三年级自我介绍作文.ppt

三年级自我介绍作文.ppt

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自我介绍,我的自画像开头：

可概括地介绍自己，如叫什么名字、几岁、在哪个学校上几年级等；也可以用幽默的语言讲出自己与众不同的外表特点；或直接介绍自己.中间：

（1）你的性格有什么特点，抓住某个方面来写。

先概括个性特点，再选取一个事例具体介绍，要把人物语言、动作、神态、心里活动写清楚。

（2）你的兴趣爱好是什么？

选择自己的某个特长来介绍，先总写自己擅长什么，再举例说明。

要突出细节，写出情趣。

结尾：

结尾方式很多，可自然结束；也可用问句结尾。

如：

“我就是这么一个人，愿意和我交朋友吗？

”,热情乐观开朗文静害羞勇敢斯文勤奋自信大方心地善良活泼好动聪明伶俐我是一个（）的小（）孩。

词语：

文艺：

唱歌跳舞弹琴画画表演朗读演讲体育：

打篮球跑步跳绳游泳打乒乓球排球科技：

做航模机器人做小实验操作电脑学习：

写作看课外书学外语其它：

养小动物种花钓鱼,我的爱好：

开头的方法,1概括介绍法。

如：

嘿，你猜我叫什么名字？

几岁了？

上几年级了？

哪个学校的？

猜不出了吧？

告诉你吧，我叫甘文睿，9岁了，在安徽省蚌埠市张公山第三小学三年级三班上学2描述外貌特点法。

如：

我有一个白白的脸蛋，一双水汪汪的小眼睛和一张爱吃零食的嘴巴1、看镜子里那个笑呵呵的女/男孩是谁？

那就是我某某某。

2、大家好！

我叫某某某，今年*岁.（最普通的开头）3、在我们班上，有这样一个女孩/男孩，他/她.（最后点明这个女孩/男孩就是我）,1、看镜子里那个笑呵呵的女/男孩是谁？

那就是我某某某。

2、大家好！

我叫某某某，今年*岁.（最普通的开头）3、在我们班上，有这样一个女孩/男孩，他/她.（最后点明这个女孩/男孩就是我）,结尾的方法,1反问结束法。

如：

朋友，你愿不愿意和我做朋友？

怎么样？

我算是一个全面发展的小才女吧？

2概括总结法。

如：

听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！

我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。

我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。

你喜欢我吗？

3情趣总结法。

如：

朋友们可能都猜到了，这个爱看书的小女孩就是我。

脸部：

红润胖乎乎粉嘟嘟黑黝黝瓜子脸苹果脸头发：

卷发马尾辫乌黑油亮披肩发眉毛：

细长修长柳叶眉乌黑有神眼睛：

丹凤眼水汪汪的圆溜溜的滴溜溜的目光炯炯浓眉大眼鼻子：

鼻孔饱满鼻尖扁平挺直耳朵：

肥大耳廓招风耳肥头大耳嘴巴：

红唇樱桃小嘴嘴大唇厚牙齿：

整齐整洁雪白齿如白玉,好词平台,自画像大家好！

我叫刘天宇，是智慧小学三年级一班的学生，今年我八岁了。

我有一双大而明亮的眼睛，一个高高的鼻子，一张能说会道的小嘴巴。

换牙后我长出两颗超大的门牙，而且很像兔牙，所以照相时我只能抿着嘴笑。

我是一个文静的小男孩！

我爱好画画，我画的画还上了展板报呢，同学们都夸我是画画小天才。

我的理想是当一名画家，我要把世界上美好的东西都画下来！

你们认识我了吗？

希望能和你们成为好朋友！

小书迷她，一个普普通通的小女孩，圆圆的脸，大大的眼睛，一头乌黑的短发，看起来个子不高，胖乎乎的。

她爱书，是个小书迷。

在她的书包里，抽屉里，尽是她爱看的各类书。

什么古今中外，天文科技，一本又一本，简直成了小书库。

几乎每一次我看到她，她手里总少不了书。

她看书很专心，倘若身旁有再大的响动，也不影响她的注意力。

因为看书，她常常会忘记了一切。

记得一个星期六，她和朋友约好去公园玩，可到了规定的时间她还没过去，朋友左等右等不见她的影子，朋友想：

“她怎么会失信呢？

她可是个说话算话的好朋友。

一定又是在看书忘了呗。

”朋友急忙来到她家，进了她的房间，只见她正在全神贯注地看书，连朋友进去也不知道。

“你，怎么不去公园啊？

”朋友有点不高兴地说。

“哦？

什么？

和你约好的？

”她一脸的迷惑，继而恍然大悟，红着脸连声说：

“对不起，对不起！

这本书太引人入胜了，我看得一时就入了迷。

”“你呀，小书虫子”。

朋友们可能都猜到了，这个爱看书的小女孩就是我。

我的自画像看前方的大树坐着一个少年，他正捧着一本海底两万里，津津有味地读着呢。

他有一头乌黑发亮的头发，卧蚕眉下有一双炯炯有神的大眼睛。

他是谁呢？

走近点瞧瞧，咦！

这不是我吗？

说到我，我是一顽皮的孩子，我最爱恶作剧。

有一次，我和小伙伴去按别人的门铃，然后马上跑，别人开门却空无一人。

可我很爱看书，这就是我，一个顽皮，爱看书，而又远大理想的孩子。

我的自画像我叫张宁，今年9岁，是阜纺小学三年级的学生。

我的个子不高，身体很瘦，大大的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴。

我的性格活泼开朗，有时我很听话，有时我很调皮。

我的爱好是溜冰，电脑和读书，我很喜欢小动物，妈妈就是不给我买。

我的优点是爱帮助别人。

我的缺点是不喜欢写字。

记得有一次老师布置的作业我没有写，第二天老师检查作业时，我向老师撒一个谎，告诉老师说：

“我忘记带了。

”老师温和地说下午带来，当我看见老师那慈祥的目光时，我很后悔，我不应该撒谎。

虽然事情已经过去了，我一直没向老师承认错误，现在我在这里对你说：

“老师，请你原谅我好吗？

”以后我再也不会向您撒谎了。

我在今后的学习生活中要努力改正自己的不足，使自己变得更出色，更能干，请老师以后多多的帮助我，让我尽快改掉我的坏毛病。

习作温馨提示：

（1）简单写出自己的姓名、年龄。

（2）重点写自己的相貌、性格、爱好、特长、缺点等（通过具体事件体现出来）。

（3）能根据习作内容，给文章定个题目。

（4）作文写完后，认真修改。