服装制作与营销专业课程设置精.docx
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服装制作与营销专业课程设置精
中等职业学校
服装制作与营销专业课程设置
一、招生对象与学制
本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年。
二、培养目标与业务范围
（一）培养目标
培养学生成为以服装制作为主、服装营销为辅，在服装生产与营销第一线工作的高素质劳动者中初级专门人才。
（二）业务范围
本专业毕业生主要面向各类服装企业，例如，国有服装企业、私营和个体服装企业、外资与合资服装企业、服装进出口企业、服装营销等企业，可从事生产企业的车缝技工（中级）、排料制板技工、裁剪技工、整烫技工；生产和营销企业的质检员、成本核算员和服装市场调查员、推销员、业务洽谈助理员等，或营销企业的专业营业员等，生产和营销企业的基层管理（班长、组长、柜长、店长等）等岗位的工作。
有条件者还可与他人联合办厂、开店或自行创业。
三、知识结构、能力结构及要求
（一）知识结构与要求
具有相当于高中阶段的文化基础知识。
掌握分辨常用服装面料和辅料的基本知识。
掌握服装制作基本知识。
了解服装生产基层管理基本知识。
掌握服装营销基本知识。
初步掌握计算机应用基本知识。
了解信息技术的初步知识。
具有市场竞争意识及其基础知识。
（二）能力结构与要求
掌握服装制作技能。
了解服装生产基层管理的基本知识。
掌握服装营销技能。
初步具有使用服装CAD的能力。
初步具有服装制板的能力。
初步具有信息沟通的能力。
初步具有适应市场竞争的能力。
（三）技能要求
本专业学生毕业时应取得相应的技术等级证书，包括服装制作中级工职业资格证书；市场初级推销员证书。
并达到相应的技能水平。
四、课程设置及教学要求
（一）文化基础课程（1324学时）
必修课程（1126学时）
1．德育课（192学时）
（1）职业道德与职业指导（32学时）
本课程旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。
其任务是：
使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。
（2）法律基础知识（36学时）
本课程旨在对学生进行法律基础知识教育。
其任务是：
使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。
（3）经济与政治基础知识（68学时）
本课程的任务是根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育；引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。
（4）哲学基础知识（56学时）
本课程旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。
其任务是：
通过课堂教学和社会实践等多种形式，使学生了解和掌握与自己的社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观，为将来从事社会实践打下基础。
2．语文（222学时）
在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。
通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。
3．数学（222学时）
在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。
必学与限定选学内容：
集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。
通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课程打下基础。
4．英语（225学时）
在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。
5．计算机应用基础（111学时）
在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。
6．体育与健康（154学时）
在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。
选修课程（198学时学生可选修3门）
7．物理（64学时）
在初中的物理基础上，进一步了解各种物理现象和物质运动的一般规律，了解常见的物理学定律和基本运算方法。
8．化学（66学时）
在初中的化学基础上，进一步了解物质的组成、结构、性质及其变化规律。
9．综合文科（68学时）
供理工科学生掌握现代人必备的人文学科知识，如历史、地理、人文等知识。
10．历史（64学时）
使学生了解中国和世界简史、着重了解中国的近代史及其革命史。
11．地理（66学时）
使学生初步了解中国和世界地理知识，着重了解中国东、中、西部的地理概况、资源情况以及西部大开发的意义。
12．综合理科（68学时）
供文科学生掌握现代人必备的自然科学，如物理、化学等常识。
建议：
对服装制作感兴趣者，可选修物理、化学和综合文科；对服装营销感兴趣者，可选修历史、地理和综合理科。
（二）专业课程（1976学时）
必修课程（821学时）
13．服装材料（36学时）
使学生掌握服装面料、辅料的特性与功能，常用服装材料的识别和选择方法，提高学生运用服装材料的能力。
14．服装设计知识（72学时）
使学生了解服装设计的基本原理，了解人体结构体形与服装造型色彩的关系，提高学生对服装设计的审美能力。
服装设计知识的教学应为专业学习服务，理论讲授不宜过深。
15．服装结构设计与制图（167学时）
较全面地讲授服装结构设计与制图的基本知识，使学生掌握一般男女服装的基本结构，训练学生能把服装造型绘制成平面结构图，并掌握量体、制图、裁剪等各种常用技能。
16．服装制作工艺（93学时）
训练学生较熟练地掌握服装制作的全套工艺，能制作常用的男女服装，能使用服装CAD软件，具有服装制作中级工的技术水平。
17．服装生产管理（144学时）
较系统地学习并掌握服装的企业化生产流程、设备配置、工艺顺序、质量控制、成本核算等知识和能力，使学生能胜任服装企业基层管理工作。
18．服装市场营销（144学时）
较完整地学习市场营销的原理，使学生了解服装市场和服装消费心理的方法，会制定服装市场营销计划和策略，胜任服装市场推销员的工作。
19．服装贸易实务（57学时）
熟悉服装贸易谈判的方法和技巧，让学生懂得服装进出口报关手续。
20．服装市场调查与预测（48学时）
学习服装市场调查与预测的知识和方法，使学生懂得市场调查的定量定性分析，能写出调查分析报告，胜任服装市场调查分析员的工作。
21．经济法规常识（60学时）
了解并熟悉有关的经济法律法规，依法从事服装制作与服装营销活动，并能运用有关法律知识维护自己、企业和消费者的权益。
选修课程（165学时，学生可选修4门）
22．服装简史（55学时）
介绍中外服装演变发展的历史和规律，服装与经济发展、民族文化和人们审美观念变化的关系，了解不同时期服装设计的代表人物和代表作。
23．服装美术（44学时）
学习并了解素描、色彩、图案、配色等基本知识，使学生初步掌握人体与服装、服装与色彩、图案之间的关系，掌握服装效果图的表现方法。
24．纺织染整知识（44学时）
学习纺织和染整的基本知识，使学生初步掌握不同织物和染整加工对服装材料的影响。
25．服装消费心理（55学时）
介绍不同性别、年龄和职业的服装消费者的不同心理，及他们对服装生产和销售的影响，使学生掌握与不同服装消费者沟通的方法与技巧，以增强在服装市场中的竞争力。
26．现代公共关系（44学时）
讲授现代公共关系的概念、要素、特征、职能和作用，要求学生掌握现代公共关系的特点、原则和技巧，并能运用到学习、生活和工作中去。
27．Internet与网络（44学时）
学习Internet与网络的概念与作用，要求学生初步了解Internet与网络的使用方法。
28．小业主创业（22学时）
介绍开厂办店应有的知识，了解办证手续和应注意的事项，增强学生依规依法创业的意识。
说明：
（1）《小业主创业》为限定选修课程。
（2）对服装制作感兴趣者，建议选修服装简史、服装美术和纺织染整知识；对服装营销感兴趣者，建议选修服装消费心理、现代公共关系和Internet与网络课程。
实践教学（990学时）
29．服装制作实习（420学时）
通过实际操作、训练，要求学生较熟练地掌握服装制作的全程工艺，能根据服装设计图独立完成从材料到成衣的制作；并取得服装制作等级资格证书。
30．服装CAD练习（60学时）
训练学生初步学会运用计算机辅助服装制板、样板缩放、排料等。
31．服装生产管理实习（60学时）
在实习中了解并掌握服装企业化生产过程的生产和质量管理知识与技能。
32．服装营销实习与考证（90学时）
实地进行服装市场调查与预测，使学生掌握其技巧和方法，了解服装消费者的心理，学会制定服装营销的计划和策略；并取得初级推销员资格证书。
33．服装制板实习（150学时）
训练学生初步掌握服装生产的制板、扩号、推板、排料、裁剪等技能。
34．毕业顶岗实习（180学时）
在服装生产一线实习，让学生综合运用和检验所学知识，进行综合实践训练，尽可能使之与学生毕业后就业结合起来。
35．毕业论文（30学时）
在毕业顶岗实习的基础上，要求学生以所学理论为指导，选定题目，写出不少于2500字的毕业论文。
五、教学活动时间安排（供参考）
单位：
周
学 年
内 容
一年级
二年级
三年级
总
计
1
2
3
4
5
6
入学教育、军训
1
1
理论教学
18
19
9
12
8
11
77
实践教学
9
7
10
7
33
复习考试
1
1
1
1
1
1
6
劳动
1
1
1
1
1
1
6
毕业教育
1
1
机动
1
1
2
假期
4
6
4
6
4
24
合 计
25
27
25
27
25
21
150
六、选修课程安排（供参考）
序号
课程名称
学 期
学 时 数
1
物理
5
64
2
化学
6
66
3
综合文科
5
68
4
历史
5
64
5
地理
6
66
6
综合理科
5
68
7
服装简史
6
55
8
服装美术
6
44
9
纺织染整知识
6
44
10
服装消费心理
6
55
11
现代公共关系
6
44
12
Internet与网络
6
44
13
小业主创业
6
22
七、课程教学时间安排（供参考）
课程分类
要
求
序
号
课 程
学 时
一年级
二年级
三年级
学时小计
%
1
2
3
4
5
6
讲
课
讲课
讲课
实训
讲课
实训
讲课
实训
讲课
实训
18周
19周
9周
9周
12周
7
周
8周
10周
11周
7周
文化基础课程
必修课程
1
德育
192
2
2
2
2
4
4
1324
40.1
2
语文
222
6
6
3
数学
222
6
6
4
英语
225
4
3
4
5
5
计算机应用基础
111
3
6
6
体育与健康
154
2
2
2
2
2
2
制作选
7
物理
64
2
5
8
化学
66
6
9
综合文科
68
3
4
营销选
10
历史
64
（2）
（5）
11
地理
66
（6）
12
综合理科
68
（3）
（4）
专
业
课
程
必
修
课
程
13
服装材料
36
2
986
29.9
14
服装设计知识
72
4
15
服装结构设计与制图
167
4
5
16
服装制作工艺
93
3
4
17
服装生产管理
144
4
5
6
18
服装市场营销
144
4
5
6
19
服装贸易实务
57
3
3
20
服装市场调查与预测
48
4
21
经济法规常识
60
4
2
制作选
22
服装简史
55
5
23
服装美术
44
4
24
纺织染整知识
44
4
营销选
25
服装消费心理
55
（5）
26
现代公共关系
44
（4）
27
Internet与网络
44
（4）
共选
28
小业主创业
22
2
实践性教学
29
服装制作实习
14周
420学时
9周
5周
990
30.0
30
服装CAD
2周
60学时
2周
续表
课程分类
要
求
序
号
课 程
学 时
一年级
二年级
三年级
学时小计
%
1
2
3
4
5
6
讲
课
讲课
讲课
实训
讲课
实训
讲课
实训
讲课
实训
18周
19周
9
周
9周
12周
7
周
8周
10周
11周
7周
专
业
课
程
实践性教学
31
服装生产管理实习
2周
60学时
2周
990
30.0
32
服装营销实习
3周
90学时
3周
33
服装制板实习
5周
150学时
5周
34
毕业顶岗实习
6周
180学时
6周
35
毕业论文
1周
30学时
1周
合 计
3300
3300
100
周学时数
30
30
30
30
30
30
30
30
30
30
说明：
①本专业必修课15门，必修实践项目7个，限选课1门，任选课12门。
②选修课程排课：
文化基础两组选修课和专业两组选修课，应在同一时间内安排两门学时数相同的课程。
③专业课中理论教学与实践教学的学时数分别占专业课学时数的49.9%和50.1%。
④专业课中服装制作课程与服装营销课程的学时数分别占专业课学时数的62%和38%。
⑤必修课与选修课的学时数分别占总学时数的89%和11%。
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