学生每天学习时间（包括自习），中学不超过 8 小时，小学不超过 6 小时。

（ ）

【参考答案】正确

133.教书是手段，育人是目的。

（ ）

【参考答案】正确

134.课外活动是课堂教学的延伸。

（ ）

【参考答案】错误

135.教学认识的主要方式是社会实践。

（ ）

【参考答案】错误

136.依靠积极因素，克服消极因素的原则主要适用于比较后进的学生。

（ ）

【参考答案】错误

137.由于小学生通过语言分析和表达自己的心理感受的能力还比较有限，通过游戏的方式来达到咨询的目的往往更为有效。

（ ）

【参考答案】正确

138.从狭义来看，教师指学校的专职工作人员，是一种专门的职业。

（ ）

【参考答案】正确

139.教育通过组织学生直接参加社会的政治经济活动而成为一种现实的政治力量。

（ ）

【参考答案】正确

140.根据一节课所完成任务的类型，可分为单一课和综合课。

（ ）

【参考答案】正确

141.社会生产力的发展状况影响着教育内容和学科的设置。

（