初中英语新目标七年级(下册)Unit 10 知识清单.docx

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一、单词：

 1.动词过去式：

will-would        order-ordered  

answer-answered blow-blew get-got 

brush-brushed  exercise- exercised 

run-ran        clean-cleaned 

taste-tasted    ride-rode

drive-drove     stop-stopped

cross-crossed  leave-left

dream-dreamed 

2.构词法：

special（形容词）-specially（副词,注意双写l）

large（形容词）-enlarge（动词,make...large）

luck（名词）-lucky（形容词）-luckily（副词）

二、常考短语：

getpopular  受欢迎，流行

wouldlike sth（todo）愿意（做）......;喜欢

takeone’sorder点菜

beefsoup 牛肉汤

onebowlof… 一碗…... 

whatsize什么尺寸

whatkind什么种类

asmall/medium/largebowl一份小/中/大碗的

greentea绿茶

orangejuice橙汁

aroundtheworld世界各地

birthdaycake生日蛋糕

thenumberof… ...…的数量

makeawish许愿

blowout 吹灭

in/atonego 一口气

cometrue  （梦想）实现

cutup切碎

bringgoodluckto...给…...带来好运

differentkindsof.....不同种类的...... 

beshortof...  缺少.....;缺乏...... 

makesb.dosth.让某人做某事

三、基本句型：

1.Whatwouldyoulike?

2.---Whatkindofnoodleswouldyoulike?

---I’dlikebeefnoodles,please.

3.---Whatsizewouldyoulike?

---Large,please

4.---Isthereanymeatinthetomatoandeggsoup?

----No,thereisn’tany./ No,there’snomeat

5.Ifheorsheblowsoutallthecandlesinonego,thewishwillcometrue

四、重点语法：

（一）wouldlike的基本用法    

wouldlike无人称，数变化，可以缩写成‘dlike：

wouldlike+n/pron/todo/sbtodo

wouldlikesth. 想要某物

Iwouldlikesomeapples.

我想要一些苹果。

wouldliketodosth.想要做某事

Myparentswouldliketomeetyou.

我父母想见见你。

wouldlikesb.todosth.想让某人做某事

I'dlikeyoutojoinus.

我想让你加入我们。

句型：

一般疑问句及其回答

1.Wouldyoulikea/an/some……?

   你想要…吗?

，表示征求、询问，疑问句中用some表希望得到对方肯定回答。

肯定回答:

Yes，please

否定回答:

No，thanks/thankyou.   

2.Wouldyoulike/love todo……?

你想做……吗?

 表建议、邀请

肯定回答:

Yes/sure，I’dlike/loveto. 

否定回答:

I’mSorry/I’dloveto/I’mafraidnot，but…

---Wouldyoulikesometea?

你想喝点茶吗?

---Yes，please.是的，我想。

---No，thanks.不，谢谢

--Wouldyouliketogotothemovieswithme?

 你愿意和我去看电影吗?

---Yes，I’dloveto.是的，我愿意。

---I’dloveto，butI’mbusy.我想去，但我很忙。

拓展：

与want,feellike同义，只不过语气更委婉客气，口语中更广泛

want todo sth 

wouldlike todo sth

feellike doing sth

（二）可数名词和不可数名词

从名词的数上划分，名词可分为可数名词和不可数名词。

（1）可数名词就是可以以数目来计算的名词。

它有单数和复数之分，可以和不定冠词连用。

复数通常以-s或-es结尾，还有不规则变化的名词，如child的复数是children  

Therearesomebooksontheshelf.

架子上有一些书

（2）不可数名词就是不能以数目来计算的名词。

它没有复数形式，不能和不定冠词搭配。

常见的食物类名词多为不可数名词，如bread、tea、rice等。

Iwanttobuysomebread.

我想要买一些面包。

拓展：

不可数名词可以借助“a/an+量词+of”的结构来表示“一杯/盒…”的概念。

如acupoftea“ー杯茶”。

表示复数时，把不定冠词改为数词，把量词改为复数即可。

如twocupsoftea两杯茶

不可数名词的多少可用以下词组来表示：

abasketof...一篮  aboxof...一盒

ablockof...一块   abottleof...一瓶

acupof...一杯     agustof...一阵

agroupof...一群  apairof...一组/双/对 

apieceof...ー片（张/块）  apileof...一堆

（3）有的名词既可以作不可数名词，也可以作可数名词。

如hair泛指“头发”时是不可数名词;如果指“一根头发”时，就是可数名词，如twohairs“两根头发”。

拓展：

名词的修饰语

（1）只修饰可数名词

these这些 those那些 many许多

few不多，很少    afew一些，几个

several几个，一些  acoupleof两个;几个

apairof一双  a（great/large）numberof许多

（2）只修饰不可数名词

little很少，几乎没有 alittle有一点儿

much很多   abitof有一点儿

alargeamountof大量的

agood/greatdealof很多

（3）既可修饰可数名词又可修饰不可数名词

some一些  most 大多数的plentyof充足的

enough足够的 alotof很多lotsof很多

hardyany几乎没有  therestof剩下的

五、单元知识点拓展：

1.“what+名词”构成的特殊疑问短语有

whatclub 什么俱乐部 whatclass哪个班

whatsize  多大尺码whatkind  什么种类

whatlanguage 什么语言

whatcolor/colour什么颜色

whattime  几点，什么时间

whatgrade哪个年级

2.“动词+out＂的短语小结

go out出去、外出lookout当心、小心

putout熄灭、扑灭  setout出发、启程

comeout 出来、出版

runout 跑出去、用完、耗尽

workout算出、解决

stayout不在家、留在户外

3. 常见的cut短语有

cutup 切碎

cutdown砍伐、砍倒

cutoff切掉、切断

cutinline插队  

cutout 剪下、裁剪、删除

cut….into…. 把…分割成，切成

4.辨析：

1）thenumberof 表示“……的数量”，其后要跟可数名词的复数形式。

当＂thenumberof...”作主语时，谓语动词要用单数形式。

anumberof 表示“许多”，number前可以加small、large等词来表示程度。

“anumberof+复数名词” 作主语时，谓语动词要用复数形式。

Thenumberofthestudents inourschool is verysmall. 

我们学校的学生数量很少。

Alargenumberofstudents are playingfootball.

许多学生正在踢足球。

2）yet意为“已经”用于疑问句句末，意为“还”用于否定句句末。

already意为“已经”常用于肯定句中，强调某动作已经发生或某种情况已经开始存在。

still 意为“还,仍然”多用于肯定句或疑问句，强调原有的状态没有改变。

Isyourmotherbackyet?

你妈妈回来了吗?

Idon’twanttogoawayyet.

我还不想离开。

It’salreadydark.

天已经黑了。

Mymotherisstillworking.

我妈妈还在工作。

DoyoustillliveinQingdao?

你还住在青岛吗?

3） puton“穿上;戴上”，后接衣服、鞋、帽等，强调“穿”这一动作。

wear“穿着;戴着”，宾语可以是衣帽，也可以是饰品等，强调“穿着;戴着”这一状态。

CanIputonthejeans?

我可以穿上这条牛仔裤吗?

Sheoftenwearsglasses. 

她经常戴着眼镜。

5.Idon’tlikeonions,greenteaorporridge.我不喜欢洋葱、绿茶和粥。

（教材58页）

or此处用作并列连词，意为“或者，和”，常用于否定句中，肯定句中用and.

注意：

当句中有两个并列成分时，and/or放在这两个成分中间;当句中有三个或三个以上的并列成分时，and/or只用在最后两个成分之间，前面的用逗号隔开。

拓展:

①or用在选择疑问句中，意为“或;还是”

---Isyouryoungerbrothertallorshort?

你弟弟个子高还是矮?

---Heistall.

他个子高。

②or用于肯定句中，意为“或者”。

Hehasatwinsisterorbrother.

他有一个双胞胎妺妺或弟弟。

③or用于否定词后，意为“也不”。

Heneversmokesordrinks.

他从不抽烟，也不喝酒。

④or用于“祈使句+or+简单句”句型中，意为“否则”。

Hurryup,oryou'llbelateforclass.

快点儿，否则你将上课迟到。