中层干部代表发言稿.docx
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中层干部代表发言稿
中层干部代表发言稿
目录
第一篇：
优秀中层干部代表发言稿
第二篇：
在宜兴市
第二期职校中层干部培训班开班仪式上的学员代表发言稿
第三篇：
2020年中层干部论坛发言稿
第四篇：
新任中层干部大会发言稿
第五篇：
转业干部代表发言稿
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正文
第一篇：
优秀中层干部代表发言稿
优秀中层干部代表周玉泉同志发言稿
各位领导、各位同仁:
节日好！
在喜迎伟大祖国六十华诞的优美日子里，我们迎来了第25个教师节。
25年前我光荣地成为南京机电学校的一名西席,迎来了
第一个教师节,25年后我还是这所具有90多年光荣汗青学校的一名员工,我感触无比自大和光荣。
今天是我们本身的节日，在这个特殊的日子里，我以一份特别的心情和特殊的冲动，来表达我特殊的心情。
我发自内心的感受就是：
当老师真好!
能在这样一个特殊的日子里，作为中层干部代表发言，我既感到荣幸，又感到惭愧。
我深知在我们南工院有一批非常良好的中层干部，他们忠诚党的教诲奇迹，承袭黄炎培敬业乐群的职教精神；他们淡薄名利,为南工院的设置装备摆设和生长冷静奉献，为我院的人才造就作出了巨大贡献，他们才是真正的好汉，是我们学习的榜样。
今天学校给我这
个荣誉，与其说是对我已往工作的肯定，不如说是对我一种鼓励和推动。
成绩的取得是与院领导的正确决策、全院各部门的大力支持、系领导班子的精诚合作和全系西席的高兴分不开的。
在过去的一个讲授年度中，我们全系上下齐心协力，锐意进取，共创示范，在深化教育教学改革等方面取得了一定成绩：
（一）1人获国家讲授结果二等奖一项，3人获江苏省讲授结果二等奖一项，6人获院级讲授结果特等奖二项，2人获院级讲授结果一等奖一项，8人获院级教学成果二等奖三项；
（二）国际商务核心课程群获省级优秀教学团队称号；
（三）获省级精品教材和立项精品教材各一项；
（四）郭晓晶教授继去年获得“省级教学名师”称号，今年又获得了“南京市劳动模范”称号；
（五）我系被学院推荐申报了“全国教育系统先进集体”
（六）3人获学院优秀教学质量奖；
（七）结合专业综合实训的大学生职业技能竞赛硕果累累：
上半年我系成功承办“首届全国高职高专大学生物流技能竞赛江苏省赛区预赛”并获
第一名、“用友杯”
第五届全国大学生创业设计暨沙盘模拟经营大赛江苏赛区
第一名”、“2020年“朗文杯”全国新概念英语大赛—南京地区决赛”
第一名。
上半年我系共有6个专业6支代表队参加“国赛”，有2队获二等奖，其他均获3等奖。
（八）有两名毕业生和指导教师分获江苏省大学生优秀毕业计划二等奖和三等奖。
成绩只能代表过去，新的建设使命正等待着我们。
当前学院正处
于紧张的生长机遇期，这就要求我院广大中层干部坚定信念，进一步深入学习实践科学发展观，加强自身政治素质和本领本质的进步。
今年暑期开展的中层干部培训对我院广大中层干部认清形势、转变思路、优化方法、提升能力提供了有益的引导。
这次培训拓宽了我院中层干部的思维、明确了奋斗目标、强化了执行力，而干部执行力是干部践行科学发展观的详细举措和实践体现。
著名的教育家陶行知先生曾说过：
“学高为师，德高为范。
”作为一名庆幸的人民西席，不仅要具有博识的知识，更要有高尚的道德。
爱与责任是西席职业道德的表现。
我们全体中层干部要有强烈的责任感和使命感，始终不忘我们承担着教书育人的高贵任务。
要不停变化办理思绪，优化工作方法，着眼团队建设，建设和谐校园，提升工作质量，增强办事意识和办事本领。
今后我将以更加饱满的工作热情投入到我院的教诲教学改革中去，以高度的教师职业责任感和使命感推进自身的成长和系部各项工作的开展。
我一定会发扬成绩，继续努力扎实工作，圆满完成工作任务，以实际行动迎接新中国成立60周年!
面试自我介绍的12条注意事项
求职者做口试自我介绍时，如果能够做到以下12点要求，那么，获得口试时机的几率就大，下面我们来相识一下。
1、整个答题历程请用普通话，俗语要中等偏慢，流利清晰。
2、开始时，考官通常会对你进入口试表示祝贺时，考生要以“谢谢”回答考官。
3、当考官读完口试接待语和试题，示意开始答题后，可以说：
“谢谢，请让我准备一下。
”或“好的，我准备一下。
”
4、每题的思索时间不要太长，1-2分钟为宜。
可以打草稿，写出本身的思绪要点。
如果实在不知从何答起，可以用诸如“关于”之类的一句话收缩思索间隙，同时可以不留痕迹的思考答案;也可以重复该题目，这既给本身赢得了思索时间，也表现了对答题的器重。
5、尽量用“
第一、
第二、
第三?
”等句式，进行要点式答题，以显示自己的思路清晰有条理，也便于考官明明白白地去听你的答复。
6、没听清题或自己一下子不知道怎么答复，可以请考官再读一遍标题，但不要超过两遍。
如果遇到着实不会答复时，不要浪费时间，坦率地承认即可，争取把下一题答好。
7、答题连结适度的音量，既要让考官能听得到、听得清楚，又不能过于洪亮。
考前细致调养好嗓子。
如果感冒，要向考官说明，提示考官予以理解。
8、合理分配每一题的答题时间，不可太短，但也不要超时。
答题超时后，请立刻收尾结束。
9、考试期间始终连结高度精力会合，无论遇到什么情况，都要冷静，避免情绪化，更不可与考官争论。
不要有疲惫的表现，也不要坐立不安。
10、适当的时候应利用一些肢体语言（点头，手势等）来弥补自己语言表达上的不敷。
遇到演讲题时，在征得考官同意后可以起立作答。
答题中可以有停顿，但要注意控制。
杜绝“啊”、“嗯”、“这个”、“那个”等词语的出现。
1
1、面试时间在上午时，作答应尽量详细;若面试时间在下午，则应简洁答题，最好有创新亮点。
1
2、当全部题目答复完毕时，考官一般会询问有没有什么必要增补的。
此时不要多讲，以“没有必要增补的内容，谢谢各位老师”为结语为宜。
第二篇：
在宜兴市
第二期职校中层干部培训班开班仪式上的学员代表发言稿
在宜兴市
第二期职校中层干部培训班开班仪式上的学员代表发言稿尊敬的各位领导，敬爱的班主任，亲爱的同仁们，大家好！
宜兴市
第二期职业学校中层干部培训班今天隆重开班了！
很荣幸能够在这里代表全体学员发言！
首先，请允许我代表大家向给予我们这次宝贵的学习和发展机会的教育局领导致以诚挚的谢意！
同时向即将与我们共同走过一年的学习生存，为我们精心筹划一次次学习大餐的班主任孙老师递上衷心的感谢！
时隔一年，再次坐回这认识的课堂，一年的宜兴市职业学校
第二期德育干部和班主任培训时的历历场景又纷纷表现在了我的面前目今，那次培训，开班之初，培训计划拿到手时，一年的培训时间，“量大惊人”的培训作业，让人顿感窒息。
但是，局领导和老班经心延请的德育专家，精挑细选的自学教材，精心组织的丰富多彩的互动运动，使我们每位学员在培训班结束时均深感受益很多，相信这一次的培训也必将使我们劳绩颇丰，使我们在今后翻转脑膜也念念不忘。
下面，我谨代表各位学员向领导、老班和讲课老师们包管，我们必将以饱满的学习热情和勤奋的学习作风，全情投入到本次培训中去，圆满完成各项培训使命，全力提升自我素养，并在整个培训过程中自觉做好以下工作：
第一：
严守培训常规纪律，主动调节工学矛盾，全面保障培训学习的到岗到位。
全力做到不无故缺课、不迟到、不早退，尊重授课专家、不将工作带入课堂、专心听讲、认真笔记。
第二：
坚持理论联系实际，将培训班中的所学、所得与自身工作紧密结合，在全省日益加强职业学校教学、学生、后勤三项管理工作督导视察工作的大配景下，利用本次难得的学习机会提升自己分担范畴的工作本领，提高自己所在学校的三项管理工作结果。
第三：
恪守团结友爱精神，利用这难得的培训时机和交流平台，毫无保留
的交流工作履历和心得体会，相互借鉴、取长补短、共同进步，使我们二期学员们之间的友谊更进一步升华，缔结弥足珍贵的同学之谊，在中职学校管理这个战线无限宽广的战场上凝结生死与共的战友交谊。
作为一个才走上中层副职岗位三年的办理战线小兵，在今天这个场合为众多经验丰富、能力出众大哥、大姐、同龄战友代言，心下十分忐忑，但我相信我只是用自己的嘴道出了各人的心声罢了。
同时，也请领导放心，我们深知你们的苦心，我们也知晓“未来不是我们要去的地方，而是需要我们共同缔造的地方”，我们将用未来的工作实绩来迎接你们对我们本次培训结果的查验。
最后，祝各位领导、同仁和老班万事如意！
谢谢大家！
第三篇：
2020年中层干部论坛发言稿
2020年干部论坛发言稿
各位领导，各位同仁
上午好！
就本次论坛的三个议题发表一下本身不成熟的见解，不当之处还望不吝指正。
议题一：
结合自己工作岗位谈管理经验或收获
本人担当月朔年级副主任，协助朱主任抓初一年级的学生管理工作，学生管理工作头绪多、任务多、新情况多，特别对于月朔的学生办理来说，更是如此。
结合一学期以来的学生管理工作收获有三点：
一是坚持；
二是带头；
三是公平、公正。
坚持主要指坚持做好各项行为习惯常规和各项活动的检查、反馈、总结。
检查、反馈坚持每天上午、下午各一次，总结坚持一周在年级西席会上一小结，一月在年级校风校纪总结会上一大结，并及时发放纪律、卫生、行为习惯流动红旗。
总之通过这种坚持让每个班级、班级的每个学生都有高兴的偏向。
带头主要指要求各班主任做到的年级的我们三个班主任先做到。
比如划分卫生区时，在尽可能把初一的卫生区均匀分别的环境下，把比较难干的卫生区留给年级的我们三个，并且哪位班主任要是不愿意干分给的卫生区可以和年级的我们三人随意变更。
在落实学校安排的其他工作和各项活动时年级的我们三位班主任也尽可能的带上头去。
试想落实学校的各项工作你年级的都不带头，你如何去调动其他班主任的工作干劲啊！
公平、公正主要指在平时的班级量化考核中严格按照学校的班级量化稽核方案，各项量化分都是公开、透明的，任何一位班主任都可以根据每天、每星期、每月的量化分去算出自己班级的量化情
况，也可以根据量化扣分情况对本班的班级管理举行针对性的调解。
在班级量化考核上我们看的是班主任认真干了吗，干好了吗，总之，通过尽可能公平、公正的量化让所有班主任、所有的学生都看到高兴的盼望。
议题二：
谈谈你对小组合作学习与管理的想法
关于小组合作学习有三点想法：
一是怎样合作；
二是合作什么；
三是如何保持学生互助学习的豪情。
关于怎样合作，在现实的课堂中有相当部分学生不知道如何举行小组互助学习，往往老师一说小组内互助讨论一下，几个同学一围就开始神侃乱啦一通，这样的小组合作有百害而无一利不要也罢。
所以对小组合作教师应进行须要的引导和培训，最起码得让学生知道如何合作；关于合作什么，学生会合作了哪合作什么呢？
如果仅仅是互相检查一下学案做完了吗、通通答案、找找课本上的某个知识点对学生来说太简朴了。
一次行两次行，长时间这样势必挫伤学生学习和互助的积极性。
因此合作的内容应该有合作的必要性、有一定的挑战、便于激发学生合作学习的欲望；关于保持学生互助学习的豪情，在现实的课堂上我们不乏碰到学生小组合作不参与、回答问题不举手不发言的环境，这就是学生对小组互助学习失去了兴趣，消极抵抗的表现。
因此教师应本着讲授有法，教无定法的原则积极探寻如何保持学生参与小组互助学习的兴趣。
比如我们可以引入小组量化稽核加分，对表现优秀的小组举行表彰并加量化分，来激励全组的同学为成为优秀小组而积极主动的互助起来。
议题三：
谈谈你对学校大发展的好的建议
学校的大发展说白了是“人”的发展，是实验中学每个师生的生长，是全体师生共同奋斗高兴的效果。
我想我们实验中学上至校长下至一般老师没有谁不想让实行中学生长的更好，实验中学能成为全省名校乃至全国名校才好呢！
就像莱州双语学校的教职员工谈到自己的学校都有种发自内心的自豪感、成就感。
也都愿意为了学校的生长去高兴，因为学校的发展是他们高兴的效果，而学校的发展也让他们得到了回报。
所以他们承认本身的学校，在学校工作有归属感，他们是学校的主人翁，他们对学校的生长有猛烈的责任感。
莱州双语学校实现了劲往一处使、心往一处想的团结奋进的精良场合排场，实现跨越式的生长也就成为一定。
所以，作为我们实行中学来说，建立一套真正能调动教师积极性的赏罚激励机制，保证学校的规划部署能确实落实实行下去，最大可能的调动全体西席的工作积极性，让他们努力有方向，努力有希望，毫不保留的为学校的生长孝敬本身的气力。
以实验中学今时本日的生源和职位地方，创特色、树品牌、办名校的目的是不难实现的。
第四篇：
新任中层干部大会发言稿
学校领导集体决策的参与者和实行人。
作为承先启后的部分向导，中层干部是学校的主干和中坚力量。
如何摆正关系，明确职责，科学、艺术地开展工作，优质、高效地完成任务，工作的需要，也是每一位中层干部常常思索的题目。
根据自己担任中层和副校长的工作履历和履历，就“如何做一名称职的学校中层干部”这个话题谈些看法，也可以看成是发起和要求。
一、力求做到八字”要求
如无真诚，1真诚。
无论是做人照旧办事。
就谈不上朋友，谈不上同事。
因此，上对领导，下对老师和学生，均应赤诚相见，以诚相待。
公正是非常重要的每一个中层当然会有你干系特殊好的同事，2公正。
凡中层工作均涉及教职工的切身利益。
因此。
但在涉及长处题目上，必须让这些同事明确，平时干系与工作是两回事，明智的老师会担当这一看法，小恩小惠反而会被他看轻，对于个别犯规的老师要敢于和善于品评，否则意味着对大多数人的不公正、不公平。
同时强调，公正不是均等，对工作出色的教师，应当实行倾斜政策。
为学生服务是中层向导必须树立的看法。
3服务。
中层工作是具体、繁琐的管理工作的服务性在中层岗位上得到充足的表现。
为教职工服务。
就意味着奉献，4奉献。
选择了西席这个职业。
选择了中层，就意味着需要做出更大的捐躯和奉献。
因为我不只仅是老师这个脚色，更重要的还是教育教学工作的服务者、管理者、执行者。
因此，必需多讲奉献，少讲待遇，享乐在前，享受在后，这是不克不及计算名利的职位。
二、必需坚持的六项原则
结合本部门特点，1讲服从但不盲从。
执行中必需认真了解决议计划的精神实质。
因地制宜，服从中补充丰实和美满学校的全局决议计划。
讲听从但不盲从的原则，能够防止不动脑筋的照抄照搬，提高执行的灵活性和实效性。
值得提倡和赞扬，2讲主动但不越权。
积极主动地投入工作体现了中层干部猛烈的主人翁责任感。
也必须提倡，但作为一个部分和部分的中层，必需明确责权，摆正位置，掌握处理题目的分寸标准，坚持自动而不越权的原则，能防止不明责权的乱拍板、瞎拍板，防止给学校领导和全局工作造成自动，甚至要收拾残局的难堪场合排场。
有助于掌握事情的要害和解决问题。
但学校领导，3讲请示但求有主见。
中层部门遇到重要事变叨教学校向导。
特别是校长面对的部门多、任务重、时间紧，故请示有三忌：
①忌突然访问请示。
②忌随意口头叨教紧张事变。
③忌无解决方案单纯向向导要主意。
而应在叨教时自动提出发起。
讲请示但求有主见的原则，能方便领导全面相识事变缘由，拓宽领导思路，进行短时间的最佳选择，形成正确的决策。
精神可嘉，4讲务实但要求创新。
工作务实。
但必需有创新的突破和活力。
务实多为量的积累，创新才是质的飞跃。
务实基础上有创新方可形成特色。
讲务实更求创新的原则，能打破不思进取，墨守成规，死水一潭的工作状态。
特别要注意奉献的实际效果。
建议讲奉献但更求实效的原则，5讲奉献但更求实效。
奉献精神是教师职业的崇高风采。
但奉献要讲科学性和艺术性。
能够防止忽视教诲讲授的科学要领，学生教育实效欠佳的征象等。
但要防止责任人强调客观、找借口、逃避责任的不良风气，6讲客观但更求有利。
工作中遇到客观困难造成工作未完成的征象许多。
重在问题的解决，有利于学校工作的全面睁开。
作为中层干部，需要的出现困难不夸大客观，注意多方求解的精力，详细提出解决方案。
例如工作做到什么程度，遇到哪些困难，自己认为有哪几种办理要领，尚需学校给以何种政策。
讲客观但更求有利的原则能防备推卸责任，搪塞应付的征象产生，能引导教职工驻足本岗亭解决问题，积极自动寻求办理要领，形成富有责任感的务实作风。
三、牢牢抓住一个核心：
执行。
执行”就是实施、实行，什么是执行”简单地说。
依照划定的事变去落实。
首要的使命和职责就在实行。
因此，作为（感谢访问网）中层干部。
牢牢抓住“执行”这个关键，贵在执行，活在创新（或者说出路在创新）
不实行也只是一纸空文，制度和方案再好。
而且有章不循比没有制度还糟糕，因为它使办理的严肃性降为零。
执行力挑战着干部团队的本领和程度，需要干部懂政策、敢负责、能沟通，不怕得罪人。
着重突出两点：
一是执行过程中面对困难积极想措施办理，发明性实行包罗许多方面。
二是惯例管理中提出新的思绪和方法，鼓励我中层干部成为智慧型管理者，要求干部带着问题走进校长办公室时，自己至少已有一个解决问题的要领，不把问题推给校长，也不向校长讨着儿，而是带着自己的要领寻求校长的支持，每一位管理者都能发挥本身的伶俐，学校的各项工作就会卓有成效。
号召各位务必树立强烈的岗位意识、责任意识、成果意识，为此。
牢固树产无功即是过的头脑，贯彻落实好“八字”要求，坚持好“六项”原则，始终贯彻好“执行”这个核心，把
第一时间原则和动手原则体如今每一个人的身上，争做一名三中及格的中层干部。
四、近期需要做好的几件事
1做好工作交接。
熟悉部门工作顺序，2尽快熟悉部门工作、明确工作职责。
学习掌握制度和要求。
尽快进入角色。
3增强角色意识。
4及早启动工作。
第五篇：
转业干部代表发言稿
培训学员代表发言稿
尊敬的各位领导，亲爱的战友们：
上午好！
时光荏苒，转眼间二〇一四年军转干部培训班即将竣事。
来自不同部队的107名转业干部在这度过了一段短暂而又充分，美好而又难忘的学习韶光。
在这短暂的23天里，人事局领导和有关部门
的负责同志为我们顺利完成培训任务精心安排、辛苦劳作，提供了一个温馨调和舒服的学习情况。
在这里我代表二〇一四年全体参训学员向为我们培训付出辛勤汗水的领导和老师们表示衷心的感谢和诚挚的敬意！
为期23天的报到前适应性培训，是地方政府
给予军转干部的政治厚待和教诲眷注。
虽时间不长，甚至短暂，却是一次难得的吸氧、充电过程，也是一次极好的大脑（胆）投资，进取与提升的机会，对我们每一名参训学员的保值增值，都起1
到了重大的促进和催化作用。
通过学习，我们进一步加深了对地方工作知识的相识，进一步认识到了由转业干部到及格公务员的差距，进一步增进了战友、师生之间的感情。
23天的学习时间固然短暂，但却会在我们人生的记忆中刻上难忘的符号；培训的内容固然未几，但却会对我们今后的工作孕育发生深远影响。
人生数载，贵乎曾经。
军旅生活，不仅强健
了我们的体魄，而且雕琢了我们的精力，让我们知道什么是规律，什么叫作风，什么是责任，什么叫义务，在我们骨子里注入了坚毅、勇敢和顽强。
穿上了军装，就会始终服从党的召唤，国有危难，我们就会履职尽责，兑现誓言，奋不顾身、浴血奋战。
如今，我们脱掉军装。
如果说军营是我们人
生的
第一战场，那么转业到地方到就是我们人生的
第二战场。
这次培训的结束就是
第二战场战斗军号的吹响。
再好的工作不是天国，再差的岗亭也不是地狱，只要真心倾注就会取得新的结果。
我们仍旧要发扬光荣传统，靠骨气挺起脊梁，靠勇气增添力量，靠才气书写“一切归零，重新再来”的文章。
坚持人生的四项基本原则：
懂得选择，学会放弃，耐得住寂寞，经得起诱惑；少一些烟酒味，多一些书卷气，在建功立业报国中实现人生价值，在谱写人生新篇章中永葆武士实质。
最后祝大家：
身体健康，工作顺利。
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