考点08力弹力 重力摩擦力.docx
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考点08力弹力重力摩擦力
2015年中考物理试题汇编
考点08：
力弹力重力摩擦力
一、选择题
1.（2015山东德州，第7题）如图4所示，甲、乙两队正在进行拔河比赛，经过激烈比拼，甲队获胜。
下列说法正确的是（）
A.甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力
B.甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力
C.甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力
D.甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力
2.（2015四川内江，第2题）以下是我们生活中常见到的几种现象：
①篮球撞击在篮板上被弹回；②用力揉面团，面团形状发生变化；③用力握小球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。
在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（）
A．①②B．①④C．②③D．②④
3.（2015四川乐山，第6题）下列关于自行车的一些部件的设计或使用，为了减小摩擦的是（）
A．车轮的外胎上做有凹凸花纹
B．轴承中装有滚珠
C．刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力
D．车把套上制作了花纹
4.（2015四川内江，第22题）如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（）
A．甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力大小均为F
B．甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为F
C．甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0，物体B受到的摩擦力为F
D．乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F，物体B受到的摩擦力为0
5.（2015四川绵阳，第13题）4年5月，在仙海风景区举行了绵阳建市以来最大规模的龙舟赛。
下列说法正确的是（）
A.龙舟静止时没有惯性,运动起来后才有惯性
B.龙舟到达终点后不能立即停下来，是因为受到惯性力的作用
C.运动员不再划龙舟，龙舟会慢慢停下来，说明物体运动情要力来维持
D.运动员用浆向后划水使龙舟前进，说明物体之间力的作用是相互的
6.（2015浙江嘉兴，第8题）随着“足球进校园”活动的开展,同学们的体育活动日益丰富。
踢球时，脚踢球的力（）
A．改变了足球的运动状态B．比足球撞击脚的力先产生
C．大于足球撞击脚的力D．与足球撞击脚的力是平衡力
7.（2015浙江杭州，第5题）下列四幅图是描述某一轻质弹簧在弹性限度内，受水平拉力F作用下发生形变后静止时的场景，其中与事实相符的是（）
8.（2015浙江杭州，第6题）如图所示，一个木块在光滑水平面上以v0的速度做匀速直线运动，冲上粗糙斜面后最终静止在A点。
以下关于木块在斜面上受到摩擦力的说法正确的是（）
A.木块在斜面上受到的摩擦力始终不变
B.木块在A点时受到的摩擦力大小等于木块的重力
C.木块在斜面上受到的摩擦力方向始终沿斜面向下
D.木块在斜面上受到的摩擦力方向会发生改变
9.（2015年江苏泰州，第25题）下列事例中，属于减小摩擦的是（）
A.在二胡琴弓的弓毛上涂上松香B.自行车刹车时用力捏刹把
C.古人利用滚木移动巨石D.“玉兔号”月球车车轮上刻有花纹
10.（2015年浙江温州，第2题）如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（）
A.力的大小有关B.力的方向有关
C.力的作用点有关D.受力面积有关
11.（2015浙江丽水，第3题）下列措施中，能增大摩擦力的是（）
A.鞋底印有花纹B.溜冰鞋底装有滚轮
C.用光滑材料做滑梯D.在机器的转轴处加润滑油
12.（2015浙江金华，第13题）如图，将木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，用水平向右的拉力拉动木块，使木块向右做匀速直线运动。
下列相关描述正确的是（）
A.木块受到的滑动摩擦力逐渐减小
B.木块受到的滑动摩擦力保持不变
C.木块受到的拉力大于滑动摩擦力
D.绳子对木块的拉力和木块对绳子的拉力是一对平衡力
13.（2015湖南益阳，第2题）下列有关力的说法中，正确的是（）
A．力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系
B．手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力
C．弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力不是弹力
D．重力的方向总是垂直向下
14.（2015山东临沂，第9题）分析以下摩擦：
①走路时鞋底与地面之间的摩擦；
②骑自行车时,车轮与轴之间的摩擦；
③汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦
④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦；
其中属于有益摩擦的是（）
A．①和②B．②和③C．①和④D．②和④
15.（2015山东泰安，第16题）将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平向左运动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示。
则木块所受摩擦力的方向与大小分别是（）
A．水平向右，3.4NB．水平向左，3.4N
C．水平向左，2.6ND．水平向右，2.6N
16.（2015湖南益阳，第12题）如图所示，当人推墙时，人将向后退，对此现象的一些说法中正确的是（）
A．人能后退一段距离是因为仍然受到墙的作用力
B．人能后退一段距离是因为人具有惯性
C．人停下来后惯性就消失了
D．人对墙的力与墙对人的力是一对平衡力
17.（2015四川泸州，第19题）如图所示，物块放在上表面粗糙的平板小车上，物块随平板小车一起以相同的速度水平向右作匀速直线运动。
当小车受到阻力突然停止时，物块在平板上滑动一段距离后仍然停止在平板上，对上述物理过程的下列分析正确的是（）
A.物块随平板小车作匀速直线运动时，受到水平向右的摩擦力
B.物块对小车的压力与小车对物块的支持力是一对平衡力
C.物块在平板上滑动的过程中，受到水平向左的摩擦力
D.物块在平板上滑动的过程中，相对于地面向左运动
18.（2015湖北黄石，第39题）下列关于力的说法正确的是
A．重力就是万有引力；
B．放在水平桌面上静止的物体所受弹力就是重力；
C．滑动摩擦力总是阻碍物体运动；
D．力的作用是相互的
19.（2015江苏无锡，第8题）自行车的结构及使用涉及到不少有关摩擦的知识，其中为了减小摩擦的是（）
A．车把套上制作了花纹B．给车轴加润滑油
C．轮胎的表面做得凹凸不平D．刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力
20.（2015山东莱芜，第9题）关于力和运动的关系，下列说法正确的是（）
A.物体不受力的作用时处于静止状态
B.做匀速直线运动的物体一定不受力的作用
C.物体运动状态改变时，一定受到力的作用
D.物体运动速度越大其惯性越大
21.（2015湖北鄂州，第20题）如果上课时教室内的摩擦力突然消失10s，我们身边的情境不可能发生的是（）
A．教师和学生可以更轻松地在教室内行走
B．轻轻一吹，书桌上的课本便可飞出去
C．黑板上的粉笔字消失不见了
D．天花板上的吸顶灯会下落
22.（2015天津，第10题）“一物块沿斜面匀速下滑，图8中关于该物块受力的示意图正确的是（）
23.（2015海南省，第5题）下列做法中，减小摩擦的是（）
A．短跑运动员穿上钉鞋B．自行车刹车时，用力握手闸
C．车轮胎上有凹凸不平的花纹D．行李箱底部安装滚轮
24.（2015江苏盐城，第8题）将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动使其运动，下列操作能使木块受到的滑动摩擦力增大的是（）
A.增大木块的拉力B.改变木块的运动方向
C.在木块上加上砝码D.使木块的速度增大
25.（2015湖南株洲，第2题）如图，从物理学看，足球比赛中，守门员的作用主要是（）
A．改变足球的动能B．改变足球的重力势能
C．改变足球的弹性势能D．改变足球的运动状态
26.（2015湖南株洲，第11题）如图，水平桌面上并排靠近放置两个相同的小木块。
当用细管沿水平方向对着木块间的狭缝快速吹气时（）
A．两木块都不受摩擦力
B．两木块受到的摩擦力大小相等，方向相同
C．两木块受到的摩擦力大小不等，方向相同
D．两木块受到的摩擦力大小相等，方向相反
27.（2015吉林长春，第5题）下列实例中，能增大摩擦的是（）
A、行李箱下安装轮子B、自行车的车轴处加润滑油
C、轮胎表面凹凸不平的花纹D、气垫船行驶时船体与水面脱离
28.（2015福建厦门，第11题）11.如图7所示，厦门公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个元素组成，寓意绿色出行。
关于人在水平路面上骑车时三者间的相互作用，以下说法正确的是（）
A.路面受到人的压力B.人受到路面的支持力
C.自行车受到路面的支持力D.人和自行车都受到路面的摩擦力
29.（2015福建厦门，第15题）15.如图9是小君同学在大课间活动时踢毽子的情景，以下对毽子上下飞舞时所受合力的分析正确的是（）
A.上升过程合力方向向上
B.最高点时处于静止状态合力为零
C.下落过程合力越来越大
D.上升过程合力大于下落过程合力
30.（2015湖南怀化，第8题）８．消防队员抓着竹杆从楼顶向地面匀速滑下，这过程中关于消防队员所受的摩擦力，说法正确的是（）
Ａ．不受摩擦力Ｂ．受摩擦力，方向向下
Ｃ．受摩擦力，方向向上Ｄ．没有告诉队员质量，无法判断
31.（2015湖北十堰，第22题）22.下列实例说明力可以改变物体运动状态的是
A.将橡皮泥捏成各种形状的小动物B.撑杆跳高运动员将撑杆压弯
C.穿旱冰鞋的同学推墙会向后滑动D.将弹簧拉力器拉开
32.（2015广东揭阳，第5题）游戏“愤怒的小鸟”是用“弹弓”把小鸟对准怪物打过去，如图所示。
下列说法错误的是（）
A.弹弓受力伸长，说明力能使物体发生形变
B.弹弓伸长过程中，弹性势能增大
C.弹出“小鸟”时，弓的弹性势能转化为“小鸟”的动能
D.被弹弓弹出的“小鸟”，受到弹力和重力的作用
二、填空题
.（2015四川宜宾，第9题）如图4所示.用弹簧测力计测一物体所受重力.由图可知.物体所受重力为N,重力的施力物体是。
2.（2015四川成都，第16题）2015年5月11日，第九届全国残疾人运动会在成都开赛，其中游泳项目在电子科技大学清水河校区游泳馆展开。
如图7所示，游泳时向后划水，人向前运动，推动人向前运动的力的施力物体是，此现象说明力的作用是。
3.（2015·江苏连云港，第12题）图示为探究滑动摩擦力与压力间大小关系的实验。
在水平桌面上放一物块，物块上面放有砝码，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动物块，此时弹簧测力计的示数（选填“大于”、“等于”或“小于”）物块所受的摩擦力大小。
取下砝码，水平匀速拉动物块时，与前一次相比
弹簧测力计的示数将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
4.（2015四川自贡，第20题）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示．由图象可知当t＝1s时，物体处于__________状态.t＝5s时，物体受到的摩擦力为__________N。
5.（2015江苏苏州，第14（3）题）弹簧测力计的示数为N
6.（2015广东汕尾，第16（3）题）如图6丙所示，弹簧测力计的示数是N。
7.（2015贵州安顺，第11题）重为120N的物体在80N的水平拉力作用下向右作匀速直线运动，如图7所示，物体运动距离（S）-时间（t）图象如图8所示。
物体受到的摩擦力是①N。
运动的速度是②m/s。
8.（2015四川泸州，第27题）如图所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上重为4N的木块相连，当小盘内放有重为0.5N的砝码时，木块保持静止状态。
这时木块受到的摩擦力大小为N；当小盘内放有重为0.6N的砝码时，木块正好作匀速直线运动。
当小盘内放上重未0.7N的砝码时，木块受到的摩擦力大小为N。
木块的运动状态（选填“会”或“不会”）发生
改变（不计绳重及绳与滑轮的摩擦）。
9.（2015湖北襄阳，第29题）如图所示，用3N水平力F拉长木板A在光滑水平地面上运动，而B静止不动时，若逐渐增大F（不计绳和弹簧测力计重），则B受到摩擦力（填“变大”、“不变”、“变小”），方向向。
10.（2015湖南岳阳，第16题）图甲为著名的厦门“怪坡”。
在怪坡上，“车倒爬，水倒流”。
科学家实地测量却发现。
95m长的怪坡“坡顶”比“坡底”还要低1.6m，但受周围参照物的影响产生了错觉。
由此可见，“眼见为实”有纰漏，科学测量明真相。
（1）水平仪放在水平位置上时，重锤线位置如图乙（a）所示；放在怪坡上时重锤位置如图乙（b）所示，此时水平仪（选填“左”或“右”）侧偏高。
（2）图丙中，线段AB和线段CD的实际长度的大小关系为（选填“相等”或“不相等”）。
11.（2015湖南郴州，第19题）踢足球是学生喜欢的运动之一。
小明用脚踢静止的足球，足球向前滚动，说明力可以改变物体的；但最终足球会停下来，是因为。
12.（2015江苏镇江，第13
（2）题）
（2）图2中，弹簧测力计的示数为N
13.（2015吉林省，第22题）在探究影响滑动摩擦力大小的因素实验中，如图13所示，必须沿方向拉动木块做匀速直线运动，此时，木块受到的摩擦力与力是一对平衡力，大小为N．
14.（2015山东枣庄，第23题）人踢球时，对球施力的物体是，同时也受到球的作用力，这一事例说明.
15.（2015江苏常州，第18题）小华轻松地戴上宽大的乳胶手套做家务，劳动后发现汗涔涔的手很难从手套中抽出，这是由于___________导致手套与手之间的摩擦力___________（变小/不变/变大）．
16.（2015湖北荆州，第25题）25．魏来将篮球向篮框抛出，说明力可以改变物体的；蓝天用重垂线检查墙壁上的画是否挂正利用了重力的方向始终是的；大气压强随着
高度的增加而（选填“增大”、“减小”或“不变”）；如图所示，铁块长度为cm．
17.（2015湖南怀化，第19题）19．如图所示是足球运动中“头球攻门”的情景，当运动员用头顶球时球的运动方向改变了，说明力能改变物体的（选填“形状”或“运动状态”），顶球时，运动员给球施加了力，但是头也会感到痛，说明物体间力的作用是的。
18.（5分）
（1）（2015新疆维吾尔，第19题）图1中弹簧测力计的分度值为N，所测物体的重力为N；
三、作图题
1.（2015山东济宁，第17
（2）题）小夏用天平测量物体A的质量（如图15所示），请在图中画出物体A对天平托盘的压力F，要求包含力的三要素。
2.（2015福建福州，第21
（1）题）
（1）图9是第一届青运会的吉祥物“榕榕”，它体现了福州的地域特征和榕树精神，请画出它受到重力的示意图。
3.（2015重庆A卷，第14
（2）题）如图所示的物体A静止在斜面上，请画出物体A所受重力的示意图。
4.（2015江苏南京，第20
（2）题）如图乙所示，小块从斜面上A处由静止滑下，经水平木板表面上的B处，最终停在C处．画出木块块在B处时水平方向的受力示意图．
5．（2015四川乐山，第45题）如图所示，小丽站在机场内水平匀速向右运动的自动运送带上，并与运送带保持相对静止，请在图中作出小丽所受力的示意图（O点为小丽的重心）。
6.（2015四川内江，第20题）如图乙所示，质量为
的A物体处于匀速向左运动的状态，请画出A物体在水平方向上的受力示意图。
7.（2015四川资阳，第9题）（3分）如图所示，一个小球从高处下落到竖直放置的弹簧上并压缩弹簧向下做减速运动，忽略空气阻力，画出小球所受的重力G和弹力f。
8.（2015年山东济南，第39题）重5N的一瓶饮料平静置在停止运转的传送带上。
请在答题纸上指定位置画出这瓶饮料所受重力的示意图。
9.（2015山东滨州，第21题）如图，在图中画出被投出去的篮球受到重力的示意图。
10.（2015上海，第16题）重为6牛的物体静止在水平地面上，用力的图示法在图7中画出它受到的重力G
11.2015湖南常德，第24题）如图甲所示，足球放在水平地面上，请画出足球所受重力G和示意图。
12.（2015江苏苏州，第23
（1）题）图甲中，物体保持静止，画出它受到的重力G和拉力F的示意图．
13.（2015年江苏泰州，第42
（2）题）如图乙，物体A静止在斜面上，画出物体A对斜面压力的示意图。
14.（2015山东临沂，第30题）如图所示，杯子静置在水平桌面上，请你画出杯子所受重力和支持力的示意图．（图中O点表示杯子的重心）
12题13题14题
15.（2015湖南娄底，第17
（1）题）如左下图所示，用力把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体所受摩擦力的示意图。
16.（2015贵州安顺，第12题）如图9所示，一小木块从粗糙斜面上滑下，下滑过程中物体共受到①个力的作用。
请你在答题卡上画出木块在滑动时受到重力的示意图②。
17.（2015四川遂宁，第20
（2）题）（3分）图2是物体A静止在斜面上，请作出物体A的重力和斜面受到的压力的示意图。
15题16题
18.（2015湖北黄冈，第28题）随着人民生活水平的提高，小汽车逐步走进千家万户。
如图所示，某家用小汽车静止在水平地面上，请在图中作出后轮受力的示意图。
19.（2015江苏淮安，第20
（2）题）画出图乙中细线对木块A拉力的示意图。
20.（2015湖北孝感，第11
（2）题）物块从斜面滑至粗糙水平面向右运动的过程中，受一水平向左的推力F，请画出该物块此时在水平方向上的受力示意图（请将力的作用点画在物块重心处）。
四、实验探究题
1.（2015四川绵阳，第26
（2）题）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,某同学提出如下猜想:
猜想I.与两物体接触面的粗糙程度有关；猜想Ⅱ.与两物体之间压力大小有关。
实验序号
固定物体
木块上放置钩码的数量（个）
弹簧测力计示数（N）
1
木板
1
0.5
2
木板
2
0.6
3
铁板
1
0.3
①为了验证上述猜想,他采用了如图所示的装置进行实验,使固定物体上表面水平,用弹簧测力计水平拉动木块，使木块在固定物体上滑动。
为了用弹簧测力计示数表示滑动摩擦力的大小,应让木块沿水平方向做运动。
②实验时,他用弹簧测力计测出木块所受重力为1.0N,已知每个钧码质量为50g。
通过在木块上面添加钩码来改变木块与固定物体之间的压力大小；通过更换木块下面的固定物体来改变接触面之间的粗糙程度。
该同学准备了较长的木板和铁板作为可供选择的固定物体。
他做了3次实验,并将实验数据记录在表格中。
分析（填写实验序号）两次实验数据,可以初步验证猜想I;
分析（填写实验序号）两次实验数据,可以初步验证清想Ⅱ
2.（2015四川宜宾，第15题）某实验小组在探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的实验中.小组成员认为:
滑动摩擦
力大小与压力大小及接触面的粗糙程度有关.于是设计了如图7所示的实验。
（1）实验时.用弹簧测力计水平拉动木块.使它沿长木板做匀速直线运动。
并记录弹簧测力计示数（见表格）。
根据知识.可以知道木块与长木板之间的滑动摩擦力大小。
（2）分析图中（选填“甲”、“乙”、“丙”）两次实验数据可以得到的结论是:
当压力相同时.接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
3.（4分）（2015江苏南京，第25题）小明在探究“滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度、压力大小的关系”实验中，设计了如下表格，并记录了部分实验数据．
（l）为完成实验探究，表格中至少还需要补充的一组内容是：
（a）；（b）．
（2）小明正确操作，得到了实验结论，以下事例：
①书包的背带做的较宽；②用力压住黑板擦，擦去黑板上的字；③旅游鞋鞋底做的凹凸不平．其中利用了该实验结论的有（填序号）．
4.（2015四川乐山，第47题）实验小组要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：
①接触面所受的压力大小；
②接触面的粗糙程度；
③接触面积的大小。
通过下图所示实验操作验证这些猜想：
（1）实验中应该用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小。
（2）如果要验证猜想②，应该选择两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：
在其他因素相同的情况下，，滑动摩擦力越大。
（3）要验证猜想③，将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。
比较甲和丁的实验结果，于是小明得出结论：
滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。
你认为他的结论（填“可靠”或“不可靠”），理由是。
5.（2015年山东济南，第46题）图甲为小刚和小强对“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”这一问题提出猜想时的情景。
为了验证他们的猜想.他们找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板一块、质量相同的长方体木块和塑料块各一块
（l）要验证他们的猜想.首先要解决的问题是如何测量滑动摩擦力。
他们经过讨论一致
认为：
要准确地测出物体与长木板之间滑动摩擦力的大小，必须用弹簧测力计拉着物体，使
它沿水平长本板__滑动。
（2）他们通过图乙、丙所示的实验.可以得出的结论是:
在保持____一定时____越大.滑动摩擦力越大。
（3）小强对小刚说:
“我只要用丙中的器材再做一次实验.就能验证我的猜想。
”小强的做法是:
____.重新做一次实验。
（4）小刚和小强都感到实验中弹簧测力计渎数有一定的困难。
经过思考.小刚提出如果按
照图丁所示来改进实验方法.实验效果会显著改善。
请写出这样改进的好处:
___。
6.（2015上海，第15题）为了探究影响物体受到滑动摩擦力大小的因素，某小组同学利用木块A、砝码B、弹簧测力计等进行实验。
实验中，他们先在同一水平桌面上分别以不同的速度匀速拉动木块，然后通过木块A上增加砝码B以改变A对桌面的压力大小，并用测力计测量木块A受到的滑动摩擦力大小，研究过程如图6（a）、（b）和（c）所示，三次实验中木块A的速度大小关系为
，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。
①比较（a）和（b）两图可知：
②比较（a）和（c）两图可知：
7.（2015江苏扬州，第20题）物理兴趣小组为了测量滑动摩擦力的大小，设计了如图所示的实验装置。
实验中，小桶内装入适量的沙子，滑块恰好做匀速直线运动。
（轻绳与滑轮的摩擦不计）
（1）为了测量滑块受到的滑动摩擦力，需要测量的物理量是。
（A/B）
A．滑块的质量m1B．小桶和沙子的总质量m2
（2）根据可知，滑块受到的滑动摩擦力fi=。
（用物理量符号表示）
（3）小桶落地后，滑块继续向前运动，受到的滑动摩擦力fif2。
（<／=／>）
（4）实验中难以判断滑块是否做匀速直线运动，请你对上述实验方法提出改进意见：
（2分）
8.（2015贵州安顺，第16题）在“研究影响滑动摩擦力的大小的因素”的实验中，某同学将图14实验装置改进为如图15所示的装置：
将弹
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