初二弹力、重力、摩擦力.doc

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初二物理经典原创、绝密不能外传----zl

弹力重力摩擦力

一、选择题

1、小孩从滑梯上滑下的过程，受到的力有（）

A.下滑力、摩擦力B.重力、下滑力、摩擦力

C.下滑力、摩擦力、重力、支持力D.重力、支持力、摩擦力

2、．如图3所示，关于“力的作用效果”的说法中，错误的是（）

ABCD

图3

A．鱼线对鱼杆的拉力使钓鱼杆发生形变

B．瓶对海绵的压力使海绵发生形变

C．球拍对乒乓球的作用力改变了乒乓球的运动方向

D．脚用力踢足球时，能使足球飞出去，说明力是维持运动的原因

3．下列有关力的说法中正确的是

A．摩擦力总是阻碍物体运动的

B．物体所受重力的方向始终竖直向下

C．两个物体只有接触才能产生力的作用

D．漂在液面上的物体才受浮力的作用

4、关于弹力和摩擦力的关系，下列说法正确的是[]

　　A．两物体间若有弹力，就一定有摩擦力B．两物体间若有摩擦力，就一定有弹力

　C．弹力和摩擦力的方向必互相垂直　D．当两物体间的弹力消失时，摩擦力仍可存在一段时间

5、.如图所示，弹簧测力计下挂着铁块P，其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q，P和Q均处于静止状态。

已知P和Q的重力分别为G和3G，若弹簧测力计的示数为2G，则下列说法正确的是

A.P对弹簧测力计的拉力大小为G

B.P对Q的吸引力和地面对Q的支持力大小分别为G和2G

C.P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为G

D.弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小分别均为2G

6、在足球场上，优秀运动员的脚踢在球的恰当的位置，球会划过一道弧线飞转过守门员而使球进入球门，这就是所谓的“香蕉球”。

这里的：

“恰当的位置”，从力的三要素分析是指力的（）

A．大小B．方向C．作用点D．以上都是

7、、．如图所示，铅球由a处向右上方推出，在空中划出一道弧线后落到地面b处。

铅球在飞行过程中，不断改变的是

A．惯性的大小B．运动的方向

C．受到重力的大小D．受到力的个数

8、、如图所示，是甲、乙两组拔河比赛的场景，不计绳重，下列说法错误的是（　　）

A．比赛时，选体重大的运动员，能增大对地面的压力

B．比赛时，运动员身体后倾、两腿弯曲，可以降低重心

C．比赛时，拉力较大的一组最终获胜

D．比赛时，受到地面摩擦力较大的一组最终获胜

9、航天飞机关闭发动机后正在太空中飞行，如果科学家要在其中进行实验，下列哪些操作不能正常进行（）

A.用刻度尺测物体长度 B.用弹簧测力计测力C.天平测质量D.用电子表测时间

10、两个物体间有力的作用时（）

A.一定要互相接触B.可以不接触C.互相接触，并要发生形变D.互相接触并发生相对运动

11、下列措施中，为了减小摩擦的是（）

A.垫上块胶皮将瓶盖拧开 B.往轴承中注入些润滑油

C.在皮带传动中将皮带张紧些 D.在皮带传动中往皮带上涂皮带蜡

12、关于力的一些说法中不正确的是（）

A.施力物体一定也是受力物体 B.物体间产生力的作用时两物体一定要接触

C.力不会离开物体而单独存在 D.重力的方向总是竖直向下

13、一个运动员正在进行爬杆训练，若杆是竖直放置的，则使运动员上升的力是（）

A.重力 B.摩擦力 C.弹力 D.人对自己的作用力

14、人向前走路时，双脚受到的摩擦力（）

A.向后 B.向前 C.后脚向前，前脚向后 D.后脚向后，前脚向前

15、.踢到空中的足球,受到哪些力的作用（  ）

A受到脚的作用力和重力 B受到重力的作用C只受到脚的作有力 D没有受到任何力的作用

16、甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计，各用力200牛.则测力计的示数为（  ）

A、100牛   B、200牛   C、0牛   D、400牛

17.用绳子系住水桶，手握住绳子从井中提水，手受到竖直向下的拉力，此拉力的施力物体是………………………………………………………………………………………（ ）

   A.地球       B.水桶      C.绳子     D.手

18.以下给出的各种现象中，物体运动状态不发生变化的是………………………（ ）

   A.在弯路上的汽车匀速转弯      B.熟透了的苹果从树上掉下来

C.人造地球卫星绕地球匀速转动  D.小孩沿滑梯匀速下滑

19.g=9.8N/kg的正确理解是 ……………………………………………（ ）

A.质量是1kg的物体所受的力是9.8NB.1kg=9.8N

C.在地球上，质量为1kg的物体所受的重力为9.8ND.以上说法都可以

20、重约1N的物体可能是………………………………………………………..（ ）

A.一张作业纸                 B.100ml的水C.一个大西瓜                 D.一头小牛

21、某同学在用已校零的弹簧称测量一物体的重力时，误将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧称的示数是5.0N，则该物体所受的重力………………………………………（ ）

A.一定等于5.0N               B.一定大于5.0NC.一定小于5.0N               D.一定不小于5.0N

22、如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，

则下列结论中正确的是

A．甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为F

B．甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为F

C．甲图中物体A受到的摩擦力为0，物体B受到地面对它的摩擦力为F

D．乙图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它的摩擦力为F

23．如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大

小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是　

甲

乙

A．0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力[来

B．2～4秒物体做匀速直线运动

C．2～4秒物体受到的摩擦力是3N

D．4～6秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力

24、用手握住重5N的酱油瓶子静止悬在空中，瓶口竖直向上，此时手的握力为30N，瓶子受到手竖直向上的摩擦力为N；若使手的握力增加为35N，瓶子受到手的摩擦力大小为N．

25.如图,在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块,甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上,现在用力把木块乙从右端匀速地抽出来,所用的力F=15N,则甲、乙两木块所受的摩擦力是（）

A.甲为零,乙受向右的15N的力 B.甲和乙都受向右15N的力

C.甲和乙都受向左15N的力 D.甲和乙都是15N,甲受向右的力,乙受向左的力

26.、某同学用10N的力水平向前推一张重为80N的桌子，桌子没有移动，则摩擦力大小为________；当该同学用30N的力继续在水平方向推此桌子时，桌子仍没有移动，则摩擦力大小为________；如果该同学用40N的力在水平方向推此桌子时，桌子恰好做匀速直线运动，则摩擦力大小为______；若改用50N的力在水平方向推桌子，则摩擦力大小为_________，此时桌子将做_____________运动。

27．图中的水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦．物体A重10N，当物体B重为2N时，物体A保持静止，这时A物体受到的摩擦力为________N；当物体B重为3N时，物体A向右做匀速直线运动，运动一段时间托盘着地，此后物体A做________运动，受到的摩擦力是________N.

28.如甲图所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为____N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如乙图所示），则推力F2＝______N.

29、如图，物体M放在水平桌面上两边用细线通过滑轮与吊盘相连．若在左盘中放重为G的

砝码，右盘中放重为2G的砝码时物体M能以速度v向右作匀速直线运动，M与桌面间的

摩擦力为。

如果左、右盘中的砝码不变，要让物体M能在水桌面上以2v的速度向

左作匀速直线运动，则应在左盘中再加上砝码，所加砝码的重为，M与桌面间的

摩擦力为（吊盘重、滑轮与细线间和滑轮与轴间摩擦不计）

30、将一袋大米放在匀速向右水平运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一

段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。

当输送带突然制动时，

米袋会继续向前滑动一段距离后停下。

（回答下列小题请选填以下合适的字母标号）

A．受到方向向右的摩擦力B．受到方向向左的摩擦力C．不受力

（1）米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为____________。

（2）当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为______________。

（3）当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为___________。

31．饮料厂生产的饮料装瓶后，要在自动化生产线上用传送带传送。

如图所示，一瓶饮料与传送带一起水平向左匀速运动，不计空气阻力。

请在图中画出饮料瓶受力的示意图。

　　（图中的A点表示重心）

32如图所示，用一根细线拴住一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。

请画出此时橡皮受力的示意图。

B

A

33、如图所示，有一根粗细均匀的长木棒，斜放在墙角，画出木棒所受重力G、木棒对墙面的压力FA和地面对木棒的支持力FB的示意图。

34、某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，对有关的问题分析如下：

（1）他们利用图11甲所示装置进行了实验，先用弹簧测力计匀速拉着木块沿长木板滑动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对力。

（2）在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，他们应控制接触面的粗糙程度不变，改变；实验中应用了的研究方法。

（3）实验中他们发现很难准确读数，原因是：

；为了解决上述问题，小明同学对实验装置进行了改进，如图11乙所示。

利用该装置的优点是：

。

答案

1D2D3B4B5B6C7B8C9c10B11B12B13B14C15B16B17C18D19C20B21C22B23D245525D2610304040加速272减速22801229G2GG30ACB3131323334

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