学会小组合作提升生命内涵主题班会教案模板.docx
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学会小组合作提升生命内涵主题班会教案模板
“学会小组合作，提升生命内涵”主题班会教案_模板
“学会小组合作，提升生命内涵”主题班会教案
活动目的：
1.通过活动，增强小组成员间的凝聚力和合作意识，明确奋斗目标。
2.通过活动，在全班营造组内合作、组际竞争的氛围。
活动准备：
拼版 四个空酒瓶 奖品若干 ppt课件
活动时间：
9月24日下午第4节班会课
活动地点：
高二（3）班教室
活动过程：
一、导入主题
（展示嫦娥工程图片。
）
解说：
“嫦娥工程”创立本身就依赖于各个单位的共同协作：
这些单位包括直接承担了研制、建设、试验任务的许多研究所、学校、基地、工厂，包括承担协作配套任务的航空、兵器、机械等领域的3000多个单位，还包括国内外的数十个天文台为期一年的跟踪、定位等等，可以说要完成这个工程，需要社会各方面的团结协作。
团结合作能力已成为21世纪人才必须具备的核心素质之一。
各位在座的同学，你们都在为成为21世纪的人才而准备着，你们的学习、生活和日常生活都离不开合作，需要合作，比如说分析讨论问题、做值日、参加运动会、打篮球等等。
但是我想问的是：
你们愿意合作吗？
会合作吗？
接下来我们将通过全班分组参与一个非常有趣的团队拼板任务，让同学们从中领会合作的重要性以及如何实现良好的合作。
二、小组合作活动
（一）团体拼板
1.课件出示活动规则
每组一个大信封，每人一个小信封。
拆阅信封必须等老师的“开始”指令，而且首先要检查卡片是否齐（一共20片）了。
小组的任务是拼成五个面积相等的正方形，每个人必须拼成其中的一个正方形。
活动过程中不准说话，由各组派出的监督员来控制。
组员间交换卡片才可能完成任务，可主动把自己的卡片传给顺时针方向的下一位同学，但不可以向别人索取。
最先完成的小组胜，最后的小组或到时不能完成的小组输。
2.请学生确定监督员，商量对策。
3.请监督员按顺时针方向移动一组，到位后比赛开始（留意学生在活动过程中的表现）。
4.颁奖。
（二）紧急脱险
1.课件出示活动规则
每一个小组前面都有一个空酒瓶，这个酒瓶代表着一座即将塌陷的城楼，里面放了四个用线拴着的粉笔头，它们代表着四个“陷入危险境地的人”。
现在请每小组选派四名代表参加，在老师喊“开始”后，赶紧将代表你自己的“粉笔头”从瓶子里提起来，只有在老师规定的时间内提出来的人才算安全脱险了，不然，就只得算你壮烈“献身”了。
而且这一过程的时间很短，只有四秒。
2.推选出小组代表，进行比赛。
3.颁奖。
（三）接龙看图说话
1.课件出示图画和活动规则。
请同学们认真看图，用一个字或一个词表达出图画的意思，当然这个字或词必须别人也看得懂，而且小组里每个人只得写一笔，看看哪个小组用的时间最少，表达也很清楚，它就是这一轮的优胜者了。
同时，如果接的中间出现笔顺不规范，是谁就要为大家表演一个节目，好不好？
大家在写时，其它人不得出声，否则也算犯规了，那就整个小组为大家表演一个节目。
2.活动开始，教师计时。
（放音乐）
3.评定颁奖。
三、分享活动体验
1.老师提要求：
为什么有的小组同学完成任务很快，有些小组却配合失误。
大家都有很多体验后的感受要与你们组其他成员分享，接下来给大家5分钟的时间来交流你关于这次体验的一些思考。
但是交流时我对大家有要求：
（1）每组中的成员首先由组长发表意见，然后按顺时针方向依次发言；
（2）组长主持交流会并对组员的发言做记录，总结整理后作为各自组的代表发言；
（3）交流的内容主要有这样三个方面：
①活动中你有哪些特别深刻的感受？
②活动中促进你完成任务的因素有哪些？
③活动中阻碍你完成任务的因素有哪些？
2.请学生讨论，并到各组去倾听讨论的过程，了解相关情况。
3.请每组组长发言阐述自己组交流的结果。
4.教师总结：
（1）只有团队成功，个人才能成功。
（2）要学会关注别人，为他人着想、为团队着想。
（3）了解影响合作的内外因素：
成员个性（自以为是、自私、宽容等）和能力（如短板效应）、不准沟通的环境、计划与策略、领导组织、旁观者压力等。
看来要实现良好合作需要这些条件：
团队目标放首位、有效的领导、计划与策略、良好的沟通、成员的个性与能力等。
这些是同学们在活动后提炼的经验，当然我们最终的目的是把活动收获应用到实际生活中，我们才可以使这些活动的收获持续地发挥作用。
四、联系现实生活思考
在现实生活中我们都会从属于某个团队，比如班级、学习小组、同宿舍友、球队、各种社团等等，在生活里面我们也会出现合作不良的情况，例如班级大扫除中有的同学自私自利逃避任务，校运会报名中有的同学不愿承担力所能及的项目，遇到同学请教学习问题不乐意回答，球赛中为了个人表现不注意配合等。
请大家思考：
“现实生活中你有合作不良的表现吗？
原因是什么？
今后你会如何做？
”
五、总结
今天我们学习了促进良好合作的几个条件：
团队目标放首位、有效的领导、计划与策略、良好的沟通、成员的个性与能力等，希望大家能将这种合作的精神运用到平时的学习生活中，从小事上培养自己的合作意识，让自己成为一个善于与人合作，有团队精神的人，在班级中自觉地做好自己应该做的事情，真正发挥班级中每一位同学的力量。
教学目标：
1、认知：
通过本次主题班会，使学生了解挫折在人生路上的不可避免性；提高挫折的承受力，掌握对待挫折的正确方法。
2情感：
使学生树立信心，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。
在遭遇挫折时，能善待挫折，努力战胜挫折，做生活的强者。
3行为：
通过讨论发言，使学生能够正确对待挫折，提高抗挫能力，掌握正确对待挫折的办法。
教学过程
一、认识挫折
1导入：
在生活中，我们常常祝愿他人万事如意，心想事成，一帆风顺等等，但是恐怕并没有人真的相信能够象他人祝愿的那样，那些祝福只是人们良好的愿望而已。
在现实中，每一个人的生活道路都不可能是一条笔直、宽阔、平坦的大道，总是布满坎坷与荆棘。
坎坷在每个人的生活中都存在着，只不过或大或小罢了，它们就是我们平时所遭受的挫折。
2个案分析
1918年，13岁的高士其以优异的成绩考入了清华留美预备学校，学校授课全部要用英语，可高士其入学时只懂一点英语。
入学时，除了英语他的各门功课都特别突出，学校特准他一入学就跳了一级，怎么办？
他不懂英语，是无法听课的，时间一长，各门功课都有要落下来。
少年高士其遇到了人生中的第一次较大的考验，可以说这是遭受的第一次挫折。
但高士其没有退缩，没有等待，没有犹豫，他是个迎着困难上的人。
他把英语单词记在一个小本子上，每天清晨一起床就背。
有些单词发音不准，他就用家乡福建话注音，就这样他硬是把一个个单词背下来了，经过半年的努力，他竟然获得了英语优等奖章，而且接着又开始自学起法语和德语来。
3组织学生讨论：
（1） 少年高士其遇到了什么问题？
他是怎样对待的？
（2） 你在生活中有没有遇到相似的经历，你是如何对待的呢？
二、了解挫折
1谈谈同学心目中的能算得上“挫折”的事例
每个人都有他自己的人生理想，有一个奋斗的目标。
有志者总会不断地努力，向着自己的人生目标迈进，但在奋斗的过程中，总难免遇到这样或那样的挫折，挡住你前进的脚步。
在这种情况下，人们就会产生不安、失意等情绪体验，并伴随着相应的外部行为反应，这就是挫折。
2分析挫折可能产生的原因。
生：
（讨论）
师明确：
有自然环境和时空限制，人的生老病死、天灾人祸造成生离死别，同学之间的矛盾、家长和老师的不理解，人的容貌、身材、体质、能力、知识水平等的限制，这些因素都有可能导致挫折。
三、感受挫折
1、请同学具体谈谈自己所经历的一些挫折及受挫后的反应
师：
同学们在现实生活中也会遇到来自各方面的挫折，请同学们谈谈自己遇到的挫折故事，并谈谈受挫后的反应如何？
生：
（积极发言）
2请同学谈谈伟人或名人是如何对待挫折的。
3谈谈古今中外因为受挫而一蹶不振的事例。
四 、 善待挫折
1善待挫折
过渡：
由上面的讨论，同学可能会发现，同样的挫折，不同的人，不同的心态下往往会有不同的结果。
谁能说一说，遇到了挫折后我们应如何对待呢？
生：
（讨论）
师明确：
对挫折要有正确的认识和心理准备，要培养坚强的意志，还要多与人交流。
2师生共同探讨善待挫折的方法。
师：
我们在遇到挫折后，会用哪些方法对待呢？
生：
写日记、听音乐、打球、购物等等。
师：
渲泄法、音乐疗法、转移注意法。
挫折是人生的一笔财富，从某种程度来说，它是我们事业成功的基石。
经历挫折，可以磨炼我们的意志，可以促使我们去学习更多的知识，迎接更大的挑战。
五、欣赏歌曲，并寻求榜样的力量，战胜挫折。
（《真心英雄》）
1欣赏歌曲，并感悟其歌词的涵义
师：
我们同学都喜欢遇挫折有承受力的人。
那么我们也不必怕挫折，刚才歌中唱得好“不经风雨怎能见彩虹”讲出了：
人必须经历挫折，才能培养出坚忍不拔的抗挫折能力，要勇于正视挫折，磨炼自己，才能取得成功。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”
2请同学列举一些虽遭挫折但顽强抗争，最后取得成功的典型事例，以激发其战胜 挫折的斗志。
3即兴演讲表心愿
（结束语）同学们，挫折和失败在人生的道路上不可避免。
孟子说：
“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
”巴尔扎克曾说：
“挫折对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊！
”我们要做生活中的强者，正确认识挫折，提高自身心理承受力，以适应我们这个竞争的社会。
请指教！
！
可爱的光明
光明小学 六
（2）班 执教：
何蓓
一、活动目的：
1、通过本次活动对学生进行集体主义、爱国主义、社会主义教育，使学生进一步了解光明镇。
从而培养学生热爱家乡、热爱农村的感情。
2、通过本次活动使学生明白自己是家乡未来的接班人，应该从现在做起，学好本领，建设家乡。
二、活动说明：
本次活动是针对六年级学生而开展的。
六年级的学生活动能力、组织能力比较强。
本次活动是在师生共同讨论的基础上确立主题，之后学生分组找有关的资料，访问相关的人士，并且全班共同对光明镇进行了实地考察。
这些准备工作都为活动奠定了基础。
在以上各项准备工作中，充分发挥了学生的自主性、参与性。
不仅使学生增长了见识，而且提高了学生各方面的素质。
那么，为什么会选择这样一个主题呢?
其一，培养学生具有爱国主义，社会主义的思想感情，是奔向21世纪的宏伟工程，是当务之急。
结合周围实例进行爱国主义教育需要长期坚持，不断深入。
通过本次活动可以增强学生的民族自尊心、民族自豪感，激发队员树立自强不息，勤奋学习，为国为家乡争光的远大志向和革命理想。
其二，我个人认为：
要学生具有爱国主义思想，首先必须做到热爱自己的家乡。
而我们光明不仅有着得天独厚的地理环境，还有可歌可泣的历史文化。
勤劳勇敢的光明人改造自然，建设家园，振兴光明。
作为光明的子孙后代，我们学生应充分了解家乡的美，只有知得多，才能爱得深。
从而激发学生热爱家乡的思想感情，进而认识到为了建设家乡的未来，我们必须把本领学好。
因此本次不但对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，而且还对学生进行爱家乡爱农村教育的一次实践活动。
三、活动过程：
队仪式：
（略）
主：
光明，位于上海市奉贤县中部，成陆于东晋，至今已有1600多年历史，在这22.7638平方公里的地土上，河网密布，土壤肥沃，资源丰富，景色秀丽。
光明的人民是勤劳勇敢的，有着光荣的革命传统，推动社会前进，促进社会发展，谱写了一曲曲动人的篇章。
全镇人民意气奋发，改造自然，建设家园，振兴光明。
主：
瞧，这是一张光明镇地形示意图。
今天，让我们全班同学跟随《少年报》小记者一起去采访光明镇，让我们进一步了解生我养我的故土。
主：
首先，记者来到了第一站——继芳桥。
继芳桥，俗称糖桥。
位于光明镇东隅，金汇港东岸，是上海郊县罕见的三孔石拱桥，又是本乡重要历史古迹。
下面请记者谈谈他看到的继芳桥。
记：
请看我拍摄的继芳桥照片（照片显示），虽然已残缺不全，但据资料显示，完整无缺的继芳桥应是这般图样。
记：
（投影显示）继芳桥桥高8米，宽2.5米，长40余米，有42石阶。
中孔大，边孔小，工艺构造独特，边缘玛瑙榫拉接，雕刻对称，纹线雅致，中孔顶部图案和碑刻图文更为精致。
我们不得不佩服我们祖先聪明的才智，精湛的手艺。
主：
那么继芳桥为什么又叫糖桥呢?
传说建桥者是一位换糖人。
同学们，这是不是真的?
（学生议论）
主：
到底是不是真的?
记者特地采访了一位老妈妈。
（记者与老妈妈交谈，老妈妈述说民间故事。
）
记：
原来，继芳桥背后还有这么一个美丽的故事，换糖人真是一位善良重诺言的人。
主：
随着记者的采访，让我们全班同学知道了继芳桥的建成，充分体现了我们的祖先勤劳能干善良的优良品德，作为光明的子孙后代，我们感谢祖先为我们留下了珍贵的财富。
主：
随后记者来到了光明镇的第二座古桥——杀人桥。
记：
（照片显示）杀人桥，其实也是一个俗称。
在清咸丰年间，太平军在这座桥上斩杀了五六个地主，因此俗称杀人桥。
其实它真正的名字叫宏济桥，是解放前光明至南桥必经之处。
这座桥为石板结构，河面宽，桥身窄，地形险要。
这座桥因此得名，是因为它背后还有一个真实的英雄故事。
请看1949年四月某日发生的事：
（小品：
杀人桥缴枪）
主：
杀人桥不仅是历史古迹，桥上发生的故事更是体现我们的祖先富有光荣的斗争传统。
像杀人桥中所述说的英雄人物在我们光明还有很多，让我们去烈士陵园看看。
随后，记者来到了烈士陵园。
自中国共产党诞生以后，我县数以百计的革命先烈为了祖国的新生，为了人民的幸福，献出了宝贵的生命。
记：
现在我们已经来到了位于光明镇与齐贤镇接壤的烈士陵园，烈士陵园的建造是为了纪念包括土地革命、抗日战争、解放战争、社会主义建设各个时期的388位烈士。
他是奉贤人民的骄傲和光荣，是我们子孙后代永远学习的楷模。
这时我记载了我们光明镇的烈士录，请大家过目。
（投影）
主：
我们可以看到这些年轻的烈士，有的只有十几岁，在他们短暂的生命中，为世界和平为国家献出了他们宝贵的青春，他们的一生是伟大的，是有意义的，是受人敬仰的。
套用一句毛主席的话：
生得伟大，死得光荣。
主：
那么是怎样的家庭培养出了这些英雄儿女呢?
记者特地采访了烈士胡士平的母亲夏凤英夏妈妈。
（记者与夏妈妈的交谈，夏妈妈讲述了胡士平烈士生前的故事。
）
主：
同学们，跟随记者来访至此，你们是不是对我们镇有了更深的了解?
更深的感情?
原来我们光明镇不仅历史悠久，而且还有那么多的英雄人物、英雄故事，作为一个光明人，我感到自豪、骄傲。
主：
大家可知道我们光明镇还有什么引以为傲的地方?
学生（齐）：
黄桃。
主：
对。
因为我们镇盛产黄桃，因此被誉为“黄桃之乡”。
我们的锦绣黄桃除自销外，还带着全镇人民的情、意销往香港、新加坡等地呢。
我们的果园里，春季桃红桔白，鸟语花香；夏季枝叶葱绿，桃桔满枝；科季果实累累，一片丰收喜景。
现在正是丰收季节，听，果园里传来了欢声笑语，记者迫不及待地赶去拍摄丰收喜景。
（舞蹈：
《庆丰收》）
（农民们的甜蜜对话）（自编歌曲：
《改革开放好》）
主：
我们光明镇的农民是勤劳勇敢的，他们用自己的双手和智慧创造了财富。
农业如此发达，我们光明镇的工业也不落后，我们镇上有一家享有盛名的永恩集团，这家集团是我镇和台湾合资共建的。
主要生产及销售各种鞋类，像有名的飘马运动鞋，达芙妮女鞋就是这家集团生产的。
此行记者有幸采访了中方经理高经理。
（记者与高经理的交谈，高经理介绍永恩集团。
）
记：
今天的采访真有意义，我将把今天的采访写成文章刊登在《少年报》上，让更多的人认识光明，了解光明。
主：
同学们，今天我们全班同学一路跟随记者采访，对生我们养我们的这一片热土有了更深更近的了解，我们为自己生长在这一片土地上感到自豪!
感到骄傲!
请听同学们的心中之歌《夸夸我的家乡美》。
（一组诗朗诵）
主：
我们是光明的儿女，是家乡未来的接班人，发展光明、振兴光明，是我们义不容辞的责任。
我们的心火热了，我们的理想蒙发了，让我们从今天做起，学好本领把我们的家乡建设得更好更美。
我相信光明镇的明天将前程似锦，一片光明。
主：
下面请辅导员讲话。
主：
中队主题会结束。
队仪式（略）
班主任开学安全教育第一课教案
教学目标：
1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：
掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：
导入主题：
同学们好！
今天是新学期开学的第一课，新年里同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知识。
人们常说：
“安全工作重于泰山。
”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。
我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。
”
一、校园中存在的安全隐患。
（请学生列举一些现象）
1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么？
①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么？
①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：
油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
1、行人靠右走，过马路要走斑马线，（教案 ）注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
2、乘坐公交车注意事项：
①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。
五、其他校园安全的注意事项：
1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？
敢于自我反省，认真反思。
如果真是老师误解，应该和老师好好交流。
切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。
2、你与同学发生矛盾怎么办？
自己的所作所为也要有安全意识。
青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
3、如何加强教室安全？
要注意教室的安全。
上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。
4、为什么不能提前到校？
校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。
在校门外拥挤，会造成意外伤害。
5、当自己感到身体不适时，怎么办？
及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。
6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？
先让班主任与家人取得联系再视情况而定。
7、安全小常识
临危逃生的基本原则：
保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：
“119”——火警“110”————报警
“120”——急救“122”——交通事故报警
打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
六、小结
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。
所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！
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