一年级思维拓展(奥数)-简单数阵.pptx

一年级思维拓展(奥数)-简单数阵.pptx

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活动：

五子棋游戏,简单数阵,教学目标,认一认,4,6,3,9,1,认识简单的数阵图

（1）,一些数有规则地排成一定的图案，如十字形、三角形、人字形等，这样的数字阵叫做数阵图。

每行每列三个数的和都是（）。

4+6+3=13，3+9+1=13。

13,认一认,2,1,7,认识简单的数阵图

（2）,一些数有规则地排成一定的图案，如十字形、三角形、人字形等，这样的数字阵叫做数阵图。

每行每列三个数的和都是（）。

7+2+1=10，5+2+3=10。

5,3,10,填一填,填上数，使横行、竖行的三个数相加的和都得12.

（1）,用先加法再减法，如：

2+3=5，12-5=7。

用连减法，如：

12-4-2=7.,2,3,7,填一填,填上数，使横行、竖行的三个数相加的和都得12.

（2）,用先加法再减法，如：

1+2=3，12-3=9。

用连减法，如：

12-4-2=6.,2,1,4,6,9,1,4,玩一玩,使每条线上三个数相加等于图中间的数。

（1）,找到一个突破口，9-1-2=6。

1,2,3,9,1,6,2,4,3,5,9,答案,玩一玩,使每条线上三个数相加等于图中间的数。

（2）至少填三种答案。

找到一个突破口，10-3-5=2。

左下角可选15.,3,5,10,答案,左下角为1,3,5,2,10,1,6,4,玩一玩,使每条线上三个数相加等于图中间的数。

（2）至少填三种答案。

左下角为3,3,5,2,10,3,4,2,3,5,2,10,2,5,3,左下角为2,小朋友们，你们画出左下角为4、5时的数阵图吗？

试一试,小动物们去乐园玩“摩天轮”，要使每条线上的三个数相加等于10.那么问号处是几号呢？

中间数是3,10-3=7，两端配成7,2配5，3配4,4配3,5配2.,思维小妙方,数阵图歌,数阵图，真有趣，每条线，和相等，找准突破点，先下手为强，已知数越多，就是关键点，先找中间数，尝试变容易。